時(shí)間去哪了作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間去哪了作文1
翠靑的葉鍍上了斑駁的幽黃，艷粉的花褪掉了濱彩的舞衣，蒼白的云游走了曠亮的天空。一些在慢慢的轉(zhuǎn)變，一些在緩緩的飄散，還有一些，永遠(yuǎn)駐足在了那里。時(shí)間都去哪了，時(shí)間隨風(fēng)的拂而散，時(shí)間隨星的流而落，時(shí)間隨水的濺而滴，隨日月星辰而變，隨世間萬物而泯。我不明白它的流走是怎樣的，我不懂得它的消散是為何的，也許，我筆尖滑動(dòng)的的痕跡，我步伐行走的腳印，有它的原因，有它的點(diǎn)滴。憂傷被沖走了，歡樂被勾勒了，一些心酸與愉悅早已不知所蹤，為什么消失了，為什么淡泊了，為什么與時(shí)間相似般的無原因的流星飛落�；ň`芳調(diào)，葉盛青衰，從前的青絲化作了如今的白發(fā)，嘆人生的匆匆，訴生命的短暫，沒有明白時(shí)間去向何方便已轉(zhuǎn)瞬即逝。童年在不知所云的天真中被時(shí)間沖刷，帶走；青春在遙望無邊的題海中讓時(shí)間漱洗，流卷。知道美好被時(shí)間所呼喚，一同走向沒有答案的遠(yuǎn)方，卻不知方向，不明旅途。時(shí)光易苒，這一刻的停頓，也許又是一秒的獨(dú)白。時(shí)間去哪了，我成長為了青春的少年；時(shí)間去哪了，我漸漸懵懂世間的冷暖；時(shí)間去哪了，我越發(fā)覺得前途的迷茫，不禁試問自己的時(shí)光離別在何處，時(shí)間的流向是否是夢想的澆灌，是否在我的天空�；叵氩屎绲奈宀剩乜闯柕墓廨x，道路兩旁繁花的美麗，曾經(jīng)熟悉的人們，烏云暗淡的陰沉，時(shí)間望不見的步伐與其擦肩而過，一切的流失，伴隨憂愁，化淚相思。朝黑暮白，是父母時(shí)間的烙印；晨消夜現(xiàn)，是星月時(shí)間的劃痕；我們的成長，是父母青春的交換；夜間的柔亮，是星月綻放的所有。他們何嘗不在尋找時(shí)間的方向，卻是擁有對如今珍惜，至少懂得這一刻的所在。從前的我們，總在不停地尋找時(shí)間，時(shí)間去哪了，為何一切都是空白的存在，不明了，任依舊盲目的尋找。時(shí)間去哪了，沒有回答，不會擁有回答。魚兒在清似消無的潺溪間游躍，晨露于翠葉嫩枝所滴落，不去在乎時(shí)間去哪，只為定格那平凡而特別的瞬間。朝陽的輝亮是沉透的柔美，夕陽的映色是醞釀的昏美，每一次的閃爍，有著微妙的差異，淡泊寧靜的林里，散布祥和的安適，街道轉(zhuǎn)角的差色，路邊花叢的芬芳，和著愉悅的歌聲，在乎著每一刻，每一捧，不盡相同的時(shí)間。
時(shí)間去哪了作文2
日月如梭，時(shí)間像流水般一去不復(fù)返，今天回想昨天，那只是一瞬間、一眨眼的工夫。你靜靜地回想，從心底問自己，時(shí)間去哪了？的確，在現(xiàn)今節(jié)奏飛快的社會，不做出幾件值得回味的事，還真留不住時(shí)間。
時(shí)間像過客，悄悄地在我們身旁走過，當(dāng)你沉浸在游戲的每一個(gè)動(dòng)作的控制與快感時(shí)，時(shí)間早已從手指邊緣滑過，它走得無聲無息，無影無蹤，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它溜走時(shí)，太陽早已鐵了心要照耀地球的另一半了。這時(shí)，你回想這一天自己到底做了些什么，腦海里告訴你，你浪費(fèi)了一天的光陰，你的一天毫無意義，除了手機(jī)屏幕那些會動(dòng)的木偶，在你腦里找不到一件有意義的事情。時(shí)間去哪里了？它去了世界的另一邊，去了那些需要他的人的手上，同樣的時(shí)間永遠(yuǎn)也不會回來了。
潛艇之父黃旭華30年如一日地參加國家核潛艇的研究，那一窮二白的時(shí)代一切都得靠自己，因而時(shí)間倍加珍貴。他從青年到中年，度過了一生的三分之一，僅為核潛艇的研發(fā)。倘若他回想30年的時(shí)間去哪里？他定會指著潛艇說，30年的時(shí)間都停留在它身上了。因此，有意義的事情留住了流逝的時(shí)光，沒有實(shí)在意義的事情，沒有價(jià)值的人生，你只會一直在思考那個(gè)無解的問題——時(shí)間去哪了？
從古至今，只有做出不平凡事跡的人才能抓住時(shí)間的尾巴，解釋時(shí)間的去向。愛迪生說他的時(shí)間去了照亮世界的燈泡上了；陳俊貴說他的時(shí)間去了守衛(wèi)戰(zhàn)友的墳?zāi)股狭�；袁隆平說他的時(shí)間去了超級雜交水稻身上了；老師們說他們的時(shí)間去了教育學(xué)生的課堂上……所有不平凡的事和人都留住了時(shí)間。
回想我們的生活，若繼續(xù)在那毫無意義的手機(jī)上讓時(shí)間溜走，你的一生就如出生時(shí)一樣地赤裸裸。唯有努力朝著自己的目標(biāo)，朝著自己正確的價(jià)值觀去做有益于個(gè)人、社會和國家的事，才能讓時(shí)間停留。當(dāng)后代問起你，你的時(shí)間去哪了，你便可以指著那件事物或者講述你的事跡，說時(shí)間都在這兒了。
時(shí)間去哪了？時(shí)間都去那有意義的事情上了。
時(shí)間去哪了作文3
有人問，時(shí)間都去哪兒了?我會回答:
時(shí)間在你玩游戲的時(shí)候溜走了;
時(shí)間在你干些無聊事時(shí)逃跑了;
時(shí)間在你為瑣事而哭時(shí)滑走了;
對呀，我們最大的財(cái)富——時(shí)間，都去哪兒了呢?時(shí)間一天一天的過去，我也沒干出什么大事。我已經(jīng)在這個(gè)世上活了4700多天了，但是我有什么成就呢?他就像一滴水滴在了大海里，我的時(shí)間滴在的時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們整天都在抱怨時(shí)間都去哪兒了?為什么不想想他為什么消逝的這么快，不是我們自己本身的錯(cuò)嗎?
現(xiàn)在的小學(xué)生整天沉浸在游戲中，包括一些大人和青年人，你們到老了就會知道后悔，雖然我只是一個(gè)剛剛步入初中的少年。但是我的思想可能要比某些人都要成熟一些。因?yàn)槲也粫䴙橛螒蚨鴾S陷其中;我不會像某些同齡人一樣早戀;我不會像我的某個(gè)姐姐一樣只知道打扮，臭美。因?yàn)槲抑涝谖覀冞@個(gè)年齡是應(yīng)該學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)為主，等將來步入社會再忙這些也不遲。我相信，我的那些哥哥姐姐和那些同齡人他們長大以后肯定會懺悔的說:“唉，真后悔當(dāng)初沒好好學(xué)學(xué)習(xí)，只知道游戲，虛榮。要是世上有后悔藥就好了�！�
不要問我時(shí)間都去哪兒了，就是這樣沒的。
還記得那一次，是上五年級的時(shí)候，我語文沒上85分，我這人一向要強(qiáng)。知道了以后，我本不想哭的，可是被同桌一問，眼淚就忍不住了。我一直哭一直哭，中間有很多人來安慰我，但是還是憋不回去。直到快上課了，語文老師過來對我說:“我親愛的班長，別哭了。老師以前也經(jīng)常這樣，但是老師不哭。因?yàn)槲业睦蠋煂ξ艺f過這樣一句話:‘孩子，不要哭了。你哭也沒有用，倒不如把這些時(shí)間利用起來，好好復(fù)習(xí)。要不然以后肯定會后悔的。’”我聽了之后，緩了緩，不哭了，決心把哭的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。
所以，青春年華是用來完成你的青春之夢的，不要到老了才悔不當(dāng)初。
如果你沒有好好珍惜你的青春，就不要到老了之后抱怨:唉，時(shí)間老人怎么不多在我的青春待一會兒，一眨眼就老了，我還沒有任何成就啊!
還沒好好看看書眼睛就該看不見了;
還沒在課上挺直腰板背就直不起來了;
還沒完成學(xué)校的三千米跑腿腳就不便了;
還沒好好使用大腦，‘機(jī)械’就不運(yùn)轉(zhuǎn)了。
時(shí)間去哪了作文4
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了······”《時(shí)間都去哪兒了》是春晚上最感人的一首歌，它不知激起了多少人的回憶，讓多少人落淚�；叵�20xx年時(shí)的生活，我的時(shí)間都去哪兒了？
鏡頭一：
經(jīng)過四天緊張的等待，終于盼來了發(fā)成績單的日子。那一天，同學(xué)們都因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而高高興興的，我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想，比起以往優(yōu)異的成績，真是相差懸殊。我想不通，這學(xué)期，我的時(shí)間都去哪兒了？原來，這學(xué)期我花在語文作業(yè)和閱讀的時(shí)間少之又少，更別說復(fù)習(xí)和練習(xí)了。一門心思想著玩。為了玩，我是作業(yè)應(yīng)付，書寫潦草，就連作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉叉也變得無所謂，導(dǎo)致每次考試成績不理想。當(dāng)我覺悟時(shí)期末考來了，可臨時(shí)抱佛腳已是無濟(jì)于事。所以考差了。
鏡頭二：
明天就注冊了，可我的作業(yè)還有大部分沒做完，看樣子，得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫著，一邊感到奇怪：為什么會這樣？時(shí)間都去哪兒了？回想起寒假的日子，我明白了。原來，我把時(shí)間都用在了玩身上，因此荒廢了學(xué)業(yè)。每天，不是與小伙伴玩，就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。偶爾寫一次作業(yè)，不是字跡潦草，就是錯(cuò)題連篇。終于，我得到了報(bào)應(yīng)——通宵趕作業(yè)�？龋野褧r(shí)間都浪費(fèi)在玩上了。
鏡頭三：
我有個(gè)喜歡摳指甲的怪癖，一直改不了。終于有一天，我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了，心急如焚，每天為我清洗傷口涂藥，精心照顧我。當(dāng)看到蹲在我面前的媽媽黑發(fā)中出現(xiàn)的幾根不著調(diào)的白和眼角出現(xiàn)的魚尾紋，不禁黯然淚下：時(shí)間都去哪兒了？想想，自從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就毅然辭去工作，把自己所有的時(shí)間與精力都用在我身上，但我屢次頂撞媽媽，惹媽媽傷心，想想太不應(yīng)該了。這時(shí)間都化成了媽媽的白發(fā)與皺紋了。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了……”20xx年，我要好好把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好孝順爸媽。
時(shí)間去哪了作文5
院里枯花又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，時(shí)間去哪了，還沒好好感受就老了……”不得不追問那些幼稚的時(shí)光去哪了。在那幼稚的時(shí)光里，農(nóng)明家庭的孩子與一些雜耍的小伙伴嬉鬧，走在陡峭的山路上，踏在黃黑色的厚土上，那無盡的樹，和扭曲的河流，還有那可愛的牛羊填滿它們童年的時(shí)光，所以他們在幼稚的時(shí)光里收獲了天真和浪漫。
工薪階層的孩子們條件優(yōu)越些，但他們反倒是辛苦的一類人。
有著條件平平的家庭，想學(xué)些自己鐘愛的藝術(shù)卻怕太花錢，想出遠(yuǎn)門望望那廣闊的天空，又有重重的牽掛，可憐了那年幼的時(shí)光，盲目而又碌碌無為。
有的孩子擁有無比快樂、幸福的童年，而有些孩子的童年卻辛苦不已。大多數(shù)孩子的童年比不上農(nóng)村的孩子過的歡愉。如果父母視他們?yōu)檎粕厦髦�，那大多�?shù)傲氣凌人，逼得人喘不過氣來。所以他們那些年的幼稚的時(shí)光都躲進(jìn)了蜜糖或是苦澀的咖啡里，需要細(xì)細(xì)去品味。差距總是一點(diǎn)一點(diǎn)累積成的，環(huán)境似乎影響著我們?nèi)松能壽E�？晌覀冃枰姓J(rèn)的是，自己的命運(yùn)因素掌握在我們自己的手中，只有自己肯努力，才能獲得成功。
這些年青澀的時(shí)光，讓我們真真切切的感受到了時(shí)間從我們的發(fā)絲邊劃過，從我們的歌聲中飄過，從我們的書邊溜走，這些時(shí)間去哪了呢？
那些年少輕狂，你是否許下宏偉的諾言？諾言是否也隨著時(shí)間慢慢飄去，沒有留下一絲痕跡？
那些時(shí)光去哪了呢？是被消極籠罩還是被樂觀的自己包圍？
不知道是此生選擇了你，還是你選擇了此生？是時(shí)間來等待你還是你來追趕時(shí)間？
時(shí)間都去哪了，都變的蒼老，那些陪我一起走過的人，他們?nèi)ツ牧耍沂欠襁�能與他們遇見？街道為何如此的寂靜，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪了？就在我不經(jīng)意間，他們都走了嗎？
我追趕時(shí)間讀速度卻趕不上時(shí)間流逝的程度。
時(shí)間都去哪了？還沒感受年輕就老了。不要認(rèn)為時(shí)間是無限的，人的一生有多少個(gè)十年？趁它還留在我們的身邊，就請緊緊的握住它的手，好好珍惜他的存在。明日復(fù)明日，明日何其多？
時(shí)間去哪了作文6
時(shí)間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當(dāng)你完整、飽滿時(shí)，我們便是天真純潔的，無憂無慮的，我們沒有空杯心態(tài)，想得都是去支付時(shí)間，換來那時(shí)的快樂。漸漸地，你被肆無忌憚的我們含的越來越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂，也在無形中離我們遠(yuǎn)去……
你，可是在我們望著窗外沉浸于幻想脫離了現(xiàn)實(shí)中悄然而去？你，可是在我們自認(rèn)為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時(shí)一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時(shí)悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂隨去了，撒得滿地悔恨。我，真的對得起你嗎？
當(dāng)你化身為白墻上的那只鐘，我們的意識已經(jīng)被喚醒。我們開始珍視你，不想浪費(fèi)一不小心就煙消云散的你�？墒�，在我們竭力挽留你時(shí)，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕松、悠閑，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。
我的朋友，對不住你。你就如鏡花水月般地過去，我抓不住你，看不到你。但我意識到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢。在我們成長的旅途中，你一直在陪伴著我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的規(guī)律，找到趕上你的方法。我要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，逐步給自己施加壓力，定好一個(gè)目標(biāo)，在一定時(shí)間內(nèi)完成它，改善它。終有一天，我會拉住你透明的手，高效率地做完每件事。
一個(gè)人活到80歲，你會覺得已經(jīng)很了不起了。但你可曾想過，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時(shí)間去揮霍？又有多少時(shí)間來彌補(bǔ)你因一時(shí)的快樂而付出的代價(jià)？那時(shí)，你還有快樂嗎？現(xiàn)在，我們還年輕，應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)，擁有一個(gè)燦爛的芳華。
至少，你得對得起你那永遠(yuǎn)的朋友——時(shí)間……
時(shí)間去哪了作文7
“冬天”一詞，禁錮了人們的思想，便這些人在我眼里是模糊而抽象的，讓我走在這曾經(jīng)熱鬧的街區(qū)感到荒涼，但我的心沸騰著，動(dòng)蕩著，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)未完成的夢――題記
人生有太多的遺憾，青春的遺憾也太多一記起曾經(jīng)一群天真的孩子的純潔的心和純真的夢，還有那一個(gè)個(gè)小小的誓言，我就不禁雙眼模糊。
怡，好想找個(gè)時(shí)間，和你牽著小手一起跑向家鄉(xiāng)那片竹林里，看著我和你從前種下的竹子，數(shù)數(shù)它一共長了幾個(gè)節(jié)，跟它比一比身高，我們還可以重新做一個(gè)和以前那天個(gè)一樣的溫暖而又涼爽的小竹床，睡在上面，伴著竹子的清香和小鳥清脆的歌聲，一起進(jìn)入夢香
雨，好想找個(gè)時(shí)間，去老家那個(gè)有“小橋流水人家”，味道的小橋邊，打羊質(zhì)虎皮赤腳，站在水比較淺的地方，和你互相擊打著水花，任憑臉上，身上都有河水的洗禮也不停止，累了，就坐在河岸上互相向?qū)Ψ阶炖锶９�，任憑牙齒全黑也不停止
曉，好想找個(gè)時(shí)間，去那個(gè)有三棵桃樹的地方，跟你一起坐在草坡上看夕陽，我們可以數(shù)著飛向南方的大雁，朗誦著描寫夕陽的詩，說幾句贊美夕陽的話，讓夕最的臉更紅，我們還可以讓這夕陽見證我們的友誼。
亮，好想找個(gè)時(shí)間，和你一起去田野小路上說說話，喜歡你聽我說話時(shí)的那份安靜，和那雙忽閃忽閃的大眼晴，也喜歡你紅著臉說不出話的那種表情，這么多年，都是你安靜的聽著我說話，所以這一次我會把說話的機(jī)會讓給你，讓我來當(dāng)一個(gè)傾聽者
竹子、流水、夕陽、田野處處生機(jī)不斷，正如我們的友誼，也會天長地久，一切的一切，都是美好的，但這些想法太可笑了，太幼稚了，怡，去廣州好多年了，我們之間沒有打一個(gè)電話，寄一封信，好像自從她踏上車的那一刻起，我們彼此就成了陌生人，雨，轉(zhuǎn)學(xué)了，我們之間再也沒有一次見面的機(jī)會了，好像從她走的那一刻起，我們彼此的關(guān)系就斷了，曉輟學(xué)外出打工了，好像從那一次揮手流淚的告別起，我們之間就隔了一層膜了，亮，搬家了，好像從那一封告別信起，他就人間蒸發(fā)了，一切的一切，又是心酸的。
現(xiàn)在的我好矛盾，既懷念過去，又害怕再經(jīng)歷那離別的場面，既想適應(yīng)現(xiàn)狀，但又懷念過去，所以，我只能忘掉自己。
好想找個(gè)時(shí)間，忘掉自己。
時(shí)間去哪了作文8
時(shí)間，你走到哪里去了，我怎么遇不見呢？當(dāng)我一早起來，再吃著香噴噴的早餐時(shí)，你像個(gè)不聽話的孩子，趁我不注意，無聲無息的從我眼前悄悄溜走了。當(dāng)我發(fā)覺時(shí)，才知道你已經(jīng)跑了，怎么也找不著。你好像去了另一個(gè)世界，唉，我只好搖頭嘆息，當(dāng)時(shí)沒有留住你，只好等明天了!
時(shí)間，你走到哪里去了，我怎么遇不見呢？當(dāng)老師講課時(shí)，許多同學(xué)正在認(rèn)真地聽課。而我，在桌箱里看著新買的漫畫，而時(shí)間，你一步一步地邁出沉重的腳步，你不想走，你想告訴我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)認(rèn)真聽課吧，不然，沒時(shí)間了!”可我，耳邊聽不見老師那講課的聲音，兩眼緊盯著漫畫，看得津津有味。時(shí)間，你失望了，你走了，你飛快的走了，不留一點(diǎn)兒情面�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我才發(fā)覺，覺得沒什么大不了，明天好好聽不就完事了嗎？仍舊，老師布置了作業(yè)，我百思不得其解，真后悔沒有挽留你，珍惜你。時(shí)間，你回來吧，我一定會更加珍惜你，不再浪費(fèi)你的生命。可是，這沒用，時(shí)間你仍然毫不留情面，狠心的離開了。留下的，只有后悔和悲哀!
時(shí)間，你走到哪里去了，我怎么遇不見呢？放學(xué)了，許多同學(xué)都回了家，我卻還在和幾個(gè)同學(xué)打羽毛球，那快樂的場面，我?guī)缀跬浟藢δ愕氖难�，一直玩呀玩……�?dāng)天快黑了，我才記得要回家。
深夜11點(diǎn)，許多戶人家都已經(jīng)沉睡了，大地黑隆隆的一片，小星星們躺在了月亮姐姐的懷抱中睡下了。唯獨(dú)一戶人家的燈亮著，燈前一個(gè)扎著馬尾辮的女孩在那里趕作業(yè)，那便是我。我知道，后悔也沒有用了，時(shí)間不會可憐我，現(xiàn)在唯一的機(jī)會，就是珍惜現(xiàn)在的一丁點(diǎn)兒時(shí)間，否則便來不及了。燈前的那個(gè)女孩在做啊，做啊……
四千多個(gè)日日夜夜，又何嘗不是這樣呢？多少個(gè)悲哀，多少個(gè)后悔呢!而我來到這個(gè)世界，又留下了多少給這個(gè)世界呢!從至今到現(xiàn)在，我還不是兩手空空。花兒，它今年謝了，明年還不是照樣開；柳樹，它今年枯了，明年還不是照樣青；燕子，它今年飛到了北風(fēng)，明年還不是照樣來；而我，今年，不無事業(yè)，胸?zé)o大志，明年也是，后年也是……一輩子都是，可為什么沒有改過的機(jī)會？現(xiàn)在，我只有提醒下一代，
花有重開日，人無再少年!
時(shí)間去哪了作文9
金魚說：“我的時(shí)間都給了遺忘”，打更的人說：“我的時(shí)間都提醒了別人”，哲學(xué)家說：“我的時(shí)間都注入了生活”。我想說：“我的歲月長河靜靜流淌，經(jīng)歷著洗禮與升華，凝聚在沉甸甸的時(shí)光，都召示著我的時(shí)間將散盡還復(fù)來�！�
懵懂的年歲懷揣著稚嫩的心，懷念的是長長的假期，一大群有趣的小伙伴，加上大堆大堆的零食。那時(shí)候，會沒形象地咯咯笑著，耍多瘋都覺得不盡興。仿佛那樣的歲月都在那些不經(jīng)意而隨性的小滿足中一點(diǎn)點(diǎn)地消失在回憶里。
記得那時(shí)的孩子心性，曾盼星星盼月亮地盼著長大，認(rèn)為就可以掙脫爸媽的管束，是那時(shí)候最期待的自由；也會一時(shí)興起，減減小肥，未必和媽媽鬧過矛盾，卻立刻后悔了自己的沖動(dòng)，兒時(shí)的自己硬是倔強(qiáng)地不愿說個(gè)“對不起”；也曾在夜色陪襯下的燈光里，被爸爸裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一口口喂著藥，大手摸摸我的額頭，哄著，笑著。
仿佛時(shí)光變成一張白紙，而我用稚嫩的手筆畫出記憶里一幅幅風(fēng)景，畫冊慢慢累積，而我的時(shí)光也被塞滿彩色與陽光�，F(xiàn)在還會偶爾回憶起過往的種種，成為我如今寶貴的回憶錄，而這一切便是時(shí)間的凝聚，一點(diǎn)一滴地還復(fù)來。
正值青春，每天要和在床上繼續(xù)做夢還是起床完夢做著斗爭，面對主副課，學(xué)著做個(gè)“胖子”，耕耘著，收獲著。偶爾的疲乏，不時(shí)的挫敗，學(xué)著發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微的美，有著迷茫，有著堅(jiān)定。伴隨著日月過著充實(shí)的生活。
這樣的輕狂，我們哭著笑著，說著放棄卻從未放手，累了我們小憩，倦了我們自勉。我們帶著些許彷徨，卻依舊鼓起勇氣面對生活給予我們的考驗(yàn)，領(lǐng)悟著，成長著，一次又一次。生活的小起伏，教會我們勇敢，教會我們珍惜，珍惜這每分每秒，珍惜當(dāng)下我們拿時(shí)間兌換成長與蛻變，讓我們更有勇氣，更有意義。
時(shí)間被散盡在無聲無息的歲月里，我拿時(shí)間換取的酸甜苦辣，成長與疼痛，體會著，領(lǐng)悟著。而這也是時(shí)間給予我最好的回答。時(shí)間散盡，同樣收獲著，這是時(shí)間在還復(fù)來。
相信，時(shí)間散盡終將還復(fù)來。請好好珍惜它，努力而向上。它會給你最好的答案，來溫暖你的時(shí)光。
時(shí)間去哪了作文10
“時(shí)間都去哪兒啦……”，輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅動(dòng)聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出，那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達(dá)，但面對空白的紙張，卻又無從下筆，無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話：“時(shí)間都去哪兒了？”
有人說，時(shí)間像一江春水，不管你在不在意，它都會流走，當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的含義，可是現(xiàn)在，我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。
我有時(shí)會恨時(shí)間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對時(shí)間流逝時(shí)深深的無力感。
當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子：爸爸依舊是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，依然會在我迷茫時(shí)細(xì)心開導(dǎo)，依然會陪著我談笑風(fēng)生，討論歷史發(fā)展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的頭發(fā)不再像年輕時(shí)那樣的濃密，身材也不再挺拔，也不再有當(dāng)年的俊朗與意氣風(fēng)發(fā)了；
早上媽媽依然會溫柔地叫我起床，細(xì)心地將我的衣服在電暖上烘熱，會記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許。
而我呢？我也變了，我的目光不再被動(dòng)畫、玩具所吸引，而轉(zhuǎn)向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊，而是厚厚的練習(xí)冊，當(dāng)改變悄然來臨，我忽然意識到，回不去了，時(shí)間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去，時(shí)光像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”，在時(shí)間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充實(shí)快樂地度過每一天！
時(shí)間去哪了作文11
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！彼坪鯊谋P古開天辟地的那一刻起，時(shí)間之輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。自此，永不停歇。無論英雄還是凡人，皆不可逆轉(zhuǎn)時(shí)空，唯嘆水長東。
時(shí)間在流逝，聞著逝者的感嘆，我自想起我這一路走來初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現(xiàn)今的我，為一個(gè)高中階段從始而終的目標(biāo)奮力拼搏;時(shí)間在流逝，沖走童年，沖走無憂無慮，沖走許多，永遠(yuǎn)沖不走的，是一顆不斷追求理想的心。
小學(xué)時(shí)光，崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感，對他們便有著更多的敬仰�？蠢蠋熞话逡还P走天下，一嘴一手育萬人�？谌魬液樱肿衷诶�;旁征博引，句句屬實(shí)。一個(gè)講臺成了他們綻放光華的舞臺，哺育未來的圣地。于是，日里夜里，無不企盼快點(diǎn)兒成長，成為一名人民教師，為千千萬萬的人引路點(diǎn)燈。學(xué)著老師常打的手勢，模仿著老師的口頭禪。常備著一支紅筆，最開心的便是那打紅勾的時(shí)候。夢想成為老師，不僅為著那萬眾敬仰的榮譽(yù)，更為那發(fā)自內(nèi)心的對奉獻(xiàn)精神的向往。
時(shí)間在流逝，跨進(jìn)初中，理智似乎戰(zhàn)勝了崇拜，更加懂得的是把握現(xiàn)在。從六年級開始，便一步一步得為中考夯實(shí)基礎(chǔ)，積累力量。只為那三日，用四年磨一劍來交換勝利之果。正值叛逆的年齡，自有千萬種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若時(shí)刻有理想作舵手，信心作風(fēng)帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能繞過冰山，迎向天明。
時(shí)間在流逝，將我們帶進(jìn)人生的一個(gè)重要階段高中!撲面而來的是日益的成熟，堅(jiān)定。已將中考順利吞下肚，接下來要闖的關(guān)就是命運(yùn)的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考。高一的漸入佳境，高二的不離不棄，直到高三的奮力沖刺。只為蓄勢待發(fā)，一鳴驚人。成功地踏上現(xiàn)階段的夢想之船，跨過高高門檻，迎接另一番更廣闊的天地。
時(shí)間不斷流逝，擔(dān)心“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，奈何“黃河之水，奔流到海不復(fù)回”，痛心“物是人非事事休”�？蔁o論如何，以不變應(yīng)萬變，堅(jiān)定自己的信念，守護(hù)自己的理想，并為之不懈地付出，方是對時(shí)間流逝最美好的紀(jì)念。
時(shí)間去哪了作文12
時(shí)間是一個(gè)不老的傳說，在天地間徘徊，它是虛無的，是抽象的，它更是永恒的，它曾在每一個(gè)生命中綻放，曾見證過每一段歷史。它不只是一聲聲簡單的“滴答滴答”，那僅僅是我們對時(shí)間的度量衡而已。對我們來說，當(dāng)時(shí)間走過，留下的痕跡叫過去，將要去的地方叫未來，而它正在徘徊著的地方叫現(xiàn)在。過去是不能改變的，現(xiàn)在是需要爭取的，未來是無法預(yù)知的。你所能做的，只有把握現(xiàn)在罷了。
轉(zhuǎn)眼間，我已十三歲了，到了曾經(jīng)的我認(rèn)為該長大了的年紀(jì)，可我感覺自己還是從前那個(gè)孩子�；貞涍^往，我不知道我在時(shí)間飛快的步履中學(xué)到了什么，得到了什么，恐怕就只有記憶吧！可事實(shí)上不是的.。
對于時(shí)間，有的人珍惜，有的人揮霍，更有無數(shù)的人在時(shí)間的陪伴中問道：“時(shí)間去哪了？”
月考前，我沉浸在了電影、小說里，徜徉在歡聲笑語中，無法自拔，甚至忘記了時(shí)間的流逝與月考的臨近。每天的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，讓時(shí)間顯得空空的、瘦瘦的，沒有意義，從不滿足。月考時(shí)，看著如天書般的試卷，只覺得眼冒金星。
看著自己倒退了的名次，看著那令人失望的試卷，我感到了痛苦、無力，不禁捫心自問：“時(shí)間都去哪了？”真的好想把它抓回來，好想再回到過去，努力地把握住每一刻。但時(shí)間是一根軸，是一條單行線，你在走過的地方留下了永恒記號，便再也不能更改了。不禁開始后悔，責(zé)備自己的放縱。可我也終于懂得了，時(shí)間流逝，留給我的還有結(jié)果。當(dāng)你努力了，你會獲得相應(yīng)的回報(bào)，反之，你也會品嘗到失敗的味道。這一次，我懂得了時(shí)間存在的意義，我放下了無可奈何的痛苦，學(xué)會了把握現(xiàn)在。我真的長大了。
面對曾經(jīng)問了無數(shù)次的問題——時(shí)間去哪了？我也有了我的答案：時(shí)間，一直在我們的身邊，在“現(xiàn)在的現(xiàn)在”中，它將會帶領(lǐng)我們走向未來。
記住，你曾經(jīng)的努力是為了現(xiàn)在，而你現(xiàn)在的努力是為了將來。
相信你以后絕不會為你現(xiàn)在的努力而后悔，所以，請把握好現(xiàn)在吧，把握好正停留在你身邊的時(shí)間，不要在與它停留在未來時(shí)感嘆：“時(shí)間去哪了？”因?yàn)�，它一直在你身邊，只是你忘了去珍惜罷了。
時(shí)間去哪了作文13
時(shí)間在第二個(gè)春天里，每秒都綻放一朵鮮花。無法裁決最后的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間每秒都在改變。
1999年的世界末日說，那年我剛出生，抱著對滿世界的新奇。上帝足夠?qū)櫸覀冞@一代。那年，世界并沒有滅亡。匆匆奔赴下一個(gè)末日——20xx，夾在末日與末日之間的，是一段被擠得滴水不漏的童年。在成長之前，我會有一次理想的起義嗎？以我的速度并能趕上嗎？能否修補(bǔ)好我那被時(shí)間磨滅的心。
分分秒秒，除了這些我還能如何描繪時(shí)間？面對時(shí)間，我能做的如大海的水滴那樣微小，又如巨大的頑石那樣強(qiáng)韌。無法掌控時(shí)間的快慢，那就改變自己的步伐。想起悉尼大學(xué)的一句校訓(xùn)：繁星縱變，智慧永恒�！皶r(shí)間”及代表一切，在它面前，任何的修飾都顯得蒼白無力，連看似永恒的繁星也敵不過它。智慧是永恒的，這句話不錯(cuò)。在時(shí)間之水奔流不息時(shí)，親人，朋友，情感，金錢，地位……一切都消失。當(dāng)最后躺在床上只剩最后一口氣時(shí)候，想想，在命都要不屬于自己時(shí)，我還有什么？便是智慧了吧。
不記得第一次對時(shí)間有概念是什么時(shí)候，或許現(xiàn)在還沒有。只知道看書入迷時(shí)會忘記時(shí)間的流逝。忽然想想，時(shí)間真是可怕極了。在我寫這篇文章時(shí)，又有多少時(shí)間溜走，而他們又去了哪？時(shí)間讓我從幼年的天真到童年的陽光到少年的懵懂到青春的幻想……
青春的我最敢做的就是幻想。梁啟超先生說：老年人常思既往，少年人常思將來。不錯(cuò)的，想想未來多美好。也許你會說：過去的已經(jīng)過去，如潑出去的水，連盆都收不回來；而將來，是一條黑漆漆的道路，連一星火苗也沒有。可這就是青春，無畏一切。
常常去想未來的我是什么樣子，十年后一切都會如愿嗎？經(jīng)常關(guān)注我的星星們就應(yīng)該懂“在此一別，十年相見”這句話經(jīng)管知道十年里我會和社會生活打交道，在社會和生活里，我會得到我想要的，同時(shí)也會失去我最珍貴的東西。為了那些，我愿意也必須用現(xiàn)在去換。
對于我的時(shí)間，我想說:請不要走在我的前面，因?yàn)槲也粫S；請不要走在我的后面，因?yàn)槲也粫罚徽堊叩轿业纳磉�，做我的朋友，和我的智慧結(jié)伴，共同走向那最后的時(shí)間。
時(shí)間去哪了作文14
人生就像夢一場，你還沒醒，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)蒼老，仿佛自己還是那個(gè)為了一根糖葫蘆跟媽媽撒嬌哇哇大哭的小屁孩，回頭卻發(fā)現(xiàn)眉宇間早就沒有了當(dāng)年稚嫩的模樣。夢未醒，人已老，時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間，在風(fēng)輕云淡、煮酒煎茶的悠然里。它在“紅了櫻桃，綠了芭蕉”里涂抹著色，它在“畫鼓聲中昏又曉”里敲出了聲，它在“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”里砌出了情，它在“行到水窮處，坐看云起時(shí)”醞出了意，它在“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”里逐漸平淡。時(shí)間，就這樣、淡淡然、悠悠然、晃悠悠飄著。它悠哉悠哉順手牽羊，比如你淡然地捧書而讀時(shí)，比如一個(gè)個(gè)冬日暖陽午后，比如在你等風(fēng)來、聽火車時(shí)，比如在你愜意地喝著下午茶時(shí)，它慢吞吞地走過，帶走塵封角落發(fā)黃的記憶。
時(shí)間，在拂手而起、捋發(fā)而過的光陰里。有多少個(gè)這樣的日子，做過多少這樣微細(xì)的事情，又在那一剎那，喚醒心底沉寂多年的觸動(dòng)。小時(shí)候，我們依偎在父母懷抱里，把玩著父母耳邊的鬢發(fā)；青春年少，每個(gè)人心中都藏著“盼君一日來，結(jié)發(fā)為夫妻”的念想；為人父母，用粗糙的手感受兒女絲滑的發(fā)梢和稚嫩的心靈，那是怎樣一種不可言說的樂趣！時(shí)間，就在這樣的關(guān)愛、這樣的期盼、這樣的撫摸中，悄然而逝。
時(shí)間，在揮汗灑淚、砥勵(lì)意志的拼搏中。夢回那些塵埃落定的日子，自始至終，刻在腦海、印在心門的是閃光的努力�？煞裼浀茫瑲堦柲ㄈプ詈笠唤z血跡時(shí)仍在土坡的感慨高歌，直至暮靄吞噬、黑色的眼睛望不到昏黃的光；可否記得，大雨滂沱、路面匯而成河，仍在流落尋找那消失在闌珊深處的人影；可否記得，夜深人不知、柴門犬偶吠時(shí)那抹殺一切睡意的燈，燈下是伏案人在提筆而作。時(shí)間，就在這樣的努力、這樣的尋找、這樣的拼搏中，點(diǎn)汗成金。
不要再追問，時(shí)間去哪兒了，或許在你半夢半醒的時(shí)刻，或許在你陷入沉睡之前，時(shí)間在你的臉上早已留下所有的痕跡，你記憶中不斷改變的面孔，就是時(shí)間留下的足跡！
時(shí)間去哪了作文15
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。它如雨后的彩虹，消逝于蔚藍(lán)天際；如清晨的朝露，被萬丈陽光消融了：如夜空中的流星，一閃而過。古人用了無數(shù)的詞語和詩句來形容時(shí)間的飛逝，“光陰似箭”、“白駒過隙”、“日月如梭”、“似水流年”……
我們也和古人一樣常常感嘆“時(shí)間去哪了？”時(shí)光是無聲無息得溜走得，我們幾乎感受不到它的流逝。但是，當(dāng)我們靜下心，還是可以發(fā)現(xiàn)它的足跡。當(dāng)陽臺的花骨朵，在我沒注意時(shí)，已然在微風(fēng)中盛開并搖曳生姿；當(dāng)我種下的月季漸漸枯萎，難過的我想要拔去枯枝時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，枯枝竟然吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽；當(dāng)時(shí)鐘的指針嘀嗒嘀嗒走了一圈又一圈時(shí)，我知道時(shí)光在提醒人們它來過又走了。
轉(zhuǎn)瞬間，我從一個(gè)對小學(xué)生活充滿好奇與擔(dān)憂的一年級新生，成長為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。仿佛昔日我們的笑容還在眼前浮現(xiàn)，清脆的笑聲還回蕩在耳邊。時(shí)光便在我們的歡聲笑語中偷偷的溜走了。
它，又去哪了呢？下一步又要去做什么呢？
沒有人知道，時(shí)光無法捕捉，無法挽留。不知從何時(shí)起，媽媽烏黑的長發(fā)變成了短發(fā)，黑發(fā)中也出現(xiàn)了一根根的銀絲。臉上的皺紋也漸漸地多了。我也從嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)獨(dú)立的少女。時(shí)光將媽媽的烏發(fā)染成了白發(fā)，將我從愛哭鬧的小女孩變成了自信勇敢的美少女。但，任何人都不能停住它匆匆前行的腳步。“少壯不努力，老大徒傷悲”。古人經(jīng)常告誡我們：一味的留戀時(shí)光、抱怨時(shí)光是無濟(jì)于事的。我唯一能做的就是珍惜它，不再虛度光陰，讓匆匆流過的時(shí)光，在我這里變得有意義。
踏著時(shí)光之風(fēng)，讓我們發(fā)奮拼搏，在這個(gè)屬于我們的青春舞臺上，盡情揮灑辛勤的汗水。當(dāng)時(shí)光一去不復(fù)返時(shí)，我們才能無悔無憾。我們才能在時(shí)光逃去如飛的日子里，刻下自己的痕跡。
��！我忽然明白時(shí)間去哪了？時(shí)間去到每一個(gè)珍惜它的人身邊。
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