實(shí)用的《珍惜時(shí)間》作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的《珍惜時(shí)間》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇1
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你少年時(shí)掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？”每當(dāng)我靜靜地聆聽著這首《時(shí)間煮雨》，總是會(huì)有一種淡淡的憂愁涌上心頭，一種苦澀的味道在心里蔓延開，讓我更加深切地感受到“光陰如梭，一去不返�！�
就像即將分離的我們，經(jīng)歷了說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短的六年時(shí)光。六年里，我們哭過、鬧過、笑過，在歲月的光陰里，我們逐漸走向理智，走向成熟。現(xiàn)在，該說再見了，可誰又知道下一次相見是什么時(shí)候呢？或許，我們都走上了各自的崗位；或許，我們都老的認(rèn)不出彼此，但還能坐在一起談?wù)摦?dāng)年的糗事；或許，能在靜謐的睡夢(mèng)中相見……
生活如此，時(shí)間也是如此，來也匆匆，去也匆匆。一眨眼，我們都長(zhǎng)大了。當(dāng)我們想重回童年時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也回不去了。逝去的時(shí)間石沉大海，在不經(jīng)意間就會(huì)從指尖溜走，想捉卻怎么也捉不住。對(duì)于過去的時(shí)間，我們不免會(huì)懷念，會(huì)想念青春年少的我們。正因如此，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，把握來！
“燕子去了，還有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笨墒湃サ那啻�，還會(huì)回來嗎？浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，錯(cuò)過了時(shí)間，就等于錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。世界上沒有時(shí)光機(jī)，更不能讓時(shí)間倒流，所以去把握、去珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！讓我們一起與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇2
當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺、寫完作業(yè)或是吃完飯的時(shí)候，你有沒有想過你這一分鐘、這一小時(shí)乃至這一天是怎樣度過的？你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？
沒有人愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間，但是時(shí)間總是會(huì)在不知不覺中而流失，所以，當(dāng)你回顧自己已過完的每一天，你也許會(huì)驚嘆：“啊，我這段時(shí)間就是在這種情況下消失的！”沒有人不愿意珍惜時(shí)間，但是只要不抑制住懶惰或想休息的欲望，它們就可以很輕易的從我們的手上接管原本屬于我們的時(shí)間；沒有人愿意成績(jī)不好，但是有的人把讓自己成績(jī)提高的時(shí)間用在玩兒上；沒有人不愿意有成就，但是有的人用走向成就的時(shí)間做著獲得成就的夢(mèng)。
偉大的史學(xué)家司馬光很會(huì)擠時(shí)間刻苦讀書，聰明的他的枕頭用是圓木制做而成的，讀書困倦時(shí)就枕著圓木睡覺，只要一翻身，枕木就會(huì)滾走，他就會(huì)被驚醒，他用這種方法來強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)，最終完成了長(zhǎng)篇的編年體史書巨作——《資治通鑒》。
偉大的工程師詹天佑，白天在工地上測(cè)量，晚上在油燈下繪圖，他建成了中國第一條用中國人自己設(shè)計(jì)出的鐵路——“京張鐵路”。
偉大的文學(xué)家魯迅先生，在身患重病的情況下，仍舊夜以繼日的工作著，寫著鼓勵(lì)青年作者的回信。而我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槟愕?時(shí)間是只屬于你自己的，珍惜它，你一生受益；浪費(fèi)它，你終生悔恨。請(qǐng)記住——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇3
時(shí)間就像是一條寬廣的長(zhǎng)河，綿延無際，這條河流無源頭，亦無終點(diǎn)，而一個(gè)人的一生就像是一滴水滴入時(shí)間的長(zhǎng)河，河水的澎湃因生命而精彩。干出一番事業(yè)的人的一生，就猶如翻起的一朵浪花，中華民族五千年歷史的長(zhǎng)河，翻起無數(shù)浪花，驚濤澎湃，險(xiǎn)象迭生。
一個(gè)人的一生雖充滿了時(shí)間，但人只有一次生命，也只能珍惜一次。“光陰似箭，日月如梭”，待到老年時(shí)，莫念光陰之無情，莫念時(shí)光之飛速，也莫悔少年時(shí)的貪圖享樂。
不珍惜時(shí)間之人，就會(huì)被時(shí)間所傷，而只有珍惜時(shí)間之人，才會(huì)利用時(shí)間，發(fā)揮生命的最大意義。
當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)做事情的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們碌碌無為時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣地流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，莫悔……莫悔……“少壯不努力，老大徒傷悲”，莫傷……莫傷……
在這世上，凋落的葉子能再恢復(fù)青綠嗎？枯萎的花兒能再恢復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再恢復(fù)年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從現(xiàn)在開始，珍惜一分一秒，不要認(rèn)為自己的時(shí)間已被占滿，魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
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