時(shí)間話題作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的時(shí)間話題作文，歡迎大家分享。
時(shí)間話題作文1
暑假的一天，我懷著寂寞的心情，讀了這篇短文《20美元的價(jià)值》。
一個(gè)小男孩問(wèn)爸爸一小時(shí)能掙多少錢？爸爸回答后，小男孩拿出20美元向爸爸買了一小時(shí)的時(shí)間。
小男孩為何要向爸爸買一小時(shí)的時(shí)間？從小男孩和爸爸的對(duì)話中我才明白：小男孩需要爸爸陪他共進(jìn)晚餐，這足以說(shuō)明小男孩孤獨(dú)寂寞，需要關(guān)懷和親情……一切的事情僅僅只要一小時(shí)。
爸爸會(huì)接受嗎？我認(rèn)為會(huì)的，因?yàn)榘职置靼琢撕⒆訛榈玫礁赣H的一點(diǎn)關(guān)懷就不會(huì)寂寞。爸爸應(yīng)有的父愛(ài)是孩子最大的渴望。
其實(shí)用金錢不能買回時(shí)間，而父愛(ài)和母愛(ài)更是不能做交易的。爸爸一定不會(huì)收男孩錢的，因?yàn)榘职譃樽约旱牟回?fù)責(zé)任而感到愧疚。
我認(rèn)為，他以后再也不會(huì)離開(kāi)自己的兒子了，他要用自己的愛(ài)來(lái)安撫兒子的心。
吃一頓晚餐是一件多么簡(jiǎn)單的事啊。世界上的父親們，當(dāng)你們工作繁忙而忘記關(guān)懷你們的孩子時(shí)，孩子們那雙稚嫩的小手是否拿著一些錢向你們買時(shí)間呢？
金錢不能買來(lái)的時(shí)間，時(shí)間也不能換來(lái)親情。時(shí)間和金錢對(duì)父母來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是親情。
說(shuō)到這里我一直在強(qiáng)調(diào)的是：世界上的父親們，如果你們?yōu)榱斯ぷ魍浽诩遗文慊貋?lái)的孩子時(shí)，一定先要回家，安撫孩子那顆寂寞的心！
時(shí)間話題作文2
一天，一個(gè)男子走進(jìn)了一家書(shū)店問(wèn)道：“那本書(shū)要多少錢?”
“1美元�！钡陠T彬彬有禮地回答。
“要1美元!”那人很不能接受，“你能便宜一點(diǎn)嗎?”
“沒(méi)法便宜了，就得1美元。”顯然他很堅(jiān)定。這個(gè)頗有購(gòu)買欲的人又盯了一會(huì)兒那本書(shū)，然后問(wèn)道：“老板在嗎?”店員說(shuō)：“他正忙著印刷間的工作。”
“哦，我想見(jiàn)一見(jiàn)他。”這個(gè)男子堅(jiān)持道，似乎他認(rèn)識(shí)店老板。沒(méi)辦法，店老板放下手中正忙的活走出來(lái)。陌生人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)哪本書(shū)的最低價(jià)是多少?”“1.25美元。” 店老板斬釘截鐵的回答道�！澳鷽](méi)開(kāi)玩笑吧!”“沒(méi)錯(cuò)�！钡昀习鍑�(yán)肅地說(shuō)，“因?yàn)槟阋训⒄`了我的時(shí)間，這個(gè)損失比1美元大得多。”
這個(gè)男子看起來(lái)非常詫異，但是，為了盡快結(jié)束這場(chǎng)由他引起的談判，他再次問(wèn)道：“好吧，那么告訴我這本書(shū)的最低價(jià)格吧。”“1.5美元!” 店老板回答說(shuō)。
“天啊，剛才你自己不是說(shuō)了只要1.25美元嗎?”這個(gè)男子顯然有些激動(dòng)�！笆堑摹！钡昀习謇潇o地回答道，“可是到現(xiàn)在，我因此所耽誤的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1.5美元�！�
那名男子拿起書(shū)離開(kāi)了書(shū)店，在“漲價(jià)戰(zhàn)”中他懂得了時(shí)間的珍貴。
時(shí)間話題作文3
夜已經(jīng)很深了。爸爸媽媽躺在大床上已經(jīng)睡著了吧？我躺在小床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這是為什么啊？感冒了不舒服？聽(tīng)著外面“嘩啦嘩啦”的下雨聲，“呼啦呼啦”的風(fēng)聲，我更加睡不著了。
忽然，噼里啪啦，像是有誰(shuí)在敲打窗戶，我大聲叫起來(lái)：“爸爸，快來(lái)，好像誰(shuí)在敲打窗戶，說(shuō)不定有小偷呢。”爸爸飛快地起身，走到我窗前，拉開(kāi)窗簾細(xì)看�！皩氊悾裁炊紱](méi)有，是雨點(diǎn)在敲打窗戶呢。”“快睡吧！”我緊緊地捂住了耳朵。
“沙沙沙，沙沙沙”,什么聲音？我豎起耳朵細(xì)聽(tīng)。難道是小老鼠在我床底下？我顫聲叫起來(lái):“媽媽，床底下有小老鼠！”媽媽慢騰騰地起床，走到我床前，俯身看了看，摸摸我的臉蛋說(shuō)：“寶貝，什么都沒(méi)有，是風(fēng)吹動(dòng)窗簾的聲音�！薄翱焖桑 蔽揖o緊地閉上了眼睛。
呀？亮光一閃，什么東西？我“骨碌”一下，翻身下床，一溜煙跑到爸媽房間，鉆到爸爸媽媽被窩里，爸爸拍了拍我的屁股，媽媽親了親我的臉蛋，我輕輕地地閉上了眼睛。
聽(tīng)著爸爸媽媽均勻的呼吸聲，我甜甜地睡著了。
時(shí)間話題作文4
老師，一個(gè)多么美麗的稱號(hào)。老師是知識(shí)的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。
老師，您默默堅(jiān)守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無(wú)私奉獻(xiàn)的還是您，您付出了許多，卻沒(méi)有回報(bào)，您是那么偉大而平凡的人。您的付出，我們必要回報(bào)，那張張畫(huà)滿紅圈圈的試卷，就是您的回報(bào)。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。
我以前總是失敗，總考個(gè)差成績(jī)給老師，就覺(jué)得很失望，是您的一句話，讓我振作起來(lái)。
有一次，我考得比以前還高，拿到卷子心里就美滋滋的，到處給別人看，卻忽略了別人內(nèi)心的感受。緊接著我有迎來(lái)了一次考試，因?yàn)橛辛讼惹暗某煽?jī)。我沒(méi)有細(xì)心了。然而，上天就是在捉弄人，我竟然勉強(qiáng)及格。悲傷應(yīng)該獨(dú)占了我整個(gè)內(nèi)心。
老師，您把我叫到辦公室，您心平氣和的跟我說(shuō)了一句話：“人一定要有信心，不應(yīng)該驕傲，一定要信心的心態(tài)，要你驕傲的只能做一個(gè)失敗者�！甭�(tīng)了您的話，我的心得到了一個(gè)很到的安慰。正是您這句話改變了我。
老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；我們則需要您的呵護(hù)，才能好，才能更健康。
老師，您就是我生命的導(dǎo)航船，照明燈，永遠(yuǎn)的指引我去尋找知識(shí)的寶藏。
老師，謝謝您的淳淳教誨。
老師，是您的那句話改變了我，對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。
時(shí)間話題作文5
我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了十分濃厚的興趣，我喜歡往圖書(shū)館里鉆。因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)是最能讓我放松的最好方式。
三年級(jí)時(shí)，我在深圳上學(xué)。之后學(xué)校圖書(shū)館便成了我的盤(pán)中餐，圖書(shū)館的書(shū)多得數(shù)不清，讓我眼花繚亂，就在這個(gè)時(shí)候我愛(ài)上了讀書(shū)......
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，在那書(shū)的海洋里，我在尋找屬于我的世界。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的世界，只不過(guò)是沙灘上的一粒細(xì)沙，而我也只不過(guò)是一只驕傲的“井底之蛙”——見(jiàn)識(shí)淺。
讀書(shū)，是我能在無(wú)邊的天空中自由飛翔。小鳥(niǎo)在我身邊飛過(guò)，白云從我腋下鉆過(guò)....才發(fā)現(xiàn)，這才是一片真正屬于我的天空...... 讀書(shū)，讓我知道了什么是善，什么是惡；讀書(shū)，讓我知道了什么是丑，什么是美......
書(shū)就像老師，傳播種子，播種希望，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。晚上，我坐在窗前，捧著這本許久沒(méi)再翻過(guò)的童話書(shū)，讓我回憶從前。
書(shū)，你真是我的好朋友，謝謝你讓我從那無(wú)知的毛頭小子，蛻變成如今懂事而又聰明的小才子。書(shū)，謝謝你�。�！
時(shí)間話題作文6
楓葉落了，時(shí)間消逝了！問(wèn)問(wèn)自己，干了些什么？——題記
平時(shí)西方，那美麗的夕陽(yáng)漸漸落山，我用雙手想挽住這一刻，可是一切都已經(jīng)晚了；仰望大樹(shù)，那枯黃的樹(shù)葉翩然落下，我端起手想接住這一刻，不曾已經(jīng)落地……
時(shí)間，就在身邊匆匆地流過(guò)，但無(wú)法挽回。
水滴落地時(shí)，我觸摸到了時(shí)間，它是那樣地急促，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，它已銷聲匿跡。時(shí)間婉如那天邊的彩虹，其景再美，也會(huì)被時(shí)間慢慢的吞噬。人們活在幻想中，想象那一刻美麗的景色。
北雁南飛，這一年平淡地結(jié)束了，觸摸著時(shí)間，它還是不慌不忙的走著�；貞涍^(guò)去的一年，更讓我體會(huì)到了時(shí)間的珍貴�！罢�(qǐng)?jiān)诮o我點(diǎn)時(shí)間�！蔽业目谥胁唤捌鹆诉@樣一句話。觸摸了時(shí)間，才想起過(guò)去時(shí)間里平庸的生活。
鐘表上的秒針一格一格地走著。它既不會(huì)多走，也不會(huì)少走。時(shí)間前進(jìn)的動(dòng)力，我無(wú)法阻擋。我曾幼稚地將鐘表上的電池扣掉，可我還是自己欺騙了自己。
觸摸了時(shí)間，我才領(lǐng)悟，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。抉擇的是你，你如何把握它，就看你自己了。只有敢于與時(shí)間賽跑。才會(huì)贏得更多的時(shí)間。時(shí)間的價(jià)值是靠在這段時(shí)間里，你干了些什么來(lái)衡量的。
時(shí)間的充實(shí)與飽滿，讓生活在幻想中的我從幻想中爬了出來(lái)。我要與時(shí)間賽跑。追趕那即將落下的夕陽(yáng)。時(shí)間賽跑。追趕那即將落下的夕陽(yáng)。
時(shí)間話題作文7
時(shí)間和劍一樣快，月亮就像一架穿梭機(jī)，我們成了中學(xué)生。是時(shí)候長(zhǎng)大了，我們要用每一英尺的時(shí)間去讓它過(guò)去。
現(xiàn)在回想起來(lái)，好像昨天我們稚氣未脫的孩子：
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我?guī)缀醪恢罆r(shí)間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情�？傄詾闀r(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
"我不能買一寸時(shí)間。"，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠，我必須隨著時(shí)間的推移，踩著他的每一個(gè)影子，追隨他的腳步，即使在他面前。早晨打開(kāi)窗戶，好像眼睛眨眼的時(shí)候，我改變了我的恐懼，加速了我的時(shí)間和時(shí)間的步伐。
汶川大地震中遇難的生命數(shù)以萬(wàn)計(jì)，所有的時(shí)鐘固定兩個(gè)28，在那一刻擔(dān)心所有生命的國(guó)家。解放軍戰(zhàn)士英勇前線的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間就是生命，在進(jìn)氣的時(shí)間變得如此清晰，多一秒快也許能拯救生命，所有的士兵都在與時(shí)間賽跑，必須提前獲得時(shí)間。
跑步時(shí)，每個(gè)人都在流汗，想在別人面前跑。其實(shí)，你的對(duì)手不僅是那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人，更是一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，和時(shí)間賽跑！
時(shí)間如此之快，以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘，永遠(yuǎn)不要停下來(lái)，永遠(yuǎn)不要后退，而且這個(gè)人使用的時(shí)間在時(shí)間之前是相等的，他不會(huì)等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒！
時(shí)間話題作文8
烈士李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：�！拔艺J(rèn)為，世界上最有價(jià)值的是‘現(xiàn)在’，也是最有可能失去“現(xiàn)在，”他引用了哲學(xué)家的話：“不能帶回昨天到明天，不是真的，首爾今天是肯定能今天，當(dāng)明天兩天。“他的生活就是利用這些想法知道他們珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。我們?yōu)槭裁床灰龑?dǎo)他們借這種方式？
“明天就是明天，明天太多了。我生來(lái)就是為了等明天，一切都白費(fèi)了�！拔业纳袝�(huì)有多少時(shí)間，只是等待明天，把一切都推向明天，而消耗我們自己生命的一切呢？”盡管司馬遷寫(xiě)《史記》花了十八年，左思寫(xiě)《三都賦》花了十年，李時(shí)針寫(xiě)《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)曠費(fèi)本人的時(shí)候。時(shí)間是金，時(shí)間是知識(shí)，時(shí)間就是生命！我們應(yīng)該珍惜生命。今天就是今天。
我們都知道，東西是丟失的，可以再買一次；如果我們知道我們想要什么，我們可以試著制造它們，但時(shí)間是短暫的，如果我們不用回去，那是無(wú)價(jià)之寶。節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命；珍惜時(shí)間就是珍惜十倍的財(cái)富。如果你不珍惜花瓣，你就不會(huì)看到花草的美麗，如果你不珍惜時(shí)間，你就得不到生命的價(jià)值。
因此，時(shí)間就是生命，效率就是金錢。我們希望與太陽(yáng)和月亮，和時(shí)間賽跑同行，所以在我們的手中那個(gè)時(shí)候，榮耀。
時(shí)間話題作文9
關(guān)于趕時(shí)間的作文一個(gè)星期四的晚上，九點(diǎn)鐘我照樣把調(diào)好的鬧鐘擺在床頭，定時(shí)針指著六點(diǎn)鐘，然后熄燈睡覺(jué)。這一夜我睡得可真安穩(wěn)，第二天早上，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，想上廁所，瞟了鬧鐘一眼，什么？才凌晨一點(diǎn)鐘，我奔到電話機(jī)前一看，差一點(diǎn)昏過(guò)去，七點(diǎn)二十七分了，學(xué)校里七點(diǎn)四十五分就上早課了。我胡亂地套上衣服，把一把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，像避免炸彈爆發(fā)一樣，第一時(shí)間內(nèi)沖出屋子，平時(shí)老媽每次都要靠我叫，她才起床，今天我可管不了。
我腦子里像放電影一樣，出現(xiàn)老師嚴(yán)厲批評(píng)我的樣子，“你這個(gè)委員怎么當(dāng)?shù)�，還想不想干？”經(jīng)過(guò)燒餅攤時(shí)，我隨手丟了幾塊錢給攤主，我看看電子表，啊，只有三分鐘了，我把燒餅也仍進(jìn)凌亂不堪的書(shū)包內(nèi)。
心情越來(lái)越緊張，過(guò)馬路時(shí)，正好一輛三輪車急速駛來(lái)，還好車夫及時(shí)剎車才沒(méi)有撞上，我松了一口氣，三步并成兩步跑到學(xué)校。正好打鈴，我低頭貓腰溜了進(jìn)去，僥幸逃過(guò)這一關(guān)。下課了，組長(zhǎng)來(lái)上交試卷，我胸有成竹的打開(kāi)垃圾桶般的書(shū)包，上上下下翻了七八遍也沒(méi)有找到試卷，唉呀，肯定在早上“整理”書(shū)包時(shí)忘帶了，真慘哪！結(jié)果，我被老師罰抄課文一千字�；丶衣飞希壹{悶著：怎么回事，那個(gè)鬧鐘殘廢了？回家打開(kāi)電池盒一看，原來(lái)電池用完了。有了這次教訓(xùn)，之后每過(guò)幾個(gè)星期，我就給鬧鐘換一次電池，再也不用為遲到而趕時(shí)間了。
時(shí)間話題作文10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句中國(guó)諺語(yǔ)是誰(shuí)都可以明白的，它的意思是告訴學(xué)生我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。就拿一個(gè)星期五進(jìn)行下午沒(méi)有那件事來(lái)說(shuō)吧！
星期五，我回到家，很多家庭作業(yè)等著我做，但我情不自禁地打開(kāi)電視，津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情，媽媽下班回家。。她一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)我看電視，生氣地說(shuō)：“你為什么看電視？”去做你的家庭作業(yè)吧！說(shuō)完，他把我拉到書(shū)房做作業(yè)。但我也沒(méi)有一點(diǎn)舍不得，媽媽拉進(jìn)書(shū)房后拖著，不是玩筆，就是發(fā)呆。。時(shí)間過(guò)了一分一秒，半小時(shí)后我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)�！懊魈焓侵苣�，還有兩天！我不相信我不能在兩天內(nèi)完成作業(yè)。我嘴里嘀咕著。。我母親似乎看見(jiàn)了我的心事，深深地對(duì)我說(shuō)：“明天有事要做！再說(shuō)，你妹妹明天不來(lái)嗎？你不能玩，直到你的家庭作業(yè)完成！聽(tīng)了媽媽的話，我立刻似乎明白了什么。我沒(méi)有多想，所以我開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)。
兩個(gè)小時(shí)又不知不覺(jué)地溜走了，我伸了個(gè)懶腰，做了個(gè)深呼吸，��！終于完成了作業(yè)！這時(shí)，我意識(shí)到了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒產(chǎn)生的，善于利用零星的時(shí)間，會(huì)做出更大的成績(jī)。
時(shí)間話題作文11
時(shí)間過(guò)得真快，國(guó)慶八天的假期眨眨眼就過(guò)了，回憶這八天，多么幸福…
和同學(xué)一起逛街，一起吃飯，一起打鬧，一起在大街上唱歌。這種感覺(jué)，自小學(xué)畢業(yè)后，就從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)，第一個(gè)反應(yīng)——尖叫，潘潘同志，小王同學(xué)，和我——盼盼熊貓，是六年的鐵“哥們”，六年來(lái)，沒(méi)鬧過(guò)矛盾，因?yàn)槲覀冎琅笥验g，應(yīng)該一個(gè)“凹”一個(gè)“凸”的道理。
那天，我們一起出去玩，在大街上漫無(wú)目的地逛，俗稱：“壓馬路”，聊著聊著，開(kāi)始：“訴苦”，說(shuō)初中有多么“痛苦”，老師不親切，同學(xué)不好相處等，總結(jié)出來(lái)的，當(dāng)然是初中不如小學(xué)！
我們似乎從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的未來(lái)，總停在過(guò)去，實(shí)施后該為理想奮斗了。
時(shí)間過(guò)得真快，一向懶惰的我快要跟不上它的步伐了，或許，過(guò)去根本不需要遺忘，誰(shuí)說(shuō)不忘記過(guò)去就看不到未來(lái)？我們可以把過(guò)去放在心里最深的角落，在夜深人靜的時(shí)候翻出來(lái)細(xì)細(xì)品味，嘴角會(huì)不會(huì)勾起一絲微笑呢？
一分鐘過(guò)去了…一小時(shí)過(guò)去了…一天過(guò)去了…一個(gè)月過(guò)去了…一年過(guò)去了…六年過(guò)去了…
當(dāng)初那個(gè)幼稚的我長(zhǎng)大了，成熟了，可我總覺(jué)得失去了什么。
我失去的，是簡(jiǎn)單的友誼？還是純潔的笑容？
誰(shuí)知到呢？
時(shí)間話題作文12
曾經(jīng)把自己久久地埋藏在孤獨(dú)的黑暗里。很深很深的孤獨(dú)�？傁氚阉械耐纯嗪涂鞓�(lè)都揉進(jìn)濕潤(rùn)的夢(mèng)里，把所有的煩躁和靜謐都揉進(jìn)干澀的指縫間。
清晨，看著窗外飄散的霧氣，似影無(wú)形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。
回過(guò)頭去，看成長(zhǎng)的道路，一天天地觀望，奢求留下些什么。殊不知云兒飄過(guò)的地方，不留下一絲痕跡。年輕的手指，停留在風(fēng)中。我無(wú)奈地看著時(shí)間碎碎地從指縫間，從氳氤的霧氣中悄悄流逝。
一群騎著單車的身影滑過(guò)眼前，留下一串肆無(wú)忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來(lái)蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來(lái)深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒(méi)有緩沖的余地；多想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已沒(méi)有了歸途。太多的'遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無(wú)法回頭，卻仍然是默默地希冀著。
時(shí)間就在這希冀中再次流逝，匆匆地。
等到醒悟了，流淚了，卻又錯(cuò)過(guò)了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。
突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊�！澳愕竭_(dá)的每一個(gè)地方，都已屬于昨天�？v然那山再美，水再綠，也不可停滯，因?yàn)槭郎蠜](méi)有不老的風(fēng)景，而我們卻有不老的風(fēng)景，而我們卻有不老的心情。”
是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。
走出心靈的束縛，走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽(yáng)日暮下，咀嚼最后一縷陽(yáng)光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時(shí)間的路口，讓心走進(jìn)明天的太陽(yáng)。
時(shí)間話題作文13
我學(xué)到了“與時(shí)間賽跑”這一課，這使我明白時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的它不會(huì)給任何人更多或更少的時(shí)間我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間所以我想到了自己，覺(jué)得很慚愧通常，我有一個(gè)很壞的習(xí)慣，不注意時(shí)間的重要性，什么都不做，總是拖延平時(shí)，學(xué)校老師布置的作業(yè)可以自己推遲，以為有足夠的時(shí)間回家，但到家后，可以吃點(diǎn)東西，做點(diǎn)別的，作業(yè)總是比別人慢三倍。
這樣，當(dāng)你完成作業(yè)的時(shí)候，你每天都很晚很晚才上床睡覺(jué)。我媽媽不知道她跟我說(shuō)了多少次，但我就是無(wú)法改變。當(dāng)我學(xué)習(xí)完對(duì)時(shí)間的競(jìng)賽時(shí)，我對(duì)“一英寸的時(shí)間和一英寸的金子，一英寸的金子很難買到一英寸的時(shí)間”印象最深。雖然我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我不知道如何珍惜時(shí)間。這讓我明白了很多。我想到了我拖延的壞習(xí)慣。將來(lái)，我會(huì)下定決心改正它，抓緊時(shí)間，少在學(xué)校里玩，盡早完成老師布置的作業(yè)，并騰出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的東西。
荒充電時(shí)間等于浪費(fèi)生命，這真的是正確的，那么我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，就像珍愛(ài)生命。
時(shí)間話題作文14
從小我就是一個(gè)“慢蝸�！�，做什么都慢吞吞的。從一年級(jí)開(kāi)始，我的作業(yè)就能忙到8點(diǎn)、9點(diǎn)，別人多余的時(shí)間用來(lái)做奧數(shù)，我卻一事無(wú)成。 現(xiàn)在，我明白了時(shí)間的重要性，因?yàn)檫@源于一個(gè)周末這天爸爸媽媽都去外婆家吃飯，回來(lái)很晚，只有我和爺爺奶奶在家。我便窩在爺爺房間里一起看電視，對(duì)作業(yè)避而不談，一個(gè)晚上的時(shí)間就在看電視中消耗了。 第二天，我和媽媽到她公司寫(xiě)作業(yè)。媽媽一走我便撲到她同事的電腦前，聽(tīng)起了周華健的歌，作業(yè)卻一字未動(dòng)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我一看時(shí)間，已顯示16：00了。我“嗖”地從椅子上站起來(lái)，象做了賊一樣按下了屏幕電源鍵，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我用了半小時(shí)間，“填”滿了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上，并編完了作文�；氐郊依�，媽媽把我的作業(yè)一檢查，鉛筆圈圈了一個(gè)又一個(gè)，錯(cuò)誤很多，媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這就你的作業(yè)？作業(yè)既不能只講速度、不講質(zhì)量，又不能只講質(zhì)量不講速度，需要的兩者兼得，即提高效率�！蔽也坏貌恢匦禄〞r(shí)間去訂正。我一邊訂正，一邊懊悔不已。
從小家長(zhǎng)和老師都教我們“一寸光陰一寸金”，但我們有沒(méi)有真正把時(shí)間視為金錢去珍惜呢。 從這件事上我懂得了時(shí)間的寶貴，我們要充分珍惜和利用寶貴的時(shí)間。
時(shí)間話題作文15
時(shí)光輪回，又逢寒假。
在普天下學(xué)子的心中，寒假是一個(gè)暖如陽(yáng)春的名詞，我尤其喜歡寒假！放假了，心情也放松了。
把翻破了書(shū)皮的教科書(shū)和寫(xiě)滿了字的作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包，老師批改時(shí)留下的鉤叉已不再重要，考卷上的分?jǐn)?shù)也不再如泰山壓頂，墻壁上你追我趕的分?jǐn)?shù)和笑臉也不再主宰我的心情。
此刻，校園里老樹(shù)上的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我的心也不由得歡快起來(lái)。
背起沉甸甸的書(shū)包走出校門(mén)，再回首，(.)校園如家一樣溫暖！在寄宿學(xué)校，朝夕相處的是同學(xué)和老師。在遠(yuǎn)離父母親人的日子，同學(xué)就是你的兄弟姐妹，盡管彼此之間免不了賭氣斗嘴，可在你需要幫助時(shí)，總是同學(xué)首先向你伸出援助之手，在你失意時(shí)安慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。老師更是你學(xué)習(xí)生活中的親人，病了，老師陪你看病，學(xué)習(xí)上出問(wèn)題了，老師和你一起找原因，促使你進(jìn)步。雖然有時(shí)也怨老師對(duì)我要求太高，管理也太嚴(yán)格，可是回頭一想世上除了父母親人，有誰(shuí)比老師對(duì)你的付出更無(wú)私呢？
再回首，一種依戀之情涌上心頭。把一個(gè)學(xué)期的喜怒衰樂(lè)放下，把一百多個(gè)日夜的得失成敗拋開(kāi)，讓心情放飛！
老師再見(jiàn)！
同學(xué)再見(jiàn)！
小鳥(niǎo)再見(jiàn)！
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