時間倒流作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的時間倒流作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間倒流作文 篇1
周日下午，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，昏昏欲睡的打了一個哈欠。雙眼就像專門跟我做對一樣，總想往一起閉合，我有氣無力的握著筆，時不時蹦出一兩個字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼。”
“哦，耶！”我激動的喊出了聲，高興的跳了起來。“干什么呢，你給我坐下�！蔽疫�沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話當(dāng)做耳旁過風(fēng)，壓根兒沒聽見。
老師怒氣沖沖地向我走來，雙眼瞪得圓圓的，拽著我的衣服就往后拉，我還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)站在后面墻根了。但我絲毫沒有感到自責(zé)，反而更加開心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
放學(xué)鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著放學(xué)鈴聲的鼓點(diǎn)，歡快地走出校門，我四處張望著，看見人群中的媽媽，在踮著尖尋找我這瘦小的身影�！皨專以谶@兒�！眿寢審膿頂D的人群中擠出來，拉住我的小手，向老師說道：“老師，我們走了。”我向老師揮了揮手，便跟著媽媽回家了。
回家的路上，我抬頭問媽媽：“時間會倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來撫摸著我的頭說：“傻孩子，不會的�！蔽衣犃吮悴辉賳�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家上樓時，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“��！”
就在這時，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來是假的。
我望向窗外天已經(jīng)換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點(diǎn)綴著它。想了想剛才的夢，我感嘆道：“幼兒園真好��！”
原來，時間真的無法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會兒夢，我在心里想著。
既然時間無法倒流，那我們就只能把握好當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)咯！
時間倒流作文 篇2
如果時間可以倒流，我希望可以對老師和同學(xué)們做一次自我介紹，因?yàn)槟且淮蔚淖晕医榻B中唯獨(dú)沒有我。
如果時間可以倒流，我希望可以完整地參加每一次的學(xué)習(xí)活動；
如果時間可以倒流，我希望可以在名師對話中，在每一次的評課中勇敢地提出自己的見解；
如果時間可以倒流,我想要補(bǔ)齊每一次的作業(yè)；
如果時間可以倒流,我想要爭取每一次的開課；
如果時間可以倒流，……
時間回到20xx年9月，教導(dǎo)處的老師告訴我今年我可以參加初中數(shù)學(xué)教師研討班，心中充滿了驚喜，對才剛工作第二年的我可以有這樣的學(xué)習(xí)的機(jī)會，我感到莫大的榮幸，然而驚喜的同時也感到了壓力，因?yàn)槲抑廊ツ陞⒓友杏懓嗟狞S哲是多么地出色，。
然而，10月開始，由于身體的原因，不得不暫停研討班的學(xué)習(xí)，12月當(dāng)我再一次回到研討班的時候，我感覺自己在班里很陌生，無論是我對大家，還是大家對我，我有一些茫然和無助，然而隨著一次次與組員們集體背課，共同聽課、評課，以及聯(lián)歡活動，再到南京聽課考察，我開始漸漸覺得與導(dǎo)師和同學(xué)們走近了，李紅英、楊嘉穎、肖君等等，腦海中這些名字不再是陌生的。每一次的學(xué)習(xí)活動，都帶給我很多收獲，如何上好新授課，復(fù)習(xí)課，試卷講評課， 探究課，如何命題……這些都是我平時工作中的一些困惑，通過聽名師講座，聽同伴上課，都帶給我很多啟發(fā)。尤其是這一次的開課，讓我深深體會到，只要努力去做了，沒什么不可能的，雖然由于時間比較匆忙，經(jīng)驗(yàn)不足，再加上自己以前不夠努力，開課中有很多遺憾和不足，但也讓我有了更多的體會和收獲，我覺得很值得！
以前在教學(xué)過程中很多是在想為什么學(xué)生們學(xué)得不好，卻忽略去認(rèn)真思考為什么自己沒有教好，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我明白了要更多地站在學(xué)生的角度去考慮問題，要更多地去思考如何提高自己的教學(xué)效率，如何對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)地發(fā)展的教育，就像陳老師說的不能只停留在做一個“教書匠”。
在這次的學(xué)習(xí)中，四位導(dǎo)師給了我很多教學(xué)上的指導(dǎo)，也給了我很多鼓勵，讓我一次次地被感動，在此想由衷地對你們說一聲感謝。
……
如果時間可以倒流，我想彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾，然而時間畢竟是無法倒流的，我將把遺憾留在昨天，用自己的努力讓明天少一些遺憾，多一份精彩！
時間倒流作文 篇3
時間像一道飛瀑，轉(zhuǎn)眼便過去。時間像一道閃電，在我現(xiàn)眼前閃過。時間像一陣風(fēng)，從我臉上拂過。時間像一杯水，被人三下兩下喝下肚。時間總是馬不停蹄向前奔去，一去不復(fù)返，任你如何挽留，它也毫不理會。
如果我能讓時間倒流，那該多好呀！我會讓時間倒流到前天晚上。前天晚上，我們和米可去柔暢小區(qū)玩，玩了好久好久蹦床。一會兒一個人躺中間，另三個人跳，我們還邊跳邊唱：“飛一樣的咸覺——”：一會兒比誰跳得高：一會兒在蹦床上繞圈圈，弄得我們頭昏眼花，摔在蹦床上……
玩累了，我們?nèi)说搅巳釙臣�。幾次請求下，大人們終于同意我們住柔暢家了，我們四個歡呼雀躍。
我們洗了澡，躺在床上都激動的睡不著覺，一串串話言從口中噴涌而出。聊得沒完沒了。有時還來個天合唱……
不知不覺，已經(jīng)1點(diǎn)了，我們終于睡著了。
可好景不長，第二天我們一吃完早餐，媽媽就來接了，如果我能讓時間一直倒流在這個時候，我們還可以看電視，騎平衡車，自行車……
可這怎么可能呢？時光一去不復(fù)返，所以我們一定要好好珍惜時間，讓自己的生活變得更加絢麗多彩。
時間倒流作文 篇4
六年的歲月似夢，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過�；叵肫疬^去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子，成為一個即將步入中學(xué)的六年級畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛使我們感到溫馨。
小時侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的.悲痛。
如果時間可以倒流，我一定會珍惜我所交的每一個朋友。記得四年級時，我步入“龍園意境”這個美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時相信每個人都會難過。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時，我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時小璐說的一句話，讓我至今難忘，她說：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動的幾乎快哭了，我激動的說：對，小璐，不管以后我還會交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會忘記你。”是啊，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅信：我和大家的友誼會地久天長！
時間倒流作文 篇5
時間如一輛跑車，開得無比飛快；時間如流水，“咚咚咚”地流去；時間如一陣風(fēng)，飛得無比飛快。時間一去不復(fù)返，我特別憎恨時間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時間可以倒流該多好��！
如果時間可以倒流，我會把時間倒流到五歲，因?yàn)槲鍤q時是我開始練跳繩的時候。本來我跳一個都跳不起來，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會了。
起先，我拿起繩子慢慢地甩過去，然后，跳過去，就跳成一個了。那時，姐姐可以跳三個，跳得也比我快。經(jīng)過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個，姐姐跳了七十四個，爸爸媽媽都說我突破了人生最高峰。我真想再體驗(yàn)一下當(dāng)時被夸獎的感覺，那該多好啊！爸爸媽媽也會變得年輕了許多，不再看到那些細(xì)細(xì)的白發(fā)了。
如果時間可以倒流，我也會把時間倒流到一年級的那時候。那時候是我第一次看到那個教室，第一次見到那幾個老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結(jié)果老師一過來就表揚(yáng)了我，還有那時候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚(yáng)信呢！下課時，迎著愜意的風(fēng)，帶著表揚(yáng)后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。
突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗(yàn)了，一會兒，我又回來了。
�。≡瓉磉@就是我心中的幻想，這真是一個美好的幻想啊！如果時間真的能倒流該多好啊！
時間倒流作文 篇6
我不喜歡寫作文，一碰到它腦子就一片白茫茫，思緒像水龍頭一樣被緊緊地擰住了。望著空白的作文紙，我一個一個數(shù)著小方格，數(shù)到三百個也仍然毫無頭緒。這世間如果沒有文章沒有文學(xué)家該有多好啊，如果時間可以倒流，我要返回到古代，找他們“算帳”。
眼前，一縷璀璨的光芒閃爍，光的盡頭，星星螢火，籠罩在我的周圍。
我回到了大唐盛世，找到了李白，沒好氣地問他：“為什么你要寫詩，而且寫得那么好？你多喝一點(diǎn)酒，就會多一點(diǎn)快樂，為什么整天寫詩？我還要模仿你寫得生動形象，打破腦袋也想不出。”李白從腰間摸出一個酒葫蘆，“砰”地把蓋子打開，酒香四溢，“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！彼拖骂^，同情地對我說，“好呀！從此以后我再也不寫詩了，整天喝酒慶興也很歡樂！”我終于心滿意足了，卻無意間看到李白臉上掛著的惋惜。
又一道光，把我?guī)У搅怂纬业搅藗ゴ蟮奶K軾。我快步走上前，抱怨道：“你的詩寫得那么優(yōu)美，只是名揚(yáng)千古罷了�？墒俏腋咀霾坏侥忝罟P生花的水平，你就別再寫詩了，還是改做廚師吧！”蘇軾從懷中掏出一袋豬肉脯，鼓著腮幫，低著頭，想了想，無奈地答應(yīng)了。我快樂極了，像只小鳥一樣，一蹦一跳地走遠(yuǎn)了，卻沒有看到蘇軾眼中那一抹黯然。
星星螢火再次將我籠罩，時間又把我送回了現(xiàn)代。我抬頭看看那似一艘小船的彎月，她好像流下了幾行淚水，沒人再來贊美吟唱她。我又看看陪伴我的影子，她在微弱的月光下輕輕地?fù)u曳，大顆大顆的淚珠滾落下來，再沒有對飲成三人的曼妙感覺……我邁著沉重的腳步，后悔不已�！鞍盐宜突厝グ�！”
一縷璀璨的光芒閃爍，我又回到了大唐。我羞愧地對李白說：“對不起，你是位偉大的詩人，請繼續(xù)寫詩吧！”李白的嘴角微微上揚(yáng)，贊許地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又回到宋朝，懇求蘇軾：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，請繼續(xù)寫下去吧，你的詩文會被后世相傳�！薄澳悴辉诤踝霾坏阶衷~巧妙了嗎？”“不在乎，因?yàn)槲抑朗裁床攀钦嬲匾牧�！”我堅定地說�！澳俏揖头判睦��！碧K軾頷首，甩袖而走。
燦爛的陽光照在我的臉上，身上，路旁小鳥啾啾地鳴唱。我坐回到作文紙前，奮筆疾書起來……
時間倒流作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。
它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……
“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情�。� 假如時間可以倒流，我會做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。
課外時間，我會和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。
人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。
時間倒流作文 篇8
如果時間可以倒流，我想要回到我的童年，回到那我笑得像個麻瓜的童年，那樣我就又能夠變成一個快樂的我，繼續(xù)在這個世界上開心成長了。
或許每個人都是這樣，隨著時間的流逝，煩惱會越來越多，要做的事情，要達(dá)到的目標(biāo)，都變得越來越多，這時候的我們，都會期待著時間可以倒流吧！倒流到我們那無憂無慮的童年，倒流到不知煩惱為何物的孩子。孩子都是給一顆糖就笑，摔一跤就哭的人，而我們呢，漸漸長成了不愛笑，亦不會哭的人，默默承受給生活帶給我們的一切，只在偶爾幻想一下，如果時間可以倒流。
如果時間可以倒流，我要回到三歲生日的那個中午。穿著媽媽為我準(zhǔn)備的美麗的連衣裙，站在餐桌的椅子上，切餐桌上的那個粉紅蛋糕。那個蛋糕是媽媽爸爸帶著我一起自制的生日蛋糕，粉紅色是櫻花的顏色，也是我最愛的顏色，蛋糕上的每一朵花，都是我畫出來的，雖然不那么精美，卻每一朵都留有我的快樂。
如果時間可以倒流，我要回到那個中午去，重新做一個世界上最幸福的孩子，在許下了心愿之后，和爸爸媽媽一起切那個我最喜愛的生日蛋糕。然后吃得滿臉滿手都是奶油，和爸爸坐在地上笑，媽媽過來用她的奶油捉弄我們，我們仨個笑成一團(tuán)，弄得哪里都是粉紅色的奶油，不擔(dān)心清洗，也不擔(dān)心浪費(fèi)，在快樂的笑聲中，過完三歲的生日。
如果時間可以倒流，我還希望時間可以繼續(xù)倒流，在我重新遇到不開心的時刻，我都可以按下一個特殊的開關(guān)，回到三歲生日的那個中午，回到那個世界上最幸福的孩子。如果時間可以倒流，那該有多好��！
時間倒流作文 篇9
“老師，我去上個廁所！”在輔導(dǎo)班，沒了平時課堂上紀(jì)律的約束，我也放松自在起來。
管老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧！”
等到我回來以后，做了一會兒作業(yè)，又覺得口渴了：“老師，我去接點(diǎn)水！”
管老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧！”
等到我回來以后，正準(zhǔn)備寫作文，發(fā)現(xiàn)文稿紙散了，我就準(zhǔn)備去別的班教室借用訂書機(jī)�！袄蠋煟胰ソ枰幌掠啎鴻C(jī)！”
“去！”聲音里聽得出 ，管老師這次有點(diǎn)不耐煩了。
但是我也沒在意，反正在輔導(dǎo)班一向就這么自由，別的同學(xué)也是這樣的。 我把訂書機(jī)拿到教室里，等我用完訂書機(jī)，準(zhǔn)備去還訂書機(jī)：“老師，我去還一下訂書機(jī)！”
老師十分煩了：“去呀！”
其間，我又接了一瓶熱水，我一喝怎么有一股腳臭味，我馬上離開座位，正準(zhǔn)備倒掉。一聲呵斥聲從我耳邊傳來了：“給我回到位子上！跑來跑去！像什么樣子呀！沒完沒了了！”
“我又不出去！只是倒一下水而已！”我在下面小聲喃喃著。
管老師在那兒大聲喊著：“哪有個班級像我們這樣子��！一會進(jìn)一會出……”她用嚴(yán)厲的話批評了我。
我心里十分委屈：為什么別人可以，我就不可以呀！還一直批評我！我實(shí)在忍受不了了，和老師吵起來！
但是怎么也說不過老師，畢竟老師說得對，我確實(shí)做錯了。嘴上斗不過老師，我咬牙把這口氣咽了下去，但是我當(dāng)時還在氣頭上�？吹阶雷由嫌幸粔K橡皮，我看著這塊橡皮，一怒之下，把橡皮砸向了管老師……
后來這件事讓媽媽和學(xué)校里的老師知道了。老師在辦公室里找我談話：“我先不說誰對誰錯，你拿橡皮砸老師是不對的呀……”
唉！如果時間可以倒流我一定會心平氣和地去向老師解釋清楚……
如果時間可以倒流我保證不會和老師頂嘴，更不會砸老師……
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