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時間的作文

時間:2021-12-08 20:28:14 時間 我要投稿

時間的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的時間的作文5篇,希望對大家有所幫助。

時間的作文5篇

時間的作文 篇1

  時間會在不經(jīng)意間流失,就像流水一樣,想阻止可越阻止流失的越快,記憶越快忘卻。不如讓時間自己流失,珍惜現(xiàn)在。

  還記得周末媽媽帶你去游玩,你撒嬌地求媽媽玩摩天輪的時候嗎?還記得父母辛苦地教你寫字嗎?還記得兒童節(jié)的時候你經(jīng)過了多天的努力在舞臺上穿著絢麗的服裝表演,臺下的觀眾都在為你鼓掌,父母為你驕傲的時候嗎?這些過往的種種早已在心里刻下了深深的烙印,就趁現(xiàn)在等時間還沒晚的時候去完成自己想做卻又害怕因而多年沒做的事,不要等時間晚了再后悔。每次的回憶記得牢牢的,決不讓它隨著時間在你的腦子里慢慢消失。先下手為強,不讓時間把這一切奪走,時間一旦過了就像雨滴落在地上一去不復(fù)回。

  時間的流失讓我們痛苦,但是新的記憶新的快樂讓我們開心,好好珍惜時間吧,把過去的種種牢記在心里,迎接新的記憶吧!

時間的作文 篇2

  時光荏苒,歲月如梭。

  媽媽的外公、外婆,也就是我的太爺和老太,是我們家年齡最大的人,他們已經(jīng)在這個世界上渡過了很多個春夏秋冬。聽媽媽說我太爺是1923年出生的,今年93歲;我老太比太爺小9歲,已經(jīng)84歲了。媽媽從小在太爺和老太身邊家長大,對他們特別親近。

  太爺和老太一直住在老家,我們每年都回去看望他們。像春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),還有我放暑假的時候。每次回去,媽媽都帶我去陪太爺和老太家他們說話。太爺年歲大了,耳朵已經(jīng)有些聽不清了,平時媽媽給他打電話用很大的聲音太爺都聽不清。但只要我們回到家里,媽媽坐在他身邊很近的地方跟他說話、聊天,太爺?shù)哪樕暇蜁冻鱿裉柟粯娱_心燦爛的笑容。

  看著他們開心的樣子,我心里想要是能天天這樣就好了,但這怎么可能呢?就算每次回家媽媽都能和太爺說上2個小時的話,1年他們也就只有8個小時的時間見面說話呀!媽媽經(jīng)常跟我說,她最大的愿望就是希望太爺長命百歲,可即便如此,她還能有多長時間陪在太爺身邊說說話呢?

  我認(rèn)真算了一下:100-93=7(年),7×8=56(時),只有短短的56個小時。1天是24個小時,56個小時就相當(dāng)于2天零8個小時的時間!實在是太少了!

  晚上,我把我計算的探親時間跟媽媽說后,我和媽媽都流眼淚了。

  媽媽告訴我一句話:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。

  我立刻明白了媽媽的意思,緊緊地?fù)е鴭寢屧僖膊辉阜珠_!

時間的作文 篇3

  雁過留聲,人過留名。歲月流逝,時光又會給我們留下些什么痕跡呢?

  清晨,我剛起床時,天空還是魚肚白。不一會兒,太陽露出了半邊臉,再過一個小時,陽光普照大地。我想,這就是時間留下的痕跡吧。

  時間會變戲法,剛買來的新鮮蘋果、梨、香蕉,如果不及時吃掉它們,只需幾天,那些光鮮靚麗的蘋果和梨就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢,則長滿了老年斑。時間留在水果身上的痕跡,似乎要比其他物體更勝一籌。

  鐵的生銹,更能表現(xiàn)出自然的藝術(shù)和時間的痕跡。在平鋪的紙面或畫布上耕耘是本初意義上的作畫,而鐵銹是自然而為,還有天地的大氣以及時空游戲的磁場,讓它們彼此融合,讓時間來發(fā)酵,留下了自然生成的色彩和痕跡。

  老家的老房子,從圍墻的斑駁剝落到門柱的腐蝕傾倒,然后它的屋頂一寸寸擴大塌陷,屋檐上布滿了青苔。原來嬌艷的花兒不再綻放生命的光華,門前老樟樹的樹皮變得粗糙、開始剝落,樹葉也枯黃了,周圍還繞著一圈圈無規(guī)則的枯藤。

  是啊,行走的日月星辰、漲落的潮水、數(shù)不清的大樹年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生銹的鐵鏟……這些都是大自然的杰作,時間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢?

  時間無情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋,原本柔嫩光滑的皮膚變得粗糙松弛,那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡,看電視時幾乎和電視零距離。曾經(jīng),奶奶身強力壯,種田、燒飯、洗衣服……一切家務(wù)和農(nóng)活都由她一手承擔(dān)。可現(xiàn)在,她成了一個名副其實的“老慢”,煮一碗面就要個把小時;曾經(jīng),爺爺思維敏捷,是解題高手,可現(xiàn)在解一元一次方程都有些困難,他經(jīng)常拍拍自己的腦袋說:“唉,腦子不好使了!卑职植潘氖鄽q,可頭發(fā)變得黑白相間,他的學(xué)生經(jīng)常問他:“老師,你頭發(fā)怎么這么早就白了呢?”爸爸調(diào)侃道:“是粉筆灰染白的。”這當(dāng)然是一句玩笑話,其實是歲月留下的痕跡吧。

  媽媽在我的臥室門沿上掛上一個一米五高的木板量尺,每過兩個月,她都會給我量一量,并刻下一道道痕跡。于是,隨著刻度一節(jié)節(jié)升高,衣服也漸漸變短,鏡子里的我也從幼稚走向懂事。偶然的一天,我翻著發(fā)黃的老照片,從照片里尋找往日的自己,才發(fā)現(xiàn),照片原來是時間的痕跡。讀幼兒園和小學(xué)時,我稱別人姐姐,而現(xiàn)在,別人稱我姐姐。我這才知道,原來角色的變化也是時間的痕跡。

  一切都是時間的痕跡。

時間的作文 篇4

  失去的記憶隨著年齡一點點飄逝,一點點長大,也一點點失去。它們都流向了遠方,遠的讓我無法去追溯,記憶孤單的城市,留下我一個人在哭泣。

  混亂的思緒像剪不斷的絲,再也不會像以前玩的那么瘋狂。學(xué)習(xí)的重任壓在我這個不倒翁身上,無法把重心偏移,只能努力的學(xué)習(xí)。不知漫長的路有多遠,我只能一步步走好。

  夢中的.我一直不停的在迷宮里尋找著出口,透明的玻璃看見一個個在迷宮尋找出口的人,黑暗籠罩在迷宮中,只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無情的攔住,真的很失望,不知道走了多久,也沒出去,一個小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了,夢境的我為什么找不到出口?

  以前的我很喜歡把爸爸買給我的一個個玩具拆壞,研究它的原理?墒沁^后留下的就是一見無法復(fù)原的的東西。后悔后又是一件件物品的犧牲,如今再也沒留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個洞,明明知道不能跳,可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。

  黑夜的天空黯淡無光,它永遠都是無窮的黑暗!

  再也沒好好的去欣賞一場雨,再也沒雨過天晴后去感受空中彌漫著水分子清新的感覺,再也沒稚氣的問著爸爸一個又一個問題。

  畢竟長大了。

  走過了以前的記憶,隨之而來的是陌生的中學(xué),帶著疑問我們就長大了。開始的全新的生活,緊張的節(jié)奏拉緊身上每一根弦,彈奏著一首陌生的曲子。

  從陌生到熟悉,再也沒有疏遠的感覺。

  “林花謝了春紅,太匆匆”,時間慢慢過了,我也是一個小大人,一個慢慢沒有稚氣的孩子。

  無需將以前想起,那早已過了,散了。自信的走好明天,把夢想帶給花季,把青春放飛藍天。我們在校園里學(xué)習(xí),嬉戲,一切都沒變,變的只是你和我,變的只有地點和時間。

  它走了把夢留下,我們的夢想一直揮舞著七彩的光,在天空中飄揚著,記憶中的城堡慢慢的消失,化為了泡影。一切就是一場夢,只不過,這場夢可以感覺痛。夢醒后的我們就不會活在虛無縹緲的夢中。

  “腳下漫漫長路,抬眼天高云淡。”一路風(fēng)景煞是好看,漫長的路,有生活中得到快樂相陪,又有什么畏懼。抬眼望去,藍天白云相互輝映,展現(xiàn)一幅勝利的畫卷。

  夢中的迷宮迷茫過,失望過,也許這就是人生的困難,成功與失敗其實就在一瞬間,決定結(jié)局的一直是在迷宮的你。一直不停的走,永不放棄,有時候我們便發(fā)現(xiàn)了出口。人生低谷時,總總可以找到出口,迷宮背后,是一顆不曾放棄的心。

  愛拼才會贏!

時間的作文 篇5

  在我們的生活中,總會有很多做不完的事情。當(dāng)我們立志要在規(guī)定的時間里做完這件事時,往往總是會被電話,微信或者QQ里的信息或鈴聲打斷。當(dāng)我們看完了信息,接完了電話,我們才發(fā)現(xiàn)我們要做的事情已經(jīng)超過了我們自己規(guī)定的時間。

  在星期天,我如往常一樣起床、刷牙、洗臉、吃早飯,等所有事情都做完了以后。我便開始寫作業(yè),可是沒寫多少作業(yè),電話便響了,我于是只好放下了手中的筆去接電話,等接完了電話。我發(fā)現(xiàn),剛剛沒來得及寫完的數(shù)學(xué)過程題,因為一個電話而忘得一干二凈,于是我只好又重新思考這道題。

  過了一會兒,到了吃午飯的時間了,于是我放下了手頭的筆,去吃午飯。

  吃完了午飯后,我又開始寫作業(yè)。我正把數(shù)學(xué)寫完,英語正開始寫時,媽媽就從包里拿出剛剛買的語文習(xí)題,她說:“這個不難,你先把這些題做了,再來做英語題目吧!”于是,我只好放下手中的英語題,開始做媽媽買的語文題目,不一會兒,我就寫完了。我于是繼續(xù)做英語,而媽媽開始批我做的題目,正當(dāng)我做得很認(rèn)真的時候,突然發(fā)出了一道別樣的聲音,原來是媽媽批完了我寫的語文習(xí)題。要叫我訂正呢!于是,我只好放下了手中的筆,改習(xí)題,等改完了習(xí)題,我又繼續(xù)做英語的題目。終于,在后面的時間再也沒有被任何事情打擾到我,讓我完成了英語作業(yè)。

  這就是我碎片化的時間。

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