【推薦】時(shí)間作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間作文 篇1
時(shí)間，如同流水般悄悄流淌過(guò)生命的長(zhǎng)河中，臨近中考，學(xué)習(xí)壓力日漸上升，被打碎的時(shí)間都去哪了？雜亂無(wú)章，四處奔波到頭來(lái)卻一無(wú)所獲。我們?cè)撛鯓硬拍馨阉槠臅r(shí)間合理的運(yùn)用起來(lái)？
時(shí)間碎片，顧名思義，就是那些休息時(shí)間，有10分鐘，也有20分鐘，這無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間碎片疊加起來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)這些原本可以做好多事情的時(shí)間都拿去休息，拿去聊天，拿去玩游戲了，到最后，作業(yè)沒(méi)寫完，往往怪老師布置地作業(yè)多，卻不知道自己在虛度光陰。
而這些碎片時(shí)間又是從何而來(lái)的？就比如你在寫作業(yè)，突然想喝水，本來(lái)喝水是一件很簡(jiǎn)單的事，但喝水歸來(lái)的途中，發(fā)現(xiàn)有人找你聊天，好了，你就如火如晝地聊起來(lái)了，10分鐘便不得而去了，再過(guò)十分鐘，你的一項(xiàng)作業(yè)寫完了，又準(zhǔn)備去放松放松，拿起手機(jī)，對(duì)者屏幕癡癡的傻笑著，這樣一來(lái)又有不知道多少時(shí)間漂流而過(guò)，這種毫無(wú)分配，毫無(wú)規(guī)劃的生活正是發(fā)生在我們每個(gè)人身上的。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)讓我們方便了不少，但在方便的同時(shí)，也危害了我們不少，具統(tǒng)計(jì)在今天的中國(guó)，有93/100的中學(xué)生都有自己的手機(jī)，而這些東西是用來(lái)干什么的，相信大家心里是十分清楚的，如果沒(méi)有手機(jī)你喝完水之后又可以繼續(xù)寫作業(yè)，也不至于排擠到半夜，揉著眼睛補(bǔ)作業(yè)了。
那我們又該如何安排，以及運(yùn)用這些碎片時(shí)間呢？
那就先要解決對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的誘惑，互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨身帶者一些小本子，小紙條，一有空閑，就拿出紙條背單詞，背古文，這樣一來(lái)，許多碎片時(shí)間都?xì)w于背書(shū)了。
生活中，處處有雜亂無(wú)章，零散而又簡(jiǎn)單拼湊的時(shí)間，當(dāng)你遇上他們，你不能就隨它而去，因?yàn)槲覀円�，永遠(yuǎn)都是你在安排時(shí)間，而不是時(shí)間牽者你的鼻子走。合理的安排時(shí)間，就等于合理的安排生活。
時(shí)間作文 篇2
時(shí)間在慢慢的流逝，從我面前走過(guò)，還不等我抓它，它就走了，不見(jiàn)蹤影了。
時(shí)間一次次在提醒著我。
仿佛昨日還是剛?cè)氤踔械男律�，一時(shí)間，緩不過(guò)來(lái)，誤以為時(shí)間還有很多，還很長(zhǎng)，其實(shí)并不然。當(dāng)我們緩過(guò)來(lái)，才知自己已是初三，才知自己只有這短暫的初中生涯了，才知自己即將要面臨人生階段最重要的時(shí)刻——中考，這是一場(chǎng)考試，極為普通再普通不過(guò)的考試了，然而這場(chǎng)考試卻決定了我們每個(gè)人接下來(lái)要去的路，更是抉擇我們以后的人生與其他人不一樣，你可以重視它，也可以不重視它，但如果你要選擇重視它，請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真的重視它，認(rèn)認(rèn)真真的把它做好來(lái)，不然，你還是不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力做這件事。
“世上沒(méi)有后悔藥”很多人常說(shuō)的一句話，每個(gè)人都有后悔的事物。
不要在初中留下遺憾，不要在初中留下悔恨，沒(méi)有人替你受罪，沒(méi)有人替你背黑鍋，沒(méi)有人是你的替罪羊，出氣筒，后悔了，就后悔了，何必談當(dāng)初。
我們總是抱怨，在一旁吐槽自己受的“罪”，卻從不想著分散自己的注意力，有時(shí)間抱怨，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)工作等等嗎？真是可笑，不是嗎？
為什么就不能靜下心來(lái)，想想如何改變自己，想想給自己制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方位，不行嗎？
學(xué)生怎么可能不厭惡，厭煩寫作業(yè)，學(xué)習(xí)呢，可偏偏有的人會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我開(kāi)導(dǎo)，不寫作業(yè)像什么樣，學(xué)生本來(lái)就要寫作業(yè)，任務(wù)就是這個(gè)，不然，你以為上幾節(jié)課，背幾篇課文，考幾場(chǎng)試，就輕而易舉的考高分，考上高中了嗎？考上大學(xué)了嗎？真是可笑，不是嗎？
腦子是你的'，手腳也是你的，你不用，你打算給誰(shuí)用啊，懶惰是人的通病，可有的人改正了這點(diǎn)，身上沒(méi)有一絲懶惰，不是嗎？
只會(huì)做白日夢(mèng)，空想，一輩子都成為不了贏家。
好，你覺(jué)得你迷茫，不知道自己的目標(biāo)是什么，不知道自己想做什么，這些亂七八糟的迷茫問(wèn)題，那我問(wèn)你，這些問(wèn)題是誰(shuí)想出來(lái)的，是你自己吧，這些問(wèn)題，你覺(jué)得答案重要嗎？別把迷茫當(dāng)借口，關(guān)迷茫什么事，迷茫就行動(dòng)起來(lái)，在一旁坐，干嘛，發(fā)呆夢(mèng)游嗎？你不知道自己有很多事要做嗎？還不去做，凈想這些，為自己的懶惰尋一好借口，不是嗎？
時(shí)間，麻煩你提醒那個(gè)自己，我雖不保證她能很聽(tīng)您的話，可她懂這些，所以，她多多少少會(huì)變化一些，我希望您能監(jiān)督她，讓她變好，我知道，這有點(diǎn)難完成，我有點(diǎn)貪心了，可我希望她能變好，不要再那樣了，所以，請(qǐng)您提醒那個(gè)自己，監(jiān)督她，行嗎？
時(shí)間作文 篇3
幾只紙飛機(jī)輕盈地從我面前飛過(guò)，劃過(guò)一道亮麗的弧線，飛向了對(duì)面房屋那矮矮的屋頂。隨即傳來(lái)的，是樓下孩童們清脆的笑聲。
曾幾何時(shí)，孩提時(shí)代的我，也有過(guò)這樣一架屬于自己的紙飛機(jī)。幼小的我用稚嫩的雙手放飛了它，讓它在我童年的天穹中自由翱翔。
可是，沒(méi)有不敗的花，也沒(méi)有不落的葉。終有一天，紙飛機(jī)降落了，我的童年也已悄然逝去。那架紙飛機(jī)安詳?shù)靥稍诠褡永�，已沾上了歲月的痕跡。
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花”，時(shí)間，你去哪兒了？
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