空間時(shí)間作文（精選8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的空間時(shí)間作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
空間時(shí)間作文 篇1
“人，介于無窮與細(xì)微之間的中項(xiàng)，卻因思維而偉大”。帕斯卡爾深諳此道�？臻g，時(shí)間。與人的存在似無瓜葛，卻又無法分割。
凡古之大家，之所以具備高尚之節(jié)操，超凡之境界，緣其求萬物之質(zhì)，感宇宙之道也。人之思不僅能出乎茫茫太荒，更能融入渺渺芥子；不僅能堪訪古之蘇子，也可拜觀后之奇士，確實(shí)奇妙。軀身不足房大，壽長不足千歲，卻可以因思想遨游，創(chuàng)造，改變無盡的空間，和虛無縹緲的時(shí)間。莊子不正是渴求這樣的境界嗎？人以境界為上，有境界則自成高格，脫俗超塵，去尋找存在的意義，時(shí)空的價(jià)值。人的存在不是為了思考么？它是我們最有力的武器�！懊烀熨庥钁选笔嵌嗝磸V大而瑰麗的思想，時(shí)間在記憶中停止，這樣的穿透力是物質(zhì)所無法匹敵的。我們往往能感受到置于無盡宇宙中的渺小，卻參悟不了塵粒中的迷茫。就仿佛是一種無法真正證實(shí)的想象的白描，宇宙的大寫。韓少功了不起之處在于他既感受到宇宙無盡，也能在芥子中看見廣闊的星云。“天地曾不能以一瞬”，我們行走匆匆要追求名利地位，一瞬而轉(zhuǎn)，“物與我皆無盡也”，心中惶惶急于干什么呢？惟有思考才能打透時(shí)空限制，這不正是人存在的意義嗎？
于時(shí)間，有人說，離永恒最近的是瞬間，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)也捕捉不了。既然連現(xiàn)有的時(shí)間都把握不了，永恒就更虛妄了。但我認(rèn)為不盡然，時(shí)空是相對的，因?yàn)樗伎�，一生可以是永恒，因�(yàn)樗伎�，“容膝”可以成為廣袤無邊。當(dāng)我們思考到人生中最后的思考，使命般的任務(wù)，我們便擁有了無窮的瞬間，進(jìn)而將瞬間變?yōu)橛篮��？臻g也同樣如此，蘇軾發(fā)出“渺滄海之一粟”的絕音，他以思出乎萬物來察萬物之本，這不正是人生存在，宇宙無限的思考嗎？莊子認(rèn)為時(shí)空大小本無差距而道法自然，“一生二，二生三，三生千萬，”莊子思之深而無不在。人在如此神秘的宇宙中實(shí)在渺小，一滴水，一粒米就可以斷絕我們的存在，我們確實(shí)要反思自己存在的價(jià)值了。為了無垠宇宙中微不足道的物質(zhì)？不應(yīng)該思考么？
人們往往感嘆時(shí)間飛逝，空間無窮，但是否在這令人感嘆的宇宙之外還另有寰宇，而我們只是它的天地中一個(gè)微不可微的物質(zhì)中一個(gè)微小的物質(zhì)。在我們的宇宙里某個(gè)夸克中的天地有人思考你所思慮萬千的。我們的時(shí)間即使千千萬年，外界不過一瞬，即使億萬分之一秒，在內(nèi)界卻成為永恒。人與思就像物理神奇的物質(zhì)與場，物質(zhì)激發(fā)場，物質(zhì)有所限，場卻發(fā)于物質(zhì)，止于無窮。人有了思考，便占有了無窮的空間與時(shí)間，空間充斥你思，時(shí)間停留你腦，這人與思的存在，也正如空間和時(shí)間的存在，一具體，一抽象，奇妙無比，有些事是一生也思考不完的，但卻存在于下一代中，永恒地傳遞下去。
空間時(shí)間作文 篇2
飛上星星的人看到了眼前的灰塵、石渣會(huì)感到失落嗎？他會(huì)驟然悲傷地感到心中原本最美好的東西不復(fù)存在嗎？如果他是這么想的，我會(huì)來安慰她；如果他不這么想，依舊感到星星的美，那么，我支持他。在我心中，星星永遠(yuǎn)是晶瑩、透亮、沒有纖瑕。
仰望浩瀚、偉大、和諧而美麗的星空，使人感到震撼，使人不由得感受到自己的渺小。康德說過：“有兩個(gè)東西最震撼人心，那就是頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的道德準(zhǔn)則�！蔽蚁�，那種超乎尋常的感受一定不是建立在一個(gè)平凡的事物上的。看見一件漂亮的衣服，只是感到賞心悅目；看到一顆美麗的寶石，只是覺得鮮亮奪目。這些東西固然好看，但只是僅此而已。天上的星星是與此不同的。
近看星星，的確看到上面只是寫普通的塵土。連那身著飄帶的彗星也只是被人們俗氣的叫做“臟雪球”。但如果靜下心來想想，這些灰塵石渣與地球遠(yuǎn)隔多少距離，它們的年齡是用幾十億年來計(jì)算的。無論從時(shí)間還是從空間來看，它們都是真正偉大的，豈能用我們平常的眼睛來看！
每一顆星星上往往都是千瘡百孔。但是，這里的每一個(gè)洞都代表了一個(gè)歷史。每一個(gè)洞都是星際間的隕石遺留下來的。人類的歷史比起每一顆有著歷史滄桑感的星星真是短的可憐。時(shí)間給星星留下了一個(gè)個(gè)印記。登上星星的人看著那一個(gè)個(gè)時(shí)間的印記一定會(huì)感到震撼，會(huì)比登上中國長城，來到古埃及金字塔前還要激動(dòng)。畢竟，幾千年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上幾十億年的。而金字塔只是一些大石頭堆起的建筑罷了，中國的長城更是用最普通的磚頭壘砌的，面對金字塔和長城的心潮澎湃怎么不能在登上一個(gè)神秘的星球的時(shí)候重現(xiàn)呢？金字塔和長城只是人類的力量，一個(gè)星球上的印記則是無邊的宇宙之力。所以，登上那星球應(yīng)該感受到無與倫比的壯美。這是時(shí)間的造化。
在地球上看到的一顆顆晶瑩的星星是空間的造化。距離產(chǎn)生了美。星星的亮光能遠(yuǎn)隔超乎常人想象的距離尚能傳到地球上來是多么偉大。星光正是應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)來欣賞。星星的光輝是通過自己放出來或是通過反射一個(gè)更偉大的星星的光輝來實(shí)現(xiàn)的，但源頭是能量的消耗。它們消耗著自己而放出光明，這與寶石的光芒是完全不同的。所以，我們?nèi)绻蕾p星星，正是應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞻仰它，體會(huì)到比較完整的星星。如果湊近來看，只能看到局部，看不出星星真正的神采。
可以親自登上星星的人啊，你是人類的精英。你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)更明白，星星沒有欺騙你。你不要僅僅看到它上面的灰塵石渣，更應(yīng)當(dāng)看到它背后時(shí)間、空間的造化，去體會(huì)星星那獨(dú)特的，使人震撼的，令任何寶石都遜色的光輝。
空間時(shí)間作文 篇3
空間是個(gè)玄幻又虛空的東西，它本身并不存在，但人給它裝滿了后便有了本體，等到裝滿后又覺得太多而讓人不滿，隨著時(shí)間的遷徙，人又想換一個(gè)更大的空間，像烏龜不滿足腳下的土地而渴望飛上天，花朵不滿足自己的美麗而想要一枝獨(dú)秀，空間就這樣不斷流失，又不斷重生。
一棟棟房子，是包含無數(shù)空間的大空間，出了空間再無別的，而這是人每天苦苦追求的信念，似乎有了它就有了全世界。靜靜地閉上眼，空間如同是一個(gè)個(gè)時(shí)間悄然流失的時(shí)空隧道，在外的人進(jìn)不到這個(gè)地方，在內(nèi)的人出不去這個(gè)世界，如同圍城，在里面的人想出去，在外面的人想進(jìn)來，把所有的時(shí)間用來修建這個(gè)空間，去斷絕了來自外界的空姐，在時(shí)間中不斷衰老。只是不一樣的是，它留下了枯黃的落葉，將稚嫩的綠芽悄悄拭去。
所謂時(shí)間，就是不同的空間里所留下的，扔掉的，它與外界空間就只有一扇門，幾扇窗。對人而言，若說時(shí)間是流失的，那么永遠(yuǎn)與外界隔絕，能不能留下我當(dāng)下的一切狀態(tài)嗎？逝去的時(shí)間就是人們所說的人生，而人生就是在一分一秒中度過的，如果人一天只出門三次，那么門開的瞬間就是時(shí)間流逝的瞬間，之前積攢的時(shí)間，是不是又消失了呢？是不是人本該活二十四小時(shí)的時(shí)間，現(xiàn)在就剩下門的三次間斷了呢？那到底我們是珍惜了時(shí)間，還是荒廢了時(shí)間呢？但也不能單單憑此斷定，若把人出門的那一刻認(rèn)定為時(shí)間，時(shí)間確實(shí)在我手心里流失了，若把我進(jìn)門的那一刻定義為我的時(shí)間，是不是我把擁有的時(shí)間都帶進(jìn)來了呢？連同逝去的，一起封在這空間之中，像沙漏一般，若把沙漏流失的下端認(rèn)為是我的時(shí)間，那么我一直未曾失去時(shí)間，而是不停地在獲得時(shí)間，把它重歸為空間，那么我所有的空間都是我的時(shí)間，它有些成為了我對房子的回憶，有些成為了我行走在地板上的聲音，但從未失去，一直并且永遠(yuǎn)地存在在那里。
我曾經(jīng)的老師說過一句話：“空間不能被人填滿，但可以把另一個(gè)空間填滿”。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，人苦苦地去尋找空間，到最后是被一堆堆家具占據(jù)了自己的空間，然后同時(shí)隨著時(shí)間的流逝，那些空間都縮小了，那用盡心血換來的空間還有什么意義呢？我所逝去的時(shí)間又變成了誰的回憶呢？也許是隨著家具一樣，與它一同生銹，再被另一份空間取代、消亡。
我呆呆地站在陽臺(tái)上，看著那些結(jié)塵的家具，腳下占據(jù)著我生存的空間。唉，滄海桑田，都會(huì)化作一場云煙。
空間時(shí)間作文 篇4
一直都覺得自己是一個(gè)被時(shí)光寵壞了的孩子，在別人像個(gè)陀螺似的不停旋轉(zhuǎn)時(shí)，我卻隨意地?fù)]霍著大把的時(shí)間。而現(xiàn)在，我可能很難能有這種想法了，因?yàn)槟芙o我浪費(fèi)的時(shí)間似乎已經(jīng)不多了。黑板左上角用紅粉筆寫著幾個(gè)令人看了很不舒服的字：離小學(xué)畢業(yè)考試還有xx天。每過24個(gè)小時(shí)，上面的數(shù)字就毫不留情地跳走一個(gè)，令人看了觸目驚心。有時(shí)候，看著那幾個(gè)字，我甚至?xí)幸环N眩暈的感覺。我是怎么了？我突然好怕什么時(shí)候那個(gè)兩位數(shù)變成一個(gè)凋零的個(gè)位數(shù)。我，是因?yàn)閷δ感５牟簧�，對畢業(yè)的懼怕，還是因?yàn)楫厴I(yè)后的何去何從才變成這樣的呢？我個(gè)人覺得是后者居多，盡管這并不純粹，也并不是我想要的�，F(xiàn)在，親朋好友見了面，寒暄幾句后，便直接“切入主題”地問：“畢業(yè)后準(zhǔn)備考哪所學(xué)校�。俊币酝�，我對這個(gè)問題都是含糊地回答一句：“急什么呀，還有那么長時(shí)間呢。”并報(bào)以一個(gè)微笑。而現(xiàn)在，我哪里還笑得出來呢？我又哪里還能唯唯諾諾地回答這個(gè)問題呢？畢竟，我，12歲了，我，是畢業(yè)班的學(xué)生了。
其實(shí)，我哪里需要為這件事操那么多心呢？畢竟父母已經(jīng)為我的未來之路描繪出了一幅他們認(rèn)為“美好”的藍(lán)圖，并且以我的實(shí)力，考上是完全沒有懸念的。但不知是我的目標(biāo)太高了，還是父母的眼光太短淺了，是我太幼稚了，還是父母太“老練”了，不知怎么的，他們想的和我想的總是不同。反之是那些成績不太好的同學(xué)，越臨近畢業(yè)他們越輕松。我很奇怪，他們難道就想開了嗎？也許是吧。也許這
也是一種不同的釋然。也許我是該收斂一下我張狂的性格了。但我想了，我就要去做�？赡芪覠o法做得那么完美，無法做得那么成功，甚至可能會(huì)灰頭土臉地被無情地out掉。但所謂“吃一塹長一智”，嘗試了，會(huì)有50%的希望，但空等成功，是不會(huì)有用的。
也許人們常說的“陽光總在風(fēng)雨后”，描繪的是一種美好的畫面，但真實(shí)的生活，不是那么一帆風(fēng)順的。這些所謂的“真理”用到生活里來人們會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無知的人。雖說命運(yùn)和理想是地和天的平行，但又總有相接的時(shí)候。只有努力地奮斗，才可能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。也許它就在彼岸向你招手，但如果枯坐在那里，就成了空想，成了妄想了。畢竟你不是看破紅塵的高僧，理想也不是禪，是悟不出來的。現(xiàn)實(shí)與虛幻，往往只是“坐”與“做”的區(qū)別。
應(yīng)試教育雖說是社會(huì)的一種無奈，可能它也是一種對人的考驗(yàn)。在這個(gè)魔方似的空間里，我只有開足馬力，奮勇前行。不管以后的路有多長，有多難，畢竟成長的旅途也是一杯苦苦的咖啡，是需要去品的。相信，最終，我們能收獲唇齒留香的喜悅。
空間時(shí)間作文 篇5
暑假,那是一段多么歡樂的日子啊。兩個(gè)月的時(shí)間足以改變一個(gè)人，當(dāng)然不會(huì)像其他的假日一樣被作業(yè)填滿，即使是寒假也不行，因?yàn)楹俚冒菽辏允罴偈亲钭杂傻?一段時(shí)間了。
在暑假這段時(shí)間里，我早早的做完了暑假作業(yè)，給自己留下了一個(gè)月的空白計(jì)劃單，于是我自然而然的想到了那次在新華書店來我們學(xué)校時(shí)我買的一本書——《時(shí)間簡史》我是一個(gè)熱愛科學(xué)的人，對科學(xué)也情有獨(dú)鐘�！稌r(shí)間簡史》講述關(guān)于宇宙的起源和命運(yùn)，主要介紹了什么是宇宙、宇宙發(fā)展的最新狀況和關(guān)于宇宙本性的最前沿知識，解釋了黑洞和大爆炸等天文物理學(xué)理論。這簡直就是科學(xué)愛好者的福音，它將復(fù)雜難懂的科學(xué)理論通俗化了，讓那些高深的學(xué)說以一種常人也能理解的語言向我們展示了時(shí)間和空間最前沿的知識，不得不說，霍金很厲害。
霍金這個(gè)名字很多人都聽說過，他的名氣不亞于愛因斯坦和愛迪生。愛因斯坦因?yàn)榇蚱屏伺ｎD絕對時(shí)間、絕對空間和絕對運(yùn)動(dòng)觀念，建立了自己的廣義相對論并且創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對論；而愛迪生則憑借著極低的文化程度發(fā)明了電燈，照亮了黑夜并不斷地發(fā)明很多實(shí)用的物品，他用每天三四小時(shí)的睡眠填補(bǔ)了人類文明的缺陷，他可謂是名副其實(shí)。
而霍金的成就或許知道的就少了點(diǎn)，他畢業(yè)于牛津大學(xué)，而后半身不遂，僅憑一臺(tái)電腦聲音合成器完成了一次次驚人的演講。他于1978年獲世界理論物理研究的最高獎(jiǎng)愛因斯坦獎(jiǎng)并且在愛因斯坦之后融合了20世紀(jì)另一個(gè)偉大理論——量子理論，他認(rèn)為宇宙是有限的，時(shí)間也是有開始的，它的貢獻(xiàn)完全不亞于前者，要知道能夠?qū)臻g提出如此見解是多么的不易，在我們現(xiàn)代人眼中那么難懂的理論在那個(gè)年代卻能夠被建立，我由衷的佩服霍金。《時(shí)間簡史》不得不說是一部巨作，現(xiàn)在我的無法理解其中的奧秘，但是我相信有一天我會(huì)去理解他，說不定又是一名科學(xué)巨匠。
空間時(shí)間作文 篇6
爽朗的秋風(fēng)下，桂花飄香……
我坐在桂花樹下，依舊慢慢地回憶……我發(fā)現(xiàn)，回憶是那么的甜蜜美好，但卻如同沙漏一般，越漏越少。
就像那個(gè)下雨的天氣里。一個(gè)新的生命降臨了，那就是我。在我落地的那一刻起，就有人默默地付出自己的青春和心血去呵護(hù)這個(gè)幼小的生命，她輕輕的淺笑，讓人感到甜蜜。
也是一個(gè)秋天里，也是個(gè)下雨的天氣。我在她懷里大哭。她的笑容消失了，皺著的眉頭襯托她的美麗。她用那雙美麗的大手，輕輕放在我的額頭。那么滾燙滾燙，灼在了她的心里。她奔向雨里，用自己唯一的大衣，蓋在我的身上。我感到那大衣的溫度，把我從南極拉到赤道……
空中彌漫著一股藥味。白色的衣服畫著美麗的紅十字架。醫(yī)生親切地對她說：“孩子還太小了。我看輸液吧！”
她的慌忙和焦急，交織在那滾滾的汗珠里。她連忙重重點(diǎn)頭，又給我輕輕披上大衣……
她側(cè)坐在病床上，我感覺那上一尊美麗的塑像。雕刻的是淋漓盡致的母親，含蓄是那無法回報(bào)的母愛……
她重復(fù)講著一個(gè)故事——《白雪公主和七個(gè)小矮人》，但她樂此不疲，我也一樣，從來就喜歡白雪一樣的情節(jié)……
后來的后來，她一如既往。但她從不厭倦。
后來的后來，她無私奉獻(xiàn)，但她從不后悔。
后來的后來，我漸漸忘記〈白雪公主〉的故事，但我永遠(yuǎn)記得的是，那個(gè)比白雪公主更美麗更善良的人，我記得她焦急的神情，和講故事的模樣。
那個(gè)人就我的媽媽，一個(gè)最美的名詞。
空間時(shí)間作文 篇7
天氣日漸炎熱，汗水似乎早已蒸發(fā)的水汽在喧鬧的工地中肆虐，遠(yuǎn)處的林蔭道早已擠滿了來來往往的行人。
隨著工頭的發(fā)話，迎來了久違的三十分鐘休息時(shí)間，他一邊踽踽的走著，一邊用搭在脖頸上的黑色毛巾擦拭著臉頰的汗水，干枯的嘴唇顯得無比的蒼白，走到離工地不遠(yuǎn)的空地上，只見那里只有幾塊破敗的鋼塊，他緩緩地坐了下來，呼吸變得越來越平息，他低垂著頭，看著自己早已生繭的雙手，不禁搖搖頭。
在烈日的照射下，他似乎并沒有得到真正的休息，他反復(fù)擦拭著臉頰的汗珠，眼角的皺紋變得越來越明顯，漸白的頭發(fā)在陽光的映射下顯得更加地蒼白，他拍拍自己的衣服和褲子，除去上面的灰塵，用脖子上的黑色毛巾裹住皸裂的手指，然而，在他微微發(fā)顫的手中，拿著妻子和女兒的合影……
他知道，他必須堅(jiān)定，必須頑強(qiáng)拼搏，因?yàn)樗羌彝サ闹е?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見遠(yuǎn)處的一家人在林蔭道里休憩，他想起了妻子和女兒，不禁心頭一顫；他離開妻子和女兒也應(yīng)該有半年了吧，不知女兒的小辮子長到了多長，不知道妻子臉上的皺紋是否又增添了些許呢，時(shí)間依然在流逝，休息時(shí)間早已悄然溜走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見工頭呼喚的聲音，他知道，他沒有多余的時(shí)間去懷念家人了，他必須努力工作。他放下手中的手機(jī)，望著遠(yuǎn)方休憩的一家人，帶著淺淺的微笑，默默地坐在那兒，良久良久……
他側(cè)過臉，望著日漸聳高的大樓，他毅然起身，卻又被什么力量拉了回來，當(dāng)他看著自己的衣角被劃破長長的裂口時(shí)，他緊緊地握住衣服拼湊良久……
在烈日的照射下，汗水依舊在他的臉頰劃過，也劃過他的心頭……
空間時(shí)間作文 篇8
有這樣一幅漫畫，窗外陽光明媚，艷陽高照，一個(gè)小孩子卻正無奈地坐在一架鋼琴旁，流著眼淚，嘴里不停地念叨著：“唉，來個(gè)小偷把鋼琴偷走該多好呀！”
哪個(gè)父母不望子成龍，哪個(gè)爹娘不望女成鳳。特別是現(xiàn)在的社會(huì)，競爭非常激烈，每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子多才多藝，能文善舞，恨不得一夜之間孩子就能學(xué)會(huì)所有的東西。于是，不管我們喜不喜歡，有沒有興趣，逼著我們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，天天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有。前幾天報(bào)紙上一篇報(bào)道：河南省有一個(gè)5歲的小女孩，因?yàn)楸桓改杆茖W(xué)了珠心算、古箏、薩克斯等23門特長，結(jié)果一樣都沒學(xué)好，還患上了憂郁癥。
孔子說過：“子不教，父之過�！敝袊鴤鹘y(tǒng)教育都是從嚴(yán)教育，有俗話：“不打不成才”、“嚴(yán)師出高徒”這雖然是一種教育，但是，我們還是孩子，我們也喜歡打球，我們也喜歡跳繩，我們也喜歡外面的陽光，我們也喜歡呼吸外面的清新空氣，我們更多地希望保留我們的天性—童心。
好在，我有個(gè)開明民主的媽媽，她能和我溝通，培養(yǎng)我的興趣，給我適當(dāng)?shù)剡x擇特長，例如我喜歡玩電腦，媽媽就找來關(guān)于電腦方面的書，將我喜歡玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)更多的電腦知識，動(dòng)漫設(shè)計(jì)；我學(xué)習(xí)了奧數(shù)，回家她總是和我一起分享，將好多的奧數(shù)知識用到生活的解題中，一步步培養(yǎng)我的興趣，不是強(qiáng)壓強(qiáng)迫，而是由我自己安排時(shí)間。我想學(xué)習(xí)和特長并沒有沖突，學(xué)一點(diǎn)特長能增加更多的知識，擴(kuò)展視野，只要在我們能接受的情況下，合理安排，一樣也能開心地學(xué)習(xí)，開心地娛樂。
爸爸媽媽們，時(shí)代是在變，可每個(gè)孩子喜歡玩的天性沒有變，我們更向往自由，我們更向往藍(lán)天，所以多給我們一點(diǎn)時(shí)間，多給我們一點(diǎn)空間，讓我們放飛心情，放飛夢想吧！
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