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時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-01-23 12:48:09 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間倒流作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的時(shí)間倒流作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間倒流作文七篇

時(shí)間倒流作文 篇1

  很多人都知道,這根本是不可能的。但是,今天我們來假設(shè),假設(shè)時(shí)間能倒流,那一定是大不相同,更會(huì)有許多離奇的事情發(fā)生。讓我們來看看吧。

  時(shí)間如果倒流了,那你看,本來是白發(fā)蒼蒼的老人,一下子變成中年人甚至年輕的小伙子,不再老態(tài)龍鐘,而是變得那么強(qiáng)壯,富有生命力——頭發(fā)烏黑、身強(qiáng)體壯、健步如飛。而原來沉穩(wěn)的中年人,忽然變成小孩子,什么事都不懂,只會(huì)唱兒歌,嬉皮笑臉,天真活潑。

  人到了老了臨死之時(shí),或多或少會(huì)留下遺憾,因力不從心而無法完成許多心愿,甚至死不瞑目。如果時(shí)間倒流了,我們就有精力,有時(shí)間去完成未了之愿,我們就會(huì)毫無遺憾地走完一個(gè)幸福快樂的人生。汶川、玉樹等等地方的地震和洪澇、干旱等等的災(zāi)害常常令我們悲痛、無奈,如果時(shí)間倒流了,那自然的、人為的災(zāi)害,也都將被避免或者不再發(fā)生。因?yàn)槟菚r(shí),我們早已做好準(zhǔn)備。

  不過,時(shí)間倒流也會(huì)帶來不幸。你看,如今文明發(fā)達(dá)的社會(huì),因?yàn)闀r(shí)間倒流了,人們還過著,貧窮的生活,他們吃不飽,穿不暖,過著水深火熱的悲慘生活,人們甚至過著原始社會(huì)的生活,人們沒文化,吃樹皮,做野人,也沒房子可住,沒衣服穿,過著單調(diào)悲哀的生活。

  同學(xué)們,你們想想,你真的想讓時(shí)間倒流嗎?那一切都亂套了,黑白顛倒,豈不讓人悲哀、無語。

  所以,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)、工作。未來的社會(huì)因我們更加繁榮昌盛,欣欣向榮,豈不快哉!

時(shí)間倒流作文 篇2

  如果時(shí)間可以倒流,你最想做的一件事是什么呢?

  當(dāng)然,如果時(shí)間可以倒流,我最想做的一件事當(dāng)然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。

  記得有一次我與我的小伙伴一起騎車,玩著玩著,突然李小飛來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,“唰”的一下,接著傳來一聲————哎喲!大家回頭一看原來是薛麗,她擦倒了,大家趕忙下車“營救”哎呀,不好了!她的腿擦破了!于是大家慰問著我們的傷員,“怎么樣,疼不疼?經(jīng)詢問,我們的傷員還傷勢不輕呢,沒法走了,怎么辦?忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗,我們?nèi)绾我矂癫粍?dòng)他的決心,我們唯一能幫他的就是幫她推著車子,楊磊背著他一步一步向前走著不一會(huì)它的額頭就滲出了細(xì)的汗珠,“我來幫幫你吧”王明說,可楊磊就是不讓,他喘著粗氣說:“我能行,請(qǐng)相信我!痹跅罾诒成系难愓f:“楊磊我能走了,放我下來吧,看你也累得不輕呀!”楊磊問:“真的?”薛麗說:“是真的”于是楊壘把她放了下來于是大家一起攙扶著他向前走去……

  雖然我已長大,但如果時(shí)間老人在給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)回到我的童年,與我的小伙伴一起,再度過一個(gè)美好純潔的童年。

時(shí)間倒流作文 篇3

  六年的歲月似夢,“呼”的一下,似一陣風(fēng)輕輕飄過;叵肫疬^去的六年歲月,我們有歡樂、有悲傷、有委屈,有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對(duì)童年美好的回憶。在這六年中,是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子,成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生,是同學(xué),用關(guān)愛使我們感到溫馨。

  小時(shí)侯,我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們,可直到今天,我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。

  如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級(jí)時(shí),我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校,在與曾經(jīng)的好友分別時(shí),我哭了,因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì)難過。我也不例外,當(dāng)好友小璐為我送別時(shí),我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時(shí)小璐說的一句話,讓我至今難忘,她說:“小姍,今后我們還是朋友,對(duì)不對(duì)?”“我感動(dòng)的幾乎快哭了,我激動(dòng)的說:對(duì),小璐,不管以后我還會(huì)交上多好的朋友,但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你!笔前,生命只有一次,友誼可以在你生命中伴你一生。

  現(xiàn)在我即將畢業(yè)了,可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見,但我堅(jiān)信:我和大家的友誼會(huì)地久天長!

時(shí)間倒流作文 篇4

  如果時(shí)間可以倒流,我希望可以對(duì)老師和同學(xué)們做一次自我介紹,因?yàn)槟且淮蔚淖晕医榻B中唯獨(dú)沒有我。

  如果時(shí)間可以倒流,我希望可以完整地參加每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng);

  如果時(shí)間可以倒流,我希望可以在名師對(duì)話中,在每一次的評(píng)課中勇敢地提出自己的見解;

  如果時(shí)間可以倒流,我想要補(bǔ)齊每一次的作業(yè);

  如果時(shí)間可以倒流,我想要爭取每一次的開課;

  如果時(shí)間可以倒流,……

  時(shí)間回到20xx年9月,教導(dǎo)處的老師告訴我今年我可以參加初中數(shù)學(xué)教師研討班,心中充滿了驚喜,對(duì)才剛工作第二年的我可以有這樣的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我感到莫大的榮幸,然而驚喜的同時(shí)也感到了壓力,因?yàn)槲抑廊ツ陞⒓友杏懓嗟狞S哲是多么地出色,。

  然而,10月開始,由于身體的原因,不得不暫停研討班的學(xué)習(xí),12月當(dāng)我再一次回到研討班的時(shí)候,我感覺自己在班里很陌生,無論是我對(duì)大家,還是大家對(duì)我,我有一些茫然和無助,然而隨著一次次與組員們集體背課,共同聽課、評(píng)課,以及聯(lián)歡活動(dòng),再到南京聽課考察,我開始漸漸覺得與導(dǎo)師和同學(xué)們走近了,李紅英、楊嘉穎、肖君等等,腦海中這些名字不再是陌生的。每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng),都帶給我很多收獲,如何上好新授課,復(fù)習(xí)課,試卷講評(píng)課, 探究課,如何命題……這些都是我平時(shí)工作中的一些困惑,通過聽名師講座,聽同伴上課,都帶給我很多啟發(fā)。尤其是這一次的開課,讓我深深體會(huì)到,只要努力去做了,沒什么不可能的.,雖然由于時(shí)間比較匆忙,經(jīng)驗(yàn)不足,再加上自己以前不夠努力,開課中有很多遺憾和不足,但也讓我有了更多的體會(huì)和收獲,我覺得很值得!

  以前在教學(xué)過程中很多是在想為什么學(xué)生們學(xué)得不好,卻忽略去認(rèn)真思考為什么自己沒有教好,通過這次的學(xué)習(xí),讓我明白了要更多地站在學(xué)生的角度去考慮問題,要更多地去思考如何提高自己的教學(xué)效率,如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)地發(fā)展的教育,就像陳老師說的不能只停留在做一個(gè)“教書匠”。

  在這次的學(xué)習(xí)中,四位導(dǎo)師給了我很多教學(xué)上的指導(dǎo),也給了我很多鼓勵(lì),讓我一次次地被感動(dòng),在此想由衷地對(duì)你們說一聲感謝。

  ……

  如果時(shí)間可以倒流,我想彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾,然而時(shí)間畢竟是無法倒流的,我將把遺憾留在昨天,用自己的努力讓明天少一些遺憾,多一份精彩!

時(shí)間倒流作文 篇5

  把我左邊兜里的銀幣掏去吧!不過請(qǐng)留下右邊這個(gè)兜,應(yīng)為里面裝的是我的財(cái)富-----時(shí)間。

  時(shí)間就像一陣陣輕柔的風(fēng),一吹就與它擦肩而過;時(shí)間就像一朵朵盛開的花兒,它不可能永遠(yuǎn)停留在剛盛開的剎那;時(shí)間就像一棵棵剛出來的小樹,日子久了,它也會(huì)變老。時(shí)間處處在我們身旁,我們應(yīng)該不停的反問自己:我浪費(fèi)時(shí)間了嗎?

  如果時(shí)光可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)讓它是一陣陣風(fēng),與它擦肩而過。而是將回到我童年的時(shí)代,看看我是怎樣的頑皮?怎樣的可愛?在看看爸爸媽媽對(duì)我怎樣的嚴(yán)厲與呵護(hù)? 作文

  如果時(shí)光可以倒流,它一定就是那朵朵小花,雖然它們不可能永遠(yuǎn)停留在那盛開的剎那,但也會(huì)做許許多多事來快樂人生。若是我,我一定會(huì)回到爸爸媽媽的童年,享受著他們的快樂,傾聽著他們的笑聲。爬樹,捉蚱蜢,刨紅薯,逮蟋蟀,在一片無邊無際的田野中盡情的翻跟斗,這是我多么向往!

  如果時(shí)光可以倒流,它肯定就是那一棵棵剛長出來的小樹,雖然它們會(huì)變老,但是卻不遺憾,因?yàn)樗鼈優(yōu)樗俗鲐暙I(xiàn),度過了精彩的一生。若是我,我一定會(huì)回到以前貧困的時(shí)候,給需要幫助的人給予一些東西,還要把我的玩具和食品都送給他們,讓他們都過上一個(gè)短暫卻幸福的日子。 作文

  如果時(shí)光可以倒流,我決不是漫不經(jīng)心的做好每一件事,而是竭盡全力!

時(shí)間倒流作文 篇6

  如果時(shí)間可以倒流,上次一定不會(huì)頂撞哥哥,也不至于被打的屁股開花,在床上躺了一個(gè)星期……

  如果時(shí)間可以倒流,去年我一定回把那顆壞牙齒拔掉。也不至于長成現(xiàn)在這樣子……

  如果時(shí)間可以倒流,去年夏天我一定會(huì)把那件打折的ADDISS買下來/也不至于現(xiàn)在看見鄰居穿著羨慕……

  如果時(shí)間可以倒流,前年情人節(jié)的那次約會(huì)我一定不回去,想起那個(gè)難纏大餅?zāi)樐猩揖偷刮缚凇?/p>

  如果時(shí)間可以倒流,中考那年我一定會(huì)再努力一點(diǎn)點(diǎn),也不至于只差幾分而名落孫山……

  如果時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)哭著/鬧著選擇去鄰縣的學(xué)校念書,白白花了些冤枉錢+白搭了3年的青春+[壞學(xué)生]這個(gè)“光榮”的稱號(hào)……

  如果時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)為了擺闊,偷媽媽的錢去請(qǐng)同學(xué)吃,玩,即使請(qǐng)也不請(qǐng)他們,花光我的錢又去家長那告狀,汗!

  老媽看了我的“佳作”后說:“哪有那么多的如果,如果時(shí)間可以倒流你干脆選擇一個(gè)富豪當(dāng)老爸去,別投胎在我這來了”我暈:“老媽,你以為我寫神話呢,那是能選擇的么……”(蘇

時(shí)間倒流作文 篇7

  假如時(shí)間可以倒流,我就會(huì)把事情做完。暑假里我去黃山游玩,最后一天我們決定爬天都峰。

  站在天都峰腳下,抬頭望山頂,高的直沖云霄,山峰拔地而起,好像哨兵在守衛(wèi)黃山。我扶著扶手小心翼翼地走上臺(tái)階,臺(tái)階凹凸不平,顫顫巍巍的,沒走幾級(jí)臺(tái)階就覺得天旋地轉(zhuǎn)的,整個(gè)人暈乎乎的,再抬頭一看,仿佛身體很斜,天都峰離我只有一步之遙了。臺(tái)階兩旁的石縫里長著翠綠的小草,似乎在向我招手:歡迎我來挑戰(zhàn)天都峰。在爸爸的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持走了幾十級(jí)臺(tái)階,休息了一會(huì)兒,環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)兩旁的小草,逐漸稀少,但它們?nèi)匀缓茴B強(qiáng)地生長著。再往上走,離峰頂越來越近,可是越往上走越冷,因?yàn)橐路┑奶,我不想就這么放棄,我要堅(jiān)持下去,就把手抱在胸前,不停的上下搓動(dòng)。爸爸看見了,說:“上面太冷了,這次我們還是放棄吧,下次再來挑戰(zhàn)登峰”我猶豫了一會(huì)兒,垂頭喪氣地說道:“好吧”。

  我回頭不舍得望了一眼:再見了,天都峰,下次有機(jī)會(huì)再來看你!我邁開沉重的步伐走下山,上去的人說:“爬天都峰的沒有幾個(gè)是小女孩,你真棒!”“這小女孩這么勇敢!”走下最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)我很留戀,想再爬一次,但最后還是放棄了。

  假如時(shí)間可以倒流,我就會(huì)準(zhǔn)備充分,即使寒冷、危險(xiǎn),我也要堅(jiān)持爬上山頂,看一看黃山最美的風(fēng)景。

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