【實(shí)用】時(shí)間的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
自己之前確實(shí)是有聽過很多那一些錯(cuò)誤的時(shí)間對的人，以及說對錯(cuò)的時(shí)間愛上了一個(gè)讓自己無力去擁護(hù)他一輩子的人，是一件很心酸的事情，自己之前可能并無法很真正的理解這一些話的意思吧，畢竟你之前自己一直覺得自己和他在一起已經(jīng)是到了正確的時(shí)間了。
畢竟我們都忍不住了，那么久，在小的時(shí)候沒有開啟那一些無趣的沒有意義的感情，直到我們覺得能夠做一些更成熟舉動的時(shí)候，我們才選擇對方開啟那一段感情，我覺得那已經(jīng)是足夠成熟的.感情了，那已經(jīng)是足夠成熟的等待與決定了，畢竟在那一個(gè)小屁孩時(shí)期自己對他動情了，可是自己沒有行動，熬了那么多年，雖然說也不可以用熬這一個(gè)字吧，等待了那么多年，最后終于等到花開的日子，而自己也覺得花開的日子是正確的，恰好也是自己有能力有心情可以去感受的。
現(xiàn)在想來其實(shí)也沒有錯(cuò)誤的時(shí)間吧，雖然有的時(shí)候自己會很懊悔，覺得還是自己開始的太快了，如果自己不要開始的那么快的話，可能也就不會這么快就分離了，可能等到以后我們都更加的成熟，可以考慮未來的那一個(gè)年紀(jì)，再去開啟我們兩個(gè)人的關(guān)系的話，說不定我們兩個(gè)人就很湊巧的過了一輩子，哪怕是迷迷糊糊的，可是又會覺得那已經(jīng)是最正確的時(shí)候了，他是正確的人，而我們那一段感情也在正確的時(shí)間出現(xiàn)了。
畢竟在那一個(gè)時(shí)候我們可以用過，我們可以手牽手，我們可以在彼此面前纏綿，可以在彼此的耳邊呢喃細(xì)語�，F(xiàn)在想來，其實(shí)自己和他相處的過程中，也是很貪戀和他呢喃細(xì)語的那一種感覺。主要是最后的目標(biāo)轉(zhuǎn)變了吧，一開始自己只是想要和他談一段戀愛，只是后來一不小心就也希望可以和他過一輩子，才會讓自己本來覺得是正確的時(shí)間，到后來就變成了錯(cuò)誤的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間如同沙漏里的沙子，流著流著，就消失了。
它沉淀著無法挽回過往。它拾起明媚的憂傷，它雕刻著歲月的痕跡，它詮釋著生命的代價(jià)。
有人用它獲得名利，有人用它追求安詳，有人用它滿足欲望，有人用它實(shí)現(xiàn)理想。
是不是，時(shí)間只能做這些無謂的事，只能被浪費(fèi)？
不——
青春大好，在我們的世界里，處處是陽光。別人的一個(gè)微笑，一聲問候，便可以成為我們堅(jiān)持努力的理由。沒有什么困難打不倒，沒有什么挫折過不去。過去的過不去的，都會過去，而我們要做的，就是在它發(fā)射光芒的過程中，讓它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一個(gè)人，因有理想而偉大，因有信仰而光榮。任何人，任何事，都不足以改變一人的信仰。因?yàn)槿绻松沁h(yuǎn)航的船，那么信仰就是帆，沒有了信仰，就像船沒有了遠(yuǎn)航的動力，只能隨風(fēng)飄，像蒲公英，看似自由，其實(shí)卻是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
請問，你是誰。對，你是一個(gè)追夢的少年，那么，你是否在一瞬間迷失過自我。你不知道你為何而生，你不知道你在這漫漫人生路上該怎樣去實(shí)現(xiàn)理想，你不知道你的.存在有什么價(jià)值。你從自己的哭聲中來，從別人的哭聲里去。你不知道未來將要面臨什么，憂傷，痛苦接踵而至。但是，青春并不是這樣，青春本是陽光的，本是充滿希望的，我們不孤單
時(shí)光逝去了多少自己知道，年華還剩幾年自己明白。趁著我們還年輕，這大好的青春年華，不要用來放肆。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是什么？在我們的生命中，時(shí)間是怎么存在的？辛夷塢的小說《原來你還在這里》，講述了不同出身的青年男女在愛情中探索、迷失、錯(cuò)過并成長的故事�？稍谖业睦斫饫铮瑫r(shí)間對一切的改變都發(fā)生在一切過程里。
閱讀《原來你還在這里》，我直接聯(lián)想到的我故事就發(fā)生在這一切過程里。且慢，先不說這個(gè)故事，先說我復(fù)雜的感受——書中的話語似乎是為我準(zhǔn)備好的——
“時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，它能撫平一切，將心里好的或是壞的痕跡一刀刀刮去，只留下一個(gè)面目模糊的疤痕，后來的她越來越少想起關(guān)于他的一切，最后連夢也夢不到了�！�
我的'故事帶有怨言，卻也在怨言之外。我把這一切責(zé)任都推給學(xué)校強(qiáng)制保存了我的手機(jī)，讓我不能及時(shí)了解與我相關(guān)的人和事，而我心里清楚事情的真相并非如此。
那個(gè)晚上，一條朋友圈消息突然彈出——初中時(shí)，和我玩得最好的朋友的媽媽去世了。我把短短的十三個(gè)字反反復(fù)復(fù)看了十幾遍，才讀懂這個(gè)悲痛的事實(shí)。我趕忙去翻朋友圈，最后終于在一條半年前的朋友圈發(fā)現(xiàn)，那時(shí)阿姨已經(jīng)住院，可我卻一點(diǎn)兒也不知道。
如果我有手機(jī)，那么我每天都會確認(rèn)朋友圈，就不會……真的不會嗎？就算我半年前看到了這條朋友圈，我會去詢問關(guān)于她的情況嗎？我想不會，就如同我那天晚上看到那條朋友圈，我選擇的是沉默。
為什么？我也不清楚。最大的可能是，我害怕一開口雙方都陷入無盡的尷尬和沉默。
時(shí)間真的具有強(qiáng)大的力量，撫平或淡化了我記憶中的太多痕跡。說來慚愧，連我初中時(shí)最喜歡的老師，我現(xiàn)在都叫不出名字了。
時(shí)間這趟列車，無休止地向前跑著。也許你與同行的旅客相談甚歡，度過了一段快樂時(shí)光，但在他們下車之后，隨著里程數(shù)不斷累加，他們的痕跡也會越來越淡，最后連夢也夢不到了。
唐某人曰：
閱讀辛夷塢，原來路過“你”；追問有怨言，感慨“怕”時(shí)間�！皶r(shí)間是什么？時(shí)間是怎么存在的？”在愛情中，不同出身的青年男女各自都有探索、迷失、錯(cuò)過，更有成長。“可在我的理解里，時(shí)間對一切的改變都發(fā)生在一切過程中�！背搅藧矍�，時(shí)間的存在有著深刻的普遍性。你的認(rèn)知本身就是時(shí)間改變的結(jié)果。
在手機(jī)時(shí)代，人們似乎離不開手機(jī)，總以為握有手機(jī)就握有天下，而離開手機(jī)就似乎錯(cuò)過了無數(shù)重要的信息。事物的真相是，你錯(cuò)過的未必是你真正需要的，而手機(jī)的背后是你真正在乎的，“我害怕一開口雙方都陷入無盡的尷尬和沉默�！蹦愕倪x擇未必最好，你的體驗(yàn)充滿猶豫，卻頗為深切。
時(shí)間的可怕在于，它真實(shí)地存在著，卻看不見，摸不著，既柔情，也無情。
時(shí)間的作文 篇4
今天下午第一節(jié)課后，聽班主任劉老師說：下節(jié)課改成上體育，我們?nèi)?）班和三（2）班賽跑，當(dāng)時(shí)我們一起說：“耶！”
打了上課鈴，我們趕緊站好隊(duì)，三（2）也站好隊(duì)。因男生表現(xiàn)不好，老師讓三（2）班先做操，他們做完一節(jié)后，才讓我們女生做，而男生只好站著。做完操就開始比接力賽跑。
賽跑開始了，我們排成兩隊(duì)共四隊(duì)，老師一吹哨，大排頭跑起來，當(dāng)時(shí)，我們的.表情非常緊張，我們齊聲喊：“三（4）班加油！三（4）班加油！”因有人跑得慢，后來小排頭給差不多補(bǔ)上了。有的同學(xué)摔倒了，不氣餒，在同學(xué)的鼓勵(lì)下爬起來繼續(xù)跑。最后我們班得了2、3名，三（2）班得了1、4名。雖然我們?nèi)?）班和三（2）班打了個(gè)平手，但我們盡力了，所以我們都很高興，歡呼著、跳躍著。我想：下次賽跑我們一定要加倍努力，爭取勝利，我相信會比好的！
時(shí)間的作文 篇5
珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來，多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對時(shí)間的愛惜。而我，今天也要留下我對時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開始！
時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會等我們，但我們會追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿頭的白發(fā)留下的'是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。
時(shí)間的作文 篇6
飛上星星的人看到了眼前的灰塵、石渣會感到失落嗎？他會驟然悲傷地感到心中原本最美好的東西不復(fù)存在嗎？如果他是這么想的，我會來安慰她；如果他不這么想，依舊感到星星的美，那么，我支持他。在我心中，星星永遠(yuǎn)是晶瑩、透亮、沒有纖瑕。
仰望浩瀚、偉大、和諧而美麗的星空，使人感到震撼，使人不由得感受到自己的渺小。康德說過：“有兩個(gè)東西最震撼人心，那就是頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的道德準(zhǔn)則�！蔽蚁�，那種超乎尋常的感受一定不是建立在一個(gè)平凡的事物上的�？匆娨患恋囊路�，只是感到賞心悅目；看到一顆美麗的寶石，只是覺得鮮亮奪目。這些東西固然好看，但只是僅此而已。天上的星星是與此不同的。
近看星星，的確看到上面只是寫普通的塵土。連那身著飄帶的彗星也只是被人們俗氣的叫做“臟雪球”。但如果靜下心來想想，這些灰塵石渣與地球遠(yuǎn)隔多少距離，它們的年齡是用幾十億年來計(jì)算的。無論從時(shí)間還是從空間來看，它們都是真正偉大的，豈能用我們平常的眼睛來看！
每一顆星星上往往都是千瘡百孔。但是，這里的每一個(gè)洞都代表了一個(gè)歷史。每一個(gè)洞都是星際間的隕石遺留下來的。人類的歷史比起每一顆有著歷史滄桑感的星星真是短的可憐。時(shí)間給星星留下了一個(gè)個(gè)印記。登上星星的人看著那一個(gè)個(gè)時(shí)間的印記一定會感到震撼，會比登上中國長城，來到古埃及金字塔前還要激動。畢竟，幾千年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上幾十億年的。而金字塔只是一些大石頭堆起的建筑罷了，中國的長城更是用最普通的磚頭壘砌的，面對金字塔和長城的心潮澎湃怎么不能在登上一個(gè)神秘的星球的時(shí)候重現(xiàn)呢？金字塔和長城只是人類的力量，一個(gè)星球上的印記則是無邊的宇宙之力。所以，登上那星球應(yīng)該感受到無與倫比的壯美。這是時(shí)間的造化。
在地球上看到的.一顆顆晶瑩的星星是空間的造化。距離產(chǎn)生了美。星星的亮光能遠(yuǎn)隔超乎常人想象的距離尚能傳到地球上來是多么偉大。星光正是應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)來欣賞。星星的光輝是通過自己放出來或是通過反射一個(gè)更偉大的星星的光輝來實(shí)現(xiàn)的，但源頭是能量的消耗。它們消耗著自己而放出光明，這與寶石的光芒是完全不同的。所以，我們?nèi)绻蕾p星星，正是應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞻仰它，體會到比較完整的星星。如果湊近來看，只能看到局部，看不出星星真正的神采。
可以親自登上星星的人啊，你是人類的精英。你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)更明白，星星沒有欺騙你。你不要僅僅看到它上面的灰塵石渣，更應(yīng)當(dāng)看到它背后時(shí)間、空間的造化，去體會星星那獨(dú)特的，使人震撼的，令任何寶石都遜色的光輝。
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