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精選時(shí)間的作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文600字 篇1
時(shí)間飄了，剩下無(wú)奈的我 大雁飛走，有再歸的時(shí)候；垂柳枯了，又再翠的時(shí)候；花朵凋謝了，有再盛開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那時(shí)誰(shuí)？
又藏在何處？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又居住何方。
我不知道他們給了我多少日子，但我的頭確乎是漸漸空虛了。在默默里著，4000多日子已經(jīng)從我手中溜走；似針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，有是怎樣的匆匆呢？早上，一縷縷陽(yáng)光灑在我迷迷糊糊的臉龐。于是——當(dāng)我上網(wǎng)打游戲聊天時(shí)，時(shí)間調(diào)皮的從我敲打鍵盤的手溜走；當(dāng)我在津津有味看電視時(shí)，時(shí)間從彩色的屏幕上漂流而過(guò)；當(dāng)我發(fā)呆看窗外的景色時(shí)，時(shí)間從我凝然的雙眼過(guò)去；當(dāng)我與朋友談天說(shuō)地是，時(shí)間又從我嘴中溜走；當(dāng)我上課開小差時(shí)，時(shí)間從我頭頂跨過(guò)。我察覺(jué)他去的匆匆，飄走時(shí)，我醒悟過(guò)來(lái)，遮擋住時(shí)間，可他丟下我，從手邊飛了，等我躺在床上，睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又飄走了一日。我不禁嘆息，無(wú)奈看著時(shí)間又在飄時(shí)，新來(lái)的時(shí)間又在嘆息中閃過(guò)了，看著時(shí)間閃過(guò)的身影，無(wú)可奈何。
在逃去如飛的日子里，只有那一次又一次的徘徊罷了，只有匆匆罷了，在4000多過(guò)去的日子里，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；如一澄清水，從我手里滑過(guò)；如曇花一現(xiàn)，一開值千金；；如那燃燒的燭火，一燃就回越來(lái)越短；如拉出的弓箭，無(wú)法挽留…。我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，難道又要赤裸裸的回去嗎？
時(shí)光流逝，歲月匆匆，時(shí)光老人是無(wú)情的，他會(huì)在宇宙的萬(wàn)物上刻下歲月的年輪。但時(shí)光老人又是公平的，從不徇私情，你用什么態(tài)度對(duì)待他，他就會(huì)用什么態(tài)度對(duì)待你。
哎！時(shí)間飄了，剩下無(wú)奈的我
時(shí)間的作文600字 篇2
時(shí)間在不知不覺(jué)中消縱即逝，它讓樹的年輪一圈圈增大，讓人的眼角綻放開花朵--皺紋，對(duì)于時(shí)間我們能做到的是珍惜生命中的每一分每一秒。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)為時(shí)間是組成生命的材料。”我們生命的每一天都是由時(shí)間組成。人的生命是有限的，人的時(shí)間也是有限的。古語(yǔ)有云：“花有重開日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間是一去不復(fù)還的。如果不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間一天天過(guò)去，浪費(fèi)了自己的少年時(shí)光，等到后悔時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，而自己的生命早已浪費(fèi)了太多，那該有多悔恨自己啊。
著名的文壇伉儷錢鐘書和楊絳，因著作而出名后，為了不浪費(fèi)自己的時(shí)間，不把自己的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上，選擇拒絕了一切記者的采訪和一個(gè)個(gè)慕名而來(lái)的人，專心于學(xué)術(shù)研究上。著名科學(xué)家愛(ài)迪生忘我工作，在他七十九歲時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)一百三十歲了�！睆纳厦鎯蓚�(gè)事例不難看出，時(shí)間是要自己珍惜的。只有充分利用和珍惜每一分每秒，才能把握自己的時(shí)間，做更好的自己。
時(shí)間如流水。在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多人不去珍惜時(shí)間，只著重于眼前的是物質(zhì)享受，浪費(fèi)了自己美好的光陰。即使是一個(gè)多么聰明的人，如果浪費(fèi)了光陰，如果不去努力，最后也只會(huì)像方仲詠那樣“泯然眾人矣�！�
抗金名將岳飛有詩(shī)曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！迸c其每天在惋惜時(shí)間易逝。不如從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，讓自己每一天都不會(huì)遺憾。就像海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看做生命的最后一天�！卑炎约旱拿恳惶飚�(dāng)成最后一天，讓自己的每一天過(guò)得充實(shí)、有意義。
時(shí)間的作文600字 篇3
世界上最珍貴的是什么？是金錢、是榮譽(yù)……都不是，是時(shí)間。上帝賜給人們的時(shí)間都是平等的，但人與人之間的差異是如此的大，有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學(xué)家……
人們有的是把時(shí)間堪稱比金錢還要重要，有的人卻把他忽略了。世界上最珍貴的是什么？是金錢、是榮譽(yù)……都不是，是時(shí)間。上帝賜給人們的時(shí)間都是平等的，但人與人之間的差異是如此的大，有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學(xué)家……人們有的是把時(shí)間堪稱比金錢還要重要，有的人卻把他忽略了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間隨時(shí)隨地都在流逝，一些人發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不在時(shí)，在后悔也是沒(méi)用的，一些人則是把學(xué)習(xí)看為動(dòng)力，一分一秒都在利用它，是自己的生命更加豐富多彩。
等你發(fā)現(xiàn)，昨天的朝陽(yáng)已經(jīng)變成今天的晚霞，昨天溫暖愜意的微風(fēng)已經(jīng)變成今天刺骨的狂風(fēng)時(shí)，你是否在后悔？作為事件的主人，覺(jué)醒吧！不要被無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑了身心，昨天青春美好的時(shí)光不在時(shí)，你后悔莫及，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)成為歷史，昨天的日子已經(jīng)過(guò)去，再也一去不復(fù)返了，因?yàn)樽蛱斓奶?yáng)再也不會(huì)升起來(lái)，把后悔作為動(dòng)力，把游戲拋在腦后，讓書成為你成正的朋友，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，珍惜好一分一秒，時(shí)間不會(huì)忘記你，今天的朝陽(yáng)會(huì)為你而紅。
做時(shí)間的主人，把握時(shí)間，那勝利的果實(shí)等你去摘，“少壯不努力，老大徒傷悲”只有愛(ài)惜、珍惜時(shí)間，時(shí)間才不會(huì)那么快離你而去，否則，等你白了頭發(fā)時(shí)，學(xué)也是沒(méi)用的。時(shí)間，就是寶藏，只有利用好時(shí)間，你就能找到寶藏；如果你沒(méi)有利用好，反而被它給拖累，相信吧！時(shí)間就是性命，只要不空號(hào)他，生命才有意義。
大自然，能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，但是，時(shí)間卻一去不復(fù)返，做好時(shí)間的主人，你一定行！
時(shí)間的作文600字 篇4
縱使時(shí)光老去，風(fēng)兒仍然記得美好往昔。
埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方，感覺(jué)它離我很遠(yuǎn)，卻又很近;近在遠(yuǎn)方，卻無(wú)法企及。
埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方——長(zhǎng)安。它是十三朝古都，它是見證那么多王朝盛世的地方。它輝煌、燦爛、古老，眼下卻已不復(fù)過(guò)去的模樣。阿房宮的宮燈映照著千年的神話，未央宮外的鐘鼓訴說(shuō)著盛世芳華，古城墻外的老樹枝丫見證著當(dāng)年的金戈鐵馬。長(zhǎng)安長(zhǎng)安，一世長(zhǎng)安。而今西安，去過(guò)那里的人，都不禁為之感嘆。那悠然的懷古思緒，會(huì)和長(zhǎng)安一起被掩埋在時(shí)光深處，長(zhǎng)安已逝，西安還在。
埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方——故鄉(xiāng)。我不記得有多久沒(méi)回去了，但淳樸的故鄉(xiāng)時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦際。印象中，記得故鄉(xiāng)有一望無(wú)際的麥田，一陣陣麥浪隨風(fēng)搖曳;記得故鄉(xiāng)有大小不一的石凼，里面有魚蝦和螃蟹在游弋;記得故鄉(xiāng)有清澈的山泉擊打著石岸，泠泠作響;還有一座座小土屋，坐落在山間旮旯里，藏著，笑著。農(nóng)民伯伯披著蓑，戴著笠，將手探進(jìn)渾濁而肥沃的水田里，插著秧苗。他們雖然汗流浹背，但臉上總掛著歡笑。我喜歡在麥田里奔跑，在高粱地里和小伙伴們捉迷藏。任由風(fēng)兒擁抱著我，暖暖的;任由高粱胡須撓弄著我，癢癢的。
埋在時(shí)間深處的那個(gè)地方——四季園。那是我小學(xué)時(shí)的四季園，漂亮而又多彩。那里有數(shù)不清的各種野花，還有綠茸茸的大片草甸。課余或假日，我和同學(xué)們一起掃園里的落葉，掃清晨的露珠，掃薄暮的晚霞。然后，大家在草地上一起玩耍，打滾，嬉戲。四季園，它是我童年時(shí)期最長(zhǎng)久的陪伴。在那里，留下了我和小伙伴們最真摯的情誼。而今，四季園依舊在，但那些兒時(shí)的伙伴們卻已各奔東西。真可謂景物依舊，人事全非。如今的四季園里，只有那一排排整齊而修長(zhǎng)的水杉，伴著我那美好而悠長(zhǎng)的記憶，在一起生長(zhǎng)，久釀。
埋在時(shí)間深處的地方，不管你是否老去或離開，在我的記憶里，你那兒的風(fēng)景依舊如畫。歲月的沉淀，只會(huì)令那地方的記憶更美好!
時(shí)間的作文600字 篇5
彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉６嘟o你一分�！肮怅幩萍�，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見證著一切萬(wàn)物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒(méi)來(lái)得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。
對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開始的我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開朗又或許會(huì)恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過(guò)不久，又會(huì)對(duì)眼前的新人新事充滿著好奇，開始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的新朋友，還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來(lái)，也學(xué)會(huì)了許多許多。
轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué)，內(nèi)心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無(wú)比自豪。
畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”，古今中外大有建樹者，無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰！”
時(shí)間的作文600字 篇6
今日突然有感，眼望窗邊的.夕日，已漲得滿臉通紅，想扒住城市的再多看一會(huì)兒今日的市容，然終究還是滑了下去，接踵而至的便是灰藍(lán)一片，我此刻才真正由內(nèi)心感悟：抓緊的人是，耽誤時(shí)間的人是最愚蠢的人。解釋很簡(jiǎn)單，時(shí)間好比海綿，是擠出來(lái)的。在一塊海棉上灑上水，你用力去擠，就會(huì)流出很多水，而擠出的水就是你可利用的時(shí)間。
時(shí)間一去不復(fù)返。希望你看了我的，會(huì)變成一個(gè)聰明的人，睿智的人。我會(huì)把時(shí)間比作一把小刀,當(dāng)然也許用得不恰當(dāng)，但你應(yīng)該知道它會(huì)在你的臉上刻下深深的紋路，隨著時(shí)光的流逝，旺盛的日復(fù)一日，年復(fù)一年地被消磨掉；但是如果你把這把小刀使用恰當(dāng)，它卻能將一塊普通的毛石雕刻成宏偉的雕塑。，你應(yīng)該知道，任何人都無(wú)法與時(shí)間賽跑，時(shí)間過(guò)去后，誰(shuí)都無(wú)法將它追回。那么正當(dāng)它從我們身旁走過(guò)的時(shí)候，就讓我們真誠(chéng)的將它看成一位美麗的女神，優(yōu)雅地尊重她吧！
古人云：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。意思是少年辛勤地學(xué)習(xí)知識(shí)是一輩子的事情，別把時(shí)間浪費(fèi)掉，哪怕是一點(diǎn)知識(shí)你都要學(xué)會(huì)，不要懶惰，分分秒秒都要抓緊，時(shí)間不會(huì)因你沒(méi)有完成事情而稍停片刻。
時(shí)間是公平的。在她面前平等，她不多給誰(shuí)一分，也不少給誰(shuí)一秒；但她也從不袒護(hù)某人，也不嬌縱某人。只有善于抓住時(shí)間，善于珍惜時(shí)間的人才會(huì)得到她的青睞。
其實(shí)，我們不管在何時(shí)何地都不要在過(guò)去中掙扎，逃避現(xiàn)實(shí)會(huì)失落我們的斗志；也不要空想未來(lái)，空想未來(lái)會(huì)放飛我們的倦怠�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎”。記住吧，要達(dá)到成功，只有一個(gè)是非常重要的，那就是現(xiàn)在！它之所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏臅r(shí)間。只有善于抓緊時(shí)間、善于利用時(shí)間的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
每當(dāng)出來(lái)時(shí)你要記�。鹤ゾo時(shí)間！
時(shí)間的作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，甚至盡可能的加快自己的步伐，轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)眼又是一年，當(dāng)我還在幼兒園的童趣里暢游時(shí)，我已不得不告別給我快樂(lè)的幼兒園，升入渴望的小學(xué)里，時(shí)光是那么匆匆不可待，時(shí)間也更加快了。
“海日生殘夜，江春入舊年�！蔽以谛W(xué)生活的腳步一步一步的邁的更大更快了，而在學(xué)習(xí)上不懂不清楚的問(wèn)題也再也沒(méi)有時(shí)間去把它弄懂了。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上半期快結(jié)束了，下半期的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)了，但是無(wú)情的地震把這件事給阻絕了，它暫時(shí)性的阻斷了我們的學(xué)業(yè)，妨礙了我們的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)不得不停下來(lái)，但這件事還是像“海日生殘夜，江春入舊年�！币粯�，匆匆的走過(guò)了，學(xué)習(xí)生涯也恢復(fù)正常，但我的學(xué)習(xí)地方變了，在德陽(yáng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的生活充滿了陽(yáng)光，變的有趣、活力，而這后兩年的時(shí)間里，學(xué)習(xí)也越來(lái)越匆忙，六年的小學(xué)時(shí)光到了，我快樂(lè)的走過(guò)了這短暫而又有趣的小學(xué)時(shí)光，在這匆匆不可待的時(shí)間里，我應(yīng)該怎樣在初中的學(xué)習(xí)生活上認(rèn)真做好每一件事，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是流念小學(xué)時(shí)光歡樂(lè)，很迷�！�
初中生活里，我明顯感覺(jué)生壓力很大，不在是小學(xué)那樣輕松，無(wú)壓的感覺(jué)，而且學(xué)習(xí)的科目也多了，但，在初中生活里，我感覺(jué)到了小學(xué)沒(méi)有的共同探討的樂(lè)趣，陪伴我走過(guò)了初一的一學(xué)期。如今，初一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)也將要結(jié)束了，而我，卻好像沒(méi)有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走過(guò)了一學(xué)期，而在后面的初中生活里，我該怎樣走過(guò)？我應(yīng)該加倍努力地做好學(xué)生這個(gè)職位的工作，更加努力的走過(guò)這三年匆匆不可待的學(xué)習(xí)生涯。
時(shí)間，既不能挽回，也沒(méi)能停留，我該怎樣用了這短暫而又漫長(zhǎng)的人生？
時(shí)間的作文600字 篇8
時(shí)間，從每個(gè)人所擁有的絕對(duì)量上看來(lái)，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)多一點(diǎn)或者少一點(diǎn)，從站上起跑線那一點(diǎn)開始，每個(gè)人就擁有了一段相同線性的旅程。只是，看誰(shuí)先停下，那么就會(huì)知道誰(shuí)擁有的多誰(shuí)擁有的少了。想想，覺(jué)得這么想應(yīng)該是對(duì)的，雖然我在變老的時(shí)候，其實(shí)除我之外的所有人都在變著，但是不知道為什么心底還是有種無(wú)名的恐懼感在籠罩著我，曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)被揮霍，以后的時(shí)光還是無(wú)法停下來(lái)讓我可以再揮霍下。
現(xiàn)在有的時(shí)候會(huì)突然回想起10年前的某個(gè)早晨，我躺在床上，突然睜開眼睛，家里沒(méi)有人在，我看著天花板，一種無(wú)名的恐懼感籠罩了我一身，蓋著厚厚的被子，我卻出了一身的冷汗，那天我也沒(méi)有作夢(mèng)，只是一個(gè)很平常的早晨的醒來(lái)，只是家里沒(méi)有平時(shí)會(huì)在的人，對(duì)于還是一個(gè)小孩子的我來(lái)說(shuō)，可能是不適應(yīng)吧。就在那一次只是那一次，我突然在想，十年后的我會(huì)變成什么樣子呢？想不到更多，卻感到很無(wú)助。
后來(lái)，真的過(guò)了十年，我坐在這里，時(shí)間已經(jīng)變成了無(wú)法讓我再揮霍的東西，確切的說(shuō)，不是時(shí)間，是這個(gè)名曰青春的東西，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)。昨天小蓉和我在路上突然說(shuō)起了關(guān)于人有沒(méi)有上輩子的事，當(dāng)然看來(lái)似乎相當(dāng)?shù)目尚�，其�?shí)確實(shí)人是沒(méi)有上輩子和下輩子的，即使有我們也無(wú)法知道在那個(gè)上輩子和下輩子活的樣子，在那些輩子的時(shí)候大概也會(huì)想我們有沒(méi)有上輩子和下輩子呢？然后笑笑，只能感嘆下活著的那個(gè)輩子那些遺憾。因?yàn)檫@輩子有很多無(wú)可奈何，所以人才會(huì)祈禱希望可以有別的輩子來(lái)彌補(bǔ)這些自己無(wú)能為力的事。
不過(guò)，我覺(jué)得人大概是會(huì)有一些別的輩子的吧，就像十年前那個(gè)無(wú)名的早晨，我覺(jué)得我好像是別的輩子來(lái)看看我現(xiàn)在這個(gè)輩子的世界。
時(shí)間的作文600字 篇9
圣誕節(jié)就要到了。大家都在準(zhǔn)備圣誕節(jié)賀卡，我們班的一位同學(xué)也把圣誕節(jié)禮物準(zhǔn)備好了。
第二天，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的桌子里面有幾個(gè)很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位里面沒(méi)有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學(xué)。
過(guò)了幾天，在一次體育課上，我和別的同學(xué)正在興高采烈的跳皮筋。看見那位同學(xué)手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我么走來(lái)，說(shuō)：“你們分了吧！”我們當(dāng)時(shí)別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網(wǎng)上，繼續(xù)跳皮筋。回到班里，我們你兩個(gè)我兩個(gè)的就分完了，我拿著小鈴鐺，真是愛(ài)不釋手。
可有一天語(yǔ)文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是那位同學(xué)是從小區(qū)里偷的。我聽了，頓時(shí)傻了眼，忽然想到電視里那些投完?yáng)|西把臟物分給別人的那些小偷。不會(huì)是……我不敢再往下想了，呆呆得坐在座位上。這時(shí)，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學(xué)全都站起來(lái)。一大片人都面無(wú)表情的站了起來(lái)，我也慚愧得緩緩的站了起來(lái)，心想：“那位同學(xué)他平時(shí)就是學(xué)習(xí)不用功，怎么會(huì)偷東西？”
我一只反復(fù)想著這句話，想著那位同學(xué)給我們鈴鐺時(shí)候的情景。而老師看到這么多人都站了起來(lái)，更生氣了，便火冒三丈的教訓(xùn)我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺�？傁胫俏煌瑢W(xué)為什么要給我，不給我不就沒(méi)事了嗎？可現(xiàn)在我認(rèn)為它給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓(xùn)了我們一會(huì)兒，又問(wèn)那位同學(xué)為什么要偷鈴鐺，那位同學(xué)小聲嘟囔說(shuō)：“我是拿，不是偷，再說(shuō)好多人都拿了，我才拿的�！崩蠋煼磸�(fù)教育那位同學(xué)之后，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我要把這件事當(dāng)成一次深刻而又有意義的教訓(xùn)，以后不再貪小便宜了！