學(xué)生作文：珍惜時(shí)間集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)生作文：珍惜時(shí)間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間1
我們每天都在成長，也會(huì)明白很多事。在這個(gè)寒假里，我懂得了要珍惜時(shí)間。
寒假我回老家了。我每天都要寫作業(yè)，但是我寫作業(yè)的時(shí)候很拖拉。我經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩，寫了一點(diǎn)作業(yè)，又跑到床上去躺著。我總是想著過一會(huì)再寫。所以我的作業(yè)經(jīng)常要很晚才能完成。
有一天，我寫作業(yè)時(shí)碰到一道難題，怎么想也想不出來。于是，我就不想寫了，跑到床上去躺著發(fā)呆，心里還想：躺一會(huì)再去寫吧，反正還有好長時(shí)間呢。這時(shí)姐姐催促我快去寫作業(yè)，我只好不情不愿的又坐到了椅子上。我拿出草稿本，開始算那道難題，結(jié)果算著算著就開始畫起了小人。
就這樣，到了吃晚飯的時(shí)間，我的作業(yè)還沒有寫完。吃完飯，我又跑出去散步，回來時(shí)，天都黑了。我只好在晚上趕作業(yè)，趕完了作業(yè)，我都困得不行了。
趕作業(yè)時(shí)，我想明白了：做任何事，都要早早的做完，不要拖拉。這樣，才能有合理的作息時(shí)間。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間2
平時(shí)我總覺得時(shí)間過得很慢，直到那一次我才直到時(shí)間過得多么快，才覺得時(shí)間不夠用，才懂得珍惜時(shí)間。
那天下午回到家，我放下書包，開起電視，拿著遙控器選臺，看到喜歡的節(jié)目就停了下來，我一邊看著電視，一邊從書包里慢悠悠地拿出作業(yè)，剛開始寫了幾個(gè)字，就聽到自己的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了。就到處找東西吃，我拿出喜歡的零食吃，磕著瓜子，看著電視，一看見搞笑的部分的哈哈大笑，還和表姐說著電視里的劇情�？磥韼追昼妼憥讉�(gè)字。寫著寫著，看見作業(yè)上有說要查資料，但是我一看見電腦就情不自禁的玩起來，玩爽了，才想起自己還有好多作業(yè)要做，我就開始很快的寫著，過了一會(huì)兒，我很困了，就不知不覺得趴在桌子上睡著了。媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)我睡著了，桌上還零亂地放著我的書本，就把我叫醒，我抬頭一看，竟然發(fā)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，但是我的作業(yè)還沒有做完，媽媽就批評了我，讓我洗了個(gè)臉，打起精神來繼續(xù)寫作業(yè)。
經(jīng)過了這件事情，我懂得了不管做什么事情都要珍惜時(shí)間。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間3
我認(rèn)真讀完《跟時(shí)間賽跑》一文后，掩卷長思，感到十分慚愧，覺得自己以前浪費(fèi)了太多的時(shí)間，看看作者，一暑假的作業(yè)十天就完成了，我就連一個(gè)小時(shí)的作業(yè)都要拖到二三個(gè)小時(shí)才做完，作者暑假作業(yè)做完了，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，做哥哥姐姐五年級的作業(yè)，我呢，別說去做哥哥姐姐的作業(yè)，自己的作業(yè)沒有完成，都想偷懶玩一下。
學(xué)了這篇文章后，我一定要改掉這個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，一定要珍惜時(shí)間。首先，放學(xué)回家要先做作業(yè)，作業(yè)要在八點(diǎn)半之前完成，做完作業(yè)后，馬上彈鋼琴，彈鋼琴時(shí)不說廢話，不找借口休息一下，要爭取在九點(diǎn)半之前彈完，然后，趕快洗臉、刷牙、睡覺，保證第二天的精力充沛。碰上周末，在周五的晚上完成除作文之外的其他作業(yè)，周六早上把作文也寫完，然后看看課外書，增長些知識。
有句話寫得好“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽也灰鹊嚼狭瞬藕蠡冢詮默F(xiàn)在開始就要珍惜時(shí)間，“亡羊補(bǔ)牢，未遲也�！�
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間4
莎士比亞曾說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！边@句話深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來，當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過得太慢了�！庇谑撬涂p起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無比的痛苦，無比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來，可是等她拿起針，就……
讀了這個(gè)故事，當(dāng)我在考試的時(shí)候，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長的訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，是金錢買不來的。我會(huì)珍惜時(shí)間，絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間5
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！蔽覀兊臅r(shí)間卻一去不復(fù)返。時(shí)間過去一分鐘，我們的生命就減少了一分鐘。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間是最珍貴的，卻也是最平凡的；它是最長的，也是最短的。我覺得時(shí)間是最寶貴的，但又是最容易被忽視的。
那如何珍惜時(shí)間呢？
對于學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)就是珍惜時(shí)間；對于運(yùn)動(dòng)員來說，認(rèn)真訓(xùn)練就是珍惜時(shí)間；對于科學(xué)家來說，專心研究就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間是“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！闭湎r(shí)間是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！闭湎r(shí)間就是“花有重開日，人無再少年�！�
時(shí)間有時(shí)像優(yōu)美的音樂，等著你去聆聽；時(shí)間有時(shí)像美食，等著你去品嘗；時(shí)間有時(shí)像美麗的風(fēng)景，等著你去感受。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。少年們，好好珍惜時(shí)間吧，“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！�
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間6
大家都說什么“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！币灿檬裁础肮怅幩萍�，日月如梭。”來形容時(shí)間的匆匆�？梢矝]幾個(gè)人做到了。記得小時(shí)候，根本不懂時(shí)間的重要，也不知道所謂時(shí)間的“匆匆”，所以更是浪費(fèi)了許多“生命”�；叵肫鹦r(shí)候，覺得十分后悔……忘記是幾歲了，只記得是個(gè)夏天。本身應(yīng)該去完成學(xué)生的“本分”——寫作業(yè)的我卻悠閑地躺在床上，看著電視。真好吃！這包薯片真棒！下次還買這包！”“哎呀！怎么又是廣告！怎么又是廣告！煩死了！”……
吃著零食，吹著空調(diào)的我倒是挺快活的，可書包里的作業(yè)本卻安靜地睡著覺，里面一點(diǎn)“墨水”都沒有�！皶r(shí)間”，這個(gè)調(diào)皮的小孩，悄悄地里溜走了。就這樣，秒針跑了一圈，分針走了一格，時(shí)針又開始“接力”了……直到吃完晚飯，我才從書包拿出作業(yè)本。我翻開一看：“什么？那么多！”我開始后悔起來。自己干嘛不之前寫好呢？可是上沒有“后悔藥”！我只好拿起來“補(bǔ)”了。后面的事情記得不怎么清楚了，只記得寫的手很酸很累。
這“酸痛”的教訓(xùn)讓我明白了——時(shí)間匆匆流逝，我們一定一定不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰！
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間7
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力�！睍r(shí)間對于人的一生來說，萬分重要，只去不來，需要我們珍惜。
時(shí)間如輕煙，下一秒就被吹散了。在我們的身邊，有許多不珍惜時(shí)間的事，我就干過許多，回想起來，真是懊悔不已。那天的作業(yè)不多，我朋明可以在半小時(shí)內(nèi)寫完的`，但是我寫一會(huì)兒玩一下筆，寫一下喝一口水，寫一會(huì)兒發(fā)一下呆，寫一會(huì)上一下廁所……一個(gè)小時(shí)多過去了，我的作業(yè)才寫了一半不到，那時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)多快九點(diǎn)了，媽媽看我還沒寫完作業(yè)批評了我，我十分痛恨我自己為什么要浪費(fèi)時(shí)間，為什么不早早寫完作業(yè)做自己想做的事呢？
在我們身邊，除了許多不珍惜時(shí)間的例子，也有珍惜時(shí)間的事這此事值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)。我們班里有許多”內(nèi)卷分子”這是同學(xué)們給他們起的外號，他們是怎么“內(nèi)卷”的呢？在某本練習(xí)題或書發(fā)下來后，他們就很“瘋狂”地寫，時(shí)常不過一個(gè)星期，就把那一學(xué)期的教材題學(xué)完了，所以在老師布置的時(shí)候，很輕松地玩。他們充分利用了時(shí)間，也是珍惜時(shí)間的。
誰對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰越慷慨；要想時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間；放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間8
有一句諺語是這樣說的：珍惜生命就要珍惜今天。
海倫凱勒是一位殘疾人，她從小就失去了聽力和視力，但是她沒有放棄，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語等五種語言，成為了著名的作家和教育家，她寫的《假如只有三天光明》這本書，感動(dòng)了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她非常珍惜生命，因?yàn)槁牪坏胶涂床坏�，所以她用手來學(xué)習(xí)讀書和寫字。她的精神讓人敬佩，和她比起來，我真慚愧，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我老是管不住自己，老想玩一會(huì)再寫吧。海倫凱勒說：“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好��！這樣就能顯出生命的價(jià)值�！币院�，我要從現(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)。
生命是短暫的，我們要珍惜生命，珍惜今天，不能浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間9
珍惜時(shí)間吧。
你們總是感嘆時(shí)間過的太快，純真的童年時(shí)光還在歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)十四、五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感到自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的，應(yīng)該微笑面對。正因?yàn)槿松虝�，你們才更�?yīng)該珍惜每一個(gè)真誠的感動(dòng)。
珍惜親情吧。
它讓生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了母親為自己盛飯時(shí)說聲謝謝，忘記了小時(shí)候父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢的認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。難道父母是你們的奴隸嗎？難道，你們要在范白的銀絲在徘紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)的那一天，才會(huì)傷心流淚嗎？
珍惜青春。
它讓生命之歌傳到遠(yuǎn)方，你們現(xiàn)在之所以幸福，是因?yàn)�，還有父母在給你們撐腰，辛辛苦苦賺來的血汗錢就這樣給你們花消嗎？你們喜歡在父母出門后偷偷的看場球賽，喜歡和朋友釀暢地聊天，喜歡在星期天呼呼大睡，盡情地享受這份庸懶，喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此，吃喝玩樂、學(xué)業(yè)荒廢，你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心，明日復(fù)明日，明日何其多，快悔改吧。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間10
時(shí)間是有限的，而我們的生命也是有限的，屬于自己的生命也是有限的，所以我們應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間，讓有限的時(shí)間為我們有限的生命利用起來，不要因?yàn)榈嚼喜藕蠡谧约簽槭裁礇]有好好的利用自己的時(shí)間呢？
一年四季有很多的美好的景色，春天我們要珍惜時(shí)間，就像一年四季在于春，一日之計(jì)在于晨，這句話的意思是在一年中春天的節(jié)日是最好的，在這一天中早晨的節(jié)日是最好的。在那奇妙的大千世界中，有百花爭相的開放，但是在秋天來臨的時(shí)候，他們也會(huì)凋落，然而他們在春天，終究會(huì)開放，而人的生命不一樣，人們可以度過好多個(gè)春夏秋冬，但是一旦這些春夏秋冬都過去，我們就在也沒有我們自己的春夏秋冬了，所以我們要好好的利用好我們的時(shí)間！
從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間，利用好我們自己的時(shí)間！
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間11
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
這段話出自于朱自清先生的一篇散文《匆匆》。
我們?nèi)粘Ｉ钪幸惨湎糠置棵搿?/p>
有些人一坐下不是發(fā)楞，就是拿起手機(jī)來打開某某app刷短視頻，一刷就是幾個(gè)小時(shí)。還有的人打開某某app打游戲，打一局至少十分鐘以上，多則半小時(shí)，而一玩就上癮，根本停不下來！一玩就是好幾把呢，又是幾個(gè)小時(shí)過去了！
有的人是抓住這些時(shí)間來學(xué)習(xí)，看看書，寫寫作業(yè)，練練題，朗讀朗讀。做這些事情的含金量總比刷視頻打游戲要多的多，無形當(dāng)中就比別人向前邁了一大步。
魯迅是大作家，他為什么能成功呢？他曾說過：我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來工作與學(xué)習(xí)了！人們也曾計(jì)算過愛因斯坦做試驗(yàn)的次數(shù)。你猜有多少呢？那是平均一天做三次實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！我們要珍惜時(shí)間，畢竟，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠擠總會(huì)有的！
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間12
有人說，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無聊的人消磨時(shí)間，無為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來叫我出去玩，我說：“我作業(yè)還沒寫完，等我寫完再去�！辟芎７逭f：“玩完了再寫不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長著了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習(xí)，一天一天的過去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒做，我心急如焚，后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班，終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì)了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間13
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！泵慨�(dāng)我讀起這句話時(shí)，我的腦海里不由自主地冒出一件事，也正因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢藭r(shí)間的寶貴。
著名作家巴爾扎克的心臟病又犯了，他不得不去找醫(yī)生。
“我活的得過半年嗎？”醫(yī)生搖頭�！拔一畹眠^六星期嗎？”醫(yī)生還是搖頭�！澳俏覒�(yīng)該活得過六天吧？至少我可以寫好一個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十校卷訂好�！弊詈�，醫(yī)生終于有了答復(fù)：“你還是寫遺囑吧�！�
但他一心只有自己未完成的作品，在生命的最后依舊抓緊每一分一秒寫作，將醫(yī)生的話拋到九霄云外去了。他從午夜十二點(diǎn)寫到旭日東升，這時(shí)才休息一會(huì)兒，洗個(gè)澡，然后處理家務(wù)。九點(diǎn)鐘，他又開始寫，寫到五點(diǎn)……這樣的日子一直到他與世長辭的那天。
被巴爾扎克的事跡感動(dòng)，而我也加入了珍惜時(shí)間的行列。每天晚上洗完澡后，我出來把頭發(fā)吹干，然后趁著這個(gè)空隙，我以迅雷不及掩耳之勢從書架抽出一本書如饑似渴地讀了起來……
切記莫讓青春付流水，要珍惜生命中的每一刻，把握當(dāng)下�？旒尤胝湎r(shí)間的行列吧！
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間14
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經(jīng)家喻戶曉了。然而對于珍惜時(shí)間，我們做的并不好。
在以前，我做過的許多事情都是在浪費(fèi)時(shí)間，比如說：寫作業(yè)時(shí)老愛看書，導(dǎo)致效率不高。在誦讀時(shí)，我時(shí)常把誦讀丟下而自己去看書，導(dǎo)致別人半小時(shí)完成的東西，我時(shí)常需要一個(gè)小時(shí)。
但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。在之后的學(xué)習(xí)中，我做事情不在磨蹭了，做作業(yè)我不再看書，在寫完作業(yè)以后，才好好看書。在誦讀完以后才會(huì)玩，這使我寫完作業(yè)效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：
1、我們要時(shí)間的主人，活出自己的人生體現(xiàn)自己的價(jià)值。
2、珍惜時(shí)間，使你可以做更多自己愿意做的事情。
3做好每一件事，讓它更完美。
珍惜時(shí)間，就等于在珍惜生命。
學(xué)生作文：珍惜時(shí)間15
一個(gè)小島上，住著許多情感，愛，恨，快樂，悲哀，富裕，窮苦。
小島被地震影響了，要倒塌了，愛沒有小船走不了，看到了恨，不用說他們是冤家對頭，恨一定不會(huì)讓愛坐�？鞓穪砹�，愛對快樂說：“請讓我做到你的小船里好嗎，？”快樂實(shí)在太快樂，根本沒聽見。悲哀來了，快樂說：“親愛的悲哀，能讓我坐嗎？”悲哀說：“我實(shí)在太悲哀了，讓我一個(gè)人靜一靜好嗎？”富裕來了，他坐著滿是金銀珠寶的大船，愛對富裕說：“請讓我做到你的小船里好嗎？”富裕說：“我的船上全是金銀珠寶，根本沒辦法讓你坐�！备F苦來了，坐著一個(gè)簡陋的小船。愛說：“能讓我坐嗎？”窮苦說：“我的小船太簡陋，根本你坐不了�！毖劭葱u就要沉了，一位白發(fā)蒼蒼的老人對愛說：“你來坐我的船吧�！睈圩嚼先说拇先�，問老人是誰，老人說他是時(shí)間。
恨，快樂，悲哀，富裕，窮苦都帶不了愛走，只有時(shí)間能夠帶走愛。
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