【精品】時(shí)間的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
世界上沒有什么東西像時(shí)間那樣令人困惑。
永久的悲哀和無盡的喜悅，光耀的美麗和可憎的丑陋，這就是時(shí)間，這個(gè)無限正確又無限荒謬的東西：永遠(yuǎn)的瞬刻和順刻的永遠(yuǎn)。
在過去，黑暗實(shí)在太明亮了，在未來，光明實(shí)在太黑暗了。
它是最野蠻的，也是最文明的;是最渺小的，也是最偉大的;是最寬廣的，也是最狹小的。
它用最惡毒的詛咒詛咒著一個(gè)最惡毒的過去，用最光明的祝福祝福著一個(gè)最光明的未來。
它是什么？
它是鐘表的嘀嗒聲，它是晨光與晚霞的潑撒，它是太陽(yáng)在天空中劃出的弧線，它是由白色萌發(fā)出綠色的一只播種春天的手。它是歷史的滔滔洪流，它是電光石火，它是滄海桑田，它是一切美好與罪惡的鄶子手和接生婆。
它是永恒的運(yùn)動(dòng)和永恒的靜止。它打破了一切永恒的神話，但它自身卻永恒地流動(dòng)。它是最簡(jiǎn)單的和最復(fù)雜的，最容易說清和最說不清的，是人類最先認(rèn)識(shí)的和最無法認(rèn)識(shí)的，總之一句話：我們?cè)绞窃噲D認(rèn)識(shí)它，就越認(rèn)識(shí)到它是無法認(rèn)識(shí)的;我們?cè)皆噲D了解它，就越難以了解它，我們?cè)秸J(rèn)為掌握了它的全部財(cái)富，它就越向我們展示它無盡的財(cái)富。
盡管如此，我們?nèi)匀惶剿髦鴷r(shí)間，探索著昨天的明天，未來的歷史。
玻爾茲曼提出了時(shí)間的熵理論，它后來成為了我的熵引力論的'基礎(chǔ)，可是這真的是時(shí)間嗎？我們?cè)竭@樣理解它，就越難以理解它。古今中外無數(shù)哲學(xué)家都思考著它，可這也真的是時(shí)間嗎？我們?cè)竭@樣描述它，就越無法描述它。
時(shí)間有開端嗎？如果有，它為什么在這個(gè)時(shí)間開始？如果沒有，它從哪里來？
時(shí)間有方向嗎？它是否真的像古老的贊歌中一樣，把我們所有夢(mèng)想一卷而空地東流逝波？
時(shí)間有形狀嗎？我們現(xiàn)在認(rèn)為時(shí)間的形狀是梨形的，是誰(shuí)設(shè)計(jì)了這么荒唐的形狀？又是誰(shuí)創(chuàng)造了時(shí)間呢？
時(shí)間締造了我們：我們僅僅是在一個(gè)微不足道的星系邊上一個(gè)微不足道的恒星周圍的一顆微不足道的星球上的一�；覊m。經(jīng)過一百五十億年的演化，產(chǎn)生了一個(gè)超自然的奇跡。在我們歷史中，每一天都有傳奇發(fā)生，但只有時(shí)間才可讓傳奇不老 ，經(jīng)典永續(xù)。
我們的一切已知都來自于它，同時(shí)我們把一切未知拋給它，交給時(shí)間解決;我們的一切權(quán)力都來自于它，同時(shí)我們把一切義務(wù)拋給它，交給時(shí)間履行。我們認(rèn)為一切都只是時(shí)間問題，殊不知時(shí)間問題才是最大的問題。
或許時(shí)間從來沒有注意過我們，既不關(guān)心也不幫助，它只是靜靜地坐在一切之上看這一切，�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移，伸手丈量九萬里，杯茶笑談五千年，僅此而已。
那么，
在時(shí)間鐵路的盡頭，是什么？
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是旅行者，他定有生命，才不可捉摸；他定走過太多山水，才沾染了太多氣味。
古舊的東西總讓人著迷，滄桑的風(fēng)貌、深沉的氣息，手指一碰便是一番戰(zhàn)栗，歷史的河與風(fēng)霜的歌向你襲來，那是時(shí)間的記憶。
爺爺給了本年代久遠(yuǎn)的書，赤褐的外皮，硬質(zhì)，并無書目。書頁(yè)黃得濃，至于棕的地步，還些許的發(fā)灰。時(shí)間的味道這才顯現(xiàn)，早已無濃厚而刺鼻的油墨味，有些淡淡的木質(zhì)味道，綿長(zhǎng)、深厚而又樸實(shí)。你非要極力去嗅，才挽得住那縷香，不使它從鼻尖溜走。味道是均勻的，香的，慢慢滲透到每個(gè)毛孔中，讓五臟六腑都熨帖。就像研磨墨汁或是泡開茶葉，香一點(diǎn)點(diǎn)地散開。時(shí)間的味道，就是洗去浮華的味道，只留下最本真的東西，以樸實(shí)迷醉人心。
我喜歡陳味，不光是香的，包括那略帶腐味的氣息，這種味道，在老舊的桌前總是格外鮮明。你去嗅一方木，總像擁抱一個(gè)老人，他的歲月帶給你踏實(shí)和厚重感。這種香總更為濃烈、更為悠長(zhǎng)，不需特意去捉，他就呼之欲出去擁抱你。那深長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的一擁讓人難忘，幾乎能將我湮沒。這種香從泥土中而出，旋而上升，帶著奇異的腐味。時(shí)間的味道，大概是釀就得醇香，越久越濃，以一種獨(dú)特的反應(yīng)造就獨(dú)特的味道。
而記憶的味道，又恰在不經(jīng)意間揮灑。若敞口放些酒精，時(shí)間久了就飄散，是彌散開的淡淡氣味，不再那樣集中，那樣刺鼻。就像清水點(diǎn)開了酒氣，在整個(gè)空中氤氳，留下不瘟不火、不濃不淡的.氣味，讓人感覺舒服得正好，不會(huì)因?yàn)榧兙埔舛鴶_亂心息。味道一絲一縷，若即若離，不急著包裹你，卻也不曾掙脫去。時(shí)間正是一位療傷者，他的味道恰是“一笑解千愁”，足夠包容到讓恨逝去，只留下彼此安好的痕跡。
時(shí)間這個(gè)旅行者，也許是經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨，才對(duì)一切從容不驚。他抹去浮華，醞釀經(jīng)典，消除仇怨。他的味道也許是最復(fù)雜的味道，只言片語(yǔ)如何道盡他的魅力？
若苦悶纏身，怨腳下羈絆太多，聞聞這些美好的味道，你就會(huì)明白，時(shí)間會(huì)治療一切，他的味道就是這一切的見證者。
讓我們隨時(shí)間而去，奔騰在這如洪的維度上。
時(shí)間的作文 篇3
法國(guó)牧師納德蘭塞姆曾說：“假如時(shí)光可以倒流，世上有一半的人可以成為偉人�！比欢瑫r(shí)間畢竟無法逆轉(zhuǎn)，我的時(shí)間，我們的時(shí)間亦在每分每秒地流逝。因此，我們?yōu)楹尾唤梃b別人的成功，從而在自己有限的時(shí)間里取得屬于“我”的成功?于是，我決定效法先人來利用我的時(shí)間。在書中，我聞祖逖聞雞起舞，我亦起早鍛煉;我知莫扎特自幼練琴，我亦馬上學(xué)起小提琴來……
但像這樣，僅僅是方式方法上的模仿，只能讓我的時(shí)間成為前人的復(fù)制品，而我也至多是一名優(yōu)秀的模仿者。
或許，人生的成功不在于復(fù)制前人的成功，而在于學(xué)習(xí)了先人的'成功后，用借鑒的方式取得自己的成功，讓“我的時(shí)間”真正屬于我自己。我想，時(shí)間在變，時(shí)代在變，運(yùn)用時(shí)間的方式在變，然而幫助人成功的精神內(nèi)涵，那些十分寶貴的世界觀卻亙古不變，在偉人的時(shí)間和我的時(shí)間中都未曾改變。
看巴爾扎克那排得滿滿的時(shí)間表，我或許不會(huì)像他一樣讓我的時(shí)間成為“一天16小時(shí)工作”的樣子，然而我會(huì)在我的時(shí)間中加入“勤勉”與“堅(jiān)韌”，用這種寶貴的精神去利用我的時(shí)間�？戳蟹颉ね袪査固┑母冻觯一蛟S并不會(huì)放棄現(xiàn)在的學(xué)生身份，把我的大部分時(shí)間用在體察農(nóng)人上，然而我會(huì)在我的實(shí)踐中抽出一部分來深刻地反省自己，并試圖去幫助那些陷于苦難的人們。
這樣，或許并沒有像巴爾扎克或托爾斯泰那樣去利用我的時(shí)間，但我在我有限的時(shí)間中同樣可以達(dá)到和他們相類似的效果。這樣一來，又怎能否認(rèn)我的時(shí)間成為了前人時(shí)間的延續(xù)呢?這是我的時(shí)間，因?yàn)榫唧w的利用方式都是我自己的;但同時(shí)更是先人時(shí)間的延續(xù)，因?yàn)槭悄切﹤ト藗儌ゴ蟮木褚I(lǐng)并指導(dǎo)著我去利用我的時(shí)間。
像這樣精神上的借鑒，或許可以讓我取得成功，或許我的時(shí)間可以有幸成為偉人時(shí)間的延續(xù)，但我至多也只是一名先人的追隨者。
我又能否讓后人在學(xué)習(xí)與借鑒中延續(xù)我的時(shí)間?
生命如此短暫，時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。倘若我能完全效法前人，那我的時(shí)間便是他們的;倘若我能在精神上學(xué)習(xí)與借鑒中延續(xù)了前人的時(shí)間，那我的時(shí)間有一半是我的;倘若我能讓后人在未來或效法或借鑒，延續(xù)著我的時(shí)間，那么我的時(shí)間便真正屬于我，但同時(shí)，它更屬于整個(gè)世界。
時(shí)間的作文 篇4
在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)懂得很多道理，就在我上五年級(jí)的時(shí)候，就懂得了一個(gè)很深刻的道理。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”歡快的下課鈴響啦，我們整理好書包就放學(xué)回家了，一路上，我在跟同學(xué)聊天，她說今天的作業(yè)真多，多的可以兌成一座山了，我驕傲的說:“多就多，只不過多了一篇作文而已，慢慢的寫總會(huì)寫完的，對(duì)于我來說，沒有一天作業(yè)是很多的�！备鎰e朋友。我便趕緊回家寫作業(yè)了。放下書包，我吃了一點(diǎn)兒東西就開始奮斗了，時(shí)間飛快的過去了半個(gè)小時(shí)，我終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，再看看語(yǔ)文作業(yè)，確實(shí)有點(diǎn)多啊!我拿起作文本，不知道該怎么寫，一直想啊想，十分鐘過去了……二十分鐘過去了……我一直都想不出來，腦子里一點(diǎn)兒思路都沒有，總是心不在焉，老想著其他事，真所謂“身在曹營(yíng)心在漢�！焙貌蝗菀紫氤鰜碓撛趺磳�。這時(shí)，媽媽又叫我去吃飯，腦子又一片空白了。吃飯時(shí)，媽媽問:“ 你作業(yè)怎么還沒有寫完?平時(shí)早就寫好了今天是怎么回事?”我低下頭，羞愧的說:“我總是想不到作業(yè)上來很多事打擾了，我沒有思路了。”媽媽兇巴巴地說:“不要找那么多理由沒寫好就是沒寫好。”
吃完飯，我想去樓下鍛煉一會(huì)兒，可是外面的'天氣很不好，一直在刮風(fēng)，所以我又做回書桌旁邊開始寫作業(yè)，還沒寫幾個(gè)字兒，我又有點(diǎn)困了，打了個(gè)哈欠，趴在桌子上睡著了。一覺睡到早上一個(gè)叫聲把我驚醒了，我抬起頭揉揉眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我面前，嚇了一大跳，看看桌上還有作業(yè)沒有寫完，趕緊寫起來，媽媽嚴(yán)肅地說:“就這么點(diǎn)作業(yè)本來是兩個(gè)小時(shí)就可以寫完的，你非要拖到第二天再來寫，學(xué)習(xí)態(tài)度真是差極了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)覺得時(shí)間并沒有那么寶貴，當(dāng)你后悔的時(shí)侯，時(shí)間就不會(huì)再重來了，所以你一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每分每秒的努力奮斗，知道嗎?”我聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始是發(fā)奮圖強(qiáng)地寫起作來。
通過這件事情讓我知道時(shí)間的寶貴性，不管在何時(shí)何地，不管在什么時(shí)候，我都不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是花再多的錢也買不回來的，和時(shí)間賽跑，才能奪回他，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效勞，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
時(shí)間的作文 篇5
對(duì)于兩分鐘，有的人說長(zhǎng)，有的人說短還有的人說有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。那么兩分鐘究竟有多長(zhǎng)呢？
老師先讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫一篇名為《我們的教室》的文章，一開始我們就飛快的寫，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫，不許停筆，停了就學(xué)狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內(nèi)停止了。老師問我們：“你們有什么感受？”我們都說：“時(shí)間太快了，，我們根本就寫不完呀！”老師笑著說：“那么我們?cè)谟昧硪环N方式度過兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢(shì)，然后保持兩分鐘，必須一動(dòng)不動(dòng)。我做了“思想者”的姿勢(shì)。同學(xué)們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長(zhǎng)呀？就像過了一個(gè)世紀(jì)！可老師就像聽見了我的.話一樣，專門開始五秒五秒的數(shù)，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地?cái)?shù)，兩分鐘終于到了，我們長(zhǎng)吁了一口氣，老師又問了一次那個(gè)問題，我們都七嘴八舌地說：“時(shí)間太慢了，像個(gè)蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因?yàn)榈谝粋�(gè)是在趕時(shí)間，所以時(shí)間在你眼里過得快；而第二個(gè)是在等時(shí)間所以時(shí)間在你眼里就又慢了！”
原來不是時(shí)間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間如白駒般奔騰而過，一去不復(fù)返，可我的心中卻仍留下那片美好。——題記
窗外不知何時(shí)飄起了春雨，那輕柔細(xì)膩、溫暖的雨絲，淋浴著高大的樹木，呵護(hù)著嬌嫩的迎春花，滋潤(rùn)著破土而出的小草，無聲無息，在那旁邊的我，臉上顯出稚嫩而嚴(yán)肅，雙手有力地指揮交通，用哨子吹出井然有序的聲音。
在那夕陽(yáng)下，奶奶拿著旗子，來回舞動(dòng)，和著我的節(jié)拍，大聲念著安全須知。我們相對(duì)而視，奶奶雙眸露出溫暖而祥和的眼神。那年我與奶奶當(dāng)志愿者，第一次體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐的美好。
過了幾年，映照著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽(yáng)的`光輝灑滿田間，萬條金光接天浮動(dòng)，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，閃閃發(fā)光。我來到奶奶家的田地勞作，奶奶讓我收割白菜，看著這些晶瑩剔透的白菜，我還有點(diǎn)下不去手，小心翼翼地扯菜葉，可我又想一鼓作氣把菜連根拔起，又怕把菜弄壞了！哎，情急之下我惱羞成怒，大力往地上坐。奶奶望了我，如同早已預(yù)料到這一切，慢悠悠地走過來扶我。她一遍遍地教我，耐心示范，嘴中念念有詞。把手掌放在菜邊，手指抓住菜根，大力向旁邊到，把菜折斷，再把菜輕輕拔起。我照著奶奶說的做，還真是輕松。我笑瞇瞇地看著她，她的眼神不禁讓人感到春風(fēng)和煦。這是我與奶奶最美好的回憶！
那一晚，鄉(xiāng)村夜色惹人醉。我仰望天空，月兒發(fā)出微黃色，深藍(lán)的天空懸掛著無數(shù)個(gè)忽明忽暗的星星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，他們是如此飄搖。漸漸的我雙眼模糊，海上的星是柔和的，是寂靜的，是夢(mèng)幻的。這時(shí)，我忘記一切，在星星的擁抱中微笑著睡著在奶奶的懷中。這是我時(shí)間深處最美好的夜景。
又是那個(gè)夏天，心中有些無奈，邁著沉重的步伐行走在黑夜里。我的身體瑟縮著，微微顫抖，心也跟著抖動(dòng)。我看不清前方的路，我該何去何從，感覺很迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視四周，街上很冷清，感到整個(gè)世界都將把我拋棄，腳步彷徨之間，淚早已掉下。為什么有風(fēng)有雨卻沒有你的雙眸？為什么有可口的飯菜與田地，卻沒有你醉人的懷抱。這些給我本就苦悶的心增添幾分寒意。
我想，這埋藏在時(shí)間深處的美好回憶，她早已鉆出時(shí)間的塵埃，融入我的心底。我與奶奶相處的日子就是著最美好的回憶吧！
時(shí)間的作文 篇7
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已撒下黃金;當(dāng)我們還在無止境地嬉戲玩鬧，時(shí)光已悄然溜走……就這樣，還未來得及跟童年說聲“再見”，就踏上了初中的列車，而轉(zhuǎn)瞬之間，就要到站了
歲月是天空隕落的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下!
閉上雙眸
蔚藍(lán)的晴空下，我們共同成長(zhǎng)著，時(shí)間的消逝，帶走了我們的童年。初中是一段美好的時(shí)光，如同人生的萌芽階段，很多事情都在悄然滋長(zhǎng)，因?yàn)槟贻p，心里頭干凈且美好得一塌糊涂，有的是理想，有的是激情，那些往日的幼稚與憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡笑和笑靨在記憶深處歷久彌新。當(dāng)回憶靜待，淹沒心塵，塵埃飛濺，如果記憶可以忘卻，又有多少人會(huì)忘了這如夢(mèng)的青春，這美好的三年初中生活!
抬頭仰望
飛舞的夢(mèng)，記載著我們的故事，那一張張笑臉是甘甜，是苦澀;是成功，是失敗;是坦蕩，是無奈……沒有美麗的過程，怎會(huì)有完美的結(jié)局!還記得，第一次走上演講臺(tái)的面紅耳赤，是激動(dòng)，是緊張，是興奮;還記得，那年夏天離開文藝匯演舞臺(tái)后的淚水，是感動(dòng)，是體驗(yàn)，是珍藏;還記得，在學(xué)生會(huì)里的忙碌與汗水，是執(zhí)著，是經(jīng)歷，是收獲;還記得……快樂過，憂傷過，其間，讓我們銘記：這三年的曲曲折折，見證了我們的成長(zhǎng)，在生命的曲線上，我們努力地走著，有茫然，有失落，可耳際的風(fēng)對(duì)我輕輕地訴說：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
望著課桌上那一堆堆即將被埋葬的書，時(shí)間在身邊恣意地流淌，回首初中生活，一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，若不是親身經(jīng)歷，又怎能相信這時(shí)間流逝之快你，又怎能從這三年里感悟到青春如夢(mèng)，歲月如歌!
哭過，笑過，在青春里執(zhí)著地奔跑，走過初一、初二，有人說，初三是黑色的，嘗到的枯燥，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望;也有人說初三是痛苦的，充滿著考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺……我要說，走過了初三，所有的一切，終歸是種經(jīng)歷，黑色的，金色的，痛苦的……又何妨?這樣的初中生活不是很美好，此般的青春不也有點(diǎn)瘋狂!
為了那么最終的夢(mèng)，我已付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱!
那一段美好的時(shí)光
為得到一次老師的表?yè)P(yáng)而高興，為考試得了100分而高興，為奧數(shù)比賽到了第一名而歡快，為當(dāng)了三好學(xué)生而高興，為當(dāng)上班長(zhǎng)而自豪，由此可見小時(shí)候的欲望是多麼的容易滿足啊，是多麼的簡(jiǎn)單呀，而這些事情是多麼的美好啊。
那時(shí)候的我們是多麼的快樂，多麼的純潔，多麼的天真呀，那時(shí)的`我們才真正的像一個(gè)小孩子一樣，活得快樂，獲得無憂無慮，甚至那時(shí)候的我們根本不會(huì)知道神魔叫憂愁，什么叫郁悶，更不會(huì)擔(dān)心今天的作業(yè)，明天的考試，也不會(huì)擔(dān)心作業(yè)寫不完而被老師罵被老師罰。難道這些美好快樂的時(shí)光僅存于小時(shí)候嗎?難道這些美好的時(shí)光真的會(huì)一去不復(fù)返嗎?
而現(xiàn)在的我們雖然長(zhǎng)大了，但是我感覺自己卻不如以前了，歲數(shù)長(zhǎng)了而自己的心卻被一點(diǎn)點(diǎn)的的污染了，它永遠(yuǎn)也不會(huì)再像以前那樣純潔無瑕了，因?yàn)樗_始知道她不能輸給其他人，要超越其他人，他知道了要博得老師的喜歡，要在老師面前表現(xiàn)成一個(gè)好學(xué)生。而同學(xué)之間很少再有百分百純潔的友誼了的，表面是朋友實(shí)際在暗暗較亮，比賽。難道我們昔日那純潔的友誼真的一去不復(fù)返了嗎?
忽然覺得我們真是失去的太多太多了，不僅失去了純潔的友誼當(dāng)然我們真正失去的還有很多很多，最重要的是我們?cè)诿娘L(fēng)暴中迷失了自己，丟失了我們那顆真誠(chéng)的心呀。這可真誠(chéng)的心是我們和人交流中最重要的，也是最起碼的，丟了它我們以后不再擁有‘’真誠(chéng)、道德、善良‘’這幾個(gè)美好的品質(zhì)，這幾個(gè)東西是用多上金錢也換不來的，是千金不換的，可見這幾個(gè)東西對(duì)于我們?nèi)祟愡@種高級(jí)的動(dòng)物來說是多麼的重要呀。
假如命運(yùn)可以讓我自己選擇，我寧愿不要聰明的腦子，不要太多的朋友，我只想要一個(gè)可以陪你高興，陪你難過，有什么事可以陪你一起分享的那種真正的朋友，那種百分百真正純潔的友誼。
也許我們應(yīng)該沉思，現(xiàn)在的我們?yōu)槭颤N會(huì)變成這樣。難道昔日我們那真正快樂的時(shí)光只是過眼煙云嗎?
時(shí)間的作文 篇8
二0xx年最末的一個(gè)晚上，十歲的兒子在和表姊妹們?cè)诜艧熁�，我站在窗邊，小�?zhèn)冬季的天空潔凈，尤其是城市的燈火因貧窮而黯淡，星星就大膽放肆了，一顆顆地堂堂出現(xiàn)，但是星星雖亮，卻極其沉默。下面的街頭人聲鼎沸，爆竹聲此起彼伏，過了午夜，也沒有停息的跡象。街角一個(gè)篷布搭起的.小攤，疲憊的女人正在收攤，她幼小的孩子蜷在一旁，用破毯子裹著，早就睡著了。
然后，煙火沖向天空轟然炸開，瞬間的璀璨，極致的美麗，人們歡呼雀躍。這是跨年之日，不是神明的生日，不是偉大的歷史時(shí)刻，只是一個(gè)計(jì)數(shù)的時(shí)刻，讓每一個(gè)人記住了時(shí)間，以及時(shí)間是如何流逝的時(shí)刻。
一只沙漏里細(xì)沙流完就是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燃完是一段時(shí)間，一杯清茶，從熱到冷的一段時(shí)間，鐘表的指針嘀嗒走完一圈是一段時(shí)間，從日出到日落是一段時(shí)間。
有時(shí)候，你也能用眼睛看見時(shí)間，一棟每天經(jīng)過的房子，從圍墻斑駁剝落到轟然倒塌，從挖掘機(jī)的轟鳴到開業(yè)的爆竹聲，以及一年又一年的店慶、吆喝、促銷，那是時(shí)間的無情流逝。
有時(shí)候，我們也能看出時(shí)間的移動(dòng)，春天早早陽(yáng)光就照進(jìn)書房，可到了冬天，卻遲遲地直到午后才懶洋洋地從窗戶斜射進(jìn)臥室。那月亮，記憶中前幾日還是又大又圓、黃燦燦像張大餅，可昨夜卻是清淡淡的一個(gè)月牙掛在窗畔，旁邊一顆星星忽閃忽閃地好像隨時(shí)準(zhǔn)備離開。
記得小時(shí)候，每到生日那一天，父母都要讓我們姊妹靠門框站直了，齊頭頂位置劃一條線，門框上布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短、高高低低的線條。如今，大家都長(zhǎng)大成人，可每年回家，父母都要指著門框說：你三歲時(shí)這么高，六歲時(shí)已摸到門環(huán)…
當(dāng)年杜甫寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”時(shí)，可是在記錄時(shí)間，莊子“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”，不也是在感嘆時(shí)間嗎？
跨年的狂歡，恐怕也是一種對(duì)間懷念的集體儀式，人們已無暇看星星的移動(dòng)和潮汐的漲落，只要能抓住一個(gè)日期，在那個(gè)夜晚，用美酒、音樂、喧鬧，借著人群的吆喝，在那看不見的門框上，刻下一刀時(shí)間的印記。
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