時(shí)間碎片化作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間碎片化作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間碎片化作文1
時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的�！}記
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，如手機(jī)，平板電腦這類電子產(chǎn)品逐漸走入我們的生活，取代了電視和老式的臺(tái)式電腦。在地鐵、公交或其他公共場(chǎng)所中，低著頭看手機(jī)，打游戲的人隨處可見(jiàn)。
就拿我爸為例，只要一有空余的時(shí)間，他就會(huì)拿起手機(jī)，刷刷朋友圈，或者看看網(wǎng)絡(luò)武俠小說(shuō)，甚至有時(shí)，在看電視時(shí)，他都情不自禁地看起了手機(jī)。而導(dǎo)致這樣的原因是什么呢？是因?yàn)樗麤](méi)有將碎片化的時(shí)間好好的利用。他現(xiàn)在大部分時(shí)間都是在家中工作，所以在工作中的碎片化空余時(shí)間是非常多的，但是他并不重視這些時(shí)間，將這些時(shí)間用來(lái)刷朋友圈，久而久之，便養(yǎng)成了這個(gè)壞毛病，所以我們要引以為戒，良好的運(yùn)用碎片化的'時(shí)間。
華羅說(shuō)過(guò)：“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)�！睔v史上，善于珍惜碎片化時(shí)間的人有很多，他們對(duì)世界發(fā)展做出的成就也不勝枚舉。名人都如此珍惜碎片化的時(shí)間，更何況我們呢？我們更要善于珍惜碎片化時(shí)間�？墒�，我們?cè)撛鯓恿己眠\(yùn)用碎片化的時(shí)間呢？
就以我嬸為例。同樣是在家中工作，他和我爸卻截然不同。她作為一名中英翻譯，并不是非常忙，在有國(guó)外用戶咨詢信息時(shí)，她會(huì)非常認(rèn)真地工作，而空余時(shí)間中，她并不會(huì)像我爸一樣，刷朋友圈，看純屬瞎編亂造的小說(shuō)，取而代之，她會(huì)看一些經(jīng)濟(jì)學(xué)或文學(xué)的著作，偶爾，她也會(huì)在午休時(shí)間打開(kāi)電視，看看新聞聯(lián)播什么的。受她的影響，我叔叔也在回家后的碎片時(shí)間中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在家中用英語(yǔ)對(duì)話，不出一個(gè)月，他的英語(yǔ)水平就有了非常大的進(jìn)步，和外國(guó)人溝通都幾乎沒(méi)有什么障礙。
平時(shí)，出門(mén)時(shí)我們可以在包或口袋中裝上一本迷你英語(yǔ)單詞手冊(cè)或一本迷你古詩(shī)詞手冊(cè)，在公交車(chē)或地鐵上，可以拿出來(lái)背個(gè)五個(gè)單詞或兩首古詩(shī)，別看只有幾個(gè)，一年下來(lái)，就一千八百多個(gè)個(gè)單詞，七百多首古詩(shī)。一些副課的下課時(shí)間，我們也可以利用起來(lái)，做一些回家作業(yè)，減少晚上的負(fù)擔(dān)，睡個(gè)好覺(jué)，養(yǎng)足精神第二天聽(tīng)課。
既然碎片化的時(shí)間如此重要，我們是不是該更加珍惜呢？
時(shí)間碎片化作文2
現(xiàn)在，手機(jī)、平板電腦、電視之類的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習(xí)越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準(zhǔn)備默寫(xiě)，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們?cè)谕?4點(diǎn)。我也準(zhǔn)備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當(dāng)我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)��！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機(jī)聲就不由自主地會(huì)去看。更可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當(dāng)電腦待機(jī)時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì)有微細(xì)的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機(jī)或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調(diào)開(kāi)著，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著要怎么搭的，突然間空調(diào)響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調(diào)、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì)擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內(nèi)容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的'事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì)對(duì)外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識(shí)更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用�，F(xiàn)在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機(jī)器人，它們互相比較、互相學(xué)習(xí)著，精益求精。機(jī)器人也會(huì)成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項(xiàng)目，很多原本由人做的事，就可以又機(jī)器人來(lái)完成了。
不過(guò)當(dāng)你買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)因?yàn)樽⒁鈾C(jī)器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔(dān)心，機(jī)器人具有一定自我學(xué)習(xí)能力，會(huì)自主地完成一些項(xiàng)目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數(shù)是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢(shì)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫蕴帯?/p>
時(shí)間碎片化作文3
隨著科技的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活正變得碎片化。但如何能將這些碎片化的時(shí)間拼起來(lái)，卻不是一件人人都做得到的事。
那么時(shí)間碎片化會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的壞處呢？舉一個(gè)典型的例子，有一種叫做拖延癥的疾病。這雖然不是根本意義上的“病”，卻是一種現(xiàn)代人的固疾，這種“病”會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的碎片化。假設(shè)一個(gè)人正在書(shū)寫(xiě)一份報(bào)告，但寫(xiě)到一半突然不想寫(xiě)了，就去刷刷微博，過(guò)一段時(shí)間，又去做一些別的事情。這樣的話，本來(lái)一個(gè)完整的寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程就被割據(jù)成了無(wú)數(shù)個(gè)短小的時(shí)間碎片。期間你會(huì)忘記之前寫(xiě)了什么，或者是寫(xiě)作的思路，這樣的后果只能是一篇效率極低的`文章。這也是電子科技的一個(gè)弊端，它雖然方便了人們的生活，但同時(shí)也加快了生活的節(jié)奏，使得一件又一件的事情變得碎片、無(wú)序。事情的效率因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)而被降低。再者，那些個(gè)別小小的事情其實(shí)在本質(zhì)上沒(méi)有特別大的意義，只是一種打發(fā)時(shí)間的手段，是完全可以放棄的。
那么又如何管理碎片化的時(shí)間呢？當(dāng)然，這與統(tǒng)籌時(shí)間很類似。例如在排隊(duì)的空閑，等待公交車(chē)的時(shí)間，均是一些碎片化而零散的時(shí)間片段。每一段都看上去十分的短暫，但如果我們能合理的加以利用，其發(fā)揮的功能將是不可估量的。我們可以利用這些時(shí)間來(lái)看一些書(shū)、做一些工作。就好比我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他總是不肯放過(guò)生活中的任何一個(gè)間隙，不能說(shuō)他的成功完全是靠這些碎片化的時(shí)間，但它們的確是功不可沒(méi)。管理時(shí)間其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是在于你有沒(méi)有這個(gè)決心去實(shí)行。也許別人會(huì)把你看成一個(gè)書(shū)呆子或者工作狂，但你不覺(jué)得正是像這樣的人生才會(huì)顯得更充實(shí)嗎？
最后我要聲明一點(diǎn)，有人說(shuō)他刷微博、做一些零散的事情也是節(jié)省了時(shí)間，但這些僅僅是一些蒼白無(wú)力的借口。這些時(shí)間的間隙原本可以被一些更有意義或者說(shuō)相關(guān)的工作來(lái)充實(shí)，但卻被用一些完全不相干的零散式事件來(lái)代替。其實(shí)這已在不知不覺(jué)中將自己的時(shí)間碎片化，又何談什么節(jié)省時(shí)間呢？如果真的要節(jié)省時(shí)間，所利用的應(yīng)該是那些真正“多余”的時(shí)間，而不是將本有事情做的時(shí)間給裂出了時(shí)間軸再反過(guò)來(lái)說(shuō)節(jié)約時(shí)間，這根本就不是一碼事。
碎片化的卻是當(dāng)今社會(huì)所要注意的一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)時(shí)間完全變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)碎片，一活兒做這，一活兒做那，那么利用好時(shí)間的本質(zhì)就將徹底改變。這是為了消耗時(shí)間而度過(guò)時(shí)間，而不是為了利用時(shí)間而度過(guò)時(shí)間。合理利用，綜合統(tǒng)籌，讓碎片化的時(shí)間重新“合”起來(lái)。
時(shí)間碎片化作文4
我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生，然而學(xué)習(xí)的壓力也隨著我的學(xué)業(yè)不斷提升增大，導(dǎo)致了大量時(shí)間消耗在了學(xué)習(xí)與作業(yè)上，因此我的閱讀時(shí)間也被壓縮了。
我呢，是一個(gè)愛(ài)好閱讀小說(shuō)的人，一看就沒(méi)了時(shí)間概念，所以在閱讀時(shí)間變少的情況下更自會(huì)倍加珍惜。只要我能把碎片化的時(shí)間攢起來(lái)，就能夠或多或少擠出并拼湊些時(shí)間來(lái)看書(shū)。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天早上5點(diǎn)左右就要起床、6點(diǎn)前趕到815路公交站點(diǎn)乘頭班車(chē)并要乘一個(gè)小時(shí)左右才能趕到學(xué)校，這一年多來(lái)我養(yǎng)成了充分利用路上這一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間美美的遨游、沉浸在小說(shuō)的世界里爽一番，有時(shí)如不是上車(chē)時(shí)就跟售票員阿姨說(shuō)好請(qǐng)她到我那站時(shí)“叫醒“我的話甚至過(guò)站點(diǎn)都還不知道呢；而在學(xué)校里的午休和自習(xí)課上，當(dāng)我作業(yè)做完了也會(huì)經(jīng)常不自覺(jué)的拿出書(shū)來(lái)翻看一番，那也能擠出不少的時(shí)間來(lái)；當(dāng)放學(xué)后也有相同的寶貴一個(gè)多小時(shí)呢。別看這些時(shí)間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來(lái)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)可也是一筆不小的.“財(cái)富”呢！正如魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的�！�
有一次應(yīng)該是周一的早上，我因?yàn)榍巴碛幸黄椿甑男≌f(shuō)正好看到精彩部分還沒(méi)來(lái)得及看完，所以不自覺(jué)的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鐘碎片化的時(shí)間就迫不及待在家里拿出書(shū)來(lái)迅速沉浸到小說(shuō)的世界里了，靈魂游蕩在書(shū)里不自覺(jué)的又把時(shí)間這個(gè)“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當(dāng)奶奶焦急的嗓音把我從書(shū)中喚醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)都晚了近半個(gè)小時(shí)，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進(jìn)班級(jí)門(mén)上課鈴聲就前后腳響起，哎！當(dāng)時(shí)我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨發(fā)誓：以后再也不干這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來(lái)害我了啊，嗚嗚！然而當(dāng)下午第三節(jié)自習(xí)課上做完當(dāng)天老師布置的作業(yè)后，哎，那個(gè)可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來(lái)，拼湊碎片化時(shí)間的老毛病又犯了，下意識(shí)的拿出了那本沒(méi)看完的小說(shuō)又再次看了起來(lái)，不過(guò)這次還好放學(xué)鈴聲及時(shí)的把我的魂拉回了現(xiàn)實(shí)世界，才沒(méi)耽誤回家，哎！
我這個(gè)拼湊碎片化時(shí)間來(lái)閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說(shuō)過(guò)的另一句“浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺”來(lái)開(kāi)脫自己，碎片化的時(shí)間擠在一起、拼湊出來(lái)雖然是個(gè)好東西，但也要注意不要誤了正事��！
時(shí)間碎片化作文5
時(shí)間，就像一塊玻璃，把陽(yáng)光反射成規(guī)律的七彩光。什么時(shí)候，那塊玻璃碎了，碎成一塊又一塊，無(wú)數(shù)碎片反射，玻璃變得亮晶晶的，閃閃爍爍�？墒�，當(dāng)它想變回去，想默默呆在窗臺(tái)上時(shí)，卻已經(jīng)做不到了……
記得那個(gè)星期天……我沐浴著清晨的陽(yáng)光，拿起畫(huà)筆，準(zhǔn)備畫(huà)一幅花景。剛剛畫(huà)好草稿，突然，旁邊的手機(jī)提示音開(kāi)始嘀嘀嘀的響起來(lái)。我煩躁的打開(kāi)手機(jī)，早晨7、30分，大家都陸續(xù)的在群里發(fā)著“早安”的消息。我便一一回復(fù)他們，完事后我關(guān)閉手機(jī)，又拿起了畫(huà)筆。畫(huà)著畫(huà)著，突然媽媽打了個(gè)電話過(guò)來(lái)。刺耳的手機(jī)鈴聲逼迫我又重新打開(kāi)手機(jī)，媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關(guān)閉手機(jī)并靜音。我想，應(yīng)該可以安靜的畫(huà)會(huì)畫(huà)了吧！大約8、00的時(shí)候，外婆捧著手機(jī)，闖進(jìn)我房間的'門(mén)，讓我教她怎么搶“書(shū)豆子”。我實(shí)在是受不了了，把畫(huà)筆一扔，躺回床上……就不能讓我安靜的畫(huà)會(huì)兒畫(huà)嘛！
中午的時(shí)候，想看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。剛剛翻開(kāi)書(shū)本，卻被同學(xué)一個(gè)電話吵到，她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發(fā)了什么新消息。結(jié)果竟然只是陪她一起打游戲……無(wú)奈，敷衍地打了一會(huì)。我的目光又回到了書(shū)本上。耳機(jī)里的音樂(lè)有序播放著，使我的心情非常的愉悅輕松。這時(shí)媽媽用急忙的語(yǔ)氣喊我的名字，我以為是有事叫我?guī)兔Α＝Y(jié)果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買(mǎi)的衣服。我嘆了口氣，又拿起那罪惡的手機(jī)。最后，我終于有了空下來(lái)的時(shí)間，重新拿起我的書(shū)本，拿起我的耳機(jī)……
晚上，我準(zhǔn)備寫(xiě)剩余的作業(yè)。正寫(xiě)著呢，忽然同學(xué)叫我上微博看八卦，說(shuō)今天哪個(gè)明星出了什么怪事，無(wú)非是一些新歌與粉絲見(jiàn)面會(huì)。我狠狠的拒絕了她，氣憤地看向作業(yè)。一會(huì)兒同學(xué)圈里叫我發(fā)作業(yè)的答案，一會(huì)兒……反正，忙來(lái)忙去，我一天下來(lái)，總算是把事情都做完了。但是心特別累……
如果說(shuō)原來(lái)的時(shí)間是一塊完整的玻璃，可以做一件完整的事情。那么現(xiàn)在則是無(wú)數(shù)塊碎片，事情變得零零散散。
有人說(shuō)，這種生活不是多姿多彩，更好地利用了時(shí)間了嗎？但是真的是這樣的嗎？那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎？時(shí)間的轉(zhuǎn)輪滴答滴答的轉(zhuǎn)動(dòng)著，可是我們的時(shí)間已經(jīng)不再是滴答滴答聲了。
時(shí)間碎片化作文6
看到“碎片化”這三個(gè)字，思緒帶出了一個(gè)從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)的調(diào)查問(wèn)卷上總會(huì)出現(xiàn)的，屢用不爽的問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你平均每天的閱讀時(shí)間是多少？
小學(xué)時(shí)的答案大概是一至二個(gè)小時(shí)，到了初中，時(shí)間減少到半小時(shí)到一小時(shí)，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問(wèn)卷上寫(xiě)下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時(shí)候的我，忍不住懷疑那時(shí)候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個(gè)，讀書(shū)看漫畫(huà)做手工之間來(lái)回切換。而我所閱讀的所有書(shū)目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書(shū)目，剩下的則是各種各樣的小說(shuō)。身邊的很多人說(shuō)，用電子書(shū)閱讀起來(lái)總歸是沒(méi)有實(shí)體書(shū)那樣有感覺(jué)的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實(shí)體書(shū)，我更喜歡電子書(shū)。理由和同樣喜歡電子書(shū)的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書(shū)目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因?yàn)闀r(shí)間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時(shí)間和電子書(shū)讓我能夠同時(shí)閱讀兩三本書(shū)，卻少了以前的沉迷書(shū)中無(wú)法自拔，已經(jīng)許久沒(méi)再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書(shū)中幻想的.局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時(shí)間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時(shí)間過(guò)去，半個(gè)小時(shí)往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時(shí)閱讀兩三本書(shū)，但是卻常�！安恍⌒摹蹦菢幼觥Ｋ槠拈喿x使得書(shū)中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書(shū)往往要用以前兩倍的時(shí)間，然而在這段時(shí)間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書(shū)，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說(shuō)，在試讀這些書(shū)目時(shí)，被劇情勾了魂兒。彼時(shí)事情又發(fā)展成了這本書(shū)放不下，昨個(gè)兒的書(shū)又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時(shí)更是三面為難。
縱使碎片化的時(shí)間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時(shí)間，又該如何找到大把的時(shí)間進(jìn)行閱讀？“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝皇沁@生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時(shí)間碎片。
我只能抓住這碎片化時(shí)間，讀我喜歡的書(shū)。
時(shí)間碎片化作文7
隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，我們的生活都逐漸碎片化了，手機(jī)令我們的生活碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信、QQ令我們的交流碎片化。
現(xiàn)如今的人們，每天早晨醒來(lái)，不愿起床，卻愿意玩微信；晚上不愿睡覺(jué)，但愿意弄QQ；休息天，不愿意走親訪友，卻愿意賴在床上打游戲……就連上廁所也是“機(jī)不離手”。而現(xiàn)在的好友聚會(huì)還沒(méi)有聊五分鐘，就都是低著頭玩著手機(jī)，親情也在被手機(jī)所淡漠。
碎片化改變了我們的生活習(xí)慣，偷走了我們?cè)S多的寶貴時(shí)間、珍貴的專注力以及深入的思考能力。就比如我吧。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)發(fā)來(lái)信息問(wèn)一些作業(yè)情況，面對(duì)別人發(fā)來(lái)的信息，心里想著只需一會(huì)時(shí)間，可看似只是回復(fù)了幾句話的時(shí)間，卻讓你的專注力下降了許多，也許剛剛想好的解題思路就此打斷�？吹竭@里，你也許會(huì)說(shuō)，你可以不回復(fù)呀！但當(dāng)我們把刷QQ，微信變成一種習(xí)慣后，想要求一個(gè)還不善于時(shí)間管理的學(xué)生有專注力，實(shí)在難于上青天。
當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)信息時(shí)代給我們帶來(lái)的'便利，它可以讓我們足不出戶，解決一切生活所需，盡管手機(jī)使我們的生活碎片化，但我們要是能很好的利用這些碎片時(shí)間，也是不錯(cuò)的。那什么是碎片時(shí)間呢？這包括我們坐地鐵，等公交以及晚上剛上床沒(méi)有入睡的時(shí)間等等。這些碎片化時(shí)間也許是我們掌握在手里的三五分鐘，也許是半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間，看起來(lái)微不足道，也就讓很多人習(xí)慣把他們揮霍在網(wǎng)絡(luò)上，或者是游戲上。但如果我們把這些時(shí)間，都用來(lái)做一些對(duì)你有意義的事情呢？那情況就會(huì)大不一樣。又比如我吧，就是利用每天早晨上學(xué)路上坐地鐵的時(shí)間，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，晚上也會(huì)在入睡前，看上幾頁(yè)書(shū)，我覺(jué)得這樣也是挺不錯(cuò)的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。其實(shí)這句話的言外之意就是魯迅先生有效利用了喝咖啡的時(shí)間，喝咖啡的時(shí)間不正是碎片化時(shí)間嗎？可見(jiàn)你只要有效地利用碎片時(shí)間，也是事半功倍，讓你獲得一些你意想不到的成果。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)，不否認(rèn)手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，可是也不能忽略他給我們帶來(lái)的一些問(wèn)題。要想在今天這樣一個(gè)碎片化的信息時(shí)代游刃有余地生活，那就必須安排好自己的碎片時(shí)間，只要你很好的支配這些時(shí)間，那你一定能獲得成功！
時(shí)間碎片化作文8
在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——-碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……
在如此環(huán)境中我們不得不去學(xué)會(huì)怎樣更好地利用這些時(shí)間，否則只會(huì)在這個(gè)社會(huì)中所掩埋，淘汰。這也凸顯出時(shí)間管理的重要性。
首先在學(xué)習(xí)當(dāng)中，在周末時(shí)光，幾乎每個(gè)人都要出去上補(bǔ)習(xí)班，然而在寶貴的空閑時(shí)間時(shí)，越來(lái)越多的人漸漸放棄了紙質(zhì)閱讀，選擇了更為方便和快捷的手機(jī)新聞或在微信或QQ上與好友聊天。其中表現(xiàn)得最為明顯的便是在地鐵上，幾乎所有的年輕人都在踏上地鐵門(mén)的一刻不由自主的掏出手機(jī)，熟練地用手指在上面劃來(lái)劃去，反而是老一輩的`人或是外國(guó)人常常在地鐵上看書(shū)或背東西。這或許也是我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距吧。
所以說(shuō)我們應(yīng)該在只有一點(diǎn)的空余時(shí)間中，盡量多看一點(diǎn)長(zhǎng)篇小說(shuō)或世界名著。也許有人認(rèn)為這種書(shū)應(yīng)該被淘汰或者太無(wú)聊，太長(zhǎng)了。但我想說(shuō)的是這些書(shū)能一直在市面上是一定有它的道理的，當(dāng)你讀完了一整本書(shū)后，不僅會(huì)有學(xué)到的知識(shí)，更有猶如攀登到山峰的喜悅感，這是手機(jī)所無(wú)法帶給你的。
其次便是社交，以前人們常常會(huì)聚在一起，增進(jìn)感情，但隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人與人之間的面對(duì)面交流漸漸少了，更多的則是用社交媒體，但語(yǔ)言再怎么生動(dòng)，這畢竟只是一臺(tái)冰冷的機(jī)器，而缺少了人與人之間的感情，有些甚至都不大聯(lián)系了。
這或許也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來(lái)的不可避免的壞處吧。所以在這之中，我們應(yīng)該更加珍惜與父母和朋友之間的每一次面對(duì)面交談，而不是在手機(jī)屏幕前表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。
第三遍是影響最大的購(gòu)物。現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)，而不是去超市，不僅僅是年輕人，幾乎各個(gè)年齡段的人都會(huì)用。你在網(wǎng)上可以買(mǎi)到幾乎所有東西，而且價(jià)格更便宜，收獲的速度也很快，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)。但不可否認(rèn)的是，它也有著很多缺點(diǎn)——最致命的便是質(zhì)量問(wèn)題。在網(wǎng)上，賣(mài)家秀和買(mǎi)家秀幾乎像是兩種產(chǎn)品，而且質(zhì)量也沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的這么好。在最近的突擊檢查中，中央發(fā)現(xiàn)京東天貓幾乎都有假貨，而最常用的淘寶幾乎有八成都是假的，聯(lián)想到馬云之前所做的保證，不禁讓人汗顏。
其實(shí)在外購(gòu)物也是一種樂(lè)趣，可以體驗(yàn)到不同的感受，而且可以放松心情、減壓。在有空的時(shí)候，出去逛逛，何不是一種享受。
時(shí)代在高速發(fā)展，人們則必須去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，掌握必備技能是十分重要的。碎片化的時(shí)間，當(dāng)你好好利用時(shí)，它是一整片；而當(dāng)你不好好利用時(shí)，那就如同碎渣，毫無(wú)用處，一切取決于自己。
時(shí)間碎片化作文9
時(shí)間有時(shí)一眨眼就過(guò)去了，我們學(xué)生有成堆的作業(yè)，有些題目還需要思考，可是有時(shí)你做作業(yè)思考題目的時(shí)候會(huì)被電話鈴聲打斷，這種感覺(jué)真的讓人很不舒服。
暑假的一天，爸爸媽媽都上班去了，給我布置了一大堆作業(yè)。上午，當(dāng)我正在思考一道題目時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)客廳里的電話響了起來(lái)，我的思路瞬間被打亂了，只得放下手中的筆，跑去接電話�！拔�！請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我說(shuō)，電話那頭傳來(lái)媽媽的聲音“我是你媽媽，你功課做了多少了？”聽(tīng)了這句話，我心想，一大清早的，你就問(wèn)我做了多少作業(yè)了，我該怎么回答你呀？我停頓了一會(huì)，如實(shí)說(shuō)到“我做了半張數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)椤睕](méi)等我把說(shuō)完，媽媽就說(shuō)到“什么？你就做了半張卷子，抓緊時(shí)間趕緊把作業(yè)完成。”說(shuō)完她就把電話掛了。我回到寫(xiě)字臺(tái)前繼續(xù)我的作業(yè)，可是剛做了兩道題，電話鈴又響了，我感到很無(wú)奈，不出我所料，這次是爸爸打的電話，同樣問(wèn)我做作業(yè)的情況，我也照樣回答了，爸爸也是一樣的不滿意，可是他們?cè)趺淳筒幌胂胨麄円恢倍荚诖驍辔摇?/p>
到了中午，我準(zhǔn)備吃午飯，剛拿起筷子，電話又響了起來(lái)，這次居然是廣告，房產(chǎn)中介打來(lái)的，問(wèn)我要不要買(mǎi)房子，真是好無(wú)奈。
下午，我接著做作業(yè)，在一個(gè)小時(shí)里居然接到五六個(gè)電話，我都快瘋了，這樣斷斷續(xù)續(xù)的做作業(yè)要做到什么時(shí)候�。�
我猶豫了一會(huì)，決定不再接電話了，專心做作業(yè)。廳里的'電話還是時(shí)不時(shí)的響起，吵得我有些心煩，但是我想既然下定了決心，就要堅(jiān)持到底把作業(yè)做完。我終于不再受吵鬧的電話鈴聲影響，認(rèn)真的做作業(yè)，把碎片化的時(shí)間拼接在了一起，變成一段時(shí)間，有了這段時(shí)間，我就可以順利地把作業(yè)完成。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到我在看電視，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，很生氣的對(duì)我說(shuō)到“你怎么在看電視，不做作業(yè)？你的作業(yè)做了多少了？”“我都做完了”我很驕傲的回答。媽媽的心情瞬間由暴風(fēng)雨天轉(zhuǎn)變成了晴天，對(duì)我說(shuō)到“是嗎？我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起哦！”
怎么樣？即使是碎片化的時(shí)間，也能拼接到一起，讓你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。
時(shí)間碎片化作文10
陳景潤(rùn)是一名著名的數(shù)學(xué)家，同時(shí)他還會(huì)英、法、俄、德四門(mén)外語(yǔ)。那么他的時(shí)間是從哪兒來(lái)的呢？在等公交車(chē)的時(shí)候；走路的時(shí)候；排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)候，他都在看書(shū)學(xué)習(xí)，他的時(shí)間是從點(diǎn)滴生活中擠出來(lái)的。
正是因?yàn)檫@種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時(shí)間，陳景潤(rùn)才能獲得很大的成就。我也要向他學(xué)習(xí)，抓住這些零碎的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。于是，我利用走路上學(xué)的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞；公交車(chē)的時(shí)候背一下古詩(shī)詞或者數(shù)學(xué)公式；洗澡的時(shí)候想想一天的收獲，洗完澡后寫(xiě)寫(xiě)日記……
這種方法很有效果，可以節(jié)省出不少時(shí)間發(fā)展一下興趣愛(ài)好，也能使自己成績(jī)一直位居班級(jí)前三，年級(jí)前十的位置。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了；以前語(yǔ)文作文是我最頭疼的，而現(xiàn)在堅(jiān)持幾乎每天寫(xiě)日記，我的'寫(xiě)作能力也有了明顯提升。
時(shí)間就是這樣擠出來(lái)的，有些人說(shuō)：“我的時(shí)間不夠用��！”這是為什么呢？因?yàn)橛械娜瞬欢煤煤美命c(diǎn)滴時(shí)間，他們下課玩耍，放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒喝個(gè)水，一會(huì)兒上個(gè)廁所，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間就在不知不覺(jué)中溜走了，等晃過(guò)神來(lái)作業(yè)根本沒(méi)完成多少。這些稀里糊涂地的，從來(lái)不知道好好利用時(shí)間的人，他們會(huì)覺(jué)得時(shí)間飛逝，總也不夠用。所以，我告訴自己要好好珍惜時(shí)間，不能以小時(shí)計(jì)算，而要以分鐘計(jì)算時(shí)間的流逝，好好地珍惜利用每一分鐘。
早上起床早五分鐘，上學(xué)到校再早五分鐘，寫(xiě)作業(yè)集中精力快五分鐘，吃飯洗澡再快點(diǎn)，那么一天的這些五分鐘加起來(lái)就是半個(gè)小時(shí)甚至更多，有了多出來(lái)的時(shí)間，就可以看看書(shū)；鍛煉一下身體；或者早點(diǎn)睡覺(jué)補(bǔ)充睡眠。培養(yǎng)了好習(xí)慣才能更好地支配時(shí)間，而不是被時(shí)間牽著鼻子跑。
光陰似箭，一生中不知道有多少個(gè)一分鐘、二分鐘，有的人重視這些細(xì)小碎片一樣的時(shí)間，好好利用。有的人卻不知道珍惜，日積月累，這些碎片化的時(shí)間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就，而浪費(fèi)時(shí)間的人就好比不知道收集拼圖碎片，最后當(dāng)然一事無(wú)成。所以我們要好好珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘。
時(shí)間碎片化作文11
如今，在我們的生活中，有了“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)東西，可以使我們的生活變得更方便、更快捷。比如說(shuō)有了互聯(lián)網(wǎng)，我們不懂的概念可以得到解答；有了互聯(lián)網(wǎng)，可以了解時(shí)事新聞；有了互聯(lián)網(wǎng)，還可以使人們的通信有更多的途徑。以上的這些都是互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的好處，可是互聯(lián)網(wǎng)真的完全成為了一個(gè)完美無(wú)瑕的作品了嗎？我認(rèn)為未必。
有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活從完整的變?yōu)榱怂槠�。以前，�?duì)于空閑的時(shí)間，人們總會(huì)去公園跑跑步、聊聊天，雖然現(xiàn)在依然有人跑步，但卻變成了一種刷步數(shù)的任務(wù)，少了一份樂(lè)趣；依然有人聊天，但卻是在互聯(lián)網(wǎng)上用文字來(lái)表達(dá)自己的看法，少了一份熱鬧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了手機(jī)這樣的'電子設(shè)備，你還能快樂(lè)嗎？許多人說(shuō)這個(gè)問(wèn)題太夸張了，沒(méi)有了手機(jī)，我們一樣能快快樂(lè)樂(lè)。可是我覺(jué)得，身處于這樣的一個(gè)信息時(shí)代，我們?cè)缫褜?duì)手機(jī)有了依賴感，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使得手機(jī)能干許多事情，離開(kāi)了手機(jī)，對(duì)于大多數(shù)人的“樂(lè)趣”就很難實(shí)現(xiàn)，手機(jī)占據(jù)了他們的每一塊碎片中的一小部分，它們加起來(lái)就是一大部分。
說(shuō)到碎片，究竟什么才叫碎片化的時(shí)間的？就比如說(shuō)你給自己制定的計(jì)劃是6點(diǎn)起床，7點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)半出門(mén)，那么有了手機(jī)你就會(huì)6點(diǎn)起床后看10分鐘手機(jī)，然后七點(diǎn)十分吃早飯時(shí)再看10分鐘手機(jī)，最后七點(diǎn)五十分出門(mén)。等到事情多起來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間都被手機(jī)分成了一塊塊碎片，直到上床睡覺(jué)，你的作息表就會(huì)變得越來(lái)越晚。
那么怎樣才能讓碎片化的時(shí)間成為充實(shí)的呢？這就要看每個(gè)人對(duì)于“充實(shí)”的理解了。比如在早晨吃完早飯卻發(fā)現(xiàn)離出門(mén)還有十分鐘的時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)選擇用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間，可是為什么不用十分鐘來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)呢？這樣不就能讓早晨變得充實(shí)了嗎？而當(dāng)每一個(gè)時(shí)碎片里的空閑時(shí)間都串起來(lái)時(shí)，不就會(huì)有大把的空閑時(shí)間了嗎？這也應(yīng)證了時(shí)間不是擠不出來(lái)，而是你不愿用力的擠。
通過(guò)以上的幾點(diǎn)對(duì)于碎片化時(shí)間的評(píng)論，我們可以看出：其實(shí)碎片化時(shí)間和互聯(lián)網(wǎng)并不是沒(méi)有利，也不是沒(méi)有弊，主要還是看我們?cè)趺慈ダ盟鼈�，使弊變成利�?/p>
時(shí)間碎片化作文12
在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)由網(wǎng)絡(luò)組成的世界，隨著網(wǎng)絡(luò)一步一步向上走，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，人類就用越來(lái)越餓多時(shí)間花費(fèi)在看微信，看微博，看新聞……來(lái)填充自己與網(wǎng)絡(luò)鏈接的橋梁，而原本做作業(yè)，看書(shū)，購(gòu)物……的時(shí)間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來(lái)干其他事了，真是網(wǎng)絡(luò)害了大家，但是網(wǎng)絡(luò)總有它的好處，所以人類并沒(méi)有限制，控制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的.依賴，反而越來(lái)越多時(shí)間給了網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在人類已真正離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了，突然一個(gè)新名詞的出現(xiàn)好像讓大家意識(shí)到了自己荒廢時(shí)間的過(guò)錯(cuò)——碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間，顧名思義，支離破碎的時(shí)間，之后人類延伸出了碎片化學(xué)習(xí)，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時(shí)間去學(xué)習(xí)，閱讀，社交……去完成一整套的學(xué)習(xí)，閱讀，社交……所以大家都說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)屬于只那些會(huì)使用碎片化的時(shí)間的人，而網(wǎng)上也有許多帖子說(shuō)我們不應(yīng)該使用碎片化的時(shí)間，因?yàn)樾Ч麜?huì)沒(méi)完整時(shí)間的好，我認(rèn)為這只能看每個(gè)人的自覺(jué)性與效率了。
而自己真的實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了碎片化時(shí)間的重要性。
我的一個(gè)補(bǔ)課班老師要求我們一周要把一本書(shū)看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺(jué)前要看上一會(huì)兒，可是已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三周了，作業(yè)開(kāi)始多了，第二周的周末我還非常自信，覺(jué)得一個(gè)星期肯定能看完的，沒(méi)想到作業(yè)那么多我睡眠都不能保證八個(gè)小時(shí)書(shū)就更不用說(shuō)了，每天要睡覺(jué)前都覺(jué)得“完了，這周書(shū)肯定看不完了，沒(méi)法交作業(yè)了�！敝苣┭a(bǔ)課時(shí)老師把我說(shuō)了一頓，還說(shuō)說(shuō)要利用碎片化時(shí)間去閱讀，下節(jié)課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業(yè)多不多就布置我們看那么厚一本書(shū)，第二天我吃完飯休息時(shí)看了一會(huì)兒，做作業(yè)休息時(shí)看了一會(huì)兒，睡覺(jué)前又抽了十分鐘看了一會(huì)兒，沒(méi)想到不知不覺(jué)看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來(lái)就看完了！我意識(shí)到了碎片化時(shí)間對(duì)于自己自身是非常有幫助的，拿來(lái)看書(shū)，學(xué)習(xí)。那是再好不過(guò)了。
多虧了老師讓我認(rèn)識(shí)了碎片化的時(shí)間。
時(shí)間碎片化作文13
在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運(yùn)動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇?fù)碇芭�，從此，大街上再也沒(méi)人會(huì)去享受鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹(shù)了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫(huà)上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，因?yàn)樗攘俗约�，自從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，人們開(kāi)始能做更多自己想做的事，過(guò)去人們要用很長(zhǎng)的時(shí)間逛商場(chǎng)購(gòu)物，現(xiàn)在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購(gòu)就代替了漫長(zhǎng)的出行購(gòu)物時(shí)間，時(shí)間真的被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當(dāng)年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場(chǎng)景�；腥婚g，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。
時(shí)間被碎片化了，這是悲傷的事。因?yàn)槲覀儾辉偈窃瓉?lái)的自己，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強(qiáng)迫一個(gè)剛睜開(kāi)眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習(xí)慣性地用表情包、用一個(gè)對(duì)話框中打出的文字來(lái)使對(duì)方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的'聊天中，“對(duì)面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見(jiàn)她的言行舉止，我很難猜測(cè)她是想俏皮的回答我，還是表示對(duì)我的不滿，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我只能結(jié)束了我們的“對(duì)話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無(wú)法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。有多久了，我們已沒(méi)能一口氣讀完一本紙質(zhì)書(shū)了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒(méi)了手機(jī)我們的生活會(huì)怎么樣？我們已經(jīng)習(xí)慣了通過(guò)智能手機(jī)讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
時(shí)間碎片化作文14
正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)去等你的，要最大化的利用起這短暫的時(shí)間！
就好比在這個(gè)暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時(shí)間��！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開(kāi)始不久，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過(guò)來(lái)，然而素描考試又來(lái)了。這對(duì)于我這種還沒(méi)畫(huà)幾次的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不知所措了！為此我在這最后的十天里面開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫(huà)，但我的媽媽卻認(rèn)為這樣是不行的，并且說(shuō)了當(dāng)時(shí)令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的時(shí)間。”
在每天的多余時(shí)間，我都要立刻拿出我的畫(huà)板，去練習(xí)昨天畫(huà)過(guò)的東西。
比如說(shuō)：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無(wú)奈地起來(lái)，有氣無(wú)力地刷牙洗臉，一臉沒(méi)睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時(shí)間，我先是敷衍地在畫(huà)板上畫(huà)了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見(jiàn)了，我也只能乖乖地畫(huà)。接著就是日復(fù)一日，一有空就去畫(huà)。
一天，我有了一個(gè)想法：我要跟媽媽反應(yīng)說(shuō)我已經(jīng)畫(huà)得不錯(cuò)了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時(shí)間給用在畫(huà)畫(huà)上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)一般，停也停不下來(lái)�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻和我所想象的完全不同。開(kāi)始時(shí)，和我所想的一樣，但好景不長(zhǎng)，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會(huì)很開(kāi)心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫(huà)的缺點(diǎn)，在我看來(lái)這幅畫(huà)還算不錯(cuò)，可在媽媽的.眼中卻一文不值，一說(shuō)起這副畫(huà)的缺點(diǎn)，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)的我自己都快不知道我是誰(shuí)了！我的計(jì)劃就這么泡湯了；不但沒(méi)有成功，還被媽媽給訓(xùn)了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無(wú)淚啊！在那幾天，可以說(shuō)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出�！�
時(shí)間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫(huà)好了，而且我也很滿意，不久我就得知我過(guò)了考級(jí)。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時(shí)間，能積少成多，并持之以恒，便會(huì)得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時(shí)間！
時(shí)間碎片化作文15
“放學(xué)了，安靜理書(shū)包吧�！彪S著班長(zhǎng)一聲令下，幾個(gè)前排的男生像聽(tīng)到了槍響似的拎著書(shū)包就沖出了教室。他們要去干什么？其實(shí)全班都心知肚明。路過(guò)學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見(jiàn)到他們幾個(gè)，要么拿著手機(jī)開(kāi)黑，要么全圍在一個(gè)人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間也能利用起來(lái)，還真厲害呢。我這么想著，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機(jī)掏出交通卡，乘電梯的時(shí)候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒(méi)有發(fā)新的動(dòng)態(tài)，再點(diǎn)個(gè)贊評(píng)個(gè)論。誒對(duì)了，喜歡的漫畫(huà)今天更新了！我趕緊打開(kāi)快看app，想著女主會(huì)不會(huì)接受男主呢……
沒(méi)多久就到站了，盤(pán)算著今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會(huì)兒王者了，于是我開(kāi)了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書(shū)包里的'作業(yè)刷了會(huì)兒題，實(shí)在是忍不住一旁手機(jī)的誘惑，領(lǐng)了登陸?yīng)剟?lì)便開(kāi)始打排位賽�！巴圻@孫尚香三殺！大神大神。”打完三局，望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了，我繼續(xù)趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話就來(lái)了：“看到我抄寫(xiě)本了嗎？快快快書(shū)包里翻一下，我好像沒(méi)發(fā)到啊是不是誰(shuí)拿錯(cuò)了？”“我沒(méi)拿，學(xué)校里我就理過(guò)包了，要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧�！睊炝穗娫�，我猛然想起剛答應(yīng)了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校，借著這個(gè)給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈�！靶W(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時(shí)候，一邊看著新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復(fù)習(xí)下古文應(yīng)付語(yǔ)文考試。睡覺(jué)前我便心安理得地和同學(xué)語(yǔ)音聊天，看喜歡的小說(shuō)書(shū)……
我的一天就這么過(guò)去了，仿佛很充實(shí)沒(méi)有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒(méi)做其他什么有意義的事�。磕敲炊啾究梢钥磿�(shū)寫(xiě)字復(fù)習(xí)的碎片時(shí)間，我都用來(lái)干什么了？
現(xiàn)代生活的確是碎片化的，但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說(shuō)這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題，但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中，不就是完整的時(shí)間了嗎？如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對(duì)自己說(shuō)，好好把握碎片化時(shí)間是最重要的。
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