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【實(shí)用】時(shí)間的作文400字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的時(shí)間的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文400字 篇1
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”這句為世人所頌贊的句子,描寫(xiě)水一流過(guò)一地方,就不會(huì)再回頭。時(shí)間,就像水一樣,今天過(guò)去了,今天就成了昨天,昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了,有的只是稱(chēng)呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂(lè),悲傷,后悔這三個(gè)成員聽(tīng)到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來(lái)發(fā)表自己對(duì)時(shí)間的看法。
快樂(lè):“時(shí)間過(guò)得真快!有時(shí)間像水一樣快。當(dāng)我和我的朋友相處愉快,天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯;當(dāng)我很開(kāi)心的時(shí)侯;當(dāng)我很認(rèn)真地聽(tīng)課的時(shí)侯;時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,今天就是變成了昨天。”
悲傷:“時(shí)間過(guò)得真慢!有時(shí)像水一樣慢。當(dāng)我和我的朋友相處不恰,鬧別扭的.時(shí)侯;當(dāng)我很傷心的時(shí)侯;當(dāng)我生著病,身體難受的時(shí)侯;時(shí)間每過(guò)一分一秒時(shí)都好像過(guò)了一天這么久,今天好像永遠(yuǎn)不能變成昨天似的!
后悔:“當(dāng)我玩物喪志的時(shí)侯;當(dāng)我只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯;當(dāng)我在課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯;時(shí)間過(guò)得很快。就在我后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間,討厭自己的時(shí)侯;時(shí)間又過(guò)去了。就像水一樣,在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了。”
!人的生命都是有限的,因而時(shí)間禰足珍貴,對(duì)于有志者,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是成功的砝碼。因而,浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間,也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了!
時(shí)間的作文400字 篇2
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà),我就不由自主的想起發(fā)生在我身邊的一件小事,雖然小,但卻令我刻骨銘心。
那是我上一年級(jí)的一個(gè)清晨,一縷陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)了我的小屋,而我絲毫沒(méi)有察覺(jué),裹在被子里像小豬一樣埋頭大睡。突然,一個(gè)熟悉的聲音打破了我臥室里的寂靜,那是媽媽在叫我起床,我的耳邊不時(shí)傳來(lái),“姝含呀姝含,你怎么還不起床?你還要不要去上學(xué)呀!”的聲音。我慢吞吞的睜開(kāi)眼,透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)天上的白云仿佛也在懶洋洋的和我打招呼。我不緊不慢的把衣服穿好,心里甭提有多么不情愿了,心里還在埋怨著媽媽的小題大做,心想:時(shí)間不是還早嗎?那么急干嘛?我邁著四方步去洗漱過(guò)后,又不慌不忙的.去吃媽媽早已做好的早飯,這時(shí),媽媽又火急火燎的讓我快點(diǎn),我想:哎!真是拿媽媽沒(méi)有辦法。突然我抬頭一看表,呦!大事不好快遲到了!真不知道這時(shí)間是怎么溜走的。
我連忙背上書(shū)包,飛一樣的奔向?qū)W校,本來(lái)平時(shí)很短的路程,這時(shí)覺(jué)得那么長(zhǎng)。好不容易到了班級(jí)門(mén)口,我心跳得更加劇烈了,因?yàn)橥高^(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)老師在給同學(xué)們上課呢!我心里像揣了一只兔子一樣不知道如何是好……
這件事雖然過(guò)去了,但是給我的啟發(fā)卻使我終身難忘,時(shí)間是寶貴的東西,會(huì)在你的不經(jīng)意間悄悄溜走。我對(duì)這句“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”有了更深的體會(huì)。
時(shí)間的作文400字 篇3
我家旁邊有一條小河,它一年四季景色各異,格外迷人。
春天,小河旁邊的小花、小草發(fā)芽了,為小河編了一個(gè)樸素的花環(huán)。柳樹(shù)們抽出了嫩芽,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,風(fēng)一吹來(lái),柳樹(shù)們就跳起了舞,它們頭發(fā)一甩一甩的,美麗極了!旁邊的樟樹(shù)也不甘示弱,抽出了嫩綠的`葉子,整棵樹(shù)變成了一把把綠傘。美麗的小河就像一位花枝招展的姑娘,吸引小區(qū)里的人紛紛前來(lái)散步、賞花。
夏天,烈日炎炎,小河旁卻很涼快,那是因?yàn)樾『舆叺恼翗?shù)和柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,小朋友們?cè)诤永锎蛩,玩水,開(kāi)心極了!老人們?cè)跇?shù)下搬來(lái)桌椅乘涼,還下棋,真是熱鬧!夏天,小河邊是人們最?lèi)?ài)的地方。
秋天,河邊的菊花開(kāi)了,它們紅的似火,粉的像霞,白的像雪……散發(fā)出淡淡的清香,引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,唱歌跳舞。秋日的小河真是別有一番風(fēng)味呢!
冬天,小河安靜了,只有旁邊枯了的樹(shù)木陪伴著它。小河上結(jié)了一層薄薄的冰,水中再也看不見(jiàn)小魚(yú)玩耍了,連水草也沒(méi)了往日的生機(jī),在水中無(wú)力地飄著,冬天的小河可真安靜!
時(shí)間的作文400字 篇4
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,每當(dāng)在朗讀這句詩(shī)時(shí),我都只是嘴上說(shuō)說(shuō),卻不付諸行動(dòng),過(guò)了十二年的光陰,試問(wèn)一句:時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間流逝在書(shū)本里的一字一行中,代表著時(shí)間溜走了一天又一天,我想抓住時(shí)間,讓它不再飛快地流逝,一次又一次的捕捉,卻只能抓到空氣,一次又一次的失敗,讓我知道,這一切,只是徒勞,乃是南柯一夢(mèng)。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從嬰兒呱呱落地時(shí)的尖叫聲中過(guò)去了,讓懵懂無(wú)知的孩子逐漸成為了一個(gè)高大而堅(jiān)強(qiáng)的****,與此同時(shí),時(shí)間也像一場(chǎng)雪,雪花落在父母的頭發(fā)上,使烏黑茂密的.的頭發(fā)變成了如雪般的白發(fā),孩子長(zhǎng)大了,而父母卻我越來(lái)越老了。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從電視機(jī)的屏幕前飛了過(guò)去,時(shí)間就這樣快速的飛逝了,而我們卻不知道它藏在何處?看電視、玩電腦、打飛機(jī)。這些事情無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間罷了,讓我們無(wú)法捕捉到它逃走的身影。
時(shí)間都去哪兒了?在朗朗的讀書(shū)中,在孩子的哭聲中,在父母的白發(fā)中,時(shí)間變得無(wú)影無(wú)蹤,所有,我們必須要好好珍惜時(shí)間!
時(shí)間的作文400字 篇5
時(shí)間在我們記憶的沙灘上,留下了一串串足跡,兒時(shí)的夢(mèng)想與時(shí)間為伴讓我們成長(zhǎng)。白駒過(guò)隙,似水的年華。r(shí)間如烙印般印在了我的心中。
珍惜時(shí)間吧!記憶中那美好的故事留在我們心里,而記憶中那美好的年華卻不會(huì)停留。即使黑夜中的鳥(niǎo)兒迷失了方向,也依然不會(huì)忘記尋覓的初心。直到最后,那必定會(huì)是另一個(gè)明天。
珍惜時(shí)間吧!童年的時(shí)光已一去不復(fù)返。只有活在當(dāng)下!今年是一個(gè)多雨的季節(jié),正如那綿綿細(xì)雨無(wú)聲地沖刷著記憶,無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們:沒(méi)有昨天的光景,只有明天的未來(lái)。
珍惜時(shí)間吧!紅色的花瓣顫抖過(guò),成熟的香氣縈繞鼻尖而過(guò),這是我日與夜的思念,纏纏綿綿,洋洋灑灑飄散在這雨季里,為這多情的季節(jié)更增一分“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氣息。
珍惜時(shí)間吧!人生,長(zhǎng)路漫漫,幫助過(guò)我們的,我們終生難忘;傷害過(guò)我們的,我們刻骨銘心。但他們卻終會(huì)消逝,那些好的,壞的,在我們生存的現(xiàn)在,卻絕不會(huì)再次出現(xiàn)。
珍惜時(shí)間吧!正如海豚越過(guò)海平面,伴隨著優(yōu)美的弧線(xiàn)猶如星星般又重新落入水中。消失在這金色的沙灘上,消失在皎潔清冷的月光下!海水爬上了沙灘,砰砰敲響了記憶的.門(mén)窗,追逐著夢(mèng)里的人兒……
那一串串足跡,在金色的沙灘上,早已被風(fēng)吹得難以辨認(rèn),但卻為這片沙灘上曾經(jīng)逗留過(guò)的某個(gè)人,在記憶的長(zhǎng)河中踩下了一串串抹不去的腳印,那便是時(shí)間的足跡。
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