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珍惜時(shí)間作文大全（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)間作文 篇1
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，毫不停留。誰(shuí)也挽留不住，誰(shuí)也抵擋不住。時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，就算嘆息，我想那也是徒勞的。
在不經(jīng)意間，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走，于是---在讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從聲音中穿過(guò)；在發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從眼前閃過(guò)；在洗臉的時(shí)候，時(shí)間從水中流過(guò)。
太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候，蠟燭暗了，有再亮的時(shí)候，草兒枯了，有再綠的時(shí)候，但是我的日子為何不能重新來(lái)過(guò)呢？在逝去如飛的日子里，我還能恢復(fù)以前的模樣嗎？我還能再像一個(gè)小精靈似的每天都開(kāi)開(kāi)心心，高高心心的嗎？我真的是厭倦了這樣的'日子！
日子如水一般被初陽(yáng)蒸融著，在這四千多個(gè)日子中，是不是徒然嘆息？我們必須抓緊時(shí)間，抓緊生活，把握每一天。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事情上。
在逃去如飛的日子里，我還存著哪些時(shí)間的痕跡呢？回首過(guò)去，展望未來(lái)，只有嘆息罷了，只有加倍珍惜罷了！
讓頭腦清醒些，讓日子過(guò)得更有意義些，讓每天都過(guò)得狠充實(shí)，把每一件事都做得圓滿(mǎn)�；蛟S，這樣才不算虛度一生！
珍惜時(shí)間作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)快進(jìn)入初中二年級(jí)了。回頭想想這八年，是怎樣的快速��！仿佛就是一剎那，八年的時(shí)光，就這樣從我的手中溜走了。
是啊，光陰似箭，日月如梭。時(shí)光是那樣地匆匆。作為人類(lèi)，我們應(yīng)該有所作為，應(yīng)該珍惜時(shí)光，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量，力爭(zhēng)充分地利用。讓自己的生命更加地充實(shí)。作為沉重，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)努力，因?yàn)槲覀兩砩霞缲?fù)著祖國(guó)和社會(huì)的前途和使命。
古人說(shuō)的好，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該好好地用功讀書(shū)，時(shí)刻牢記，時(shí)刻做到勤奮、刻苦，努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，不讓父母、老師對(duì)我們失望。
二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)著激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每個(gè)人要想有一個(gè)好的前途，現(xiàn)在就必須養(yǎng)成一種珍惜時(shí)間、勤奮刻苦的'好習(xí)慣。因?yàn)樗悴还軓氖率裁绰殬I(yè)，在什么崗位上工作，知識(shí)才是最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春何其寶貴，豈能荒于嬉戲？世事何其艱難，亦可樂(lè)于勞作。同學(xué)們，為了我們的前途，為了父母和老師那期望的眼神，讓我們好好地把握好現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜好眼前的時(shí)光，努力，努力，再努力！
珍惜時(shí)間作文 篇3
時(shí)間看不見(jiàn)摸不著，但“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”這些名言告訴我，世間沒(méi)有什么東西比時(shí)間更寶貴的了。
“時(shí)間好似河流水，只有流去不能回�！闭缰熳郧逅f(shuō)的：“洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。傍晚的時(shí)候，我躺在床上，時(shí)間便從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了……”的確，時(shí)間流逝得很快，從童年到老年，人生一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去。那么怎樣才能抓住時(shí)間呢？我想：這首先要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，珍惜每一分每一秒，好好利用，才能取得成功。
有一天，我們要上英語(yǔ)課，老師說(shuō)有事晚來(lái)一會(huì)兒，我們都坐在那兒邊玩邊說(shuō)閑話(huà)。這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間都白白流走了，為什么不看看書(shū)呢？”我們就打開(kāi)書(shū)，隨意地翻看著。老師又說(shuō)：“這會(huì)兒，要是寫(xiě)寫(xiě)單詞，或背背句子，是不是也能記住不少？”這時(shí)，我明白了，不是我們?nèi)鄙贂r(shí)間，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)時(shí)間的精神，我們應(yīng)該充分利用好時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)才是��！
時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是力量。讓我們做珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人吧！
評(píng)：
時(shí)間的確很容易流逝。小作者不僅發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴，而且還發(fā)現(xiàn)了抓緊時(shí)間的秘訣。要想提高效率，就要有時(shí)間觀念。文章能給人以啟示，有一定意義。
小作者先引用大量的.名言和名家作品中的片段說(shuō)明時(shí)間的寶貴，再結(jié)合自身的實(shí)例來(lái)談如何珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，方法得當(dāng)。
但內(nèi)容略顯單薄，論證得不夠充分。
珍惜時(shí)間作文 篇4
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《時(shí)光老人和流浪漢》。它讓我懂得了一個(gè)道理，我們要珍惜時(shí)間。
一天，時(shí)光老人經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，看到一個(gè)流浪漢在哭。時(shí)光老人問(wèn)：“你為什么哭，為什么不回家？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，老年的時(shí)候玩麻將，現(xiàn)在家產(chǎn)都敗光了�！睍r(shí)光老人可憐流浪漢，就試探他說(shuō)：“假如你可以返老還童，你會(huì)怎么做？”“返老還童？”流浪漢將老人打量一眼，跪在地上哀求時(shí)光老人：“如果我可以返老還童，我一定好好學(xué)習(xí)�！睍r(shí)光老人走了之后，流浪漢低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己背著書(shū)包，非常驚訝，走向一所熟悉的'學(xué)校。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看到一群孩子在玩玻璃玩，手癢了，就上去玩了。流浪漢依舊像原來(lái)一樣，玩紙牌，打麻將……流浪漢再次遇到時(shí)光老人，又哀求時(shí)光老人。時(shí)光老人說(shuō)：“我之前做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，給你再多的機(jī)會(huì)，你也不會(huì)珍惜的�！�
我覺(jué)得時(shí)光老人最后說(shuō)得話(huà)非常有道理，因?yàn)榱骼藵h在返老還童也還是老樣子，他不懂得珍惜時(shí)間�！肮怅幩萍�，日月如梭�！蔽乙惨湎r(shí)間，不讓時(shí)間白白流失掉。
珍惜時(shí)間作文 篇5
朱熹說(shuō)：“少年易學(xué)老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，朱熹是多么珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的人呀！
古今中外，很多有成就的人，就是珍惜時(shí)間的典范，他們這一些人是值得給我們后人做傍樣。
比如說(shuō)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修四歲的時(shí)候，歐陽(yáng)修的父親就離開(kāi)了歐陽(yáng)修母子，離開(kāi)了人世間。于是，母親開(kāi)始把自己所學(xué)的所有知識(shí)都一一教給了歐陽(yáng)修，他的母親用獲草在地上教歐陽(yáng)修讀書(shū)寫(xiě)字，他的.母親還讓歐陽(yáng)修多背一些古人以前寫(xiě)的讀句、文章。不久，因?yàn)槟赣H都傳完歐陽(yáng)修了，因家里無(wú)書(shū)可讀，所以歐陽(yáng)修必須向村子里面當(dāng)大官的借書(shū)讀之，遇見(jiàn)好的句子他恨不得抄下來(lái)，每天晚上都除了吃飯和睡覺(jué)，只致心忘忘的讀書(shū)，最后成為了一名偉大的文壇巨匠。
還有那一位偉大的大數(shù)學(xué)家安培，邊走邊想一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思考題，安培靈機(jī)一動(dòng)，終于想出了答案。他想拿本和筆驗(yàn)算一下子，看對(duì)不對(duì)，忽然，安培看見(jiàn)了一塊大大的“黑板”，想往這塊大的“黑板”上寫(xiě)，可是這一塊大大的黑板開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)了，于是，安培也跟著走起來(lái)的。后來(lái)，黑板又跑了起來(lái)，安培仔細(xì)一看，原來(lái)不是黑板而是馬車(chē)的后備箱子呀，大數(shù)學(xué)家安培是多么愛(ài)珍惜時(shí)間的人呀！
朱熹說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，”和歐陽(yáng)修、安培比起來(lái)，我是多么慚愧呀！我寫(xiě)作業(yè)浪費(fèi)時(shí)間，吃飯浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)論做什么事我都會(huì)浪費(fèi)時(shí)間……
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，我以后一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
珍惜時(shí)間作文 篇6
時(shí)間就像是一條寬廣的長(zhǎng)河，綿延無(wú)際，這條河流無(wú)源頭，亦無(wú)終點(diǎn)，而一個(gè)人的一生就像是一滴水滴入時(shí)間的長(zhǎng)河，河水的澎湃因生命而精彩。干出一番事業(yè)的人的一生，就猶如翻起的一朵浪花，中華民族五千年歷史的長(zhǎng)河，翻起無(wú)數(shù)浪花，驚濤澎湃，險(xiǎn)象迭生。
一個(gè)人的一生雖充滿(mǎn)了時(shí)間，但人只有一次生命，也只能珍惜一次�！肮怅幩萍赵氯缢蟆保嚼夏陼r(shí)，莫念光陰之無(wú)情，莫念時(shí)光之飛速，也莫悔少年時(shí)的貪圖享樂(lè)。
不珍惜時(shí)間之人，就會(huì)被時(shí)間所傷，而只有珍惜時(shí)間之人，才會(huì)利用時(shí)間，發(fā)揮生命的最大意義。
當(dāng)讀書(shū)的'時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)做事情的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們碌碌無(wú)為時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣地流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，莫悔……莫悔……“少壯不努力，老大徒傷悲”，莫傷……莫傷……
在這世上，凋落的葉子能再恢復(fù)青綠嗎？枯萎的花兒能再恢復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再恢復(fù)年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜一分一秒，不要認(rèn)為自己的時(shí)間已被占滿(mǎn)，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
從現(xiàn)在開(kāi)始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
珍惜時(shí)間作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)的意思是“金錢(qián)并不是萬(wàn)能的。雖然它能買(mǎi)到很多東西，但它買(mǎi)不到時(shí)間，更買(mǎi)不到生命。
當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)回家，但是有些同學(xué)一回家，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學(xué)則是先玩，后寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)那些后寫(xiě)作業(yè)后者會(huì)因?yàn)榉N種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為？
在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我也有這種愛(ài)好。記得在某個(gè)星期六，媽媽去單位加班，我本來(lái)是想在那兒寫(xiě)作業(yè)，但是后來(lái)我看見(jiàn)媽媽單位的電腦沒(méi)有關(guān)，又想起班上同學(xué)說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)游戲，晃之間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然想起我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，一想真是后悔，早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，浪費(fèi)了那么多時(shí)間。
前幾天，我在電視上看見(jiàn)了火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的`時(shí)候，人們只要一打119，消防隊(duì)員就立刻趕到，如果消防隊(duì)員不及時(shí)趕到的話(huà)，就會(huì)把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺(jué)得消防隊(duì)員非常珍惜時(shí)間。
我覺(jué)得珍惜時(shí)間非常重要，不管是工作、學(xué)習(xí)，都應(yīng)該做到珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是用錢(qián)買(mǎi)不到的。所以我們?cè)谡湎r(shí)間。
珍惜時(shí)間作文 篇8
大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。珍惜時(shí)間，就能做更多有益的事情。
美國(guó)人海倫·凱勒從小雙耳失聰，雙目失明，但她卻奇跡般地進(jìn)入美國(guó)著名的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒在大學(xué)中用他人玩耍的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，每次和她的沙莉文老師學(xué)習(xí)到深夜，那時(shí)候別人都在睡覺(jué)。海倫·凱勒夜夜學(xué)習(xí)到凌晨，在3年后，海倫·凱勒以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)诠鸫髮W(xué)畢業(yè)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“在美國(guó)文學(xué)中，有二個(gè)出名的.人，其中一人就是海倫·凱勒”。海倫·凱勒雖然天生殘疾，卻寫(xiě)下了舉世聞名的《假如給我三天光明》一書(shū)，還陸續(xù)在世界各地進(jìn)行演講。珍惜時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓你的生活增添一份色彩。
古時(shí)候，有一個(gè)叫司馬光的孩子，他非常珍惜時(shí)間。司馬光讀書(shū)時(shí)，每夜讀到一半都會(huì)睡著，于是，他做了一個(gè)圓柱形木枕，每天夜里在床上睡覺(jué)時(shí)一翻身，圓木枕滾落到地板上，發(fā)出“哐”的一聲，把他驚醒，他立刻起身下床讀書(shū)，司馬光后來(lái)成為了北宋著名的文學(xué)家，寫(xiě)出了歷史上第一部編年體史書(shū)。司馬光天資聰慧，他用圓木枕的方法做出了一番大事業(yè)，成為了歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑。
海倫·凱勒和司馬光的事例給我們留下了深刻的記憶，其實(shí)，只要我們付出一點(diǎn)一滴的努力，就可以成就一番大事業(yè)。只有記住“時(shí)間是擠出來(lái)的”這句話(huà)，為了我們心中的一個(gè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，我們就可以成為歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑。
珍惜時(shí)間作文 篇9
時(shí)間就像一條小溪流淌過(guò)去，就不會(huì)再流淌回來(lái)了，所以每一分每一秒時(shí)間都是需要我們?nèi)ダ茫际切枰覀內(nèi)フ湎У摹安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰�！鸷椤蔽覀儾灰笾刻於寄艹燥栵�，我們要利用每天的時(shí)間，常立志不如立長(zhǎng)志。
在武都的時(shí)候，我們可以看一些課外書(shū)或者是雜志，擴(kuò)展一些課外知識(shí)，課間的時(shí)候還可以寫(xiě)寫(xiě)晚上的`作業(yè)，這樣到晚上的時(shí)候就可以少寫(xiě)一些作業(yè)了，所有的零散時(shí)間我們都可以利用起來(lái)。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！祆洹边@首詩(shī)是他寫(xiě)的《勸學(xué)》里面的，在這些零散的時(shí)間里，我們可以學(xué)到很多東西呢！
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不人�！諟Y明”這些時(shí)間就像那些零散的積木日積月累，時(shí)間長(zhǎng)了就可以積累很多積木，到了一定程度就可以用這些積木就可以拼一個(gè)很美麗的物體，時(shí)間也是這樣的，我們把零散的時(shí)間積累起來(lái)，到了以后就會(huì)比別人學(xué)的東西多，就比如，每天你比別人多一分鐘，一個(gè)月你就比別人多30分鐘，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你就會(huì)比別人多很長(zhǎng)時(shí)間，你也會(huì)比別人多學(xué)會(huì)很多東西，時(shí)間是很重要的。
一寸光陰不可輕，每一秒、每一分時(shí)間都是不可以浪費(fèi)的，因?yàn)樗鼈兌际怯袃r(jià)值的，而且平時(shí)我們做事的時(shí)候也要合理的規(guī)劃時(shí)間。這樣才能不浪費(fèi)時(shí)間，才能有零碎的時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文 篇10
馬克思先生說(shuō)過(guò)"時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間",著名生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)"完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘",所以時(shí)間是很寶貴，是一去不復(fù)返的，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間。很多名人的成名秘訣就是惜時(shí)。著名作家巴爾扎克先生在二十的寫(xiě)作生涯中，寫(xiě)出了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不同類(lèi)的人物形象，他的許多作品成了世界名著，他創(chuàng)作的時(shí)間表是："從半夜到中午工作，就是說(shuō)，在椅子上做了十二個(gè)小時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后中午到四點(diǎn)對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。
著名畫(huà)家柯羅也很珍惜時(shí)間。以為青年畫(huà)家把自己作品拿，給柯羅請(qǐng)教，柯羅指出他幾處滿(mǎn)意的地方，"謝謝您。"青年畫(huà)家說(shuō)，"明天我全部修改。"柯羅激動(dòng)地問(wèn)："為什么要明天？你想明天再改嗎？今天的.事今天做，不要等到明天做�！笨梢�(jiàn)柯羅是多么珍惜時(shí)間啊！
第二次世界大戰(zhàn)中的三巨頭之一的丘吉爾，平均每天工作十七小時(shí)，還使得十位秘書(shū)也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了提高遲緩的政府機(jī)構(gòu)的工作效率，丘吉爾還制定了一種體制，他還給那些行動(dòng)遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。這個(gè)故事說(shuō)明丘吉爾也是多么惜時(shí)��！朋友，請(qǐng)珍惜時(shí)間，時(shí)間能讓你成為一個(gè)大名人。
珍惜時(shí)間作文 篇11
今天，是周末的星期六，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚、清香裊裊的早晨，我去上了一節(jié)課，這是什么課呢？當(dāng)然是我經(jīng)常上的書(shū)法課了，就是因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的去上書(shū)法課，才能寫(xiě)出今天這樣一手好字，但是就算你再怎樣厲害，也會(huì)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就像我今天這個(gè)樣子，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。早晨是人們記憶力最好的時(shí)候，也就是說(shuō)，早晨的時(shí)間是一天中最寶貴的.時(shí)間，不能就這么輕而易舉的浪費(fèi)掉了，所以我們要珍惜時(shí)間，我就這樣選擇了早晨去上書(shū)法課。
到了書(shū)法課教室，我的老師就讓我寫(xiě)一幅書(shū)法作品，我就立刻拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)有人在竊竊細(xì)語(yǔ)的時(shí)候，我沒(méi)有講話(huà)；當(dāng)有人因?yàn)橐患職g聲笑語(yǔ)、哈哈大笑的時(shí)候，我沒(méi)有跟著他們一起笑；當(dāng)有人在玩耍的時(shí)候，我也沒(méi)有跟他們一起玩耍；當(dāng)有人因?yàn)樘�，趴在桌子上打瞌睡的時(shí)候，我也沒(méi)有打瞌睡。我就這樣，一個(gè)人默默無(wú)聞地寫(xiě)著作品，只為珍惜時(shí)間，把作品給寫(xiě)好。
終于，我把作品寫(xiě)完了，我就拿印章去蓋，我還以為我寫(xiě)得很好，但是老師卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，就是我把十歲寫(xiě)成了九歲，不過(guò)就是把歲數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有什么大問(wèn)題，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
所以我們要珍惜時(shí)間，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，而且還要合理利用時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文 篇12
大雁飛了，有再回的時(shí)候；梅花謝了，有再紅的時(shí)候；人兒去了，有再歸的的時(shí)候。為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？我思考，我嘆息，我留戀。
我匆匆的在那逃也似的五千多日子里彷徨著，我究竟能干什么呢？只能徘徊罷了，在那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日與夜里，我能做些什么呢？除了這些，又剩什么呢？我的日子從指縫間流過(guò)，是那樣的輕輕巧巧，伶伶俐俐，像針尖掉在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。一想到這些，我就思緒萬(wàn)千，汗珠連連。
去的都去了，來(lái)的都來(lái)了；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，幾縷陽(yáng)光射進(jìn)我的小窗，輕巧的'跨過(guò)我的身子。當(dāng)我的手想捕捉那一縷陽(yáng)光時(shí)，時(shí)間就匆匆的流逝了。于是，洗臉的時(shí)候從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)從飯碗里跳去；木然時(shí)，便從呆滯的雙眼里過(guò)去了。我察覺(jué)它去的匆匆了，便伸出手來(lái)遮挽，可是，它又一躍，蹦到別的地方去了。夜幕降臨，我掩著面嘆息，于是一天就在嘆息中結(jié)束了，新的一天又從嘆息中開(kāi)始……
過(guò)去的日子如輕煙，被吹散了；如薄霧，被融化了。往事如煙，沒(méi)有光，沒(méi)有影，沒(méi)有聲你聰明的，告訴我，我們?cè)撊绾巫プ∫蝗ゲ粡?fù)返的日子呢？光陰似箭，日月如梭，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間作文 篇13
巴莆洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活�！蔽覀兗沂切∮忻麣獾南r(shí)之家，惜時(shí)的意思就是要珍惜時(shí)間。
就從奶奶說(shuō)起，奶奶在我們外出學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。就會(huì)在家空閑的時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
在每天早上奶奶也會(huì)早起，給我們做飯吃，做完早飯之后，就又開(kāi)始做別的`事情。
現(xiàn)在講一講媽媽?zhuān)谀棠痰挠绊懴�，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。有一天深夜，我不知干嘛的，突然驚醒!在模模糊糊中，我猛地看見(jiàn)我的小玩具房里閃著微弱的亮光。一看，竟然是媽媽還在不斷的收拾早上被弄亂的玩具。我還看見(jiàn)媽媽臉頰兩旁流下豆大的汗珠。媽媽的背微微駝著，我的睡意全無(wú)，玩具房里的燈依然亮著。這時(shí)讓我想起了媽媽以前給我講魯迅先生珍惜時(shí)間的小故事�！皶r(shí)間就像海綿里的水, 只要你擠一擠總是有的�！边@是魯迅先生告訴我們的深刻道理，也是媽媽時(shí)常告訴我的道理。
奶奶和媽媽以平常小事教育我要珍惜時(shí)間，這便是我家的“傳家寶”。雖然它不是什么價(jià)值連城的寶物，但這個(gè)有特殊的意義的話(huà)，卻時(shí)刻警醒著我。只有珍惜時(shí)間，你才能學(xué)會(huì)珍惜一切，珍惜那些來(lái)之不易的幸�？鞓�(lè)人生。
珍惜時(shí)間作文 篇14
時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？時(shí)間為什么流失的那么快呢？時(shí)間為什么在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候從我嘴邊溜走呢？時(shí)間難道不可以重來(lái)嗎？時(shí)間為什么就不能流失的慢一點(diǎn)嘛？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就像文中一樣，時(shí)間總是從我們的身邊溜走，完整的時(shí)鐘，隨著“滴嗒”聲移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，一切都是如此的匆匆，時(shí)光流逝，歲月蹉跎，年輪在月與日中交替，輪回，一去不復(fù)反早上迎著朝陽(yáng)上學(xué)時(shí)，中午排隊(duì)打午餐時(shí)，午休在教室里自習(xí)，傍晚和晚風(fēng)一起回家，這一天就悄悄的溜走了。前幾年覺(jué)得小學(xué)畢業(yè)離我們還有很久，眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，去年秋天買(mǎi)的新衣服，現(xiàn)在我已經(jīng)穿不下了，個(gè)子也長(zhǎng)了不少，時(shí)間可過(guò)得真快呀！
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，時(shí)間從陽(yáng)光的'余溫中淡去；看書(shū)時(shí)，日子從筆尖下劃過(guò)去；思考時(shí)，日子便從千萬(wàn)的思緒中飛過(guò)去；散步時(shí)時(shí)間從深深淺淺的腳印里跳動(dòng)，我馬上用手遮掩，可時(shí)間又從指縫里穿過(guò)，我不禁緊皺眉頭，可時(shí)間又從我的雙眉中劃過(guò)，我已來(lái)不及挽留他，因?yàn)樗缫汛掖沂湃�，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！
清晨，旭日東升，時(shí)光在不知不覺(jué)中溜走了，我生命黎明般的開(kāi)始，我雖然措手不及，但卻要讓自己后面的時(shí)光變得更有意義，在思考著計(jì)劃時(shí)，它又在悄悄的無(wú)影無(wú)蹤地匆匆閃過(guò)。
時(shí)間真的過(guò)的很快，所以我們要惜時(shí)如金的去珍惜時(shí)間，而不是抱怨時(shí)間不夠，拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)“最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠”，快去把自己的時(shí)間利用起來(lái)吧！
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