時(shí)間的作文3篇[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間，就像是一首遠(yuǎn)去的離歌，淺唱著那些逝去的美好；時(shí)間，就像是沙漏里的沙子，被慢慢埋藏，一粒一粒，晶瑩閃耀，正如我的童年埋在了時(shí)間的深處，雖然流逝，卻依然純真。

　　“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。”隨著這悅耳動(dòng)聽的音樂響起，我漸漸從書海里走了出來。這優(yōu)美的'旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀�！坝鄳浲�稚，能張目對(duì)日，時(shí)察秋毫，見渺小之物必細(xì)察其紋，故時(shí)有物外之趣”。我便是這樣，帶著好奇心與樂趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。兒時(shí)，我還在外婆家，后面有一大塊空地，無人耕種，我偶然心血來潮，吵著鬧著要外婆陪我一起種地，外婆眼底溢滿慈祥的微笑，摸了摸我的頭，說：“好啊，你想種什么呢？外婆陪你一起種。”“嗯……我想種花，這樣即使我回家了，花也能陪著外婆！”我堅(jiān)定地說。

　　說干就干，外婆替我選好了種子，又手把手地教我如何種。我們先將土弄松，讓種子能舒服地躺在里面，再將乘著我的希望的種子，小心翼翼地放進(jìn)去，用土蓋好，再澆上水。我心里默默地想，花兒呀花兒呀，你可要快點(diǎn)長(zhǎng)大哦！

　　又是一年春天，我也像魯迅一樣擁有了自己的“百草園”，我也常常在我自己的那一方天地里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲爭(zhēng)鳴。當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子蓋住自己的頭，給自己一片黑暗，一覺醒來，天已近黃昏，外婆溫柔地呼喚我的名字，于是我便依依不舍地與我的花兒、蟲朋蟻友告別了……

　　在“百草園”，與外婆在一起的日子，是童年最快樂的日子。初中緊張無趣的生活沖淡了兒時(shí)之趣，一身的任務(wù)，也讓我無法再享受童年之樂。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它如夢(mèng)般消失，埋在時(shí)間深處。

　　童年給我留下了深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真善美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一拾起童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》，把我對(duì)童年的回憶，定格在書上，永不褪色。就算童年已埋在時(shí)間深處，我定會(huì)永存記憶保留美好。

時(shí)間的作文 篇2

　　“叮鈴鈴…�！蔽冶犻_眼睛，艱難地從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧�！蔽夷樕蠈憹M絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

　　匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊�！钡搅藢W(xué)校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來寫。我也早已習(xí)以為常：“雖說這樣晚上負(fù)擔(dān)輕了點(diǎn)，但除非全部寫完，不然其實(shí)少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節(jié)奏很快，好像大家不寫作業(yè)良心就會(huì)受到譴責(zé)似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業(yè)，哪有一個(gè)像你一樣這么懶，你看看人家……”

　　下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一會(huì)，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準(zhǔn)備看一會(huì)，媽媽就說：“寫作業(yè)去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業(yè)，寫完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現(xiàn)在閑著對(duì)不對(duì)，去幫我…。”“啪”的.一聲，我把門狠狠地關(guān)上。

　　不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時(shí)間而不是循著父母給我指派的任務(wù)，我們現(xiàn)在碎片化的時(shí)間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，但這并不代表我們應(yīng)該把用來休息的時(shí)間用來學(xué)習(xí)或者工作，不代表我們應(yīng)該周六周日往各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間東跑西跑。

　　我的碎片化時(shí)間，應(yīng)該由我做主。

時(shí)間的作文 篇3

　　“我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲……”

　　童年對(duì)于每個(gè)人來講都是珍貴的，就好像一朵含苞欲放的花朵，傲然挺立在這無際的天地之間。

　　花開，只一瞬，而醞釀花開的時(shí)間卻遠(yuǎn)不止人們所看到的如此簡(jiǎn)單，只有經(jīng)過歷練，撒過血汗，才能開出一朵美麗而堅(jiān)韌的花。英子是個(gè)善良，聰慧的小女孩。她天真無邪，幫助瘋子尋女兒，相信小偷是好人，從稚嫩的小苗蛻變成經(jīng)得起風(fēng)雨的無雙之花。開始的開始，我們不過是個(gè)孩子，撒嬌任性，不諳世事。我們亦不會(huì)懂得大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，誰是好人誰是壞人，我們或許懂得或許不懂，就好像分不清天空和大海。然而如此，我們便渴望著快點(diǎn)，再快一點(diǎn)，變成大人，可與此同時(shí)，我們又害怕著，怕從此找不回當(dāng)初這顆不經(jīng)塵世渲染的純真的`心。

　　上帝是公平的，它既不讓時(shí)間匆匆而過，亦不讓時(shí)間停留，不快不慢，如此行進(jìn)著。后來，始終抵不過命運(yùn)的一夕變換，總會(huì)有些故事，透著淡淡的哀愁，如風(fēng)雨襲來。

　　每個(gè)曾在自己人生中出現(xiàn)過的人，乃至擦肩而過的陌生人，都會(huì)給自己留下一段或深或淺的美好回憶，也一并教會(huì)了幼年的自己一些人情世故，他們不刻意的表達(dá)什么，總是在不緊不慢，溫厚淳和中讓人不知不覺體悟。什么是真，什么是假，什么值得珍惜，在親愛的人們悄然離去時(shí)，一切已塵埃落地。

　　初讀《城南舊事》是一派緩和有序，將老北京的故事娓娓道來，不做作，不刻意，就像在講述親身經(jīng)歷的一件小事，就好像緩緩的流水，潺潺流過，幾度春秋，綠水長(zhǎng)流。細(xì)細(xì)品味，心頭不禁蕩漾起絲絲溫暖，英子以她童真的雙眼看這世界，淡淡的哀傷，深深的思念，隱藏在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字里行間，讓人不禁感由心生。

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，最后的最后，歷經(jīng)了風(fēng)雨的花朵，早已無謂這一路上的坎坎坷坷，童年即將過去，而心中的童年將永存。那一束傲立于天地的含苞小花，終于迎來綻放的一天，那時(shí)，世間的一切都成為陪襯，而它在耀眼的陽光下燦爛的笑著。

　　童年無憂，童年有愁，而童年，不過是一束花開的時(shí)間。