時(shí)間的作文(錦集6篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間了。”的確，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。人的一生是有限的，要怎么才能讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的魅力呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。只有這樣才能在自己的時(shí)間里留下絢麗彩虹！

　　時(shí)間是高掛在天空中的一道彩虹，留給我的是七彩斑斕；時(shí)間是盛開(kāi)在懸崖邊上凌寒獨(dú)放的一枝梅花，留給我的是芬芳斗艷；時(shí)間是綻放在瑞雪紛飛里的一束陽(yáng)光，留給我的是驕陽(yáng)似火的情懷。

　　人生只有一次，它提醒我們要珍惜這易逝的時(shí)光。把時(shí)間花在解決今天的事情上，遠(yuǎn)比花在為昨天的`事情而后悔上更有意義。

　　比如風(fēng)華正茂的我們吧！當(dāng)我們正在利用時(shí)間去做一些無(wú)謂的事情時(shí)，時(shí)間的一分一秒就已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。這真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟了。唉，這就像潑出去的水一收不回，白布進(jìn)染缸一洗不凈一樣，只好眼睜睜地看著時(shí)光流逝了。真是撿了芝麻丟了西瓜了。

　　不過(guò)，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。有的同學(xué)可是亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)不晚。他們到什么山就唱什么歌，牢牢地抓住了這時(shí)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的時(shí)間了。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏進(jìn)順境，才能覺(jué)得受用戶(hù)知識(shí)，真是鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志，學(xué)貴有恒。

　　要想不讓時(shí)光流逝，就一定要合理安排時(shí)間，利用時(shí)間。如：利用課余時(shí)間回顧老師之前所講的內(nèi)容。完成家庭作業(yè)后，可以看一下課外書(shū)。星期天時(shí)，可以寫(xiě)作，可以讀書(shū)，可以補(bǔ)習(xí)等。……

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是時(shí)間給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是時(shí)間給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是時(shí)間給了我永遠(yuǎn)的光亮！其實(shí)，把握時(shí)間并不難，只要方法對(duì)了，方能百戰(zhàn)百勝。

　　同學(xué)們，讓我們好好的珍惜時(shí)間。在小學(xué)六年來(lái)畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。

時(shí)間的作文 篇2

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)思考我們的時(shí)間到底都去哪了？

　　就先來(lái)算算我們的.課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節(jié)課下課有7分鐘，第二節(jié)課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節(jié)課下課至少7分鐘，第五節(jié)課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費(fèi)時(shí)間呢？

　　我回憶了一下我浪費(fèi)時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì)兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì)看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費(fèi)了10多分鐘。

　　時(shí)間都去哪了？當(dāng)我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當(dāng)我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當(dāng)我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當(dāng)我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。

時(shí)間的作文 篇3

　　媽媽一直警告我，沒(méi)事別亂玩時(shí)鐘，誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么奇怪的事情呢？偏偏我不信邪，就愛(ài)抓著我的時(shí)鐘，敲敲打打，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)候我甚至想把它拆開(kāi)來(lái)，看看里頭到底隱藏了什么時(shí)間的秘密。

　　這天，我又在玩時(shí)鐘了。一不小心，時(shí)鐘的玻璃蓋子被我掀開(kāi)了，瞬間我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)完全陌生的神秘地方，我緊張的想大聲求救，卻叫不出聲音來(lái)，我只能在心里叫著：“爸爸！嗚嗚！快來(lái)救我！”

　　我常覺(jué)得自己家里的墻壁最慈祥了，為什么這里的墻壁卻這么邪惡呢？抬頭一看，墻壁上掛著的，不就是我剛剛一直在玩的時(shí)鐘嗎？它怎么變得這么大？那滴滴答答的聲響，讓我渾身發(fā)抖了起來(lái)。我繼續(xù)叫著：“爸爸！你在哪里里？”真的哭了起來(lái)。

　　這時(shí)不知道從哪里里傳來(lái)咚咚的腳步聲，有個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在我的眼前，隨著一聲聲的腳步聲，那個(gè)小女孩的臉越變?cè)嚼�，我心想：“這該不會(huì)是時(shí)間的腳步聲吧？”說(shuō)著說(shuō)著，那腳步聲也越來(lái)越快，這個(gè)小女孩就變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老阿婆了。

　　我好想趕快逃開(kāi)那個(gè)沉重的腳步聲，我不想變成老阿婆，我要慢慢的.長(zhǎng)大，一天一天的過(guò)日子，才不要一下子就變老了。

　　我跑到時(shí)鐘的旁邊，苦苦哀求它：“讓我回家吧！我發(fā)誓以后不會(huì)亂玩你了，拜托拜托！我好想我的爸爸媽媽呀！”

　　時(shí)鐘發(fā)出恐怖的笑聲：“好吧！本來(lái)我是要把你變成我的奴隸的，你看見(jiàn)那個(gè)小女孩了沒(méi)？她就是很會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在玩耍上，所以被我?guī)��?lái)變成奴隸了。給你最后一個(gè)機(jī)會(huì)，下次別浪費(fèi)時(shí)間玩時(shí)鐘了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

　　這時(shí)，它又發(fā)出滴滴答答的聲音，咦？我又看見(jiàn)我家慈祥的墻壁了，我趕快去找我的爸爸媽媽?zhuān)�緊緊抱住他們，一點(diǎn)也不想放開(kāi)了。

　　至于那個(gè)時(shí)鐘，它從那天就消失了。我再也不敢亂玩時(shí)鐘了。

時(shí)間的作文 篇4

　　隨著越來(lái)越現(xiàn)代的科技發(fā)展，我們的生活逐漸變得碎片化了，那又何為碎片化呢？碎片化即是專(zhuān)注做某事的時(shí)間越來(lái)越少，總會(huì)被其它事物的打斷。

　　“東坡讀書(shū)不用兩邊，然其在翰林宮讀《阿房宮賦》至四鼓�！惫湃俗x書(shū)從詞文詩(shī)句中就知道，他們是花大把時(shí)間來(lái)做一件事，并把它做至最精。蘇東坡讀一本書(shū)時(shí)不會(huì)耗其太長(zhǎng)時(shí)間去反復(fù)看，反復(fù)記。但他卻會(huì)用一長(zhǎng)段時(shí)間來(lái)集中精力認(rèn)真讀書(shū)，不會(huì)在看書(shū)時(shí)忽然放下手中的事物去干其他事，而在現(xiàn)在的生活中，又有多少人能堅(jiān)持呢？

　　在做作業(yè)時(shí)，捫心自問(wèn)我們究竟有多少人不玩手機(jī)或開(kāi)小差來(lái)打斷思路及脫延時(shí)間？大人在工作時(shí)，又有多少人不會(huì)受電腦的影響專(zhuān)心致志地工作長(zhǎng)達(dá)一天至少八小時(shí)的時(shí)間》這種可能真的微乎其微。

　　舉另外一個(gè)例子——吃飯。從前，吃飯便是一家人團(tuán)圓的日子。在等待飯菜盛上來(lái)前哦們總會(huì)找到話(huà)題與人交流，討論近來(lái)發(fā)生的一些趣事，專(zhuān)注地只吃飯聊天，不會(huì)被其它打斷。那現(xiàn)在又變成什么樣了？“飯來(lái)咯！”當(dāng)奶奶端著一大鍋湯從廚房里走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的只會(huì)是一家三口分別或坐或躺在沙發(fā)上，手里拿著一部手機(jī)“啊，哦，好，我馬上就來(lái)。”嘴里也只會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，卻沒(méi)有看見(jiàn)奶奶落寞的神情。哪怕在吃飯時(shí)，也會(huì)忽然掏出手機(jī)看起來(lái)。飯桌上只有碗筷碰撞的聲音。這已經(jīng)違背了最初一家人團(tuán)聚在一起吃飯的目的。

　　不要以為這種事情很特殊。其實(shí)現(xiàn)在高科技越來(lái)越先進(jìn)，這種事已經(jīng)變成了社會(huì)普遍現(xiàn)象。一年中有許多交通事故，是因?yàn)橛腥嗽谧呗窌r(shí)看手機(jī)不看馬路，這使你對(duì)身邊危險(xiǎn)的.警惕性被打斷。

　　可以從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在的生活已大不如以前，對(duì)事物的專(zhuān)注力已急劇下降�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀儜�(yīng)要珍惜每一分，每一秒，應(yīng)用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要因外物影響而打斷我們的思維。我們應(yīng)該要用特定的時(shí)間規(guī)劃，用一段時(shí)間專(zhuān)注完成一件事，避免社會(huì)進(jìn)入碎片化的軌道。

時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在歲月里留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　從我記事起，我就是在爺爺家度過(guò)的。爺爺家樓底下的一條小徑，成為了伴隨我成長(zhǎng)的朋友，個(gè)子矮小的我踩在小板凳上費(fèi)力地推開(kāi)窗戶(hù)，探出頭遠(yuǎn)望整條小徑。樹(shù)是高大參天的，它靜靜地挺立在小徑的一側(cè)，衛(wèi)士一樣守護(hù)著小徑，為它遮風(fēng)擋雨。小徑像一位青壯年一樣，它躺在草坪上和我傾訴心靈之語(yǔ)。而爺爺彎下腰，一步一步的跟隨著我，在這條小徑上帶著我蹣跚學(xué)步。

　　稍大一些，我依舊還是喜歡打開(kāi)窗戶(hù)遠(yuǎn)望那條小徑，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我不知道它為多少人回家的路縮短了距離。它孤獨(dú)的向草坪深處蜿蜒而去，在刺眼的陽(yáng)光下或隱或現(xiàn)。那棵樹(shù)不懼風(fēng)雨拍打、嚴(yán)寒與酷暑，伸開(kāi)自己龐大的.枝杈去擁抱小徑，與它作伴。我放松下來(lái)，遠(yuǎn)望這條小徑。我喜歡在閑暇的時(shí)光里悠閑地在小徑上散步，也曾在深夜里下課緩緩地拖著我自己疲憊的身軀，盡管并無(wú)燈光的指引，一條條石板卻像散發(fā)光輝一樣指引我前行，它與爺爺一起等著我期待著我早一些回來(lái)，它在漆黑寂靜的深夜里，用一種不同尋常的特殊方式為我指路，它儼然成為了一位特別的指路人，為我的歸途指明家的方向。

　　而如今，爺爺也年過(guò)七旬，他再也無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的陪伴我，而我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)不得不告別爺爺家和那條陪伴我十二載的小徑，我終于抽出身回到爺爺家時(shí)，當(dāng)我再一次站在窗前探出頭，遠(yuǎn)望那條小徑，秋雨已停，我深吸一口新鮮的雨后空氣，定睛一看，而它的身上卻出現(xiàn)了“傷疤”——一個(gè)個(gè)大小不一的小水洼，而那棵樹(shù)的樹(shù)葉也沒(méi)能經(jīng)歷住風(fēng)吹雨打，紛紛擾擾地飄落，落葉歸根，小徑不再像以前那樣“健壯”，而是年邁滄桑了，那以后個(gè)個(gè)大小不一的小水洼便是它有力見(jiàn)證。那些石板也逐漸陷入泥土里，活脫脫一位耄耋老人，依靠在陪伴它十幾載的老樹(shù)上依舊盡職盡責(zé)的為人們指明道路，鋪平回家的路。

　　時(shí)間亦如那滾滾長(zhǎng)江奔涌向前，小靜卻沒(méi)被時(shí)間淹沒(méi)，它深深地定格在我的腦海里，盡管它在逐漸衰老，但它默默地為多少人指引通往家的路，對(duì)我而言，它不僅僅是一位指路人更是一位見(jiàn)證者，它見(jiàn)證了我從一個(gè)稚氣未脫的小孩蛻變成一位高大成熟的少年，它在不斷衰老，我與它如今已不復(fù)相見(jiàn)，它依舊深藏在我心靈深處伴隨我一同成長(zhǎng)。

時(shí)間的作文 篇6

　　20xx年9月12日 天氣 陰

　　昏昏沉沉地醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥在床邊，但我困得睜不開(kāi)雙眼，于是繼續(xù)蜷縮在黑暗的懷抱中。

　　醒來(lái)時(shí)，我看到床頭有一個(gè)水果籃。

　　從中拿出一個(gè)傻乎乎的梅子來(lái)，我搖了搖，對(duì)哥哥說(shuō)，

　　“像我嗎?”

　　哥哥沒(méi)有說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向窗外，目光遙遠(yuǎn)而纏綿。

　　于是我繼續(xù)搖晃那個(gè)傻乎乎的.梅子，并且親了口，

　　“你可以代替我的吧?”