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時(shí)間煮雨作文_高三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間煮雨作文_高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)，依然緊握著嗎……”
當(dāng)這首熟悉的歌曲再次在耳邊響起時(shí)，不禁讓我陷入了對(duì)過(guò)去的深深回憶。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是三年過(guò)去了�；叵胪拢l(fā)現(xiàn)已經(jīng)是前事已非人事，早已是天人兩忘。我靜靜地停下來(lái)，慢慢地回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)不懂愛(ài)……”第一次學(xué)會(huì)容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》時(shí)，我已經(jīng)是初中生了。還記得當(dāng)我第一次步入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，緊張和陌生依然按捺不住內(nèi)心的喜悅，總會(huì)有個(gè)小人在心里告訴我：“我長(zhǎng)大了。”幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我隨爺爺一同走進(jìn)了我的教室。起初，映入眼簾的是一個(gè)面色和藹的中年男子，見(jiàn)到我和爺爺，他忙站起來(lái)，面帶笑容地招呼我們。當(dāng)他自我介紹完后，我知道了他是我的新班主任。緊接著，同學(xué)們陸續(xù)而來(lái)。見(jiàn)到熟悉的，我們激動(dòng)得相擁在一起；見(jiàn)到不熟悉的，我們互相問(wèn)候著對(duì)方，不一會(huì)兒便也熟悉了。光陰似箭，日月如梭。相識(shí)如同昨日的我們，在一起度過(guò)了新穎、短暫而快樂(lè)的七年級(jí)生活。
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們從七年級(jí)的稚嫩走向八年級(jí)的成熟。也許是因?yàn)楸舜艘呀?jīng)相識(shí)一載，又或許是因?yàn)榍宄皇Ｏ乱荒旯餐冗^(guò)了吧。在這一年里，同學(xué)們相互之間關(guān)系更加融洽，互相關(guān)心、互幫助、互照顧，就像是一家人般。這種友愛(ài)的氛圍為我們的初中生活增添了一抹亮色。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝，我們步入了九年級(jí)，我們都變得更加成熟，懂得了珍惜友情的可貴。我們明白了在一起的日子是多么珍貴，即使我們不愿意在相識(shí)后說(shuō)再見(jiàn)，不愿意在相知后分離，不愿意在相愛(ài)后背離，但無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。我們只能在心中默默珍藏這份情誼，心照不宣。
那年夏日陽(yáng)光燦爛，我們心懷無(wú)限憧憬，手牽手共同啟航，穿越悲傷的河流。時(shí)光荏苒，卻無(wú)法沖淡我們之間的深厚友情。當(dāng)初的誓言依然鮮活，因?yàn)樗谋Ｙ|(zhì)期是永恒的；當(dāng)初的美好依然是我們心中最珍貴的記憶。就像是“時(shí)光不老，我們不散”一般。
一曲終了，過(guò)去的事情無(wú)法改變，唯一不變的是我們的初心�，F(xiàn)在的我們需要做出選擇，接受過(guò)去的一切，才能繼續(xù)前行。
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