時(shí)間的作文[范例8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的作文 篇1

　　朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過(guò)很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會(huì)從心里涌起一種莫名的震撼。

　　作者在文中直接地告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學(xué)習(xí)，還是睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊過(guò)去。文中這樣寫到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的邊過(guò)去了�！泵看巫x到這里，我總想到以前有多少時(shí)間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給這個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快些，誰(shuí)想讓時(shí)間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，才能讓每一天過(guò)得更有價(jià)值，更有意義，而我認(rèn)為能做時(shí)間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。

　　就比如說(shuō)偉大的文學(xué)家，思想家魯迅先生，魯迅小時(shí)候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務(wù)。有一天早上，魯迅因忙料理家務(wù)而上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書桌上刻了個(gè)“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)到送到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的�！�

　　還有愛(ài)迪生。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的'小學(xué)，他的學(xué)業(yè)，是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他常對(duì)助手說(shuō)：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時(shí)間辦更多的事�！币惶�，愛(ài)迪生又在實(shí)驗(yàn)室工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！敝灰�(jiàn)助手花了很多時(shí)間在用軟尺在量，他急忙說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多時(shí)間呢？”愛(ài)迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說(shuō)出容量。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的方法呀，又準(zhǔn)確，有節(jié)省時(shí)間，還用去算？”助手臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情��！”

　　我回想起以前我浪費(fèi)時(shí)間的情景，跟兩位名人對(duì)比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個(gè)暑假的時(shí)候，每到晚上睡覺(jué)之前，總是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。到今天為止中國(guó)的《四大名著》都差不多被我看完了。

　　學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這片課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)的充實(shí)；相反，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。我想：應(yīng)該是我管理時(shí)間，而不是時(shí)間管理我。

　　我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，成為時(shí)間的主人。

時(shí)間的作文 篇2

　　流水咚咚地向遠(yuǎn)方流去，一去不返。時(shí)間如同流水般一去也不返。

　　就我這樣的年紀(jì)從來(lái)不把時(shí)間當(dāng)回事，也不會(huì)利用時(shí)間。每當(dāng)放學(xué)回家，除了做作業(yè)，就是看電視，和朋友一起逛街……當(dāng)我知道時(shí)間對(duì)我這樣的年紀(jì)很重要，應(yīng)該要好好把握時(shí)，已是許久以前的事了。

　　天空藍(lán)悠悠的，很暖和，我和朋友約好一起去買東西，可她卻改變了主意，不去了。我十分困惑，為什么不去了呢？我想去她家問(wèn)個(gè)究竟，當(dāng)我到她家時(shí)，門是關(guān)著的，輕輕敲了幾下門，開(kāi)門的是她。“哦，你怎么來(lái)了？”她驚訝地說(shuō)。“我來(lái)找你玩兒，看看你在干什么？”她滿懷歉意地笑了笑，把我領(lǐng)到她房間里。她的房間很整潔，一張書桌，書桌上放著幾本打開(kāi)的書，旁邊是一張床，被子整整齊齊地疊著，放在左上方。我朝著書桌走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)書中間夾著支筆，書上寫著許多筆記，這是生物書。“你不和我一起去逛街，就是因?yàn)檫@個(gè)�！蔽抑钢�翻開(kāi)的書問(wèn)。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！我問(wèn)朋友，你怎么現(xiàn)在會(huì)復(fù)習(xí)，會(huì)預(yù)習(xí)這些教科書呢？”朋友回答：“這是因?yàn)槲衣?tīng)了一個(gè)故事，知道了我們正值花季，不應(yīng)該背時(shí)間的債，你想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？我充滿期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　以前，有一個(gè)男孩，他天天快樂(lè)地生活著，他父母讓他去學(xué)校，他總是“三天大打漁，兩天曬網(wǎng)”，從來(lái)都不重視學(xué)習(xí)，也不知道時(shí)間的寶貴，就這樣過(guò)了很多年。這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，是時(shí)候養(yǎng)活自己了�？伤�什么都沒(méi)有，沒(méi)有大學(xué)文憑，沒(méi)有知識(shí)。沒(méi)有一個(gè)公司收他，當(dāng)他去每家公司面試的.時(shí)候，每家公司的面試人員都對(duì)他說(shuō)：“你難道不知道我們的面試規(guī)則嗎？你什么都沒(méi)有來(lái)這里干什么？”男孩現(xiàn)在才明白自己原來(lái)錯(cuò)過(guò)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)父母讓他去讀書時(shí)，他逃學(xué)，他曠課。從來(lái)只想玩兒，想到這里，他哭了，他抱腦袋蹲著哭了。從那天開(kāi)始，他整天埋頭苦干，在書房里看書、學(xué)習(xí)，每次都看書看睡著了，他的父母看見(jiàn)自己的兒子變化如此之大，就替他報(bào)了名，讓他重新讀書。當(dāng)他跨進(jìn)校門的一刻開(kāi)始，他便告訴自己，他一定要努力讀書，不枉費(fèi)父母的苦心，不背時(shí)間的債。雖然他學(xué)起來(lái)很吃力，可他卻牢記著心里的話，他堅(jiān)持這，努力著，后來(lái)終于拿到了大學(xué)文憑，找到了一個(gè)很好的工作，過(guò)上了幸福的生活。

　　“我明白了，想要以后過(guò)上好生活就必須從現(xiàn)在開(kāi)始為將來(lái)打好基礎(chǔ)，那就是學(xué)習(xí)努力，刻苦。不背時(shí)間的債�！蔽腋吲d地對(duì)朋友說(shuō)。“那讓我們共同努力吧！”我和朋友手疊著手相互許下承諾。

　　正值花季的我們，應(yīng)更加把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能背上時(shí)間的債，等將來(lái)才知道時(shí)間的重要性，可就有一些遲了。

時(shí)間的作文 篇3

　　時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地點(diǎn)有不同的感覺(jué)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。

　　比如有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，老師說(shuō)這次考試70分鐘�！鞍�！”我大吃一驚，往常40分鐘都感覺(jué)長(zhǎng)得要命，70分鐘的等待該是多么漫長(zhǎng)啊。

　　果然不出所料，過(guò)了20分鐘我就寫完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，有上萬(wàn)個(gè)釘子在扎的.感覺(jué)。我一刻也閑不住，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。

　　有一次，我和一個(gè)好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會(huì)兒一起下陸軍棋；一會(huì)兒打電子游戲；一會(huì)兒玩魔方……時(shí)間飛快地流逝，感覺(jué)才剛開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我根本不信，可事實(shí)就是如此。這時(shí)，我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快很快，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘，時(shí)間像獵豹一樣往前沖。

時(shí)間的作文 篇4

　　碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時(shí)間究竟是指什么時(shí)候呢？在等公交車的時(shí)候、等紅路燈的時(shí)間、排隊(duì)的時(shí)候、聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候……這些都是我們生活中碎片化的時(shí)間。

　　在我們的生活中，我們可以讓這些時(shí)間白白地流失掉�？梢允鞘�分鐘、十天、十個(gè)月、十年……然而我們的一生中又有幾個(gè)十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時(shí)間利用起來(lái)，不就又變成把我們的.時(shí)間節(jié)省了嗎？可是這些時(shí)間該怎么利用起來(lái)呢？我們來(lái)看看如下幾個(gè)例子吧：

　　魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間作為他寫作的時(shí)間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)把一天24小時(shí)的分分秒秒利用起來(lái)，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握英文，俄文，法文四門外語(yǔ)；居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延時(shí)間，會(huì)客室從來(lái)不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來(lái)……

　　我們家以前也為此召開(kāi)了一個(gè)“家庭會(huì)議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時(shí)間做一些事情，我們?nèi)�票同意。于是我們就從即日起�?shí)施我們的計(jì)劃了。爸爸每天吃完晚飯都會(huì)去外面走五圈，有時(shí)時(shí)間比較緊張，爸爸就會(huì)跑五圈。不久以后，他果然開(kāi)始變瘦了。媽媽每?jī)商鞂W(xué)一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)唱很多歌了。我平時(shí)睡覺(jué)前會(huì)上樂(lè)學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容，并打開(kāi)百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識(shí)和英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)增長(zhǎng)不少了。

　　根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點(diǎn)滴的時(shí)間，完成自己的目標(biāo)可以看出來(lái)——我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己不同的需求，在碎片化的時(shí)間中去制定一個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它。一旦我們利用了起來(lái)，我們就會(huì)覺(jué)得生活變得十分充實(shí)、快樂(lè)、因?yàn)槲覀儾⒉皇菬o(wú)所事事。

　　所以請(qǐng)大家一起節(jié)約我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，利用我們碎片化的時(shí)間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實(shí)，而不是讓我們的閑暇時(shí)間純粹只是白白地就這么流逝了。

時(shí)間的作文 篇5

　　當(dāng)你越來(lái)越熟知那一個(gè)群體的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們很多人的起點(diǎn)都比你要低。

　　甚至其中有一些人，你以為自己也許不會(huì)與他們相識(shí)，卻沒(méi)想到有一天，你會(huì)與他們是同一個(gè)群體，從同一個(gè)起跑點(diǎn)出發(fā)。

　　甚至他們?nèi)缃竦钠鹋茳c(diǎn)早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了你。

　　有一種莫種的情愫在你的心底蕩漾開(kāi)來(lái)，說(shuō)不清，道不明。

　　你也許可以稱之于不甘心，無(wú)奈，或者是驚嘆，以及憤怒。

　　然而，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越成熟，越來(lái)越明白自己真正要的是什么。

　　所以，你把那些負(fù)能量的情緒靜靜地自我排解，因?yàn)檫@是你能做到的，你越來(lái)越明白，有些事情也許自己無(wú)能為力，但對(duì)于自己可以做到的事，一定要去做。

　　因?yàn)闀r(shí)間會(huì)給出答案，那些原先遠(yuǎn)不及于你腳步的人，如今遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在腦后的人就是這些答案中真實(shí)的例子。

　　你漸漸地明白，與其把時(shí)間花費(fèi)在負(fù)能量的'情緒中，不如自己走出來(lái)，找著自己的方向。

　　人生的路是沒(méi)有白走的，也許你錯(cuò)過(guò)了太多的過(guò)去，但現(xiàn)在和未來(lái)還掌握在你自己的手中。

　　你有自己其他的起點(diǎn)，不止于這一項(xiàng)，這一步，每個(gè)人都有自己的專屬的能量。

　　好好地把握你自己所能掌控的，例如，你自己的時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇6

　　終究還是喜歡這種簡(jiǎn)單隨意吧。自己經(jīng)常會(huì)想，創(chuàng)辦網(wǎng)頁(yè)的人，是怎么想的？為什么沒(méi)有一點(diǎn)質(zhì)量的文章，還是愿意收，我沒(méi)有質(zhì)量的文章，都收了。莫名覺(jué)得寬宏大量又對(duì)不起。但著實(shí)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的網(wǎng)站，創(chuàng)始人該是做公益事業(yè)來(lái)了吧。

　　第一，漸漸地，只專注這個(gè)網(wǎng)頁(yè)了，不再在其他地方發(fā)心情，吐槽事情。每次打開(kāi)有道云筆記，心里也會(huì)發(fā)慌，不知道從何下筆，明明有了中心，但是不知道要怎么寫故事，這個(gè)時(shí)候其實(shí)到來(lái)打打字，找找手感，或許靈感就來(lái)了。

　　每次都會(huì)有很多話要在這個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)吐槽，但是，還是有很多的不允許，不知道是時(shí)間不允許，還是作業(yè)不允許，還是自己不允許。

　　這個(gè)給人自由的網(wǎng)站，這個(gè)給人一個(gè)訴說(shuō)空間的.網(wǎng)站，這個(gè)海納大家心情的網(wǎng)站，不覺(jué)，過(guò)了那么多年�？焖哪炅擞邪桑坎恢�不覺(jué)，其實(shí)也成了影響自己生活的一個(gè)網(wǎng)站，習(xí)慣在心里跟自己對(duì)話，把要說(shuō)的話先說(shuō)一遍，習(xí)慣不吐槽，因?yàn)橛羞�可以吐槽，習(xí)慣安靜，因?yàn)橄矚g輕敲鍵盤的安靜或波瀾。喜歡留意身邊再不起眼的小事，就連我今天去哪里了都會(huì)變得有意義。

時(shí)間的作文 篇7

　　當(dāng)快樂(lè)的鐘聲響起，許多笑聲，就從那一刻開(kāi)始了，連腳步聲都像火山爆發(fā)一樣大聲，校園里鬧哄哄的。

　　每個(gè)人都終于逃出那個(gè)像快要不能呼吸的瓶子。下課這短短的十分鐘，有人在搶著玩蕩秋千，有的圍在一起談天說(shuō)地，有的在教室里慶祝，更有的人則安靜無(wú)聲的躺在地上睡覺(jué)。

　　在短短的十分鐘內(nèi)，我們都在教室哩，做了許多你想不到的事情，這是秘密，雖然這十分鐘非常的短，但這也是一個(gè)快樂(lè)的天地�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候……。

　　歡樂(lè)的笑聲沒(méi)了，連像小鳥(niǎo)的叫聲也都沒(méi)了，而且還出現(xiàn)了一位像巫婆的`老師，上課鐘就像烏鴉在笑，把下課十分鐘都給帶走了。

　　上課鐘，把我們的歡笑跟喜悅都帶走了，但卻把心中的障礙留著。下課鐘把我們心中的障礙和心情都放松了，但是卻還留著一顆充滿歡笑和喜悅的心，快樂(lè)的玩完這短短十分鐘下課。

時(shí)間的作文 篇8

　　天津卷：我的青春閱讀

　　請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。

　　在閱讀方式多元化的今天，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣

　　當(dāng)代青年渴求新知，眼界開(kāi)闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

　　要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；

　�、鄄簧儆�800字；④不得抄襲，不得套作。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文1

　　歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過(guò)比青春大一些。青春給我們帶來(lái)了很多煩惱。青春的到來(lái)更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久我的青春并沒(méi)有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來(lái)到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒(méi)有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來(lái)阻止。

　　在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥(niǎo)必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛(ài)必得憂傷。

　　在這個(gè)世界上，我們?cè)��?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛(ài)慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來(lái)贊美青春，炫出自己的精彩。

　　早上我起來(lái)，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過(guò)一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的，我開(kāi)始了一天的航程。在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥(niǎo)，不一定永遠(yuǎn)依靠，有一天我們也會(huì)變成來(lái)呵護(hù)屬于我們的小鳥(niǎo)。

　　我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒(méi)有遺憾，只有美好的回憶。

　　高考作文《我的.青春閱讀》滿分作文2

　　在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子書目，也可以通過(guò)圖書館或書店閱讀紙質(zhì)書籍。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長(zhǎng)的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時(shí)間去閱讀一些與考試無(wú)關(guān)的小說(shuō)或者散文。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴我更多的

　　可能就是唐詩(shī)宋詞了。

　　一部分可能是學(xué)習(xí)的原因，當(dāng)然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當(dāng)我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時(shí)，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般;而當(dāng)我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時(shí)，一種凄苦憂愁，憂國(guó)傷時(shí)之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。

　　閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的認(rèn)知。就我自身來(lái)說(shuō)，我非常喜歡閱讀，當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的時(shí)候，唯一可以讓我的心平靜下來(lái)的也就只有寫字和閱讀。當(dāng)然，偶爾飯后閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧著一本書細(xì)細(xì)品味，感悟個(gè)中道理。

　　閱讀給我?guī)��?lái)的益處真的多不勝數(shù)，它充實(shí)了我的整個(gè)青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個(gè)小習(xí)慣還是會(huì)一直陪在我身旁久伴。

　　感謝你陪我度過(guò)了我的一整個(gè)青春，閱讀，正因?yàn)橛心悖�我才不曾感到半分孤�?dú)。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文3

　　記得有個(gè)智者這樣忠告過(guò)：生活里，要善于閱讀那本無(wú)字的書。春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過(guò)這回味悠

　　長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無(wú)字的書，

　　西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書空無(wú)一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來(lái)就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

　　生活的過(guò)往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

　　生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹(shù)的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯�活里的一切都可以被我們認(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。

　　生命從來(lái)就是一場(chǎng)積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文4

　　我的青春閱讀的不止是書。

　　如果說(shuō)青春需要一種素質(zhì)，那么就需要一種更廣闊的視野去選擇，或者運(yùn)用那些鍥而不舍的青春元素，登高望遠(yuǎn)人生的遼闊。在這些經(jīng)過(guò)的風(fēng)雨中，活出生活最樸素的意義和價(jià)值。

　　唐代詩(shī)人王勃的名句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這世間風(fēng)景，用一種悲涼去解讀，領(lǐng)悟到的只有感傷與灰暗，或者是悲哀與不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都變得不一般，成為生命最沉重的壓力、內(nèi)心和這個(gè)世界最遙遠(yuǎn)的距離。

　　人生這一場(chǎng)經(jīng)過(guò)，需要在迷茫中突破，本來(lái)就不排除，那些淚水背后的思考、覺(jué)醒和長(zhǎng)大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落淚的青春，那些出現(xiàn)在生命旅途中的故事，早已成為生命風(fēng)景的映襯，或深或淺的色彩。

　　青春對(duì)夢(mèng)想的思考，可以說(shuō)是一個(gè)亙古不變的話題，需要一個(gè)更寬的視野，超越這世態(tài)炎涼紛紛擾擾�？匆�(jiàn)生活那些溫暖與明亮，在生命的積極中做出抉擇;看破那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。

　　青春這條路，是一種歷練也是一種態(tài)度，去承擔(dān)一種對(duì)人生意義的叩問(wèn)和追求，活出一種充滿力量的狀態(tài)，和多姿多彩的存在。

　　都說(shuō)生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，人生在哪里出發(fā)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》里這么說(shuō)，君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。恰似這青春，不是任由那些來(lái)勢(shì)洶洶的煩惱興師動(dòng)眾，而是活出內(nèi)心明亮的觀照，最適合人生向前的生命力量。

　　青春也是一種對(duì)智慧的錘煉，溫和而理性，欣賞與尊重，不可回避青春這條路的艱辛，更需要砥礪前行，更不免淚水傷痛，這青春也就活成了一場(chǎng)不一樣的發(fā)現(xiàn)，和生命智慧的風(fēng)采呈現(xiàn)。

　　人生需要自己去承擔(dān)的力量，走過(guò)一段旅途，創(chuàng)造一片風(fēng)景，活得出挺身而出，也活得出善良擔(dān)待。不忘初心，用自己對(duì)青春的信念，活出對(duì)這個(gè)世界最好的贊美與祝愿。

　　對(duì)于青春的理解，不可否認(rèn)，它是生命中最豐富和精彩的時(shí)光，歷練著人生迎接未來(lái)的勇氣和信念，也成就著人生承擔(dān)壓力和突破困惑的能力，當(dāng)然也告訴著人生的遺憾，沒(méi)有誰(shuí)能在青春中停留，這一幕幕的生活場(chǎng)景，不是活向了一個(gè)猜不透的世界，而是在提醒著人生，好好珍惜，好好活著，好好繼續(xù)。

　　浙江卷：虛擬與現(xiàn)實(shí)

　　網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”

　　當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。要求

　　1）角度自選，立意自定。2）標(biāo)題自擬。3）不少于800字。4）不得抄襲、套作。

　　用實(shí)踐去感受世界

　　高二（5）班俞洪濤

　　科技正在改變著我們的生活，如今風(fēng)靡一時(shí)的VR設(shè)備讓我們足不出戶就能穿梭于各個(gè)場(chǎng)景之間，給人身臨其境的感覺(jué)。這種設(shè)備一經(jīng)推出，就受到了年輕人的廣泛歡迎，把它當(dāng)作是了解世界的福音。

　　事實(shí)真是如此嗎？我看未必。

　　著名科幻電影《matrix》中營(yíng)造了這樣的一副未來(lái)畫卷，世界被機(jī)器人和人工智能支配著，所用人生下來(lái)就被放進(jìn)一個(gè)膠囊中，被弄上各種各樣的管子，然后將他們的思維投放到一個(gè)虛擬成像的和現(xiàn)在一樣的世界中。所有人都生活在一個(gè)他們自以為舒適安寧的環(huán)境中，每天為了自己以為存在的生計(jì)而奔波，看不見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，忘記了反抗。當(dāng)然，像大多數(shù)科幻電影一樣，有一小部分人發(fā)現(xiàn)

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