議論文論據(jù)素材
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是在作文中有重要意義的議論文,議論文又叫說理文,作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的議論文論據(jù)素材,希望對(duì)大家有所幫助。
議論文論據(jù)素材1
1、有這樣一個(gè)故事:一位書生年少時(shí),國(guó)家戰(zhàn)亂不斷,"人君好用武",于是他放下詩書,習(xí)武練劍。等他練到能夠去建功立業(yè)的時(shí)候,國(guó)家安定了,"人君舉才以文",他又急忙撿其荒廢多年的課業(yè)。等他把書背到爛熟,想去謀個(gè)功名時(shí),新君即位,又"舉才偏重少年",而他卻垂垂老矣。這么折騰了幾次,結(jié)果終其一生,碌碌無為。
對(duì)應(yīng)議題--個(gè)人理想/領(lǐng)先/成功之道
2、法國(guó)作家拉封丹曾經(jīng)寫過一則寓言,講的是北風(fēng)和南風(fēng)比威力,看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先一個(gè)冷風(fēng)凜凜寒冷刺骨,結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲,便把大衣裹得緊緊地。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng),頓時(shí)風(fēng)和日麗,行人因之覺得春暖上身,始而解開紐扣,繼而若掉大衣,南風(fēng)獲得了勝利。這就是"南風(fēng)效應(yīng)"這一社會(huì)心理學(xué)概念的出處。北風(fēng)和南風(fēng)都要脫掉行人大衣,但由于方法不一樣,結(jié)果大相徑庭。
對(duì)應(yīng)議題--順應(yīng)規(guī)律/運(yùn)用方法/智慧/成功
3、有人問一位盲人:"你生活在黑暗之中,難道不覺得痛苦嗎?"盲人回答:"我痛苦什么?和聾子比,我能聽見聲音;和啞巴比,我能說話;和癱子比,我能行走。我之所以不感到痛苦,是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大快樂。如果拿自己的地位跟聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)比,收入跟世界首富比,容貌跟西施比,這世界上的人99.99%都會(huì)痛不欲生。"
對(duì)應(yīng)議題--幸?鞓/缺陷/人生命運(yùn)/知足常樂/良好心態(tài)
4、日本的小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次,他去歐洲參加音樂指揮家大賽,決賽的他被安排在最后一位。小澤征爾拿到評(píng)委交給的樂譜后,稍做準(zhǔn)備,便全神貫注地指揮起來。突然他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧。開始他以為是演奏錯(cuò)了,就讓樂隊(duì)停下來重新演奏,但仍覺得不和諧。至此,他認(rèn)為樂譜確實(shí)有問題?墒窃趫(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重聲明:樂譜不會(huì)有問題,是他的錯(cuò)覺。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂界的權(quán)威人士,他難免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了猶豫,甚至動(dòng)搖。但是,他考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是,他斬釘截鐵地大聲說:"不!一定是樂譜錯(cuò)了!"他的聲音剛落,評(píng)委席上的那些評(píng)委們立即站立起來,向他報(bào)以熱烈的掌聲。
對(duì)應(yīng)議題--自信/挑戰(zhàn)權(quán)威/堅(jiān)持
5、有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝和這個(gè)人說:"來吧,我讓你看看什么是地獄。"他們走進(jìn)一個(gè)房間,屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一支可以夠到鍋?zhàn)拥臏,但湯匙的柄比他們的手臂要長(zhǎng),自己沒法把湯匙送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一個(gè)房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒什么不同。一鍋湯,一群人,一樣的長(zhǎng)柄湯匙,但大家都在快樂地歌唱。上帝說:"你看,一樣的待遇和條件,而他們快樂,另一個(gè)房間的人們卻很悲慘。因?yàn)樵谶@兒他們都用湯匙喂別人。"
對(duì)應(yīng)議題--合作/助人為樂/快樂
6、一位科學(xué)家對(duì)兩只老鼠進(jìn)行了"精神壓力"實(shí)驗(yàn):他把兩只小白鼠放在一個(gè)仿真的環(huán)境中,把其中一只小白鼠的壓力基因全部抽取出來,另外一只則維持原樣。結(jié)果那只被抽取壓力基因的小白鼠天天興奮異常,它大搖大擺地在仿真環(huán)境中亂跑,有時(shí)竟爬上陡峭的假山。而另外一只老鼠則"膽小如鼠",走路小心翼翼,遇上風(fēng)吹草動(dòng),便警覺起來,唯恐避之不及。最后結(jié)果是:那只沒有壓力的小白鼠在登上13米高的假山時(shí)摔死了,而另一只老鼠卻鮮活地生存著。
對(duì)應(yīng)議題--壓力/憂患與安樂
7、有一個(gè)孩子,伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶子里去,他盡其所能地抓了一把榛果,當(dāng)他想把手收回來時(shí),手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果,又不能把手縮回來,不禁傷心地哭了起來。一個(gè)旁邊的人對(duì)他說:"你知足些吧!只拿一半,讓你的拳頭小一些,那么你的手就可以很容易地拿出來了。"
對(duì)應(yīng)議題--貪心/知足
8、少年阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:"人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。"在父親的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
對(duì)應(yīng)議題--人生價(jià)值/勇敢/堅(jiān)持/克服困難
9、美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基小時(shí)候家境貧寒。一天放學(xué)后他經(jīng)過一個(gè)工地,看見一位老板在指揮工人干活。他就很羨慕地問老板"要怎樣做才能像你這樣成功?"老板說:"第一要勤奮。第二要買件紅衣服穿。"卡內(nèi)基納悶了。老板指著其中一位工人說:"其他工人都穿著清一色的藍(lán)衣服,所以我一個(gè)也不認(rèn)識(shí);只有他穿著紅襯衣,我才會(huì)長(zhǎng)久地注意到他,所以過幾天我會(huì)請(qǐng)他做的副手!"
對(duì)應(yīng)議題--成功策略/自我推銷/保持個(gè)性
10、一個(gè)四年級(jí)的小男孩被推薦到學(xué)校圖書館幫忙,管理員給他講了圖書分類方法,要他把放錯(cuò)位置的圖書放回原處。小男孩像做小偵探一樣轉(zhuǎn)眼就找出了三本放錯(cuò)地方的圖書。接著幾天他來得更早,并要求管理員讓他擔(dān)任圖書管理員,又過了兩星期,他突然邀請(qǐng)管理員上他家做客,原來他們要搬家了,他也要轉(zhuǎn)學(xué)。孩子擔(dān)心"我走后誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?"可是不久,男孩又轉(zhuǎn)回來了,因?yàn)槟沁厡W(xué)校的圖書館不讓學(xué)生干,他就要求父母再轉(zhuǎn)回原來的學(xué)校。他就是后來的美國(guó)首富--比爾蓋茨。
對(duì)應(yīng)議題--執(zhí)著/責(zé)任/習(xí)慣
11、一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的,二女兒嫁給了一個(gè)賣草帽的。一到晴天,老太太就唉聲嘆氣地說:"大女婿的傘不好賣了,大女兒的日子不好過了。"可一到陰雨天,她又念叨起二女兒:"二女婿的草帽難賣了,二女兒的日子難過了。"因此,無論陰天還是晴天,老太太總是不開心。她的鄰居覺得好笑,就說:"下雨天,你就想想大女兒的傘好賣了;晴天,你就想想二女兒的草帽好賣了,不就天天高興了嗎?"老太太聽了鄰居的話,果然天天都笑咪咪的了。
對(duì)應(yīng)議題--轉(zhuǎn)換角度/意識(shí)/變通
12、有個(gè)人在屋檐下躲雨,看見一個(gè)和尚撐著傘走來。就說:"大師,普度一下眾生吧,帶我一段路,好不好?"和尚說:"我在雨里,你在檐下,檐下無雨,你不需要我度。"這個(gè)人立即跳入雨中,說:"現(xiàn)在我在雨中了,該度我了吧。"和尚說:"你我都在雨中,我不被雨淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,而是傘度我;你要被度,請(qǐng)自找傘。"說完就走了。
對(duì)應(yīng)議題--自立/智慧/教育策略
13、建國(guó)初,帝國(guó)主義國(guó)家歧視我國(guó)。據(jù)傳,有一次周總理接見一位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,該人與周總理握手時(shí)戴著手套,握過手后,脫下手套扔掉了。周總理機(jī)智地掏出一塊手帕,擦擦手,扔到了墻角。
對(duì)應(yīng)議題--尊嚴(yán)/人格/愛國(guó)/機(jī)智/回報(bào)
14、大雕塑家羅丹晚年醉心于手,留下了許多手的獨(dú)立創(chuàng)作,以至引導(dǎo)后來的雕塑家,把手雕刻成獨(dú)立的、宏大的紀(jì)念碑。仍然是這位大師,當(dāng)他的學(xué)生指著巴爾扎克像上那雙疊合在胸前的手贊嘆說:"這雙手像極了!老師,我從來沒有見過這么一雙奇妙而完美的手啊!"羅丹怔住了。忽然他操著一把斧子,朝那完善的.手砍去。他對(duì)正在發(fā)呆的學(xué)生說:"這手太突出了,他不屬于雕像整體了。記住,美在整體,美在和諧統(tǒng)一,整體的和諧統(tǒng)一的美才是真正的美。"
對(duì)應(yīng)議題--舍與得/和諧/整體
15、有位青年時(shí)常對(duì)自己的貧窮發(fā)牢騷。"你具有如此豐厚的財(cái)富,為什么還發(fā)牢騷?"一位老人問。"它到底在哪里?"青年急切地問。"你有一雙眼睛。只要你給我一只眼睛,我就可以把你想要得到的東西都給你。""不,我不能失去眼睛。"青年回答。"好,那么,讓我要你一雙手吧!我為此用一袋黃金做補(bǔ)償。""雙手也不能失去!""既然有一雙眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn);有一雙手,你就可以創(chuàng)造,F(xiàn)在,你自己看到了吧。你有多么豐厚的財(cái)富了!"老人微笑著說。
對(duì)應(yīng)議題--財(cái)富/勞動(dòng)/創(chuàng)造
16、美國(guó)著名演員戴維.瑞納中學(xué)畢業(yè)時(shí)父親給他一枚硬幣,說:"買一份報(bào)紙,一字不漏地看完,然后翻到廣告欄找一份工作,到世界上去闖。"后來他終于成功了。回首往事,他說父親的那一枚硬幣是最好的禮物。一般人看來,或許一枚硬幣根本不值一提,但正是這一枚硬幣教會(huì)了戴維如何去生存,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到了一方屬于自己的天地。
對(duì)應(yīng)議題--本錢/生存/奮斗
17、兩個(gè)人去洗澡,洗罷浴盆的水很清,甲說:"水這么清,可見我身上是干凈的。"乙卻皺起了眉頭:"水這么清,可見我身上的臟沒有洗下來。"洗罷浴盆里的水很濁,甲欣然說:"水這么濁,可見我身上的臟都洗下來了。"乙卻皺起了眉頭:"水那么濁,可見我身上不知道還有多臟。"
對(duì)應(yīng)議題--嚴(yán)格要求/自我反思
18、美國(guó)作家歐·亨利給我們講了這樣一個(gè)故事:年輕女畫家瓊西因患肺炎危在旦夕,已是深秋時(shí)節(jié)了,瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的長(zhǎng)青藤上的葉片。她確信,當(dāng)最后一片葉子脫落的時(shí)候,自己也該去了?墒,藤條上的最后一片葉子任憑風(fēng)吹雨打,總也不肯脫落。瓊西因此受到鼓舞,病勢(shì)一天天好起來,在醫(yī)生的治療下,身體竟奇跡般痊愈了。原來那片葉子是另一個(gè)老畫家畫上的,那是老畫家一生的杰作,為此他卻付出了生命。
對(duì)應(yīng)議題--希望/奉獻(xiàn)/精神
19、1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位:您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?那位老人平靜地說:"是在幼兒園。""在幼兒園學(xué)到什么?""學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的最重要的東西是良好習(xí)慣。
對(duì)應(yīng)議題--基礎(chǔ)/習(xí)慣/素質(zhì)
20、有位軍官下部隊(duì)看望士兵。在軍營(yíng)里,他看見一個(gè)士兵戴的帽子很大,大得快把眼睛蓋住了。他就走上前問道:"你的帽子怎么這么大呀?"這位士兵連忙立正,答道:"報(bào)告長(zhǎng)官,不是帽子太大了,而是我的頭太小了。"軍官聽了哈哈在笑,說:"頭太小,不就是帽子太大嗎?"士兵說:"這絕不是一回事。"十年后這個(gè)士兵成為一名將軍。
對(duì)應(yīng)議題--反思自我/成功
21、20世紀(jì)剛開始,美國(guó)的萊特兄弟便造成了人類歷史上的第一架飛機(jī)。這是一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步。他們乘坐自己的飛機(jī)飛到巴黎,在歡迎晚會(huì)上,好客的法國(guó)人請(qǐng)他們講怎么造出飛機(jī)的,他們只說了一句話:"據(jù)我們所知,鳥類中會(huì)說話的只有鸚鵡,而鸚鵡卻是飛不高的。"
對(duì)應(yīng)議題--務(wù)實(shí)/說和做
22、有作者寫了一本書賣不出去,就給總統(tǒng)寄去書并寫了一封信訴說自己的苦惱;總統(tǒng)回信鼓勵(lì)他幾句。他立即拉出橫幅:"這是一本讓總統(tǒng)贊賞的書。"于是書一售而空。他又寫了一本書,依然賣不出去,他又給總統(tǒng)寄書和寫信,總統(tǒng)不再上當(dāng),便毫不客氣地批評(píng)了他,他又立即拉出橫幅:"這是一本讓總統(tǒng)非常生氣的書!"書又一銷而空。他又寫了第三本書,仍然賣不出。他又如法炮制,總統(tǒng)干脆啥也不說,然而他又拉出橫幅:"這是一本讓總統(tǒng)沉默的書!"
對(duì)應(yīng)議題--經(jīng)營(yíng)策略/自我推銷/智慧
23、外經(jīng)貿(mào)部長(zhǎng)龍永圖有一次在瑞士上廁所,看見一個(gè)七八歲的小男孩因?yàn)楣膿v抽水馬桶而累得滿頭大汗,過去一打聽,原來是小男孩上完廁所正想沖水,發(fā)現(xiàn)馬桶壞了,于是堅(jiān)持要把馬桶修好才離開。而中國(guó)的廁所里卻不能不用這樣語言提醒人們"舉手之勞,何樂不為?"結(jié)果北大的廁所里這則語言被改成"舉手之勞何樂?不為!"讓人無話可說。
對(duì)應(yīng)議題--公德/規(guī)則/素質(zhì)
24、一群年輕人到處尋找快樂,卻遇到許多煩惱和憂愁,他們向蘇格拉底請(qǐng)教:"快樂到底在哪里?"蘇格拉底說:"你們還是先幫我造一條船吧!"年輕人暫時(shí)把尋找快樂的事丟在一邊,找來造船的工具,鋸倒一棵大樹,造了一條獨(dú)木船,船下水了,他們把蘇格拉底請(qǐng)上船,一邊合力劃槳,一邊齊聲唱歌,蘇格拉底問年輕人:"孩子們,你們快樂嗎?"年輕人回答:"快樂極了!"
對(duì)應(yīng)議題--快樂/勞動(dòng)/過程
25、許多人喝同一口井水,只是有的人用金杯玉盞盛著水喝,有人用瓷碗泥杯盛著喝,有的人干脆用手捧著喝。于是用金玉之人自覺富貴了許多,而用泥瓷之人則覺得自己貧賤了許多,只有那用雙手捧著喝的人才痛快地邊喝邊大喊:"好解渴啊!"其實(shí)生活的本質(zhì)是你喝的水,而不是盛水的杯。
對(duì)應(yīng)議題--生活/簡(jiǎn)單/浮華
26、美國(guó)康乃爾大學(xué)做過一次"青蛙實(shí)驗(yàn)"。實(shí)驗(yàn)人員先把油鍋加熱煮沸,然后把一只青蛙扔進(jìn)滾沸的油鍋,在這生死存亡的關(guān)頭,青蛙奮力一躍,跳出鍋外,安然逃生。隔了一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)人員又在另一口鍋里注入滿滿的清水,再把那只青蛙扔進(jìn)鍋里,青蛙游得逍遙自在,實(shí)驗(yàn)人員在鍋下悄悄加熱,青蛙毫不在意,依然優(yōu)哉悠哉,等到水溫不斷升高,它再也沒有那一躍的力量,終于葬身鍋底。
對(duì)應(yīng)議題--憂患/安逸/壓力
27、美國(guó)一位百萬富翁,他左眼壞了,花了好多錢裝了一只假眼,看上去像真的一樣。于是這位百萬富翁很得意,常常在別人面前夸耀自己。他遇見馬克吐溫,就問:"你能猜出來嗎?我哪一只眼睛是假的?"馬克吐溫指著他的左眼說:"這只是假的!"百萬富翁大吃一驚:"你怎么知道的?"馬克吐溫:"因?yàn)槟氵@只眼睛里還有一點(diǎn)點(diǎn)仁慈!"
對(duì)應(yīng)議題--為富不仁/真與假/貪婪
28、有個(gè)孩子一直想不通,為什么他想考全班第一,卻只考了第二十一名,他問母親是否比別人笨,母親沒有回答,她怕傷了孩子的自尊心,暑假母親帶了看了一次大海,當(dāng)這個(gè)孩子以全校第一名的成績(jī)考入清華大學(xué),母校請(qǐng)他做報(bào)告時(shí),他告訴大家母親給出的答案,"你看那在海邊爭(zhēng)食的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小灰雀總能迅速起飛,它們拍打兩三下翅膀,就升入天空,而海鷗總是顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間,然而真正能飛越大海橫過大海的還是他們!"
對(duì)應(yīng)議題--激勵(lì)/小聰明與大智慧/積累/寧靜致遠(yuǎn)
29、大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí),和老師打了一次賭。他說他能寫出一段曲子,老師準(zhǔn)彈不了。海頓壓根就不相信,這世上還有他彈不了的曲子。很快莫扎特把一段曲譜交給海頓,海頓滿不在乎地彈奏起來,僅一會(huì)工夫,海頓就停下了,他驚呼:"我兩手分別彈響鋼琴兩端時(shí),怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢?難不成要我長(zhǎng)出第三只手嗎?真是活見鬼了!"只見莫扎特接過樂譜,微笑著彈奏起來,當(dāng)遇到那個(gè)特別的音符時(shí),莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點(diǎn)彈而就,讓海頓贊嘆不已。
對(duì)應(yīng)議題--靈動(dòng)/創(chuàng)造/思維方式
30、據(jù)說美國(guó)歷史上曾有這樣兩個(gè)家庭:一個(gè)是愛德華家庭,始祖是滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,他八代子孫中出了十八位大學(xué)校長(zhǎng),一百位教授,八十多位文學(xué)家,二十多位議員和一位副總統(tǒng)。另一個(gè)家庭始祖叫珍克,是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼,他八代子孫有三百多乞丐,六十多名盜竊和七個(gè)殺人犯。
對(duì)應(yīng)議題--遺傳/家庭教育/文化熏陶
31、有兩個(gè)孩子一起學(xué)畫,第一孩子的母親指給他一面墻,告訴孩子將所有習(xí)作都貼在這面墻上,第二孩子母親則給了孩子一個(gè)紙簍,讓孩子把所有習(xí)作都扔進(jìn)去。三年后,第一孩子開了一個(gè)畫展,而第二個(gè)孩子卻什么也沒有拿出來,
對(duì)應(yīng)議題--激勵(lì)與鞭策的教育方式/不斷否定和超越自我
32、荷蘭有一個(gè)初中畢業(yè)的農(nóng)民,在一個(gè)小鎮(zhèn)上找了份門衛(wèi)的工作,一干60年。由于工作清閑,他選擇了打磨鏡片作為業(yè)余愛好,一磨就是60年,技術(shù)高超得超過專業(yè)人員,他用磨出的復(fù)合鏡片發(fā)現(xiàn)了科技界都無人知曉的微生物世界,從此聲名大振,被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜,成為科學(xué)史上的奇跡,驚動(dòng)了英國(guó)女王。
對(duì)應(yīng)議題--細(xì)節(jié)/專一/低起點(diǎn)與大成功
33、大哲學(xué)家柏拉圖因?yàn)橐患∈潞敛涣羟榈赜?xùn)斥了一個(gè)男孩,這個(gè)男孩總在反復(fù)玩一個(gè)很愚蠢的游戲。男孩不服氣:"你怎么能因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而訓(xùn)斥我?"柏拉圖回答說:"你經(jīng)常這樣做就不是一件雞毛蒜皮的小事了。你會(huì)養(yǎng)成一個(gè)終生受害的壞習(xí)慣!"
對(duì)應(yīng)議題--習(xí)慣
34、法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,其中有這樣一個(gè)題目:如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,情況緊急,只允許搶救出一幅畫,你會(huì)搶哪一幅?結(jié)果在成千上萬的答案中,法國(guó)作家貝爾納以最佳答案獲得獎(jiǎng)金,他的答案是:"搶救離出口最近的那幅畫!"
對(duì)應(yīng)議題--實(shí)事求是/尊重現(xiàn)實(shí)
35、居里夫婦結(jié)婚時(shí),他們的會(huì)客室只擺著一張餐桌與兩把椅子,有人要送給他們一套漂亮的家具,居里若有所思地說:"有了漂亮的家具,就需要有人去收拾和打掃,會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間,不要也罷;我們只有兩把椅子,再添一把也就可以了,客人來了可以坐坐。"居里夫人提出反對(duì)意見:"要是愛閑談的客人坐下來怎么辦呢?"最后夫婦倆決定不再添置任何家具。
對(duì)應(yīng)議題--簡(jiǎn)單生活/工作專一/時(shí)間/獻(xiàn)身科學(xué)
36、林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷:1818年,母親去世;1831年,經(jīng)商破產(chǎn);1832年,丟掉工作;1835年,結(jié)婚前夕未婚妻死亡;1836年,精神崩潰,臥床六月;1838年競(jìng)選洲議員失敗;1843年,參加國(guó)會(huì)大選落選;1854年,競(jìng)選美國(guó)參議員落選;1858年,副總統(tǒng)競(jìng)選得票不到一百張;1861年,當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)!
議論文論據(jù)素材2
素材一:艾利斯泰·無腿傘兵
39歲的艾利斯泰并非天生的強(qiáng)者,即使他從數(shù)千米高空,縱深一躍,做“自由落體”運(yùn)動(dòng)。這個(gè)曾經(jīng)的英國(guó)皇家陸軍傘兵團(tuán)成員,17年前在一場(chǎng)爆炸中失去雙腿。和所有劇情相似,他也想“懦夫一樣”把槍管對(duì)準(zhǔn)了自己,后來歷經(jīng)磨難,成為勵(lì)志故事里完美的主人公。這位跳傘冠軍與妻子每年要完成約700次跳傘。大半迫于生計(jì)。他只想做一個(gè)“腳踏實(shí)地”、靠自己能力過日子的好男人。盡管捉襟見肘,他卻從不想要社會(huì)捐贈(zèng)或者福利補(bǔ)貼。他堅(jiān)持只要一個(gè)正常人的生活,因?yàn)椤爸挥性诳罩酗w翔時(shí),我才覺得自己像一個(gè)健全人”。
素材二:身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說,曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅(jiān)持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。
素材三:博迪眨眼寫作
博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓,只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來,于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他,每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來完成。每次,門迪寶按順序讀出法語常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正確,眨兩次表示錯(cuò)誤,然后拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版,受到人們的歡迎。
素材四:隔絕
古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f能力,躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞,他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)溜達(dá),心總也靜不下來,練習(xí)的效果很差。無奈之下,他橫下心,揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半,變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來,因?yàn)轭^發(fā)羞于見人,他只好一心一意地練口才,演講水平突飛猛進(jìn)。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神,戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。
1830年,法國(guó)作家雨果為了能把全部精力放在寫作上,把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里,把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭,除了吃飯與睡覺,從不離開書桌,結(jié)果作品提前兩周脫稿。而這部?jī)H用5個(gè)月時(shí)間就完成的作品,就是后來聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。
在漫漫人生路上,往往只有不留下退路的奮斗,才更容易贏得出路。
素材五:泥濘中的腳印
韋伯是美國(guó)圣日公司一名普通的員工。一開始他還勤勤懇懇地做自己的工作,可是后來他發(fā)現(xiàn)在公司里像自己這樣的人有上千個(gè),想靠勤奮工作脫穎而出簡(jiǎn)直是難于上青天。于是他的熱情銳減,每天漫不經(jīng)心地工作。一天,公司派韋伯去城郊的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)送資料,農(nóng)場(chǎng)主是一位黑人大叔。辦完事后,這位黑人大叔問韋伯:“小伙子,你在圣日公司干得怎么樣?”韋伯苦笑著回答:“我是一名普通的員工,做著再普通不過的工作,而公司里像我這樣的人有上千個(gè),就算我再成功,也不會(huì)有什么輝煌的業(yè)績(jī),更不用說什么前途了!”黑人大叔“呵呵”一笑,問:“小伙子,你回頭看看,能不能找到我們走過的足跡?”
此時(shí)二人正漫步在農(nóng)場(chǎng)的小路上,韋伯回頭看了看,平整的路上根本沒有一個(gè)腳印,于是他搖了搖頭。黑人大叔說:“找不到吧!其實(shí)我們的腳印已經(jīng)留在上面了。最初這里是沒有路的,只是走的人多了,他們的腳印重疊在一起,才成了路。在成千上萬人走過的地方,是很難看到自己的腳印的!“黑人大叔說:“你看,只有在別人沒有涉足的地方,甚至是在泥濘之中行走時(shí),才會(huì)留下深深的腳印!”
韋伯心里一震,忽然就涌起了一種前所未有的激情。他不斷得到重用和提升,15年后成為圣日公司第四任總經(jīng)理。
你發(fā)現(xiàn)了嗎?奮斗就像是在泥濘之中行走時(shí)留下的深深腳印,是它成就了成功。
素材六:讀料
玉雕師王先生在石材毛料市場(chǎng)看中了一塊石頭,一塊極普通的玉石。他用300元買了下來,想雕刻個(gè)作品?伤没丶液蠖嗽斄税胩煲矝]琢磨出要雕刻個(gè)什么,他就把那塊石頭放在了角落里,一放就是5年。5年后,他又把那塊石頭搬了出來,并且很快就雕刻出了一件作品:《祝福》。一個(gè)雙手合十、慈眉善目的老奶奶,一臉的慈祥和虔誠(chéng),似乎正在祝福人間萬物吉祥平安。有人想購買,而且出價(jià)高達(dá)38萬元。有人不解,一塊區(qū)區(qū)300元的石頭,雕刻也沒用多少工夫,怎么就變得價(jià)值連城了呢?這不是點(diǎn)石成金了嗎?
王先生說,雕刻前它不過是一塊石頭,但雕刻后卻不再是一塊石頭,因?yàn)樗辛遂`性和意境。我雕刻它只用了很短的時(shí)間,但為了賦予它靈性和意境,我讀料整整用了5年啊!
讀料,是雕刻專業(yè)術(shù)語,意思是說雕刻師對(duì)毛坯料的形狀、色澤、質(zhì)地等原始形貌和特點(diǎn)進(jìn)行審視,在腦中形成輪廓,最終構(gòu)思出定型的雕刻圖案。
的確,這5年來,他從沒忘記那塊石頭。沒事的時(shí)候,他總愛坐在那塊石頭跟前,瞅過來瞅過去的;有時(shí)候睡到半夜會(huì)突然起來,端詳那塊石頭,有時(shí)候會(huì)徹夜不眠地與石頭對(duì)坐。他不知“讀”了它幾千遍還是幾萬遍,最終才創(chuàng)作出了這件作品。
沒有5年的潛心讀料。他就不可能點(diǎn)石成金,也就沒有這件昂貴的藝術(shù)品的面世。那塊石頭也許還會(huì)繼續(xù)寂寞地躺在角落里。所以,讀料,是他創(chuàng)作中的'一個(gè)極為重要的過程,更是一個(gè)無人知曉的奮斗過程。
素材七:重振旗鼓創(chuàng)輝煌
艾柯卡是美國(guó)汽車業(yè)超級(jí)巨星,他那譽(yù)滿汽車行業(yè)的推銷術(shù)為福特公司創(chuàng)造了上百億的美元。可是1978年7月13日,艾柯卡在毫無思想準(zhǔn)備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個(gè)倉庫中的小房間,還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前,艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后,艾柯卡接受擔(dān)任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職,他以卓越的管理才能,使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年,他就為公司賺取了24億美元的利潤(rùn),比這家公司前60年的利潤(rùn)之和還要多!頑強(qiáng)的精神、超群的才智、輝煌的成就,使得艾柯卡成為美國(guó)人心目中的英雄。
素材八:從根部吃起
一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生致力于創(chuàng)業(yè)。因缺少資金,只好從擺水果攤做起,但那年因氣溫較低,甘蔗與香蕉的價(jià)格波動(dòng)大,但大學(xué)畢業(yè)生的水果攤卻價(jià)格穩(wěn)步上揚(yáng)。原因很簡(jiǎn)單,因大學(xué)生發(fā)現(xiàn),顧客吃甘蔗,就是期待“甜”。于是他就此甘蔗的根部著眼,將根部削好,遞給顧客,吃起來更甜,如此,就迎合了他們的感覺而已。很多人以為,一個(gè)人的成功一定有著不為人知的秘訣,但事實(shí)并非如此,就像故事中的主人公一樣——重要的是用心去做每件事,哪怕只是賣一根甘蔗,也要想到,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給它掉個(gè)頭。奮斗需要智慧,發(fā)展需要靈感。
議論文論據(jù)素材3
。1)瀟灑與沉重——《歸去來兮辭》
《歸去來兮辭》,讀來并不能給人一種輕松感,因?yàn)樵谠娙丝此棋羞b的背后是一種憂愁和沉重。陶淵明本質(zhì)上不是一個(gè)只喜歡游山玩水而不關(guān)心時(shí)事的純隱士,雖然他說“性本愛丘山”,但他的骨子里是想有益于社會(huì)的。魯迅先生在談到陶淵明時(shí)說:“就是詩,除論客所佩服的‘悠然見南山’之外,也還有‘精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑天舞干戚,猛志固常在’之類的‘金剛怒目’式,在證明著他并非整天整夜的飄飄然!保ā额}未定草》)透過“請(qǐng)息交以絕游”、“世與我而相違”這些憤激之語,我們感到了沉重。
(2)感懷與慨嘆——《滕王閣序》
《滕王閣序》作為一篇贈(zèng)序文,借登高之會(huì)感懷時(shí)事,慨嘆身世,是富于時(shí)代精神和個(gè)人特點(diǎn)的真情流露。王勃一生雖連遭挫折,不免產(chǎn)生人生無常、命運(yùn)多變的怨嘆,但我們?cè)谖闹懈嗟伢w驗(yàn)到的卻是作者渴望濟(jì)世的抱負(fù)和自強(qiáng)振作的`意志。希望和失望兼有,追求和痛苦交織,這正是文章的動(dòng)人之處。作為一篇優(yōu)秀的駢文,作者調(diào)動(dòng)了對(duì)偶、用典等藝術(shù)手段,在精美嚴(yán)整的形式之中,表現(xiàn)了自然變化之趣;尤其是景物描寫部分,文筆瑰麗,手法多樣,以或濃或淡、或俯或仰、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近、有聲有色的畫面,把秋日風(fēng)光描繪得神采飛動(dòng),令人擊節(jié)嘆賞。其中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”一聯(lián),動(dòng)靜相映,意境雄渾,成為千古傳誦的名句。
。3)親情與事業(yè)——《陳情表》
《陳情表》以侍親孝順之心感人肺腑,千百年來一直被人們廣為傳誦,影響深遠(yuǎn)。不事雕琢,不以構(gòu)思奇妙見長(zhǎng),但感情真摯樸實(shí),鋪敘委婉曲折,抒情誠(chéng)摯深沉,敘事具體感人。雖造語平實(shí),但詞意懇切,發(fā)自肺腑,兼之行文簡(jiǎn)練暢達(dá),因而歷久不衰,光彩照人。文中的一些詞句如“急于星火”、“日薄西山,氣息奄奄”、“煢煢孑立,形影相吊”、“人命危淺,朝不慮夕”等,直至今天人們還經(jīng)常引用。
議論文論據(jù)素材4
。1)忠與義——《林教頭風(fēng)雪山神廟》
《水滸傳》一書傳達(dá)的一個(gè)重要思想就是“義”:忠肝義膽。唐代的大文學(xué)家韓愈在《原道》一文的開頭就說:“博愛之謂仁,行而宜之之為義”(博愛就叫仁,有效地實(shí)行仁就是義)。只涉及到個(gè)別人或少數(shù)人的較小范圍的,或較低層次的,可以稱之為小義;關(guān)系到國(guó)家、民族、全局的,可以稱之為大義。志士仁人的大義凜然,烈士的慷慨就義,以及見義勇為,奮然起義,當(dāng)屬大義。根據(jù)特點(diǎn)的不同,又可以分為俠義、道義、忠義等等。歸根結(jié)底,義就是利他,利人,利民,利國(guó),利人類,利地球。決不做害群之馬,決不嫁禍于人,決不損人利己,決不見利忘義。
(2)變革與守舊——《裝在套子里的人》
守舊的別里科夫最終在變革的恐懼中死去了。是變革,還是守舊?是生存,還是死亡?這是我們生活中經(jīng)常面對(duì)的問題。急流險(xiǎn)灘,不進(jìn)則退,在這樣的大環(huán)境中,過于循規(guī)蹈矩,常常固步自封,遲早會(huì)被淘汰。變革的痛苦是劇烈的,卻也是痛并快樂著的;唯有勇敢走出陳局,大刀闊斧地破舊立新,才能打開新的局面,獲得涅槃重生!
(3)人性與純美——《邊城》
《邊城》展現(xiàn)給我們的是一種“優(yōu)美、健康、自然”的人性之美。這種美麗不是披著華麗的外衣,而是蘊(yùn)藏著淳樸的靈魂:勤勞、善良、正直、勇敢而又淳樸的品德是美,不講等級(jí)、不講功利、平等相處、和諧和睦的人際關(guān)系是美,淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民俗、醇厚的人性旨趣、真摯的人情關(guān)懷也是美。美在自然中,更在人性中!
。4)推與敲——《咬文嚼字》
韓愈與賈島留下了“推與敲”的千古佳話,啟示我們?cè)谖膶W(xué)上要“咬文嚼字”。文字和思想感情密切聯(lián)系。我們?cè)陂喿x中,要細(xì)細(xì)品味語言,然后在其基礎(chǔ)上品味語言背后的思想感情。在寫作中,時(shí)時(shí)要咬文嚼字,推敲語言,從根本上調(diào)整思想感情,從而使語言與思想感情完全吻合,使作品達(dá)到最佳。福樓拜曾對(duì)他的學(xué)生莫泊桑說:“無論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句,真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來。”總之,在文學(xué)語言的運(yùn)用上,都不能離開這一條:精心錘煉,細(xì)細(xì)品味,從而使自己的作品更完美。
。5)詩意的生活——《說“木葉”》
我們生長(zhǎng)在一個(gè)詩的國(guó)度里,風(fēng)雅頌是詩,古樂府是詩;三閭大夫的狂放是詩,詩仙太白的.神游是詩;大江東去是詩,把酒臨風(fēng)也是詩。詩是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),是我們的驕傲,也是我們提高個(gè)人素養(yǎng)的香茗。讓我們從名利場(chǎng)中走出來吧,讓我們放松一下繃緊的神經(jīng)和勞碌的身心吧,靜靜地坐下來傾聽詩,品味詩,吟唱詩,在霞光滿天的早晨,在小雨淅瀝的黃昏,在白雪皚皚的冬季……
愛詩,其實(shí)是在愛著我們的生活。
。6)建筑與審美——《中國(guó)建筑的特征》
梁思成曾就保護(hù)北京城墻奔走呼吁,因此遭到不公正對(duì)待。梁思成在他的文章中,反復(fù)表達(dá)的思想是強(qiáng)烈的民族精神和愛國(guó)情懷。他呼吁:“中國(guó)建筑的個(gè)性乃即我民族之性格”,“一國(guó)一族之建筑是反鑒其物質(zhì)精神、繼往開來之面貌”。他滿懷憂患意識(shí)地提醒后人:“一個(gè)東方古國(guó)的城市,在建筑上,如果完全失掉自己藝術(shù)特性,在文化表現(xiàn)及觀瞻方面都是大可痛心的。因這事實(shí)明顯的代表為我們文化衰落消失的現(xiàn)象!保ā吨袊(guó)建筑史》)我們通過品讀這篇小論文,研究透視其中一些關(guān)鍵語詞所傳遞的信息,感受梁思成強(qiáng)烈的民族情懷和高尚的審美境界。
。7)睿智和堅(jiān)強(qiáng)——《宇宙的未來》
霍金被診斷為肌萎縮性側(cè)索硬化癥后,醫(yī)生告訴霍金他最多只能活兩年。在經(jīng)歷了一段短暫的失望和沮喪后,霍金又開始了他的宇宙學(xué)研究。霍金后來在相對(duì)論、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的研究成果;艚鸨淮_診患病已三十多年,但他仍孜孜于宇宙起源的理論研究,仍在為大統(tǒng)一理論而耕耘不已;艚瓞F(xiàn)任劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授,這也是牛頓爵士曾擔(dān)任過的職位。
議論文論據(jù)素材5
索拉利奧的“自言自語”
——人應(yīng)該給自己自信的暗示
流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠索拉利奧,每天早上起床的第一件事,就是大聲地對(duì)自己說:“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家!闭f了這句話后,他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧,他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后,他成為了一個(gè)超過安東尼奧的畫家。
愛因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論
——堅(jiān)持真理需要自信
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后,有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會(huì)取得勝利,對(duì)反駁不屑一顧,他說:“如果我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為 20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。
居里夫人和鐳
——有信心,才能克服眼前困難,看到光明前景
居里夫人為了提取純鐳,以便測(cè)定鐳的原子量,向科學(xué)證實(shí)鐳的存在,曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服,在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里,用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋,從堆積如山的瀝青礦的`廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦,但她心里卻充滿自信。
她對(duì)友人說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價(jià)多大,這種事情必須做到!彼K于獲得了成功。
愛因斯坦從縱向比較中建立自信
——和過去的自己做比較來獲得信心
大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,有一次上完勞作課,同學(xué)們都交上了自己的作品,惟獨(dú)愛因斯坦沒有交,直到第二天,他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說:“我想,世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說:“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳,舉起左手的小板凳說:“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說:“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些!睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來的。
蒲松齡落第著書
——自信讓人從失意中奮起
我國(guó)文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!彼涞诓宦渲,反而信心百倍地要干一番事業(yè),堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作,終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。
班尼斯特創(chuàng)造奇跡
——相信自己,才能完成別人認(rèn)為不可能的事
若干年來,人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過,在 1954年5月6日,美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。
他是怎么做的呢?每天早上起床后,他便大聲對(duì)自己說:“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍,然后他在教練庫里頓博士的指導(dǎo)下,進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于,他用 3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有人問班尼斯特為什么能打破世界記錄?他說:“因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗!?/p>
“天才的秘密”
——不要小看自己
微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時(shí)候在“學(xué)生勞動(dòng)”中刷了 108個(gè)瓶子,打破了紀(jì)錄,從而獲得自信。他說:“我原來一直是沒有自信心的,但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的經(jīng)驗(yàn),散發(fā)著一種迷人的力量,一直持續(xù)到今天。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密,其實(shí)只有6個(gè)字:不要小看自己。”
李開復(fù)大膽發(fā)言找到自信
——自信需要勇氣
李開復(fù)以前在工作中,一般的溝通沒有問題,但到了總裁面前,總是不敢講話,怕說錯(cuò)話。直到有一天,公司要做改組,總裁召集十多個(gè)人開會(huì),他要求每個(gè)人輪流發(fā)言。李開復(fù)當(dāng)時(shí)想,既然一定要講,那不如把心里話講出來。于是,他鼓足勇氣說:“我們這個(gè)公司,員工的智商比誰都高,但是我們的效率比誰都差,因?yàn)槲覀冋旄慕M,不顧到員工的感受和想法……”他說完后,整個(gè)會(huì)議室鴉雀無聲。會(huì)后,很多同事給他發(fā)電子郵件說:“你說得真好,真希望我也有你的膽子這么說!苯Y(jié)果,總裁不但接受了他的建議,改變了公司在改組方面的政策,而且還經(jīng)常引用他的話。從此,他充滿了自信,不懼怕在任何人面前發(fā)言。
林德曼獨(dú)身橫闖大西洋
——自信救了自己的命
1900年7月,林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋,他在進(jìn)行一項(xiàng)歷從未有過的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí),德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn),已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無人生還。林德曼推斷,這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的,主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),他不顧親友的反對(duì),親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在航行中,林德曼遇到難以想像的困難,多次瀕臨死亡,他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺,運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻痹狀態(tài),有時(shí)真有絕望之感。但是只要這個(gè)念頭一出現(xiàn),他馬上就大聲自責(zé):懦夫!你想重蹈覆轍,葬身此地嗎?不,我一定能成功!終于,他勝利渡過了大西洋。
絕好機(jī)會(huì),拱手讓人
——缺乏自信喪失良機(jī)
天津曾有一家很受歡迎的服裝廠,生產(chǎn)的服裝質(zhì)量好、款式新,后來推出采用新材料制作的一系列新產(chǎn)品,國(guó)內(nèi)銷路一直很旺。此時(shí),正值改革深化之時(shí),進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)已是很多企業(yè)的目標(biāo)。該廠有些領(lǐng)導(dǎo)建議拿自己的產(chǎn)品去參加“廣交會(huì)”,開辟更廣闊的市場(chǎng)?墒菑S長(zhǎng)卻缺乏足夠的信心,最后否決了提議。后來,該廠在得知山東一家服裝廠以質(zhì)地明顯劣于自己的產(chǎn)品成功地與一位挪威商人成交、數(shù)量達(dá) 2萬套時(shí),后悔莫及。
人的潛質(zhì)是無限的
——信心可能讓每個(gè)人成為天才
人人都蘊(yùn)藏著無窮無盡的能量,從人的神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)來看,每個(gè)人的潛力幾乎是無盡的。對(duì)大腦潛能的開發(fā)的不同程度決定一個(gè)人征服世界、改變自然的程度不同。偉人與平凡人的區(qū)別在于,偉人及時(shí)、充分發(fā)現(xiàn)了自己可供開掘的價(jià)值層面,并自信地殫精竭慮地使之完全兌現(xiàn),被人認(rèn)可;平凡人則沒有信心,沒有膽識(shí),總是怨天尤人,結(jié)果一事無成。
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議論文寫作論據(jù)素材:關(guān)于機(jī)遇與淡泊04-26