愛(ài)心論據(jù)素材：留守兒童的港灣
導(dǎo)語(yǔ)：京泰路街道十里鋪社區(qū)蒲公英服務(wù)組成立于2013年，專(zhuān)門(mén)幫助社區(qū)孤殘留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，并定期組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，被稱(chēng)為留守兒童的溫馨港灣。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
適用話(huà)題：留守兒童、溫暖、照顧、感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)心
京泰路街道十里鋪社區(qū)蒲公英服務(wù)組成立于2013年，專(zhuān)門(mén)幫助社區(qū)孤殘留守兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，并定期組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，被稱(chēng)為留守兒童的溫馨港灣。
周六上午，蒲公英服務(wù)組照常舉辦活動(dòng)，志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)留守兒童提供一對(duì)一學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
“本周老師講得論語(yǔ)八則，有沒(méi)有什么不懂的地方?”
“有啊，最后一段：子曰不憤不啟，不悱不發(fā)，我給你解釋一下。”
王小鳳是一名留守兒童，以前每到周末她只能一個(gè)在家。她告訴我們，通過(guò)參加蒲公英服務(wù)組的活動(dòng)，不僅感覺(jué)不到孤單了，還養(yǎng)成了不少好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
京泰路街道十里鋪社區(qū)兒童王小鳳說(shuō)：“在這些大哥哥大姐姐的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。同時(shí)他們舉行了一些課余的活動(dòng)這樣我們的生活更加豐富多彩，在這里我很開(kāi)心。”
除了為留守兒童提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)之外，服務(wù)組還定期開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，在幫助留守兒童提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，得到了社區(qū)和居民的認(rèn)可。
京泰路街道十里鋪社區(qū)居民董亞林說(shuō)：“在這邊學(xué)習(xí)我非常放心，蠻關(guān)心，照顧的非常周到。”
京泰路街道十里鋪社區(qū)黨總支書(shū)記宋俊明說(shuō)：“我社區(qū)的蒲公英服務(wù)組織，在社會(huì)各方面的大力支持下，極大地豐富了留守兒童的課余生活。今后我社區(qū)將在場(chǎng)地、資金和人力上繼續(xù)予以大力支持和保障，使蒲公英服務(wù)組織能夠長(zhǎng)久服務(wù)于留守兒童。”
目前，蒲公英服務(wù)組已經(jīng)擁有16名專(zhuān)業(yè)志愿者，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)81次，受惠留守兒童達(dá)200余人次，志愿服務(wù)時(shí)間累計(jì)超過(guò)1000小時(shí)，成為留守兒童的溫馨港灣。
京泰路街道十里鋪社區(qū)蒲公英服務(wù)組負(fù)責(zé)人王俊忠說(shuō)：“蒲公英服務(wù)組將繼續(xù)與南師大泰院、博日電腦等志愿合作單位相合作，積極發(fā)揮組織的活力和創(chuàng)造力，為社區(qū)的留守兒童打造一個(gè)生活與服務(wù)平臺(tái)。在這里當(dāng)看到孩子們喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，正是我們所追求的最大幸福。”
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