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以尊重為論點(diǎn)的論據(jù)素材

時(shí)間:2021-08-15 12:37:24 時(shí)事論據(jù) 我要投稿

以尊重為論點(diǎn)的論據(jù)素材

  導(dǎo)語(yǔ):尊重是人與人交往之間最重要的沒(méi)美德。尊重一個(gè)人對(duì)自身來(lái)說(shuō),是素質(zhì)的體現(xiàn)。對(duì)他人來(lái)說(shuō),則是一定意義上的禮貌。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

  名人尊重別人的故事:

  拿破侖當(dāng)了統(tǒng)帥以后,有一次約幾位大將到郊外賽馬,正揚(yáng)鞭暢奔,他的賽道突然被幾個(gè)乞丐擋住,衛(wèi)兵們舉槍喝斥散開(kāi),拿破侖卻放慢馬速,命令衛(wèi)兵們和他一同繞道。并大聲說(shuō),請(qǐng)尊重弱者。

  名人尊重別人的故事:魯迅尊重孩子的說(shuō)話(huà)

  魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,"如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達(dá)。"

  曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí),客人均說(shuō)新鮮可口。唯海嬰說(shuō):"媽媽?zhuān)~(yú)圓是酸的!"以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后,便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說(shuō):"孩子說(shuō)不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對(duì)的,看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話(huà)啊!"

  名人尊重別人的故事:

  在美國(guó),一個(gè)頗有名望的富同在路邊散步時(shí),遇到一個(gè)衣衫襤褸、形同瘦骨的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情,便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中,然后頭也不回地走開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn),富商忽然覺(jué)得這樣做不妥,于是連忙返回來(lái),從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū),并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書(shū),希望年輕人要介意。最后,富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō):"其實(shí),您和我一樣也是商人。"

  兩年之后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí),一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái),緊握著他的手不無(wú)感激地說(shuō):"先生,您可能早忘記我了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說(shuō),我和你一樣都是商人,這才使我樹(shù)立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)......"

  富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到,兩年前一句普通的話(huà)竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自尊心,一個(gè)窮困潦倒的人找回了自信心,一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功。

  不難想象,這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢(qián),沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà),年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的劇變。這就是尊重的力量啊。

  名人尊重別人的故事:

  周恩來(lái)總理是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會(huì)見(jiàn)中,周總理接待了一位從一個(gè)國(guó)力比中國(guó)要強(qiáng)盛得多的國(guó)家而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人。在見(jiàn)面時(shí),那位領(lǐng)導(dǎo)人竟然待著手套,主動(dòng)要求與周總理握手?偫聿](méi)有回避,也沒(méi)有多言,而是應(yīng)客人的要求,與對(duì)方握了手。正當(dāng)那位領(lǐng)導(dǎo)人得意洋洋地認(rèn)為,在中國(guó)的土地上成功地侮辱了中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí),周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的手帕,輕輕地擦拭著剛才握手的那只手,然后,當(dāng)著那位領(lǐng)導(dǎo)人的面,將手帕丟進(jìn)了垃圾箱。周?chē)娜耍瑹o(wú)不為總理這得體而又強(qiáng)有力的回?fù)艚泻谩?/p>

  名人尊重別人的故事:

  一個(gè)靜謐的深夜,窗外有雨在詮釋著淅淅瀝瀝的詩(shī)意。這時(shí),我忽然想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事:

  是在一個(gè)極其普通的家庭。冬春換季的時(shí)候,母親把放了整整一個(gè)冬天的該用得著的生活用品拿了出來(lái),進(jìn)行整理、歸類(lèi)。母親意外地發(fā)現(xiàn),女兒去年秋天才買(mǎi)的一雙鞋子已經(jīng)穿著不合腳了,但是又沒(méi)有合適的人可送,怎么辦呢?雖然這雙鞋子還比較新,也很漂亮,最后也只好決定丟掉。女兒于是自告奮勇地要把鞋子丟進(jìn)垃圾箱里去。但是母親卻阻止說(shuō):"別忙。"一邊說(shuō)著一邊接過(guò)這雙鞋子,拿出鞋油和鞋刷,細(xì)細(xì)地擦拭、上油。女兒不解地問(wèn):"不是要丟掉嗎?"

  "是的,"母親頭也不抬地回答,"但這是一雙還能穿的鞋子,撿垃圾的人或者別的人也許會(huì)穿的。我們要把鞋子擦得干干凈凈的,這樣做是對(duì)受施者的尊重。"

  鞋子擦好了,亮得幾乎讓人舍不得丟掉。母親把鞋子遞給女兒:"去,現(xiàn)在你可以把鞋放在垃圾桶旁邊了。"

  "你直接把鞋子送給那個(gè)撿垃圾的人不是更好嗎?"女兒又問(wèn)。

  "不,"母親搖搖頭,"撿垃圾的人自食其力,他們并不是乞食者。當(dāng)面給他們東西,會(huì)使他們覺(jué)得難堪的。放在那里讓他們高高興興地?fù)熳,才是真正的善?-不讓他們有被施舍的感覺(jué)。"

  于是女兒照做了。

  后來(lái),母女二人在陽(yáng)臺(tái)上,隔著透明的玻璃窗,看到那個(gè)撿垃圾的人快樂(lè)地、小心翼翼地收起那雙鞋子,邁著比以前輕快得多的步子踏上歸路。也許,他是等不及要把這雙又新又漂亮的禮物送給自己疼愛(ài)的女兒?他會(huì)不會(huì)把拿鞋子的手放在背后讓女兒猜自己給她帶回了什么好東西,然后繪聲繪色地給她講述自己意外得到這件寶貝的經(jīng)過(guò)?母女二人你一言我一語(yǔ)地討論著,心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

  丟掉一雙已經(jīng)不能穿的鞋子是一件太細(xì)小也太尋常的生活瑣事,然而,故事中的母親卻把它演繹成了一個(gè)如許溫馨的故事。而這種轉(zhuǎn)變的產(chǎn)生,只是源于母親擁有一顆對(duì)他人的尊重之心。是的,尊重可以創(chuàng)造奇跡,盡管也許它只不過(guò)是一個(gè)淺淺的微笑,一聲輕輕的問(wèn)候。但是對(duì)你我來(lái)說(shuō),這已經(jīng)足夠了,因?yàn)樗馕吨畹拿篮茫约吧鐣?huì)的和諧。這樣的氛圍,才是我們孜孜不倦地追求的目標(biāo)。

  "老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。"這是儒家的推崇,我們可以看到,在這里,它所強(qiáng)調(diào)的,是典型的以己推人,但是,它同時(shí)又是營(yíng)造和諧社會(huì)的不二法門(mén)。就好像詞里所說(shuō)的,"換我心,為你心,始知相憶深。"的確,只有真正地做到以己度人,"己所不欲,勿施于人,"方能真正意識(shí)到應(yīng)該重視每一個(gè)個(gè)體的存在,方能真正地尊重別人,一如愛(ài)護(hù)自己。所謂"惺惺相惜",我想,是可以從這個(gè)層面來(lái)理解的吧。

  名人尊重別人的故事:

  "小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。"耳邊似乎響起了賣(mài)花少女清脆婉轉(zhuǎn)的叫賣(mài)聲。想必一定會(huì)有很多人為之停留,欣賞、購(gòu)買(mǎi)吧。那彼此陌生的臉上互相尊重的笑容,是比春日杏花更為美麗的塵世風(fēng)景。

  名人尊重別人的故事:

  很多很多年以前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?

  卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大氣的人,然后成為一名優(yōu)秀和大氣的音樂(lè)人,再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

  卡薩爾斯的回答很有深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才呢?人格的魅力永遠(yuǎn)是第一位的。

  名人尊重別人的故事:

  宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。他從小喜愛(ài)讀書(shū),但家里很窮,上不起學(xué),也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。

  一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)?墒沁書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):"孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。"宋濂說(shuō):"不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。?"

  又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見(jiàn)面日期,誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說(shuō):"這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō),老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!"宋濂說(shuō):"娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路。"

  當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道:"年輕人,守信好學(xué),將來(lái)必有出息!"

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