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拼搏的論據(jù)素材

時(shí)間:2021-08-17 08:14:57 時(shí)事論據(jù) 我要投稿

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  導(dǎo)語(yǔ):要改變命運(yùn),必須有頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)成功,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,我們必須時(shí)刻高度警惕,才不會(huì)被刺中要害,才不會(huì)倒下。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)論據(jù)素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

  1、現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,敗者為寇,勝者為王。

  2、有很多人都說(shuō):平平淡淡就福,沒(méi)有努力去拼博,又如何將你的人生保持平淡?又何來(lái)幸福?

  3、人的命運(yùn)只有兩個(gè)結(jié)果。第一就是窮困,處處都受環(huán)境限制,感覺(jué)無(wú)法展現(xiàn)自己,第二就富裕,可以輕松自如地用錢(qián)為自己開(kāi)路,享受快樂(lè)幸福的生活。

  4、人生在世,萎縮不前,就只能貧困過(guò)一生,又何談幸福,現(xiàn)實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì),連喝一杯白開(kāi)水都可能要錢(qián),沒(méi)有錢(qián)就只能過(guò)風(fēng)雨飄搖的日子!連平淡都談不上。

  5、錢(qián)雖不是萬(wàn)能的,沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)不能的,一切美好都必須以金錢(qián)作保障,金錢(qián)來(lái)源于拼搏,沒(méi)有拼搏精神,就是富裕也會(huì)變貧窮,坐吃山空,及使有金山銀山,到最后也會(huì)變成窮光蛋,就是做個(gè)守財(cái)奴,想保持原財(cái)產(chǎn)不動(dòng),都還需拼搏才行。

  6、人生我們要做個(gè)強(qiáng)者,要有足夠的拼搏精神,幸福才屬于我們!

  7、人貧困不是錯(cuò),只要我們有足夠的信心去拼搏,仍然可以扭轉(zhuǎn)乾坤,改變命運(yùn),走向成功!

  8、要改變命運(yùn),必須有頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)成功,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,我們必須時(shí)刻高度警惕,才不會(huì)被刺中要害,才不會(huì)倒下。

  9、人生是戰(zhàn)場(chǎng),需要沖次,需要拼搏,處處布滿陷井,一不小心就會(huì)中埋伏,就會(huì)遭遇失敗,永無(wú)翻身之日,但我們拼搏一定要方向明確,有目標(biāo)性拼搏,才會(huì)成功,幸福才會(huì)屬于你。

  10、不是所有的拼搏都會(huì)成功,我們不能盲目的拼搏,必須帶上我們的智慧,將屬于我們的機(jī)會(huì)牢牢抓住,才會(huì)多一份成功。

  11、人生如戰(zhàn)場(chǎng),遇到勁敵或長(zhǎng)久不能取勝時(shí),就必須用智取,人生不可能一帆風(fēng)順,在某些關(guān)鍵時(shí)候,就必須用計(jì),智慧永遠(yuǎn)是人取得成功的關(guān)鍵。

  12、人生如戰(zhàn)場(chǎng),兩軍對(duì)壘,光有皮夫之勇是不行的,必須有計(jì)謀,有一定安排與計(jì)劃才可以,做任何事,都要仔細(xì)思考,不能盲目去奮斗,以免去不必要的浪費(fèi)與失敗。

  13、想要生活穩(wěn)定,想要過(guò)得幸福,又談何容易,冰凍三尺,非一日之寒,我們必須下苦功夫才行,在拼搏的同時(shí),別忘了正確掌握方向與目標(biāo),加上足夠的信心與智慧,才會(huì)成功,才有幸福的生活。

  14、如果你們問(wèn)我的人生如何,我要告訴你們,我還是個(gè)窮書(shū)生,不過(guò),我正在拼搏中,就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣英勇奮斗,也許會(huì)成功,也許會(huì)失敗!但是,只要我努力拼搏過(guò),我的心是快樂(lè)的,所以,我也是幸福的。

  15、我們不說(shuō)為功名利祿而拼搏,最起碼也該為自己的將來(lái)奮斗,所以我們一定要富有拼搏精神。

  名人成功事例

  《陳平忍辱苦讀書(shū)》

  陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門(mén)庭,不事生產(chǎn),閉門(mén)讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

  《陸羽棄佛從文》

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

  《少年包拯學(xué)斷案》

  包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問(wèn),尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

  《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》

  清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門(mén)思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

  《匡衡鑿壁偷光》

  西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  《屈原洞中苦讀》

  這個(gè)故事講述了,屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。

  《王十朋苦學(xué)書(shū)法》

  王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書(shū)法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書(shū)法。終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書(shū)法真諦,成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。

  《王羲之吃墨》

  被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

  《范仲淹斷齏劃粥》

  范仲淹從小家境貧寒,為了讀書(shū),他省吃?xún)用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。

  《車(chē)胤囊螢照讀》

  車(chē)胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書(shū)卻非常用功,車(chē)胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事,你一定會(huì)明白。

  《司馬光警枕勵(lì)志》

  司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

  《張三豐創(chuàng)太極》

  張三豐,名全一,又名君實(shí),號(hào)三豐,又號(hào)元元子,因不修邊幅,又名張邋遢,遼東懿州(今遼寧彰武西南)人,明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)廣泛流傳于民間,甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎?本片要說(shuō)的,正是這個(gè)故事。

  《玄奘苦學(xué)佛法》

  玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安,萬(wàn)里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

  《岳飛學(xué)藝》

  民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的.資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

  《貝多芬拼搏成長(zhǎng)》

  大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

  《癡迷電腦的天才少年比爾·蓋茨》

  蓋茨是為電腦而生的,而他也把電腦帶入到了一個(gè)美麗的新世界……蓋茨進(jìn)入湖濱中學(xué)之后迷上了電腦,從此就無(wú)心上其他課,每天都泡在計(jì)算中心。從8年級(jí)開(kāi)始,他就和同學(xué)一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序,以此賺取零用錢(qián)。蓋茨的好朋友保羅·艾倫(后來(lái)和蓋茨一起創(chuàng)立了微軟公司)回憶說(shuō),“我們當(dāng)時(shí)經(jīng)常一直干到三更半夜,我們愛(ài)死了電腦軟件的工作,那時(shí)侯我們玩的真開(kāi)心。”蓋茨說(shuō),“那時(shí)侯,保羅常常把我從垃圾桶上拉起來(lái),而我卻繼續(xù)趴在那里不肯起來(lái),因?yàn)樵谀抢镂艺业揭恍┥厦孢沾著咖啡渣的程序設(shè)計(jì)師的筆記或字條,然后我們一起對(duì)著這些寶貴的資料研究操作系統(tǒng)。”蓋茨上9年級(jí)的時(shí)候,TRW公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)遇到了問(wèn)題,一籌莫展。這時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算中心的一份《問(wèn)題報(bào)告書(shū)》,當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”(蓋茨和艾倫),希望他們兩人能來(lái)幫助排除問(wèn)題。但他們壓根沒(méi)有想到,這兩位大師居然只是9年級(jí)和10年級(jí)的學(xué)生!

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