收獲信心作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的收獲信心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲信心作文1
我相信在過去的一年里，每個(gè)人都有自己的收獲。也許是快樂，也許是友誼，而我最大的收獲卻是一大箱五顏六色、各式各樣的中性筆。這些筆不僅給我的生活帶來(lái)許多樂趣，更重要的是讓我在英語(yǔ)班里收獲了不少的信心。
去年十·一長(zhǎng)假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)新英語(yǔ)班。第一次去上課的時(shí)候，我非常緊張，因?yàn)槲沂侨ゲ灏嗟��？吹狡渌瑢W(xué)對(duì)老師提出的問題都能對(duì)答如流，而我卻聽不太懂，我擔(dān)心跟不上這里的學(xué)習(xí)。更讓我苦惱的是，這里每節(jié)課后都要考試，那么多題目，必須在15分鐘內(nèi)完成。試卷上的題目有的我根本看不懂。結(jié)果第二次上課公布成績(jī)，我居然只得了86.5分，這可是我有史以來(lái)最低的一次分?jǐn)?shù)呀！我完全喪失了在這里學(xué)習(xí)的興趣。
回到家后，我就嚷著要媽媽給我換一個(gè)英語(yǔ)班，而媽媽卻鼓勵(lì)我。她知道我愿意收藏一些樣式新奇的筆，所以就幫我制定了一個(gè)買筆計(jì)劃表。如果我考試得了90分就獎(jiǎng)勵(lì)2支筆；如果得了95分就獎(jiǎng)勵(lì)3支；如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)5支。媽媽將計(jì)劃表貼在了我的書桌上，從此，我開始努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天放學(xué)，我以最快的速度做完老師留的作業(yè)后，就埋頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有的時(shí)候?qū)W習(xí)累了，我就看一眼計(jì)劃表，然后再想一想那一張得了86。5分的試卷，就會(huì)立刻精神充沛起來(lái)，并一直在給自己加油鼓勁。我為了能買到各式各樣的筆努力著。終于在一次考試時(shí)我得了92分，我也買到了自己喜歡的2支筆。當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了一罐兒蜜還甜，因?yàn)檫@都是我自己努力的結(jié)果��！要不是媽媽制訂的買筆計(jì)劃表給我的信心，我也不會(huì)取得這樣的成績(jī)。漸漸地，我的筆越來(lái)越多，從一支、兩支，到一筒、兩筒，現(xiàn)在，我竟然要用一個(gè)箱子來(lái)裝這些筆了。
每當(dāng)空閑的時(shí)候，我都會(huì)把這些筆拿出來(lái)看一看，它們不僅讓我從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂趣，更讓我在學(xué)習(xí)上取得了信心。
收獲信心作文2
猶記得，小升初那一年，試卷漫天，我們共同攜手，起頭并進(jìn)。
而時(shí)隔兩年，我們正共同朝著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門奮斗。
“要發(fā)生物試卷了！”不知是誰(shuí)在教室中喊了一句，就看到劉兆娜抱著一厚摞試卷急匆匆地走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，全班人把門口堵了個(gè)水泄不通。
“兆娜姐，有沒有成績(jī)單，我考了多少！”“劉兆娜這是生物試卷嗎，能不能給我看看？”
“都別吵了！”劉兆娜朝人群大吼，便說：“這次生物成績(jī)大家都考得很差，拿到卷子回去后要好好分析，按以前的要求改錯(cuò)，下課后大組長(zhǎng)收起來(lái)……”
我坐在座位上，低著頭，盯著手里已經(jīng)泛黃卷邊的生物書，面無(wú)表情。就在昨天，我還信心滿滿地跑去翻分?jǐn)?shù)，而對(duì)于早已知道那糟糕的成績(jī)的人，還能露出什么樣的表情呢？
不一會(huì)，我就看到了哪一張小小的.答題紙，上面劃滿了紅色的圓圈和斜杠，以及老師批了又改的分?jǐn)?shù)，仿佛表達(dá)了她那既憤怒又不解的心理。我整個(gè)人都癟了下來(lái)，小心翼翼的捏起那輕薄的紙片，卻又不知該干什么。
為什么會(huì)這樣呢，明明上次成績(jī)那么好，這次為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故少了六分呢？瞥了瞥周圍同學(xué)的卷子，成績(jī)都比我要高出不少，內(nèi)心就像一只被碾爆漏了氣的氣球，所有的自信都化成泡影，什么嘛，我才沒什么能力，以前所有所謂的高分都是或碰巧或靠蒙得來(lái)的，這其實(shí)就是我真實(shí)的實(shí)力�。�
渾渾噩噩，一節(jié)課就過去了�；秀遍g，聽到有人叫我的名字，回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正看著我，身邊還圍了不少這次成績(jī)不理想的同學(xué)。我剛湊過去，老師就說：“這次大家考的成績(jī)都不理想，回…去以后好好分析自己到底出了什么問題，把握好自己的薄弱點(diǎn)，找回自信……”
對(duì)啊，我怎么能把自信丟了呢？
人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，她荊棘密布，坎坷無(wú)數(shù)。這旅程中充滿了：酸、甜、苦、辣，讓人喜怒哀樂！然而只有我們對(duì)生命充滿信心，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功！
讓我?guī)е判�，朝著理想中學(xué)的大門進(jìn)發(fā)！
收獲信心作文3
從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了成功，收獲了勇氣……其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì)保護(hù)你的�！钡悄菚r(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。
爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧�！蔽铱粗菢蚝蜆蛳铝鲃�(dòng)的水，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì)摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤。最可笑的是我當(dāng)時(shí)根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來(lái)就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過橋的(否則我肯定就向反方面逃跑了)。但又因?yàn)楹ε�，不敢過，所以在那兒進(jìn)退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對(duì)爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當(dāng)然可以�！庇谑俏依鵂敔�?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰�，慢慢的挪�?dòng)著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺?shù)氖�，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開始?xì)g呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy!爺爺也夸獎(jiǎng)我說：“恩，真能干”。接著又對(duì)我說，怎么樣，沒錯(cuò)吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨(dú)木橋是會(huì)被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用!
收獲信心作文4
小時(shí)候在音樂學(xué)院上鋼琴課，歌聲從教室傳來(lái)，如翠鳥彈水如黃鶯吟鳴，我也想學(xué)，媽媽非常支持，為我報(bào)了音樂培訓(xùn)班。
我第一次開口唱歌，老師說我聲音很白，她親自給我示范，她的聲音美妙動(dòng)聽，像仙境的鳥兒在歌唱，我陶醉在其中，突然，她的聲音戛然而止，讓我試試，我鼓起勇氣，氣息均勻地唱了起來(lái)，可剛張口，一只黑色烏鴉嘶啞的呼叫就傳了出來(lái)，我一下收住口，再也不敢開口了。我想我會(huì)不會(huì)根本不適合唱歌，再學(xué)也沒有用，所以我常常不去上音樂課。
老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，問我原因，可我低著頭，什么也不想說，老師附下身子，親切地摸摸我的頭，溫柔地說：“誰(shuí)都不是天生會(huì)唱歌的，美妙的聲音都是勤學(xué)苦練而成的，你也不繼續(xù)試試，怎么知道自己不行？”在老師的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持訓(xùn)練了。按照老師說的，唱歌時(shí)面帶微笑從低音開始唱，到高音時(shí)不能太尖，聲音均勻，我由于氣息不夠，到了高音時(shí)候，就像泄了氣的氣球，聲音越來(lái)越小，老師決定讓我練肺活量，挺胸收腹，靠墻站立深呼吸，用氣唱。連著幾天練習(xí)，我腰酸背痛，聲音也嘶啞了，我想既然這樣子，就放開挑戰(zhàn)自己。果然，在刻苦練習(xí)后，我能唱到high-c了。不過，新的難題又來(lái)了，唱高音時(shí)，我能神情自若，回到低音就表情嚴(yán)肅，顧了音準(zhǔn)，顧不了微笑，老師耐心教我反復(fù)練習(xí)，我領(lǐng)悟到了發(fā)聲的方法，表情自然就好多了……功夫不負(fù)有心人，雖然我唱得沒有老師那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但最起碼音能唱準(zhǔn)了，換氣拉長(zhǎng)音也輕松多了！我知道這都是堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果，有了這點(diǎn)小成績(jī)，我十分開心，膽子也漸漸大了，我走在路上唱，在家里洗澡時(shí)唱，勞動(dòng)時(shí)唱，連吃飯都想哼幾下。后來(lái)我被選入了學(xué)校合唱團(tuán)，每天的訓(xùn)練使我找到了唱歌的樂趣和技巧，并且越唱越好，我的信心一下被點(diǎn)燃了。
現(xiàn)在我已經(jīng)能完完整整唱完幾十首動(dòng)聽的歌，參加了“春芽杯”也獲得了好成績(jī)，現(xiàn)在一聽到“唱歌”這個(gè)詞，那無(wú)數(shù)音符都會(huì)在我腦海里跳動(dòng)的��！
收獲信心作文5
大凡成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是擁有自信。
微軟公司總裁比爾蓋茨是一個(gè)不折不扣的財(cái)富創(chuàng)造者，他能白手起家成為世界首富，是因?yàn)樗孕?居里夫人也正是擁有了自信，才能從百萬(wàn)噸廢渣里提煉出0.1克鐳，獲得了巨大的成功，也使她曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的功勛榮譽(yù)。亞洲第一飛人劉翔也正是因?yàn)閾碛凶孕�，才能屢破世界紀(jì)錄，才敢以國(guó)旗做飛翔的翅膀，躍上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他們都是擁有自信的人，他們也都是偉大的成功者。
雖然我們離榜樣的距離還很遙遠(yuǎn)，還沒有能力像他們一樣，但我們可以從現(xiàn)在開始，做一個(gè)自信的人，我想成功就會(huì)近在咫尺。因?yàn)�，自信是成功的基石，它可以讓我們走向成�?自信是遠(yuǎn)航的船帆，它可以讓我們走向成功的彼岸;自信是遠(yuǎn)途的加油站，它可以讓我們走的更遠(yuǎn);自信是成功之花，只有擁有自信的人才能綻放。
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧!即使旅途有狂風(fēng)暴雨，我們也會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它，因?yàn)槲覀儞碛凶孕��！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍�(huì)是我們追求的目標(biāo)。
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧!即使攀登時(shí)迷了路，但自信會(huì)是我們的指路標(biāo)，我們一定會(huì)欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好境地。
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧!即使是在沙漠中孤獨(dú)的行走，但也要相信自信會(huì)給我們“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景。
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧!在學(xué)習(xí)場(chǎng)上留下我們馳騁的身影，在人生的競(jìng)技場(chǎng)上灑下我們拼搏的汗水，讓我們?cè)诼猛局辛粝乱淮畾g聲笑語(yǔ)吧!讓我們?cè)谌魏卫щy面前都表現(xiàn)出我們自信的一面。
我們都有自己的理想，那就先讓我們從擁有自信開始吧!我要在學(xué)習(xí)場(chǎng)中勝利，因?yàn)�，我相信我非常自信，我潛力無(wú)窮，我可以在老師的帶領(lǐng)下走向理想，走向成功。我敢如此自信，你呢?
同學(xué)們，讓我們從擁有自信開始，即使我們不能成為下一個(gè)比爾蓋茨，居里夫人或者是劉翔，但我們一定會(huì)有一個(gè)屬于我們自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，相信“自信”有很大的力量，可以讓我們?cè)谖枧_(tái)上盡情展示自己的才華�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。
擁有自信就永遠(yuǎn)有一片屬于我們自己的天空!因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕?/p>
收獲信心作文6
在我們老鷹隊(duì)取得春季賽冠軍，都還沉浸在成功的喜悅中時(shí)，一個(gè)驚人的消息像炸彈一樣在隊(duì)里炸開了鍋。球隊(duì)面臨新老交替，和我訓(xùn)練四年的隊(duì)友很多都要升到新組別了。
更大的問題是我們沒有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個(gè)球隊(duì)的靈魂。每一次組織進(jìn)攻、布置戰(zhàn)術(shù)，都是由四分衛(wèi)完成的。更沒想到教練找到我，讓我承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。我當(dāng)然不答應(yīng)，我喜歡打我現(xiàn)在的位置，我沒有信心能承擔(dān)這么大的責(zé)任。
周日我像往常一樣去球場(chǎng)。剛到場(chǎng)地就被Iven教練叫到一邊，問我想不想贏？我回答：“當(dāng)然想贏！”“我們現(xiàn)在沒有四分衛(wèi)，別說想贏，比賽都打不了�！蔽翌I(lǐng)會(huì)了Iven意思，說道：“不是我不想承擔(dān)責(zé)任，而是我對(duì)打四分衛(wèi)沒有信心，我不想因?yàn)槲逸數(shù)舯荣��！盜ven說：“沒有試過怎么知道？如果你不當(dāng)四分衛(wèi)，連贏的機(jī)會(huì)都沒有，團(tuán)隊(duì)需要你！”我一時(shí)不知如何回答。Iven摸摸我的頭：“來(lái)吧！今天我們先試試！”“團(tuán)隊(duì)需要我”，我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕�，開始了四分衛(wèi)的訓(xùn)練。四分衛(wèi)開球后的首要任務(wù)是把球傳給跑鋒，訓(xùn)練從傳球開始。一開始練習(xí)，我傳的球總是忽高忽低。但是我想不到隊(duì)友一點(diǎn)也沒有埋怨我，每一次傳出去的球，他們都撿回來(lái)交給我。透過面罩我看到隊(duì)友信任的目光。隊(duì)友的信任增加了我的信心，我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓(xùn)練在和隊(duì)友2小時(shí)的訓(xùn)練之后，我會(huì)再加訓(xùn)2小時(shí)。平時(shí)在家經(jīng)常觀看NFL比賽，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)、練習(xí)四分衛(wèi)傳球動(dòng)作。在經(jīng)歷了三個(gè)月的磨煉之后，我終于要帶領(lǐng)老鷹隊(duì)征戰(zhàn)勁敵犀牛隊(duì)！
比賽開始前，所有的隊(duì)友圍成一個(gè)圈，相互摟著肩膀，我再次看到隊(duì)友信任的目光。跑鋒從我身跑走過說：“就靠你了！”我信心滿滿，堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)需要我，堅(jiān)信我們會(huì)贏！
這是我第一次打四分衛(wèi)，也是我最精彩的比賽，大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽，而且收獲了信心！
收獲信心作文7
古代一位將軍，用拋銅錢的方法大大鼓舞了軍隊(duì)的自信心，最后大獲全勝。這個(gè)故事告訴我們只有播種自信才能收獲成功。
劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12。91S的成績(jī)打破科林·杰克遜所保持的男子跨欄運(yùn)動(dòng)神話的，被稱為中國(guó)的驕傲，體育界的傳奇。在比賽結(jié)束后說道：“我的自信和樂觀成就了我今日的輝煌。”由此看來(lái)，自信是多么重要，唯有擁有它并牢牢的將它“鎖”在身邊，我們才能獲得成功。
有自信還要有實(shí)際的努力，才能獲得成功�！动偪裼⒄Z(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)并不是天生的英語(yǔ)天才，從小他就非常內(nèi)向不敢面見陌生人，甚至不敢接電話，這樣懦弱膽小，甚至連父母都對(duì)他失望，在這個(gè)時(shí)候他迷上了英語(yǔ)朗讀，經(jīng)過不懈努力最終走向成功�？藙诘隆０豪�。圣西門出身于貴族家族，自幼生活優(yōu)越，但他少年時(shí)立下大志，決定用知識(shí)造福人類。15歲他便吩咐家人，每天凌晨用這樣的話來(lái)喚醒自己：“勞克德，起來(lái)吧，偉大的事業(yè)在等待著你。”以幫助自己克服惰性。而我呢？每天早晨總想多睡幾分鐘，和別人對(duì)比，真是慚愧。
有些本來(lái)具有積極主動(dòng)的潛質(zhì)的人，往往會(huì)因?yàn)槟承┬∈氯狈ψ孕哦兊帽粍?dòng)。往往抵制這些小事的人則可以成功或許只是因?yàn)閯e人的幾句話，你就可以找回自信。美籍物理學(xué)家錢致榕來(lái)華時(shí)談到他的中學(xué)時(shí)代，由于不自信經(jīng)常作弊，但是他遇到了一位責(zé)任心極強(qiáng)的老師，老師說他是老師遇到的最有天賦的學(xué)生，并希望其努力學(xué)習(xí)，這些話給了他極大的鼓舞，最終成為一代物理大師。最后他才知道這位老師對(duì)至少十幾位同學(xué)說過這句話，這則故事可以深深體會(huì)老師的用心良苦，但也讓我們看到自信的重要性。但過于自信而可能會(huì)讓你與成功失之交臂，過于自信就是無(wú)用的，甚至可能向更壞的方向發(fā)展，甚至走向自負(fù)……史玉柱當(dāng)年非要把“巨人大廈”由38層建到70層，且不調(diào)用銀行的高息資金，最后呢？栽了個(gè)大跟頭。自負(fù)是可怕的，它好像是一團(tuán)霧霾擋住了你的眼睛，讓你無(wú)法看清原來(lái)的自己。
自信是成功的第一要決，只有播種自信不斷努力，你就會(huì)收獲滿滿的成功。
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