意外的收獲_900字
意外的收獲_900字1
這天下午，我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著，他突然問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)真正的彩虹嗎？”我先是一愣，然后點(diǎn)了一下頭，便陷入了回想之中。
那是在一個(gè)暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完課，就神秘地對(duì)說(shuō)：“我們今天出去玩一下吧！”
我好奇地說(shuō)：“好呀，去西湖還是錢(qián)塘江？”
爸爸神秘地說(shuō)：“暫時(shí)保密。”
我們收拾好東西后便下樓來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)。不到一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我們便上了車(chē)。在車(chē)上，我不停地問(wèn)爸爸到底要去哪兒玩，可他就是不肯說(shuō)。我只能看著沿路的風(fēng)景，判斷爸爸要帶我去哪里玩。車(chē)子駛了一會(huì)兒后，映入眼簾的全是陌生的地方，我只看見(jiàn)一排排大石頭聳立在路旁，根本不知道這是去哪兒。此時(shí)，我的好奇心越來(lái)越重了。
到了目的地，一路小走后，我便看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)著兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字，最后一個(gè)字是“山”。我立刻警覺(jué)起來(lái)，心想：爸爸不會(huì)是帶我來(lái)登山吧！我進(jìn)不進(jìn)去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，進(jìn)去！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我便進(jìn)去了。
又走了一段路，我看見(jiàn)了一道很長(zhǎng)的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我這人胖，最怕的就是體育鍛煉了，這么長(zhǎng)的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說(shuō)下，我最終還是上了山。
我不情愿地一步一步地往上爬著。到了半山腰，我們?cè)谕ぷ永镄菹�。我感覺(jué)天氣很悶，太陽(yáng)也不見(jiàn)了蹤影。忽然，“刷”的一聲，天空下起了傾盆大雨，我不知所措，提議下山，爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘，說(shuō)：“我們繼續(xù)上山吧，說(shuō)不定到了山上，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一點(diǎn)后，我們又繼續(xù)向山頂出發(fā)。
不一會(huì)兒，我們便漸漸走上了山頂，這時(shí)雨也停了，這場(chǎng)雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了，此時(shí)的空氣也清新了許多。忽然，爸爸指著山頂那邊的亭臺(tái)說(shuō)：“看，彩虹！”我順手望去，只見(jiàn)一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間，是那么地絢爛多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相機(jī)，把這色彩斑斕的景象記錄了下來(lái)�？粗屎�，我開(kāi)心地笑了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我還是第一次見(jiàn)到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我們?cè)谀莾嚎戳撕芫�，直到彩虹漸漸消逝，我們才下山回家。
這次的登山之行使我有了一次意外的收獲，它不僅讓我看到了美麗的彩虹，還使我明白了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
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每天都會(huì)有很多事情擦肩而來(lái)，許多時(shí)候事情的發(fā)展令人意想不到。我就遇見(jiàn)過(guò)一件超出我的預(yù)料的事。
有一天，媽媽帶我去體驗(yàn)坐公共汽車(chē)是什么感受，也順便教教我怎樣乘坐公共汽車(chē)。我們來(lái)到離家最近的汽車(chē)站，因?yàn)槭欠偶�，等�?chē)的人很多。我們坐在長(zhǎng)椅上，等了五分鐘，公共汽車(chē)到站了。我們上了車(chē)子，媽媽拿出一塊錢(qián)給我，她自己投了兩塊錢(qián)，我投了手中的一塊錢(qián)。我和媽媽找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿紅色連衣裙，坐姿優(yōu)雅的漂亮的姐姐吸引住了，這位漂亮的姐姐為我的體驗(yàn)增添了一些色彩。車(chē)子已經(jīng)坐滿(mǎn)人了，排在后面的幾名乘客只能站著。其中有一位身著樸素，皮膚黝黑，四十多歲的大媽一只手抱著一個(gè)一歲左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁邊。
上車(chē)的人越來(lái)越多，使得汽車(chē)上很是擁擠。只要公共汽車(chē)輕輕地一搖，一車(chē)子人都會(huì)發(fā)生碰撞，但是大家都互相謙讓?zhuān)ハ喟荨谲?chē)上常會(huì)發(fā)生碰撞。當(dāng)然，每個(gè)人多忍讓一下，什么事都沒(méi)有。
人群的擁擠，加上汽車(chē)的搖晃，大媽不小心碰到漂亮的姐姐，沒(méi)想到漂亮的姐姐惡狠狠的瞪了一眼，大媽連連道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一點(diǎn)。之后，有一輛電動(dòng)車(chē)從前面忽然沖出來(lái)，公共汽車(chē)急忙剎住車(chē)，大媽站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐連忙拍拍衣服，往邊上靠，用一種嫌棄的眼神看著大媽?zhuān)炖锬钅钣性~，好像見(jiàn)到瘟神似的避開(kāi)大媽。在這一刻起漂亮的姐姐的漂亮已經(jīng)灰飛煙滅。后來(lái)發(fā)生的更過(guò)分。
不知什么原因，大媽抱著的孩子突然哭鬧起來(lái)，無(wú)論怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那個(gè)姐姐在我后面小小聲的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共場(chǎng)合里吵，有沒(méi)有素質(zhì)！我是倒了什么霉��！”這句話(huà)然我聽(tīng)了很不舒服。
媽媽和我下站了之后，告訴我：“你剛才也看了吧，你覺(jué)得那個(gè)姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊。”不懂事的我不假思索的回答道。媽媽說(shuō)：“是很漂亮，但是媽媽認(rèn)為她十分地丑陋，知道為什么嗎？”“什么呀？”我不解的問(wèn)。媽媽耐心的回答道：“她對(duì)那一個(gè)大媽很沒(méi)禮貌，她的心靈是丑陋的。不管她長(zhǎng)得再美再漂亮，心靈丑，她就是一個(gè)丑女人。相反，要是她長(zhǎng)得再丑，心靈美她就美。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)那次體驗(yàn)，我收獲的不僅僅是學(xué)會(huì)乘坐公共汽車(chē)，還有就是學(xué)會(huì)看一個(gè)人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心靈深處的美。
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金色搖籃旁邊新開(kāi)了一家文具店，媽媽帶著弟弟去散步，給了我10元零錢(qián)，我拿著錢(qián)一路小跑，到了文具店。
一進(jìn)門(mén)，阿姨笑意盈盈招呼我：“小姑娘，你要買(mǎi)什么？”“我要買(mǎi)一塊橡皮和一個(gè)筆記本�！鞍⒁淌帜_麻利地把橡皮取出來(lái)，并用衣袖擦去上面的灰塵，她彎下腰遞到我跟前。橡皮各式各樣：有圓形的、正方形的、還有長(zhǎng)方形的，看得我眼花繚亂，都不知道該選哪一塊了。阿姨熱情似火地推薦：“這塊橡皮擦起來(lái)特別好用。”說(shuō)著阿姨拿來(lái)一支鉛筆和一張紙，并用鉛筆在紙上重重地劃了幾條線(xiàn)，并用橡皮輕輕一擦，紙上的印跡就消失得無(wú)影無(wú)蹤。阿姨這番演示我心動(dòng)了。我指著那塊橡皮一錘定音：“阿姨就要這塊了�！卑⒁陶f(shuō)：“這塊橡皮原價(jià)兩塊八，我給你優(yōu)惠就賣(mài)給你兩塊五吧。我又問(wèn)阿姨筆記本的貨架在哪？阿姨一雙丹鳳眼笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：”小美女你等一下�！闭f(shuō)完，她又瘦又小的身板，一路小跑，搬了一個(gè)小凳子，她踩上去踮起腳尖，手臂伸得像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣長(zhǎng)，阿姨拿下來(lái)好幾本筆記本放在收銀臺(tái)前，又轉(zhuǎn)過(guò)身順手拿起抹布在每個(gè)筆記本上都仔仔細(xì)細(xì)地擦了幾遍，都能照見(jiàn)人影呢。那一本本筆記本可真好看，不必說(shuō)粉色的筆記本是貨架里閃亮的一顆星；也不必說(shuō)淡紫色的筆記本能艷壓群本；尤其那本如海如天般湛藍(lán)的筆記本吸引了我，它真是太美了。真是眾里尋他千百度，驀然回首，筆記本正在燈火闌珊處。我的眼睛都看直了，阿姨連忙推薦小姑娘：“你看這個(gè)本子不僅顏色好看，還有一把密碼鎖，你可以把所有的秘密都告訴它呀。它只要五元錢(qián)，真是物美價(jià)廉。”
此時(shí)店里進(jìn)來(lái)了好幾批顧客，阿姨微笑著讓他們先慢慢看。我選的差不多了，問(wèn)阿姨一共多少錢(qián)。阿姨眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，眉毛往上一挑，嘴里小聲嘟囔著：“兩塊五加五塊，等于…小姑娘要七塊五�！蔽野彦X(qián)遞給了阿姨，阿姨拉開(kāi)一個(gè)抽屜就把錢(qián)放進(jìn)去，又把幾張紙幣卷在了一起遞給我，我看也不看，順勢(shì)揣到了口袋里，急急忙忙出了店門(mén)。這個(gè)阿姨和藹可親又有優(yōu)惠，真是太劃算了。
我追上媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我找回的錢(qián)呢？我從口袋里掏出那卷錢(qián)遞給媽媽?zhuān)骸盎似邏K五。”“咦！怎么只找了兩塊錢(qián)呀？”媽媽催著我快點(diǎn)去找阿姨問(wèn)問(wèn)。我趕緊跑到了阿姨的店里，顧不得喘口氣對(duì)阿姨說(shuō)：“你怎么少找我錢(qián)了呀？”阿姨聽(tīng)后驚訝不已：“怎么錯(cuò)了？”我一五一十地述說(shuō)了一遍，阿姨不好意思地笑了笑：“小姑娘我是忙中出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)匆忙，所以少找了五毛錢(qián)�！闭f(shuō)著阿姨拿出一個(gè)五角硬幣遞給我，又從旁邊的貨架上拿出一個(gè)口香糖塞到我手里：“小姑娘為了這五毛錢(qián)你跑了一個(gè)來(lái)回，這是我獎(jiǎng)勵(lì)你糾正我的錯(cuò)誤給你的，歡迎下次光臨�！�
過(guò)而能改，善莫大焉！阿姨面善心善，我可要經(jīng)常光顧呀。
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夕陽(yáng)已經(jīng)西下，看著手中的那個(gè)發(fā)卡，嘴角勾起一個(gè)笑容，這，還真是意外的收獲�。�
今天，爸爸允許我出門(mén)，自小便如同溫室中的花朵一樣的我，高興地笑了，雖說(shuō)過(guò)去在父親的保護(hù)下，我未曾受到過(guò)一點(diǎn)傷害，但卻很少可以獨(dú)自出門(mén)，每天都只能和電視機(jī)與書(shū)本相伴。
早早地起了床，便發(fā)現(xiàn)爸爸早已離去，只留下一張紙條：早飯?jiān)陔婏堨依铮婏堨业倪吘壥譅C，當(dāng)心不要燙到手，我先出去上班了。每天都是如此，但今天的紙條上還多了一句：出去玩時(shí)小心點(diǎn)�？粗倚闹蓄D時(shí)溫暖了，多少年了，他總是把我當(dāng)小孩一樣呵護(hù)。把紙條疊好，收了起來(lái)，吃完早飯，便到外邊去玩了。
走在小路上，看見(jiàn)路邊的小花很美，便順手摘了一朵粉紅色的，看見(jiàn)它，不禁想起我以前的一個(gè)朋友，但她早已去了別處讀書(shū)，臨走的那天，這種小花開(kāi)得正盛。想到這里不緊傷感，都幾年了，她還不回來(lái)，估計(jì)早就忘了我吧！一邊低頭擺弄小花，一邊往前走。小路上人很少，與我同齡的，幾乎沒(méi)有。在我手里的小花，已不如開(kāi)始那般粉嫩，我意識(shí)到，它快謝了，便想找個(gè)地方放下，抬頭，卻發(fā)現(xiàn)前面蹲著一個(gè)小女孩，在草地上不知擺弄著什么，十分聚精會(huì)神。于是，我便走到她身邊，俯身下去，卻發(fā)現(xiàn)那里同樣盛開(kāi)著不少同我手中一樣的花朵，而她，正在擺弄著那些花朵。估計(jì)是我離她太近，她停下手中的擺弄，轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，驚訝地看著我，繼而拍了拍胸口，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，還以為是我那神出鬼沒(méi)的哥哥呢！”我一聽(tīng)，也來(lái)了興趣：“你哥哥？”她站了起來(lái)，拍拍手上的泥土：“是啊，我們家有兩個(gè)孩子，我是那個(gè)小的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這樣啊……”她眨了眨眼睛：“很奇怪嗎？你呢？”我回答道：“我呀，是我家里的獨(dú)生子女，都沒(méi)人陪我玩……”她在我面前站定：“沒(méi)人作伴？簡(jiǎn)單啊，反正我也沒(méi)姐妹，就讓我做你的妹妹吧！”我愣住了，她怎么對(duì)第一次見(jiàn)面的人就提出交朋友的要求，就不怕被騙嗎？她見(jiàn)我沒(méi)答應(yīng)，也急了：“好不好嘛……”我回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎十分高興：“我的昵稱(chēng)是飛雪，很高興和你做朋友！”我笑了一下：“我的昵稱(chēng)是柔雪，和你很相似啊！”她高興地?fù)]著手，說(shuō)：“那我叫你柔吧！你就叫我飛吧，怎么？不過(guò)，好像怪怪的……”我打斷她：“就這樣，午飯去我家吃吧！”“嗯！”
經(jīng)過(guò)這一段自我介紹，兩人早已成為好朋友。但歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，很快，天邊就已變紅，太陽(yáng)只露出了半張臉。飛從口袋中掏出一個(gè)發(fā)卡：“早就買(mǎi)了它，但是總沒(méi)找到合適的人，現(xiàn)在，你是我的好朋友了，送你吧，作為我們友誼的見(jiàn)證物！”
看著她遠(yuǎn)去的身影，手中的發(fā)卡，閃著友誼的光芒。今天的出行，不但收獲了快樂(lè)，還有飛，這個(gè)意外的收獲。
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生活總是充滿(mǎn)挫折，但有人說(shuō)，生命的意義在于對(duì)未來(lái)的未知與反復(fù)出現(xiàn)的意外。意外讓人收獲，意外是種收獲，
早晨吃過(guò)飯，扎高高的馬尾，急匆匆地去上學(xué)，驚訝的發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上的大馬路，因?yàn)橐恐匦蓿媒ㄖ舭鍑×苏麄�(gè)右側(cè)的車(chē)道。公交站臺(tái)搬去了離家很遠(yuǎn)的地方。我一看表，完蛋了，捏緊口罩的調(diào)節(jié)器，撒腿去追公交，唉，好不容易跑到了站臺(tái)，運(yùn)動(dòng)量太小，又總是久坐的我滿(mǎn)頭大汗，錯(cuò)過(guò)了一趟車(chē)。再一看，剩下可憐的左車(chē)道分成兩部分，同時(shí)要過(guò)上行下行所有的車(chē)，堵的令人絕望，這要猴年馬月才到啊。
雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然時(shí)間緊迫，我跟上了人行道的“大部隊(duì)”，走一會(huì)兒跑一會(huì)兒，修什么路嘛，還說(shuō)為了方便，分明是在添堵。心煩意亂，氣喘吁吁，大汗淋漓，書(shū)包也越發(fā)沉重。
走著走著，越過(guò)人仍擁在路上的公交車(chē)，穿行在形形色色的人群中，我放慢了腳步。心也停下粗聲的喘息和抱怨。
我聽(tīng)到，幼兒園的小女孩在給奶奶背古詩(shī)。她的學(xué)校也是我的母校，過(guò)了這好幾年，幼兒園校服改的這樣活潑可愛(ài)。小孩子奶聲奶氣的說(shuō)話(huà)聲，小辮子上的粉色皮筋，淡黃色的小鴨發(fā)卡，讓我想念起姑姑家的小妹妹。
兩個(gè)小男生，興高采烈的探討籃球比賽中的殺手锏，研究校門(mén)口小賣(mài)部什么糖好吃，什么筆好酷。唉，想想我小學(xué)的同學(xué)中，也有這樣頑皮又善良，純真又活潑的男生。他們?cè)谧鍪裁茨�？他們有沒(méi)有成長(zhǎng)呢？我好像很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。爸爸說(shuō)，年少的許多朋友、同學(xué)，也許一輩子也見(jiàn)不到了，見(jiàn)到了，也失去了那時(shí)的天真和樂(lè)趣，那是真的嗎？
漸漸地，到了學(xué)校的附近。早市已經(jīng)開(kāi)門(mén)。早上獨(dú)有的新鮮又帶著淡淡香氣的水果，正在被比年輕人還精神的老頭老太們挑選。各式菜、各種肉被人們提著花花綠綠的小袋裝走。討價(jià)還價(jià)、菜板的聲音一刻不停，拉家常的在說(shuō)孫子的學(xué)習(xí)，發(fā)愁兒女的工作，賣(mài)煎餅的攤位總是有人排隊(duì)，有學(xué)生，有附近工廠(chǎng)的職工。
我不禁想到，原來(lái)這才是人間，才是熱鬧。充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的焦慮卻又熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活的凡塵？人間煙火，總是彩色的。
總是坐公交上學(xué)，今天冒著“遲到的風(fēng)險(xiǎn)”走路。累了點(diǎn)，可是終于發(fā)覺(jué)了自己錯(cuò)過(guò)了許多美好�？斓綄W(xué)校，我又一次加快了腳步，卻比剛才的更堅(jiān)定。原來(lái)校園，只有年輕的心，用世上最容易的方式學(xué)習(xí)，來(lái)走向世界的美好。
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，但有著享受和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。每一次意外都是驚喜，每一種驚奇都藏著收獲。
感激意外，讓我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)收獲。
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成長(zhǎng)的路上，追夢(mèng)的旅途中，有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂(lè)，但我想說(shuō)的是最讓我難忘的是那意外的收獲。
那了是一個(gè)艷陽(yáng)天，窗外蟬兒們無(wú)精打采地鳴叫著，太陽(yáng)如同發(fā)了瘋一般散發(fā)著自己的熱量，熾烤著街道上的每一個(gè)人。
我獨(dú)自一人在教室里，面對(duì)著黑板報(bào)發(fā)呆：怎么辦呢？我難道真的沒(méi)有這個(gè)能力嗎？這板報(bào)到底怎么畫(huà)呢？身為一個(gè)宣傳委員，我難道不能給班級(jí)爭(zhēng)得這次榮譽(yù)嗎？我怎么一點(diǎn)靈感都沒(méi)有��？我開(kāi)始有些后悔起來(lái)……
兩天前班會(huì)課上，班主任說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行板報(bào)創(chuàng)意大賽，問(wèn)大家有什么好點(diǎn)子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因?yàn)槲沂切麄魑瘑T，所以任務(wù)最后留給了我�！岸嗦�(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的主意，多找?guī)讉�(gè)同學(xué)幫忙�！崩蠋煻谖�。“峰哥，我來(lái)幫你吧，我們一起想，然后爭(zhēng)取咱班板報(bào)得第一。”
“你？就憑你？”我滿(mǎn)臉的鄙夷使他馬上閉上了嘴。“剛才討論那么長(zhǎng)時(shí)間你不也沒(méi)有好主意嗎？還不如我一個(gè)人搞定呢�。俊彼趩实刈唛_(kāi)了。
我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，在每一次挑戰(zhàn)中我都能收獲到自己預(yù)期的幸福。所以我喜歡我行我素，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有我做不到的�？墒沁@次怎么辦��？到現(xiàn)在都沒(méi)有靈感。
窗外的蟬鳴越發(fā)無(wú)力，幾近于無(wú)聲了；太陽(yáng)似乎也沒(méi)有了火氣，光芒變得弱了下去。時(shí)間在一分一秒地流逝，我能清晰地聽(tīng)到時(shí)鐘那嘀噠嘀噠的聲音，能感覺(jué)到自己的呼吸聲，可頭腦里還是一片空白，一點(diǎn)思路、一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有。難道這次我真的要栽了？難道我真的不能獨(dú)立完成這次任務(wù)？我可是一個(gè)自信而喜歡超越的人��？難道我這次不能像以前一樣收獲班主任的贊許，不能收獲同學(xué)們的艷羨了？
“嘀靈靈”突然之間一陣刺耳的電話(huà)聲響了起來(lái)，是老媽催我回家。算了，下午等著收獲班主任的批評(píng)，收獲同學(xué)們的指責(zé)吧！
回到家我也懶得跟媽媽說(shuō)話(huà)，匆匆吃完飯，然后就往學(xué)校趕，越近學(xué)校，心里越忐忑：這次死定了。
一直低著頭走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那塊板報(bào)上要是有精彩內(nèi)容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的雙眼�！鞍�？”一副色彩搭配巧妙，圖文設(shè)計(jì)精致，主題格外鮮明的板報(bào)竟然出現(xiàn)在我眼里。正在我猶疑走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們對(duì)我抱以熱烈的掌聲。我正要辯解什么，他過(guò)來(lái)一推我說(shuō)：“峰哥，你小子行啊，大家都說(shuō)你辦的好呢！”
我明白了……
這次辦板報(bào)我失敗了，沒(méi)有收獲我預(yù)期的成功；但是我又成功了，因?yàn)槲沂斋@了意外的收獲——友誼和理解。
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高一，隨著功課的增加，我的學(xué)習(xí)壓力也重了許多。書(shū)重的壓得我喘不過(guò)氣，我整個(gè)人趴在桌上，眼前的一大堆作業(yè)練習(xí)成山地向上疊起。
正在我煩惱之時(shí)，媽媽下班回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這一副精神不振的樣子，又是擔(dān)心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。
走在路上，我惦記著家里的作業(yè)。“如果不是媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習(xí)里，不出來(lái)。”我的心沉甸甸的。
母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當(dāng)放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高的�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時(shí)節(jié)里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，但是還有一些大樹(shù)仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機(jī)。我開(kāi)始有些失望。
隨后我們來(lái)到柏樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕�！薄笆前。瑤缀趺恳淮畏艑W(xué)，我都會(huì)來(lái)到這里。我還記得，小時(shí)候經(jīng)常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢鴺�(shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(zhǎng)的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對(duì)這顆大柏樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動(dòng)，當(dāng)年和小伙伴們?cè)诎貥?shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí)，而是那一筐筐美好的記憶。
我走到柏樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了不少�！伴L(zhǎng)大了就要承擔(dān)更多了責(zé)任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。
柏樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑��！我的心似乎也開(kāi)朗了不少。
這次出行，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當(dāng)放松、適時(shí)調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對(duì)。只要注意勞逸結(jié)合，適時(shí)調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)。再說(shuō)學(xué)習(xí)本身就是件令人愉悅的事情，何樂(lè)而不為之？
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一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到就在這個(gè)平常而普通的星期六，卻令我有了意外的收獲。
周六，我和媽媽受邀參加了學(xué)校組織的大型公益活動(dòng)——愛(ài)心手拉手。我們滿(mǎn)懷著期待、興奮與好奇進(jìn)入了活動(dòng)地點(diǎn)——體育館。剛邁進(jìn)體育館，迎面而來(lái)的便是身著一身紅衣，臉上洋溢著青春笑容的義工，望著他們臉上洋溢的笑容，我也被這氛圍感染，不禁露出笑容。
這時(shí)耳邊忽的卻傳來(lái)樂(lè)曲聲，只見(jiàn)身邊的義工突然將我們拉近一個(gè)小圈子，帶領(lǐng)我們歡快地舞動(dòng)。就在那一瞬，我猛地一抬頭望向身旁的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她有些許皺紋的臉上露出孩童般的笑容。我定格住了，心暗想：“原來(lái)媽媽也會(huì)露出如此孩子氣的笑容。”
不知不覺(jué)，活動(dòng)已過(guò)半，隨著主持人的講說(shuō)，我們一起體驗(yàn)了一個(gè)名為“風(fēng)中勁草”的小游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是每組一次讓人扮演“風(fēng)”和“草”兩個(gè)角色，做“草”的人需要全身心地去放松，讓自己的身體隨風(fēng)而飄；做“風(fēng)”的人則是要將“草”安全地吹過(guò)一周回到原點(diǎn)。
輪到我了，我雙手合十，緊緊地低著下巴，向后倒去，但由于眼睛看不見(jiàn)，我整個(gè)人緊張不已，身體僵硬，自然是失敗了。于是我開(kāi)始嘗試第二次，就在剛倒下時(shí)，身后卻傳來(lái)同伴的鼓勵(lì)“加油，你是最棒的！”這句看似平凡的話(huà)卻在此時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，向后倒去……最后自然是成功了，我笑了，激動(dòng)的淚水噴薄而出。
到了節(jié)目的重頭戲——慢慢人生路了，在這個(gè)環(huán)節(jié)，父母被要求戴上眼罩，分散在我們不遠(yuǎn)的身后，我們呢則是要牽起他們的手，帶領(lǐng)他們渡過(guò)前方的難關(guān)。我靜悄悄地站在了媽媽的身旁，輕輕地拉過(guò)她的手，帶領(lǐng)她走過(guò)危險(xiǎn)，踏向成功的彼岸。到終點(diǎn)時(shí)，我清晰地看到媽媽臉邊的兩行清淚，我并不言語(yǔ)，但眼眶卻早已濕潤(rùn)……
這次的活動(dòng)給了我許多意外的收獲，它使我收獲了人與人之間的信任，使我收獲了成長(zhǎng)中的一筆不小的財(cái)富。從牙牙學(xué)語(yǔ)到有女初養(yǎng)成，一步一步的人生路上就有一雙溫暖卻有些粗糙的大手牽扶著我們，那雙手耐心地教我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人，陪我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。而如今，我也有了這雙手，也可以用我的這雙手去承擔(dān)那雙手的責(zé)任，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以展翅高飛了，也已經(jīng)可以為父母做些事了。
由衷地感謝那個(gè)在我的成長(zhǎng)之路上一直默默陪伴著我的你們！
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秋天，碩果累累，金黃一片，秋天，本是收獲的季節(jié)，望著窗外揚(yáng)揚(yáng)灑灑落下的葉片，眼前不盡又浮現(xiàn)了那次無(wú)法忘卻的鄉(xiāng)村之行。
考試成績(jī)出來(lái)，心情也隨分?jǐn)?shù)降到低點(diǎn)，我成功的被從好學(xué)生隊(duì)列中擠出來(lái)，進(jìn)入了不上不下的中等學(xué)生圈，近些日我一直在嘗試尋找原因，最終卻未果。就連放假了，去祖父家的一路上，我還被問(wèn)題所折磨著。
祖父家，在鄉(xiāng)村，他家有個(gè)不算大的農(nóng)家院，里面種植著各種蔬果，還記得，春天時(shí)剛種下的小苗生機(jī)勃勃的，還朝著我笑呢。正值初秋，碩果累累，果子都熟了，空氣中夾雜著好聞的，成熟蔬果散發(fā)出的清香。小院里翠綠的韭菜，火紅的小辣椒，橘黃的小蕃茄，深紫的茄子，應(yīng)有盡有。
走到盡頭，種植的是橘紅的南瓜。在墻頭，一個(gè)巨型大的南瓜蹲在墻根。在它頭上，無(wú)數(shù)條南瓜藤蔓伏在墻頭，快要爬了出去。
那南瓜，橘紅的顏色，好像過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要掛的火紅的燈籠。在南瓜皺壁處，還有些白紋印在上面，好像為燈籠錦上添花，加些花紋修飾，用手輕輕摩挲，磨砂的質(zhì)地，手感便傳來(lái)一陣直達(dá)心底的厚重。輕輕向南瓜敲去，它便發(fā)出咚咚的響聲，深沉而厚重。舒服極了。祖父見(jiàn)我如此喜愛(ài)這個(gè)大南瓜，便也諾許我，回家時(shí)可以將它帶走。
若再走，到達(dá)南瓜藤蔓的尾處，竟還有一個(gè)南瓜藏在枝枝丫丫之間�？赡悄瞎喜潘坪J般大小，不及大南瓜的一半。像個(gè)小老頭，就那樣掛在枝丫上，每次風(fēng)吹來(lái)，它都會(huì)伴其搖晃許久，好似隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)似的。它皺皺巴巴的，干小又毫無(wú)水分，有些泛灰的黃染在上面，好像一張臘黃的臉上布滿(mǎn)皺紋，就那樣，吊在枝丫之中。
仔細(xì)一看，這兩個(gè)南瓜竟是長(zhǎng)在同一藤蔓上的，而二者卻大相徑庭。我十分不解。
面對(duì)我的疑感，爺爺解答，植物的大小，也是通過(guò)環(huán)境所定。若是小南瓜忽而長(zhǎng)大了，變沉了，而它所有的重力都只能依靠吊在上面的藤蔓而支撐，那它必然會(huì)撕扯藤蔓，甚至將其扯斷。那時(shí)，不管是它還是其它南瓜，便都得不到營(yíng)養(yǎng)，而墻頭的大南瓜，并不需要靠藤蔓支撐它，倒不如舍掉一個(gè)南瓜，讓營(yíng)養(yǎng)全部集中在它身上。
植物的一切生長(zhǎng)，雖它們不是人類(lèi)，但同樣，也是經(jīng)過(guò)思考的，它們也是有智慧的。聽(tīng)到這，我便不由得敬佩那些有思考的`植物。同時(shí)，卻為自己而感到慚愧。那一刻，百思不得其解的我，好像找到原因了，成績(jī)不好的最終原因，便是平日我所不思考，不夠用心。
假期結(jié)束，回到家中，面對(duì)著我懷中所抱的大南瓜，父親笑著說(shuō)，這次鄉(xiāng)村之行收獲頗豐嘛。而我笑著答
這次還有意外收獲......
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一早起來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨；一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來(lái)，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。
早餐過(guò)后，媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓悄贸煽?jī)單的日子。我面無(wú)表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周?chē)耐瑢W(xué)都在交流著各自的成績(jī)，個(gè)個(gè)喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯(cuò)，但是由于平時(shí)的成績(jī)不夠穩(wěn)定，所以媽媽告訴我這次拿獎(jiǎng)狀肯定是沒(méi)希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
劉老師宣布完成績(jī)后，就開(kāi)始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，讓我一時(shí)緩不過(guò)神來(lái)，好一會(huì)兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了！我高興地接過(guò)老師手中那紅紅的獎(jiǎng)狀，心里了開(kāi)了花。
媽媽告訴我，這是老師對(duì)我進(jìn)步的一種鼓勵(lì)，讓我絕對(duì)不能驕傲。我想，這是我上一年級(jí)以來(lái)最大的收獲，它將是我今后不斷努力前行的動(dòng)力！
追問(wèn)：
不要是不現(xiàn)實(shí)的答案，就像這個(gè)。太虛假，老師一看就看出來(lái)是假的
回答：
今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
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羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
——題記
前幾天，我與父母一起去了蘇州的寒山寺。除了游玩的快樂(lè)，還多了點(diǎn)收獲。
寒山寺始建于南朝，曾是歷史十大名寺之一。鐘樓是一座三層圓塔，塔內(nèi)幾乎被一口刻滿(mǎn)了經(jīng)文的大鐘占滿(mǎn)。從寺的側(cè)門(mén)走出，就是一條曲折的長(zhǎng)廊，連通著供游客燒香許愿的地方。這千年故剎的碑廊的兩邊刻滿(mǎn)了名人的墨跡，篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……字體不一，卻無(wú)一不刻寫(xiě)著那首讓寒山寺名揚(yáng)千里的《楓橋夜泊》："月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。"
我正饒有興致地欣賞著那些書(shū)法作品，突然，“哎呀！”聽(tīng)見(jiàn)走在前面的媽媽一聲驚呼，只見(jiàn)她一下子栽倒在地。我趕忙上前扶她，才發(fā)現(xiàn)她的褲子濺滿(mǎn)了泥漿，鞋子更是沒(méi)法看了，原來(lái)，那長(zhǎng)廊本來(lái)有一小塊地沒(méi)鋪磚頭，被積水沖成泥漿，游人來(lái)來(lái)往往通過(guò)時(shí)很不方便，一不留神極易摔倒。雖然有一塊臨時(shí)放上的木板，還是很容易踩空的。
這點(diǎn)距離對(duì)我來(lái)說(shuō)自然沒(méi)什么，但如果是上了年紀(jì)的人呢？我把媽媽扶到一旁休息，自己按記憶跑到寒山寺的一個(gè)角落，來(lái)時(shí)的路旁找到了兩塊舊木板。又一路跑回到那個(gè)泥坑處，將它們墊了上去。我的這一舉動(dòng)自然引起了別人的注意，我能感覺(jué)到有不少視目光落在了我的身上。但當(dāng)我把木板放好后，來(lái)來(lái)往往的游客又像之前那樣順利通過(guò)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位比我媽媽年輕的阿姨走到我媽媽跟前，遞給媽媽紙巾，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著，而跟在她身邊的小男孩跑到剛鋪墊好的木板上又蹦又跳，還對(duì)我大聲喊道：“姐姐，你真棒！”搞得我有些尷尬，感到挺意外的！
媽媽沒(méi)有摔傷，有驚無(wú)險(xiǎn)，“小插曲”也沒(méi)影響我們游玩的興致，休息了片刻，我和們來(lái)到了燒香許愿的地方。門(mén)口有個(gè)給人投幣的小塔，塔的四角各有一只龍頭魚(yú)尾的福獸。媽媽告訴我，一定要繞著這塔把四只福獸都摸上一遍，可以沾福氣的。
“你這小姑娘很好的，肯定有福氣的。”摩肩擦踵的游人中，我身旁一位脖子上掛著相機(jī)的老奶奶接話(huà)道。我記得她是在我墊好了木板后走過(guò)來(lái)的。霎時(shí)，我的心中升起了一股濃濃的成就感。
我笑著點(diǎn)頭連聲道謝，學(xué)著前面的人把手搭在福獸上，繞著小塔緩緩地走。那涼絲絲的觸感給我的心也跟著平靜下來(lái)，我想：其實(shí)幫助他人，又未嘗不是在積福呢？
抬頭看天空，感覺(jué)因?yàn)檫@意外的收獲，天空顯得格外藍(lán)了。
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秋天并不強(qiáng)烈，寒意也不深，但一陣風(fēng)仍讓我清晰地感覺(jué)到陣陣寒意。期中考試的結(jié)果出來(lái)了。雖然我假裝不在乎，但我一直對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)什么，下次再努力。但事實(shí)上，我的手腳早已冰涼，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重。
我如何面對(duì)為我努力工作的老師，為我早起晚歸的父母，以及我心中的自尊？
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有人的角落，我想哭出來(lái)發(fā)泄我的內(nèi)疚和不安。當(dāng)淚眼婆娑時(shí)，突然，向前看，我意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)小影子出現(xiàn)在一些破舊的墻壁上，移動(dòng)緩慢。我迅速擦干眼淚，專(zhuān)注地看著——。它是一只蝸牛！
它在做什么？你想爬屋頂嗎？
我默默地看著它慢慢爬上來(lái)。背上的“房子”顯然成了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，這個(gè)小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了它的重量，并不在乎。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡流逝。不知不覺(jué)中，它已經(jīng)爬了一半以上的距離，可以立即到達(dá)頂端。也許是因?yàn)榱α坎蛔慊蜻\(yùn)氣不好，蝸牛突然從“100米高”上滑了下來(lái)，立即縮回到殼里，滾進(jìn)一堆雜草中。
我心里感到一種嘆息和憐憫：這個(gè)可憐的小東西，多么像我，甚至比我更壞。多么渺小的生命��！我失望地看著那堆雜草，沒(méi)有任何希望它會(huì)“卷土重來(lái)”。
我又茫然地看著遠(yuǎn)方，腦子里一片空白。我不知道過(guò)了多久，我正要起身離開(kāi)，突然一個(gè)小黑影又出現(xiàn)了。是小蝸牛！它從雜草中爬出來(lái)！然而，它身上的“房子”似乎裂開(kāi)了一條縫，它的觸角也斷了一點(diǎn)�？磥�(lái)前一個(gè)秋天給它帶來(lái)了多么致命的一擊！也許是因?yàn)槭軅�，它這次爬行的速度慢了一些，它的身體還在顫抖，但是為了穩(wěn)定它的身體，它拼命地吐著唾沫，扭動(dòng)著身體，弓著身子向前移動(dòng)。在墻的角落里，它似乎在探索道路，停下來(lái)，小腦袋左右搖擺，顯得更加謹(jǐn)慎。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續(xù)攀登。盡管困難重重，它從未停止。
我心里咯噔一下：小蝸牛不怕失敗。我為什么要害怕？如果你因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《バ判�，你難道不比一只小蝸牛差嗎？我開(kāi)始為此歡呼。最后，它爬上墻頭，勇敢地站在墻頭，掃視四周，它斷裂的觸角隨風(fēng)擺動(dòng)，多么令人敬畏！這時(shí)，這個(gè)小小的影子成了墻上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
又刮起了冷風(fēng)，但我沒(méi)有感覺(jué)到寒冷。當(dāng)我抬頭看時(shí)，天空是如此的晴朗和廣闊，我突然感到輕松和舒適。
挫折在生活中是不可避免的，但是與小蝸牛的意外相遇讓我更加堅(jiān)定：挫折不能摧毀我的士氣！我不怕風(fēng)雨，繼續(xù)努力！
意外的收獲_900字13
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè)的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯(cuò)的動(dòng)物，看著看著，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對(duì)了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真 意外的收獲
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè)的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯(cuò)的動(dòng)物，看著看著，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對(duì)了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真是意外！
意外的收獲_900字14
我曾接受過(guò)初一新生的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
記得那第一次作業(yè)是練習(xí)書(shū)法。為了熟悉學(xué)生，我批改好作業(yè)，對(duì)照學(xué)生名單將成績(jī)一一作了登記，其中有一個(gè)叫高洋（化名）的學(xué)生，是唯一的一個(gè)只寫(xiě)了四十幾個(gè)字（一張書(shū)法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯(cuò)別字的。
正當(dāng)我感到有點(diǎn)詫異時(shí)，我的課代表徐藍(lán)蘭給我送作業(yè)本，她說(shuō)：“老師，高洋在小學(xué)里與我也是同學(xué)，他一般不做作業(yè)，除非是要考試，老師才讓他寫(xiě)�！薄盀槭裁�？”我急切地問(wèn)�！案哐笏莻�(gè)智力很弱的學(xué)生。從小就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也寫(xiě)不好字。不知怎么漸漸地就不做作業(yè)了，直到小學(xué)畢業(yè)都這樣。老師，進(jìn)入初中他第一次能做作業(yè)，還寫(xiě)了這么多字，我替他高興……”“好的，我知道了。這是我倆的秘密，不要和同學(xué)們說(shuō)此事�！蔽艺f(shuō)�！奥�(tīng)命！”只見(jiàn)她向我做了個(gè)鬼臉，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了辦公室……
為此，我查了高洋的語(yǔ)文入學(xué)考試成績(jī)，只有17分，也查看了他的入學(xué)試卷，其中基礎(chǔ)題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。
事后不久，我找他談了一次話(huà)。我說(shuō)：“高洋，你第一次就能按時(shí)上交作業(yè)，還寫(xiě)了那么多字，且有很多字都寫(xiě)得很正確。老師為你高興。課代表徐藍(lán)蘭也為你高興。”他雖然只是聽(tīng)我說(shuō)，并不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內(nèi)心是很快樂(lè)的。
這次談話(huà)后，他幾乎能天天上交作業(yè)，不論課堂的還是課外的。盡管作業(yè)質(zhì)量很差，錯(cuò)別字連篇，無(wú)完整的句子，但我內(nèi)心還是頗為喜悅，因?yàn)樗麑W(xué)語(yǔ)文的火焰沒(méi)有熄滅，盡管這火焰是小小的、微弱的。
不久，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了。
一次新課結(jié)束，學(xué)生開(kāi)始做課堂練習(xí)，我開(kāi)始巡視學(xué)生的作業(yè)情況。走到高洋的身邊，發(fā)現(xiàn)他的左手臂內(nèi)則，有紅紅的劃破皮膚的條條血痕，我一下子愕然……原來(lái)是一排歪歪斜斜的“我要好好讀書(shū)”的字痕。此時(shí)，他的同桌悄悄告訴我，他的字都是用圓規(guī)的鐵針劃出的……
此后，雖然高洋仍舊像從前那樣不會(huì)讀課文，背不出一首古詩(shī)詞曲，但他每天課余能主動(dòng)到我辦公室來(lái)默寫(xiě)古詩(shī)或詞曲。開(kāi)始，他默的古詩(shī)詞曲，找不出一句是完全正確的，總有一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)別字，但他很樂(lè)意地堅(jiān)持練習(xí)。經(jīng)過(guò)近一年的抄寫(xiě)、背記和默寫(xiě)訓(xùn)練，現(xiàn)在已有不少名句能默寫(xiě)正確了。就連每次語(yǔ)文考試成績(jī)也從入學(xué)時(shí)的20分左右，提高到如今的50多分了……
如今在他的臉上，時(shí)時(shí)洋溢出讀書(shū)學(xué)習(xí)的快感。對(duì)此，我深感欣慰與幸福。
意外的收獲_900字15
當(dāng)我們懂得愛(ài)孩子的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)教育的彩虹！
我一直在想，如何讓愛(ài)的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛(ài)。
課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊(cè)《識(shí)字2》），先前還是因?yàn)檎也坏角楦械那腥朦c(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對(duì)課文的朗誦中滿(mǎn)懷遺憾地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。
我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聲母。”我想當(dāng)然以為是“生母”，心中暗喜，這個(gè)孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個(gè)詞寫(xiě)到了黑板上，隨口問(wèn)：“‘生母’是什么意思？”這時(shí)，我才醒悟到這個(gè)“生母”非學(xué)生所說(shuō)的“聲母”，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我這樣安慰著自己。這時(shí)教室里無(wú)人響應(yīng)。我接著說(shuō)：“有的孩子有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是生母，一個(gè)是養(yǎng)母，生母就是把你從肚子里生出來(lái)的那個(gè)媽媽�！�
我突然間想到班級(jí)有好幾個(gè)特殊的孩子。小英是領(lǐng)養(yǎng)的，小俊的媽媽被壞人殺了，現(xiàn)在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說(shuō)，這些孩子會(huì)不會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當(dāng)我把目光掃到小英的身上時(shí)，我看到孩子臉上的表情，分明是憂(yōu)郁的。
怎么辦？不能冷場(chǎng)，我下意識(shí)地說(shuō)道：“有兩個(gè)媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說(shuō)道：“因?yàn)橛袃蓚�(gè)媽媽在愛(ài)你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里。”說(shuō)著，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫(xiě)下一個(gè)“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個(gè)點(diǎn)，不就是兩個(gè)人嗎？一個(gè)是父親，另一個(gè)就是你�！庇幸粋�(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護(hù)我們。”其他孩子也紛紛發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)。
我又寫(xiě)了一個(gè)“父”字。一個(gè)孩子說(shuō)：“‘父’字上面的一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽�！蔽艺f(shuō)：“是呀，父親也深深地愛(ài)著我們�？矗米约河辛Φ碾p手，把你和母親高高地舉起來(lái)，保護(hù)你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著。這時(shí)，小俊不由自主地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�有一個(gè)爸爸，有三個(gè)人在愛(ài)我呀！”
孩子們都笑了，我知道孩子們這時(shí)的笑不是嘲笑。而那幾個(gè)“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書(shū)了后三個(gè)字，又畫(huà)了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛(ài)我們！
啊，這樣的感覺(jué)真好！
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