進(jìn)入高三收獲一份耕耘作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的進(jìn)入高三收獲一份耕耘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
進(jìn)入高三收獲一份耕耘作文1
高三，一個(gè)令人終生難忘的時(shí)期�！熬o張、焦慮、壓力”等成了高三生活獨(dú)有的一面。進(jìn)入高三時(shí)，我曾認(rèn)為只要勤奮就能提高成績。事實(shí)上這只是一方面。高三需要多方面的儲備才能走得更遠(yuǎn)。
“勤奮＋效率＝成功”。進(jìn)入高三，我告訴自己“成也基礎(chǔ)，敗也基礎(chǔ)”。無論學(xué)習(xí)好的還是差的，要出成績，抓基礎(chǔ)最有效。勿以小題而不做，勿以大題而為之。這里的小題指簡單的題，其實(shí)簡單的題最容易失分。把會做的題做對就是成功。樹立得分意識，從多得一分做起。在考場上做到“會題不錯”。
發(fā)掘自己的潛能，補(bǔ)救自己的弱科。有人說弱科像是自己的缺點(diǎn)，怎么也補(bǔ)不上來。這樣的想法是錯誤的。正如魯迅先生說的“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。況且我們面對的是學(xué)習(xí)，而不是泰山難移的困難，只要抓常考易錯點(diǎn)，對遺忘的知識重復(fù)記，一定可以補(bǔ)救弱科。須知重復(fù)是記憶之母，更是成功之母！
方法是進(jìn)步的階梯，適合自己的方法才是最好的方法。進(jìn)入高三，有的同學(xué)問我好的學(xué)習(xí)方法是什么，我會告訴他，方法就是不斷總結(jié)自己的不足，并且加以改正。學(xué)習(xí)實(shí)際就是不斷追求完美的過程，方法就是那修飾完美的粉彩。
沮喪、失落曾不止一次在我的身上出現(xiàn)過。成績下降時(shí)，自己的心情也有些低落，但必須持之以恒。學(xué)路漫漫，考試多如牛毛，發(fā)揮時(shí)好時(shí)壞，或喜或悲，也很常見。我們即使不能達(dá)到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅(jiān)持的價(jià)值。
時(shí)間如流水，從剛?cè)雽W(xué)的新生轉(zhuǎn)眼間到了沖刺的高考的'高三人，抓好每一天的時(shí)間，進(jìn)入教室，靜下心來，讀一讀知識，做一做試題。給自己的人生一個(gè)充實(shí)的拼搏的高三，耕耘出收獲的六月。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。讓我們以飽滿的熱情，投入到緊張的高三生活，與高考談一場轟轟烈烈的戀愛。
進(jìn)入高三收獲一份耕耘作文2
自從上小學(xué)以來，所有寒假和暑假的時(shí)間我差不多都在吃喝玩樂中度過，不過我還會抽空來寫作業(yè)。但是想叫我干活就沒有那么容易了。
可是，在今年的寒假，我卻有所改變。
離開學(xué)前八天，媽媽就帶著我、堂姐，還有弟弟一起去她廠里工作。我當(dāng)時(shí)興奮得不得了，因?yàn)槲抑罢於荚谕�，太無聊了，想換一個(gè)方式去過寒假。
那廠可真大呀！一到那里，我就迫不及待地想干活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個(gè)結(jié)。我看懂了，就自己試著綁，才剛剛綁了一些，就感覺累，這時(shí)，弟弟也說很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點(diǎn)辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔(dān)心。想到這里，我就立刻綁了起來。當(dāng)綁了幾個(gè)小時(shí)之后，我就感覺腰酸背痛，而且還感覺有點(diǎn)累。但是為了不讓媽媽操心，我連一個(gè)累字都沒有說出口。
要綁成一個(gè)不是死結(jié)的可能性很小，要留意繩子的長短，可我有時(shí)打了很多個(gè)死結(jié)，當(dāng)我氣餒地想向媽媽訴苦時(shí)，媽媽就語重心長的對我說：“婷婷，綁不好不是你的錯，你才剛剛上手，未免會有些不順、坎坷。正當(dāng)‘失敗了’這三個(gè)字在你的腦海里徘徊，讓你產(chǎn)生放棄念頭，同時(shí)激勵你要不斷前進(jìn)，一天比一天棒。不是嗎？這個(gè)綁不好，下一個(gè)肯定能綁好。加油！你會超越現(xiàn)在的你，加油！”我聽了媽媽的話后，自信了許多，綁一個(gè)成一個(gè)，綁兩個(gè)成一雙。
從這次的勞動中，我深深的體會到：玩耍并不能讓自己的生活充滿色，只有自己勞動起來，才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界。媽媽每天都那么辛苦，但她卻不怨不悔，原來每一分錢都是媽媽辛苦的干活換來的。我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過上好日子。同時(shí)我也明白：自己辛辛苦苦掙來的錢花得有意義。