- 相關(guān)推薦
感悟收獲作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的感悟收獲作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟收獲作文 篇1
這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂,新教師,新學(xué)生,新學(xué)!保归_(kāi)“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,形成“新道德教育”的概述,明確“新道德教育”的使命和責(zé)任。
。ㄟ@次培訓(xùn)組織之周密,從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見(jiàn)一斑,這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性安排,在開(kāi)始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè),很便捷直觀,細(xì)節(jié)可以說(shuō)明一切。)
這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是,聆聽(tīng)報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合,特別是后者,讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來(lái)的感覺(jué),切實(shí)體會(huì)到“新道德教育”的內(nèi)涵。
頭一天的報(bào)告聽(tīng)下來(lái),收獲不少,可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來(lái),也真是辛苦,沒(méi)想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢。
在此,不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密,設(shè)想之巧妙。
我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校,按照小學(xué)、初中和高中為類別分成六個(gè)班,每個(gè)學(xué)校參加培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組,每個(gè)班級(jí)還專門配備了兩名專職班主任。
專家的報(bào)告結(jié)束之后,我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就開(kāi)始了。我們來(lái)到事先分好的教室,開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅。
我們學(xué)校被分在了4班,與我們同班的還有,鄭州市52中,鄭州市60中,鄭州市61中,鄭州市62中,鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué),鄭州市73中,鄭州市83中,鄭州市23中,這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組。
首先就是小組PK,給了大家20分鐘時(shí)間,以小組合作的方式選出組長(zhǎng),并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌;之后給五分鐘的'時(shí)間全體登臺(tái)展示,現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比。
說(shuō)是小組PK,其實(shí)大家都明白,這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀,于是,大家誰(shuí)也不甘落后,討論的氣氛異常熱烈,展示的成果好的驚人,9個(gè)小組展示結(jié)束,竟然十二點(diǎn)半了,早已過(guò)了吃飯的時(shí)間了。由此可見(jiàn),大家的學(xué)習(xí)是多么的投入!
下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),仍是小組PK,看來(lái)是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行到底了。,沒(méi)有想到的是,下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。
按照導(dǎo)學(xué)案的安排,先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間,通過(guò)專家的引領(lǐng)及自己的體悟,提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí);接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)(即對(duì)學(xué)、群學(xué)),以小組為單位交流獨(dú)學(xué)感悟,形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示,同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示。
時(shí)間之緊,任務(wù)之重,使得我們六個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)在一起,攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在那堂課上,沒(méi)有校長(zhǎng),也沒(méi)有主任,只有伙伴,只有思考、合作和共贏。
結(jié)果,面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校,我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,一舉奪魁,獲得全天的PK冠軍,要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面向?qū)<液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示,這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。
其實(shí),這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中,讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、小組合作的力量,以及登臺(tái)展示的成就感。
聽(tīng)過(guò),我們會(huì)忘記;看過(guò),我們會(huì)記。惑w驗(yàn)過(guò),我們才能真正的理解。
誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?既然這樣,那么,回歸課堂,我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。
踐行課改,實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏,豈不美哉?
寫作后記:謝謝大家的支持和關(guān)心,我會(huì)悠著點(diǎn)兒的。
親愛(ài)的博友,讓我們一起快樂(lè)前行哦!
感悟收獲作文 篇2
今年暑假收獲感悟
暑假的一天,爸爸邀請(qǐng)我參加單位組織的活動(dòng)—探訪通州區(qū)福利院。臨行前,我細(xì)心的把平日喜愛(ài)的畫報(bào)、和幾樣玩具裝在袋子里,準(zhǔn)備送給那里的小朋友。
福利院是爸爸單位的幫扶對(duì)象,每次都會(huì)送去他們需要的物資,這次也不例外。院長(zhǎng)在門口迎接大家,并非常激動(dòng)的跟每個(gè)人握手。他身后是十幾個(gè)跟我差不多大的小朋友,院長(zhǎng)說(shuō)他們都是孤兒。得到爸爸的允許,我把帶來(lái)的禮物送給他們,他們怯怯地接過(guò)去,轉(zhuǎn)身就跑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在房檐下,貪婪地翻看著。陽(yáng)光照在他們身上,連我都覺(jué)得暖暖的。
最讓我感到震動(dòng)的是后院的孩子。簡(jiǎn)陋的房間和簡(jiǎn)單的'小床,床上躺著的都是小娃娃。他們的頭出奇的大,連一根根血絲都能清晰可見(jiàn)。院長(zhǎng)說(shuō)他們都是腦癱患兒,等他們長(zhǎng)大了就會(huì)像坐在小推車上的孩子一樣,深垂著腦袋,面無(wú)血色。好一會(huì)我才從驚愕中緩過(guò)來(lái),在爸爸的幫助下,小心地推著一輛車,帶患兒去曬太陽(yáng)。見(jiàn)到陽(yáng)光,車上的孩子艱難地抬起了腦袋,盡管她的臉色很難看,可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了,輕輕的把手送到她手里,小家伙還挺有勁的,抓住了就再不肯松開(kāi),漸漸地睡著了……
回家的路上我陷入了沉思,看看那些福利院的患兒再想想我自己,我太幸福了!他們連曬太陽(yáng)都是享受,可我卻因?yàn)榫毲偕倭耸昼娡嫠r(shí)間而跟媽媽發(fā)脾氣,太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院,連爸爸媽媽是什么樣子都不知道,多可憐啊。長(zhǎng)大了我要做志愿者,做那些孩子的媽媽,讓那些患兒永遠(yuǎn)沐浴金燦燦的陽(yáng)光!
感悟收獲作文 篇3
我回到農(nóng)村的家里干了三天的農(nóng)活,這使得我有了很大程度上的感觸。
我沒(méi)有想過(guò)自己去山里,我同樣也沒(méi)有想到在山里干農(nóng)活會(huì)有這么辛苦。有的時(shí)候家里吃土豆,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是怎么回事,這是怎么來(lái)的,我知道挖土豆是一件困難的事情,這需要有人花費(fèi)時(shí)間去挖,又需要有人把它背回去,可是這中間的環(huán)境我都不知道,但是在這幾天挖土豆干活,我終于知道一個(gè)農(nóng)民的收入來(lái)源是多么的難,掙錢養(yǎng)家糊口是多么一件困難的事情。
我在這個(gè)中午飯以后的時(shí)間出發(fā),平時(shí)人們?cè)谠缟掀饋?lái)就會(huì)去,因?yàn)槲沂且粋(gè)學(xué)生又不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)農(nóng)民,所以就讓我中午吃飯了再去看看。而且我又不熟悉這里每一個(gè)山頭的名字,所以不得不由我的爺爺送我去那里,光去的時(shí)間就已經(jīng)是半小時(shí)左右了,不要想有車,這里完全是腿走路。我去了一趟那里才知道這是什么樣的.土地,完全是一個(gè)斜坡,我就在那里開(kāi)始工作,這個(gè)過(guò)程也十分的艱難困苦,汗流浹背,汗如雨下,饑渴難耐,雙腿無(wú)力,渾身酸痛!
或許只有經(jīng)過(guò)這么一個(gè)真實(shí)辛酸的過(guò)程,才會(huì)使的我自己有所感悟,才會(huì)使自己覺(jué)得學(xué)習(xí)才是一件我應(yīng)該做的事情!
感悟收獲作文 篇4
歲月的墻紙一層層剝落,我將記憶流轉(zhuǎn)在這漫長(zhǎng)的歲月中,品嘗著酸甜苦辣,品味著生活中的那些收獲。那些在記憶盒中珍藏的收獲背后,隱藏著許許多多的故事,讓我知道每份收獲的來(lái)之不易,讓我明白那些收獲中的心酸與快樂(lè)。
人的一生中記憶就像秋天的落葉,不斷散發(fā)著成長(zhǎng)的韻味,這之間幼稚與成熟往往只隔著一條界線,可是跨過(guò)去面臨著困難,面臨著要勇敢面對(duì)、不再逃避,面臨著去接受并付出,這之后便是豐收之季。也許挫折才能使我們塑造崇高的靈魂,磨礪成長(zhǎng)的意志,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人,在面對(duì)燈光閃爍的世界時(shí)會(huì)迷茫,在面對(duì)物欲橫流的社會(huì)時(shí)會(huì)墮落,朝霞從此褪色,人生從此暗淡,所以,挫折是人生中最好的禮物,不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而改變,挫折會(huì)存在我們內(nèi)心深處,給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
任何一種經(jīng)歷都是一種收獲,任何一段生命都彌足珍貴。在學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多的.人生哲理:我們收獲親情,助我們成長(zhǎng),收獲友情,伴我們成長(zhǎng),收獲教誨,教我們成長(zhǎng)。我也明白了“少壯不努力,老大徒傷悲!泵靼琢恕笆⒛瓴恢貋(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”所以,當(dāng)早晨上學(xué)時(shí)我是帶著“爭(zhēng)分奪秒,分秒必爭(zhēng)”的心態(tài)去學(xué)習(xí)的,在晨跑時(shí),我是帶著“跑掉不甘,跑掉成長(zhǎng)中的煩惱,跑掉挫折帶給我的悲觀心理”去進(jìn)行的。
往事如風(fēng),青春如夢(mèng),過(guò)往歲月留痕。流走的年華告訴我,前方的荊棘不會(huì)減少。面對(duì)旅途的坎坷,我自憐自愛(ài),自由成長(zhǎng),從不言痛,從不放棄;厥走^(guò)去,我越來(lái)越相信,忙碌是一種幸福,讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦,奔波是一種快樂(lè),讓我們真實(shí)地感受生活,疲憊是一種享受,讓我們無(wú)暇空虛。創(chuàng)造美好的代價(jià)是失望、努力以及毅力,首先是疼痛,然后才是歡樂(lè)。
以前總是想:“要是長(zhǎng)大了該多好!”這也許是兒時(shí)最簡(jiǎn)單的一個(gè)夢(mèng)想,如今已不再遙遠(yuǎn),可又不再希望實(shí)現(xiàn)了,這使得我們承載著一個(gè)更偉大的夢(mèng)想,在這句“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”中,在這青春歲月中,在這一生中最清醒的時(shí)光中,奮發(fā)努力,去圓我們偉大的夢(mèng),去造就一個(gè)個(gè)成功的自我。
感悟收獲作文 篇5
今天的軍訓(xùn)是最后一天,只要過(guò)了這一天,我們就解放了。
上午和往常一樣,站軍姿、跨立。
經(jīng)歷了九天半頭頂烈日煩人軍訓(xùn)后。我們迎來(lái)了最后半天的軍訓(xùn)匯報(bào)表演?墒翘炜詹蛔髅溃挛缙战荡笥。我們都在教室里坐著,等待雨停。
窗外的天空布滿烏云,玉珠早已連成了線,啪啪的打在窗子上,在玻璃上留下了一條條細(xì)長(zhǎng)的痕跡。雨,越下越大,玻璃上的水印慢慢變成了一層薄薄的水簾,看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了了,坐在我后面的同學(xué)說(shuō):大概匯演改到明天了。他話音剛落,教官尖銳的集合哨聲便響起,也許是覺(jué)得雨中軍訓(xùn)新鮮好玩吧,大家毫無(wú)怨言,甚至有些興奮的.鉆進(jìn)雨里。
真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著單薄的軍服,沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)始哆嗦了。雨,還在下,我們站在隊(duì)里等待匯演。雨一直往我們身上澆,然后是衣服,最后的鞋子。于是大家開(kāi)始擰衣服,希望能把身上的雨水都擰掉,暖和一些,有時(shí)一不小心把水?dāng)Q進(jìn)了鞋里,那涼氣從腳底直往上竄,凍的渾身都起雞皮疙瘩。
終于輪到我們班進(jìn)行匯演了。這時(shí)雨不僅沒(méi)有停的意思,連風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,吹得我們上下牙打架,但我們硬撐著挺了過(guò)去,小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響,濺得四處都是。
我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥(niǎo),我們從付出中學(xué)會(huì)了珍惜,從得到中學(xué)會(huì)了給予,這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧!
我將會(huì)帶著這段美好的回憶,勇敢接受人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。