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別樣的收獲作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的別樣的收獲作文，希望對大家有所幫助。
別樣的收獲作文 篇1
我合上書本，就好似一場盛宴謝了幕，心中不停的念著她的名字。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！睜縿�(dòng)了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細(xì)膩的文筆，生了股追尋的念頭。
于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書籍，企圖把它們統(tǒng)統(tǒng)灌入我的腦海里。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個(gè)愛好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見了那“欲語淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學(xué)校，我總會在做完作業(yè)后于教室圖書角中借一本書捧在手中，慢慢的咀嚼書中的文字，體味獨(dú)屬于易安的韻味。
最愛的便是星期天了。陽光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽光落在陽臺上，落在書桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽臺，從書櫥里抽出本《李清照集校注》細(xì)細(xì)的品讀。書中的每一句都蘊(yùn)含了靈氣，像一個(gè)個(gè)會說話的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無數(shù)次深情凝視中被牽引、被感動(dòng)。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的'世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！弊屛殷w味到它給詞人帶來的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風(fēng)住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”我好似看到了在惱人的風(fēng)雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結(jié)、默默無語淚流的無助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”深深體味到她內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，看到了千年前那個(gè)在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無依的才女。
細(xì)讀《聲聲慢》只覺齒舌音來回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴。當(dāng)晚年的易安看見“滿地黃花堆積”時(shí)也只是覺得“憔悴損，如今有誰堪摘？”全然沒了當(dāng)年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像。“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽落在微微泛黃的書頁上，化作了一個(gè)句號。
日復(fù)一日，我以為我終于可以像易安一樣的時(shí)候，我滿心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫出的文字也喑啞的歌不成調(diào)子。
但我愛上了閱讀，愛上了書中那個(gè)神奇而又充滿詩意的世界。
我不斷的追尋著李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。
別樣的收獲作文 篇2
每次的游學(xué)營活動(dòng)都能使我有很大的收獲，今天更特別。
早上來到游學(xué)營以后，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多市二小的大哥哥和大姐姐，他們還舉著校旗，紅紅的旗織上面有一個(gè)市二小大大的標(biāo)志，還有黃色的字是二小的全稱。原來他們是來參觀游學(xué)營的'，今天要和我們一起游學(xué)。
一路上我們特別高興，走到了一個(gè)坡時(shí)，老師讓我們拐彎，然后我們下去讀《論語》，市二小的同學(xué)們也在上面展示。我們讀完《論語》后，就繼續(xù)向前走了。
我們走到一個(gè)地方看到棟梁班早都在路邊開始下圍棋了，我們圍著看禾禾姐姐和六年級的學(xué)生在下圍棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些緊張，還沒看到輸贏老師就讓我們走了。
到了一個(gè)坡上面，我們一上去就發(fā)現(xiàn)二小的老師和同學(xué)們已經(jīng)站好隊(duì)伍，我們也趕快整隊(duì)站好。二小的胡主任告訴我們，別看這里的房子很破，她小時(shí)候就是在這里學(xué)習(xí)的。她們的教室只有兩間，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用兩個(gè)土塊累高，鋪平后再放上一個(gè)木板，那就成了課桌。并且她們有四個(gè)年級，還是兩個(gè)年級在一塊兒上，是怎么上的呢？老師先給一年級講課，就給二年級布置好作業(yè)讓他們寫。等到一年級的課上完了，再換過給二年級講課，一年級就寫作業(yè)，三四年級也是這樣的。胡主任還講她們那時(shí)只有數(shù)學(xué)課和語文課，其他的課都沒有�？墒俏覀冇衅返抡n、科學(xué)課、美術(shù)課、體育課等等，我們的學(xué)校是多美�。�
聽了老師的話，我覺得以前的條件很艱苦，可是她們還是發(fā)奮學(xué)習(xí)，可我們呢？少壯不努力，老大徒傷悲，我們應(yīng)該從小開始好好學(xué)習(xí)，天天向上。
別樣的收獲作文 篇3
對于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生——虎子而言，這個(gè)“六一”顯得異常珍貴。如何度過才讓這個(gè)兒童節(jié)有意義呢？我和虎子就這個(gè)問題討論了N次仍一籌莫展。
昨天下午，嫂子打電話來，說六一孩子們放假，讓他們到公園門口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個(gè)提議也很感興趣。
“練攤兒”也就是擺個(gè)地?cái)�，賣些手機(jī)掛墜、小飾物等小玩意兒。這個(gè)想法早就有了，由于種種原因遲遲沒實(shí)施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節(jié)放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個(gè)時(shí)間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個(gè)絕妙的主意�？上�，我要上班，不能參與到練攤兒行動(dòng)中了，真想親眼看看孩子們初次當(dāng)老板的風(fēng)采呢！
今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點(diǎn)半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點(diǎn)半就要趕到學(xué)校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時(shí)，我看見兒子有些興奮，我說：“祝你們開業(yè)大吉�。 眱鹤舆肿煨πφf：“老媽，我有些擔(dān)心自己的銷售業(yè)績呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學(xué)校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會合。
上午一下班，我就準(zhǔn)備往公園沖，我想去抓拍幾個(gè)鏡頭，給大家展示一下他們的風(fēng)采呢！今天天晴得那么好，我家的這個(gè)“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個(gè)模樣一定很可愛。
誰知，一打電話才得知他們在公園門口的'攤已經(jīng)收了，“部隊(duì)”（規(guī)模有點(diǎn)�。┺D(zhuǎn)移到了鐵路醫(yī)院門口。遺憾！
他們已準(zhǔn)備吃午飯了，邀我共進(jìn)午餐，我想：算了吧！跑那么遠(yuǎn)，我下午還要上班呢！再說，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！
電話中，我說：“本來我也想?yún)⒓有袆?dòng)的，可是…..為了彌補(bǔ)我的遺憾，請你們接受我的采訪！”
“好啊！好�。 蔽衣犚妰鹤雍椭杜宕嗟臍g呼。
“請問，你們今天練攤兒有什么感受？”
“好玩兒！也好辛苦！”兒子說。我可以想象到他汗流浹背的樣子。侄女補(bǔ)充道：“總的來說，有趣！”
“虎子，你銷售情況如何？”
“我的情況不太好，妹妹的情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會說，而且從不怯場，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開。
“以后還想?yún)⒓宇愃频幕顒?dòng)嗎？”
“當(dāng)然！”兩個(gè)小家伙異口同聲地高呼。
“最后，請你們說說自己的收獲，好嗎？”
“我先說，我先說，”小丫頭先搶了過去，“收獲了很多��！賣出了不少小東西（其實(shí)并不多），買的人很喜歡，我們也很高興�。≡僬f，也賺到錢了！ 嘻嘻……”(*^__^*)
虎子接著說：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽，你沒參加真的很遺憾哦！”
……
掛了電話，我想這個(gè)六一一定會讓孩子久久難忘，因?yàn)樗麄冇辛诵碌捏w驗(yàn)，有這么豐厚的收獲，這個(gè)兒童節(jié)一定能成為他們?nèi)松鄡灾薪k麗的一筆。
別樣的收獲作文 篇4
今天，是個(gè)陽光明媚的、風(fēng)平浪靜的平常日子，但是，我今天卻干了件不平凡的事，因?yàn)槲医裉旌推渌∮浾邆円黄穑_心刺激得玩了一下午。
下午，我們一起來到了太倉市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，參加了一次刺激、又能鍛煉人意志的活動(dòng)。我們先自由分了組，并選出了一位小組長，“劃毛毛蟲”比賽就開始了。第一局，因?yàn)槲覀兘M的團(tuán)結(jié)合作，步伐一致，贏了。第二局，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更是一馬當(dāng)先，通過我們天衣無縫的合做，依舊顯勝對手。第三局是單人賽，剛開局我們組就落后了，但是，我們組的隊(duì)員們還是努力不懈，爭取勝利。雖然到最后我們組還是以微弱的差異，不敵對手。但是我們雖敗尤榮，因?yàn)槲覀兌荚幢M全力。由此可見，我們組的單個(gè)成員，實(shí)力顯然不如對方，但團(tuán)隊(duì)合作的力量，卻證實(shí)了1+1>2的`合作真理。
接著，我們又玩了兩個(gè)十分刺激的項(xiàng)目。我們先玩了“爬山”——攀巖。由于是第一次玩，我才爬了六七格就掉了下來。然后，我們又玩了走鋼絲過橋。我剛走上去，就感覺鋼絲跳了起來，原來是前面的人走的時(shí)候引起的晃動(dòng)，再加上有的人覺得好玩，在保險(xiǎn)帶的保護(hù)下，邊走邊跳……鋼絲晃得越來越厲害了，我一腳沒踩穩(wěn)，差點(diǎn)把腳伸到河里，幸好我反應(yīng)快，將雙手緊緊抓住旁邊兩根鋼絲，迅速縮做一團(tuán)。再慢慢地穩(wěn)住，穩(wěn)穩(wěn)地重新站了起來。繼續(xù)往前走，最終順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
今天，我們小記者不僅鍛煉了膽量，還相互幫助，我們都在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多。期待下次更精彩的活動(dòng)，來增長見識和膽量。
別樣的收獲作文 篇5
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜心敲炊嗾鎿吹挠亚�，因�(yàn)楦卸�，我們才領(lǐng)悟到了生命的真諦……
在生活中，不如意的事情總會發(fā)生。曾幾何時(shí)，那段陰霾還藏在心里，糾結(jié)成一道無法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟理智。那時(shí)候再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造、滋養(yǎng)。只有學(xué)會感恩，才會收獲別樣的人生。
我感恩父母。
父母是我們的第一位老師，當(dāng)我們第一次睜開雙眼，去感受這世間無限美好的那一刻起，我們的生命中就傾注了父母無限的愛與祝福，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦鄣奶炜�，為我們搭起一座愛的橋梁。他們會為我們掃去成長道路上的一切坎坷，讓我們在愛的包圍下茁壯成長。我們永遠(yuǎn)都不會忘記是他們給予了我們寶貴的生命，給我們一次享受生活的機(jī)會。
我感恩老師。
感謝她給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝她給我飛翔的翅膀；感謝她給我指明人生的方向；感謝她給我放眼世界的慧眼……老師就像是一根紅燭，一點(diǎn)一滴的融化了我們心靈的冰川。她給予我們的愛，輕輕的，柔柔的'，如同茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗藏著一份偉大。它像一股暖流，滲入了我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找尋回家的路；像一陣微風(fēng)，帶給我們溫暖和感動(dòng)。我們的老師，她沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺，是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。她們的幸福，是能夠桃李滿天下，是同學(xué)們口中喚的一聲聲“老師”。我愿傾盡自己全部的努力，以最優(yōu)異的成績回報(bào)她的辛苦付出；用可驕的成功換取她的莞爾一笑；用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來證明，“老師，我能行”。
其實(shí)生活中往往有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪挛�，感恩在困境中幫助過我們的人，是他們讓我們堅(jiān)定了信念；感恩在順境中以忠言提醒過我們的人，是他們幫助我們校正了航向。
小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生！