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感悟收獲作文

時間:2022-09-16 07:32:44 收獲 我要投稿

實用的感悟收獲作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的感悟收獲作文3篇,歡迎大家分享。

實用的感悟收獲作文三篇

感悟收獲作文 篇1

  夏日里,蟬聲如織,驕陽似火,我正吃著雪糕,漫不經(jīng)心地整理著亂糟糟的書架。忽然,一朵從書中掉落的干花引起了我的注意,我拾起它,陷入了重重的回憶中……

  那是一年冬至,大雪紛飛,在道路上鋪了厚厚的一層,我瞇了瞇眼睛,地上的雪映著月亮清冷的光輝,直刺我的眼睛,弄得我刺痛難忍。風(fēng)又刮了起來,從我身旁呼嘯而過,卷得雪花直沖我的眼鼻,我又裹緊了身上的大衣,袋子里有被我揉成團(tuán)的試卷,手隨時可以碰到。

  我失望,我絕望,我后悔!可這又有什么用呢?世間從無后悔藥。清冷的月色下,唯雪獨舞。

  我不敢回家,只能漫無目的地在街上徘徊,能陪我的,只有孤獨。忽然,我的'眼角出現(xiàn)了一抹醬紫,它半掩在雪地里,難怪難以辨認(rèn)。是株無名小花,已是殘枝敗葉,但它還是挺立在那里,像一個衛(wèi)士,捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。

  我的眼角竟是有些濕潤,一朵小花能夠如此地頑強(qiáng),不屈于現(xiàn)實,這也是我應(yīng)當(dāng)敬畏它的地方,難道我一個六年級的學(xué)生,一個人,能輸給一朵小小的花兒?

  我立即站了起來,小心翼翼地摘下那朵不屈現(xiàn)實的花朵,把它夾進(jìn)書里,以后只要見到它,我再困難都要想辦法解決,決不能輸給一朵花兒!

  思緒又飄了回來,手中的花兒還在,卻閃著光輝,它也是我成長路上的掌燈人,為我指明方向。

感悟收獲作文 篇2

  這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)四個基本概念“新課堂,新教師,新學(xué)生,新學(xué)!保归_“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,形成“新道德教育”的概述,明確“新道德教育”的使命和責(zé)任。

 。ㄟ@次培訓(xùn)組織之周密,從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見一斑,這是培訓(xùn)的通訊錄和常識性安排,在開始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊,很便捷直觀,細(xì)節(jié)可以說明一切。)

  這次培訓(xùn)最大的亮點就是,聆聽報告和體驗式培訓(xùn)相結(jié)合,特別是后者,讓我們真正體會到在課堂上動起來的感覺,切實體會到“新道德教育”的內(nèi)涵。

  頭一天的報告聽下來,收獲不少,可是十幾個小時坐下來,也真是辛苦,沒想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項目還在后面呢。

  在此,不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密,設(shè)想之巧妙。

  我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校,按照小學(xué)、初中和高中為類別分成六個班,每個學(xué)校參加培訓(xùn)的6個領(lǐng)導(dǎo)及老師自動成為所在班級的一個小組,每個班級還專門配備了兩名專職班主任。

  專家的報告結(jié)束之后,我們體驗式的培訓(xùn)就開始了。我們來到事先分好的教室,開始了我們的學(xué)習(xí)實踐之旅。

  我們學(xué)校被分在了4班,與我們同班的還有,鄭州市52中,鄭州市60中,鄭州市61中,鄭州市62中,鄭州市外國語中學(xué),鄭州市73中,鄭州市83中,鄭州市23中,這九個學(xué)校組成了我們班級的9個小組。

  首先就是小組PK,給了大家20分鐘時間,以小組合作的方式選出組長,并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌;之后給五分鐘的時間全體登臺展示,現(xiàn)場打分評比。

  說是小組PK,其實大家都明白,這可是學(xué)校與學(xué)校之間的PK呀,于是,大家誰也不甘落后,討論的氣氛異常熱烈,展示的成果好的驚人,9個小組展示結(jié)束,竟然十二點半了,早已過了吃飯的`時間了。由此可見,大家的學(xué)習(xí)是多么的投入!

  下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),仍是小組PK,看來是要將體驗式培訓(xùn)進(jìn)行到底了。,沒有想到的是,下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。

  按照導(dǎo)學(xué)案的安排,先是20分鐘獨學(xué)時間,通過專家的引領(lǐng)及自己的體悟,提出自己對“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識;接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)(即對學(xué)、群學(xué)),以小組為單位交流獨學(xué)感悟,形成小組對“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示,同時將本組的體悟以故事形式登臺展示。

  時間之緊,任務(wù)之重,使得我們六個緊密的團(tuán)結(jié)在一起,攻克一個又一個難關(guān)。在那堂課上,沒有校長,也沒有主任,只有伙伴,只有思考、合作和共贏。

  結(jié)果,面對實力強(qiáng)大的八個兄弟學(xué)校,我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,一舉奪魁,獲得全天的PK冠軍,要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個班級去面向?qū)<液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示,這對于我們個人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。

  其實,這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場景中,讓我們親身體驗新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,讓我們親身體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣、小組合作的力量,以及登臺展示的成就感。

  聽過,我們會忘記;看過,我們會記;體驗過,我們才能真正的理解。

  誰說不是這樣呢?既然這樣,那么,回歸課堂,我們是不是該讓學(xué)生真正動起來,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。

  踐行課改,實現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏,豈不美哉?

  寫作后記:謝謝大家的支持和關(guān)心,我會悠著點兒的。

  親愛的博友,讓我們一起快樂前行哦!

感悟收獲作文 篇3

  在人生中,我們總會有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”,陪伴著我們成長,陪伴著我們領(lǐng)悟人生的啟示。

  那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁,媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓?我可從來沒有自己動手包過呢!

  我興奮極了,早早地洗干凈手,一邊看媽媽準(zhǔn)備湯圓餡,一邊看著爸爸揉面團(tuán)。終于,一切準(zhǔn)備就緒,我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場吧!

  然而,事與愿違。我把面皮攤在手上,鏟了一大團(tuán)餡,剛想包起來,面皮就裂開了。它黏乎乎地粘在我的手上,我只好抖掉餡,狼狽地跑到衛(wèi)生間把面皮一點一點地?fù)赶聛。等我回到桌邊時,爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了,粒粒又大又圓,像個肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經(jīng)驗。媽媽認(rèn)真地說:“你可以先抹一些糯米粉在手上,這樣皮兒就不會粘手,色澤還要光亮些。還有啊,餡要拿少點兒,不然皮會包不住餡,也會裂開。”

  我琢磨研究了媽媽的話,又繼續(xù)包湯圓了。雖然前幾個湯圓皮仍舊會破,餡不是拿多了,就是少了,但是幾次之后,我總算有了一點兒進(jìn)步。我依然努力著,到最后,我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛的動物呢!

  第二天,我起了個大早,頂著刺骨的寒風(fēng),品嘗著不知為何比平時美味多了的湯圓,心里暖融融的'。

  從這個難忘的“第一次”中,我終于深刻地體會到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅信這個道理使我一生受用。

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