一分耕耘一分收獲作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一分耕耘一分收獲作文，希望對大家有所幫助。
一分耕耘一分收獲作文1
看，我多開心你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應我只要把她布置的作業(yè)全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數(shù)學14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前，埋頭苦干。當我翻開本子時，我才發(fā)現(xiàn)：我的日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了9則，范文也已經(jīng)背了6篇了，奧林匹可數(shù)學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動得想著。
“這還怕什么?”我在紙上不停的畫著，打著“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數(shù)學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度干了起來。
“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被范文和奧林匹可數(shù)學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰(zhàn)勝的�！棒斞赶壬簧遑�。當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是：我為了得到“寶高”晚上11點還在背!……
經(jīng)過了我的一陣拼搏，終于得到“寶高”了。著件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。
一分耕耘一分收獲作文2
寫作盡管都是把文字敘述年來加以適當?shù)呐帕�，并且抒發(fā)出個人的一定感情，或者是表明一個事實，在不同的寫作之間也有很大的差別。
在寫作的時候有些文章很好寫，只要隨便寫一寫就夠了，只要抒發(fā)一下自己的感想，成為一種說話的寫作，那也沒有關系，也本身就沒有什么太高的要求，只要簡單的寫一些內心的想法或者是借鑒一些優(yōu)秀的文章，然后就甚至是對起了一些比較好的詞句，這樣就很簡單的寫完了一篇文章。
但也不得不承認，有些文章有特別多的要求，在各方面都需要有體現(xiàn)，而且還限制了篇幅，在短短的篇幅當中要發(fā)揮出各種各樣的內容。
寫這樣的文章的時候，就要去考慮某篇造句應該怎么樣去選材，怎么樣去安排文章的中心思想是什么等等各個方面事物巨細都要做到，但這種稿費的收入這樣的文章可以得到非�？捎^的稿費，也絕非前面那種迅速寫寫的那種比較低的報酬能比的完全就不可同日而語。
這就是一分耕耘一分收獲的道理，那些很復雜的高點，因為收入高就不得不絞盡腦汁自己認真去思考，收入低的至少是可以換來一份相對來說比較容易的。
寫作的世界里確實也有不公平，但整體上寫作又是公平的，當你寫出優(yōu)質文章的時候，你總會被他得到一定的獎賞。
一分耕耘一分收獲作文3
小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學習。
我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時，我得了一個優(yōu)五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個又一個鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆�。
語文學習上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。
一分耕耘一分收獲作文4
每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。 ——題記
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的，也是無法抹去的……
那時我們剛學寫作文，我每天晚上堅持閱讀作文書，學習別人作文中的優(yōu)美詞語，一有時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。有一次，李老師決定在班級開展一個小型的作文比賽。時間一天天逼近，我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上，我有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了，我要大展身手了。比賽開始了，我接到卷子，作文是寫景的，這可是我的弱項�。〔贿^前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句。我沉著鎮(zhèn)定的寫，邊寫邊想，時不時加上一些好詞佳句。
終于，一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天，老師頒布比賽成績，我的作文竟然一分也沒有扣，滿分！點評作文的時候，老師表揚了我，教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，那時，我仿佛踩著一朵幸福的云。
這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲，這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。
一分耕耘一分收獲作文5
人們常說：“一分耕耘，一分收獲�！蔽颐看温犃硕际嵌嵌狞c點頭。不過經(jīng)過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家后院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天，終于“功夫不負有心人”，地里長出了一顆顆小苗。
可是幾天后，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發(fā)芽后又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鉆了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請不要摘菜！”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月后，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們去摘，別人就已經(jīng)摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘，一分收獲��！”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。
一分耕耘一分收獲作文6
記得我五歲那年，我還在家鄉(xiāng)。 媽媽當時給我報了一個才藝表演班。教我們一些古詩詞和快板繞口令。
每次放學回到家，媽媽都讓我練習一下學習內容，我很生氣，心想＂剛剛上完學，好累呀！又要讀書，真是�。⒖墒俏矣峙聥寢屔鷼饩凸怨宰x了起來。開始，我讀繞口令時，都快把自己繞暈了！我很生氣把書向旁邊一扔，氣沖沖地跑到床上，恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子，便慢慢教我讀，漸漸地，我從中得到了許多樂趣。主動認真練習了，有一天媽媽收到通知說下周要去比賽！我練的更加認真了。
到了演出的時間，我心里想：＂要是背不好該怎么辦呀！＂媽媽似乎看透了我的心思說：＂不要急，深吸一口氣，沉著冷靜，你已經(jīng)練了這么多長時間了，一定能行�。⑽异话驳刈呱衔枧_，向前一看，不禁倒吸一口氣，這么多人！心跳開始加速，但又想起了媽媽的話，使深吸一口氣，心里果然平靜下來。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》，臺下的人連連叫好，評委問我還會什么？我腦子里一片空白，不知該怎么說了。突然聽到媽媽在一旁小聲說＂兒子，快板！＂我連忙取過快板表演了一首《板凳與扁擔》臺下的掌聲更熱烈了，評委們也向我連連點頭，我自信的走下臺。
最后獲得了二等獎，領取獎品時，我非常高興，想想平時勤奮練習，才取得了這樣的成績。這真是＂一分耕耘，一分收獲＂呀！
一分耕耘一分收獲作文7
俗話說得好“陽光總在風雨后�！笔斋@是什么？收獲有可能是經(jīng)過努力獲得的'成功，收獲有可能是經(jīng)過痛苦獲取的教訓，收獲有可能是撒下汗水后收獲的成果，收獲有可能就在我們的身邊……
收獲是撒下汗水收獲的成果。記得有一次，我回到了老家，當時正值豐收。姥姥一見到我就拉著我的手，來到了馬鈴薯田里：“既然你來了，就幫姥姥干點活，現(xiàn)在是豐收，你就挖幾個土豆回來吧！”我應道：“好噠！”我來到土豆地里，選中了一個土豆，就拔著土豆秧，身子用力往后傾斜。突然，土豆“啪”的一聲斷了，我摔倒在地里，爬起來后，想：“土豆不是這樣弄出來的�！蔽矣诌x中了一個土豆，然后用手挖起來，半個土豆顯露出來了，我心想：“這一回應該可以拔出來了吧�！毕胫胫�，我雙手就用力拽緊了土豆秧，拔了起來。忽然，土豆“啪”的一聲分裂成兩半，我后悔得腸子都青了。我再次找了一個土豆，然后使勁用手挖起來。細沙子和土磨得我手火辣辣的疼，但是我還是堅持著，直到整個大土豆完全顯露出來，我才小心翼翼地把它取出來�！昂么蟮囊粋�土豆��！”我驚叫道。我就這么渾身是泥地抱著這個“土豆娃娃”回到了家，親朋好友們見我抱著一個大大的馬鈴薯回來，全部朝我豎起了大姆指，我不好意思地笑了。
是啊，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷失敗，哪來成功？不經(jīng)歷風雨，哪來彩虹？
一分耕耘一分收獲作文8
可能我平時的音樂成績并不優(yōu)秀，但對于今天的口風琴比賽，我還是很滿意的。
說起今天的比賽，這已經(jīng)是第二次了，同學們剛剛接到這個消息時，個個都激動無比，十分自豪。
從那天開始我們便開始了漫長的訓練。一開始同學們得知要彈“小松樹”這首歌時個個都“驚呆”了，因為小松樹這首歌別看它小字當頭，其實是個“巨無霸”，它的內容足足有五頁。而音樂成績本來就不好的我更是當不了那“幸運”的漏網(wǎng)之魚了。在練習的第一天我就被留下來了，但隨著時間的流逝和我不懈的努力，完成了隊形，動作等各項“任務”。
俗話說得好：“萬事俱備只欠東風”�，F(xiàn)在只差服裝問題了。一開始我們還打算穿班服，但由于后來我們得知要穿演出服，那可真是天天都刷爆了微信，家長會的阿姨們個個都忙得不亦樂乎，熱火朝天。
盼星星，盼月亮，我們終于盼到了今天，我們有了全身功力來了個完美結尾。
通過今天的比賽我明白了：雖然比賽的過程很艱難，可結果卻是令人喜悅的，正所謂：一分耕耘一分收獲。
一分耕耘一分收獲作文9
期盼已久的歌詠比賽終于來到了，大家都格外興奮。我們早早做好準備，脫掉外罩，露出小天鵝裙，瞬間，我們變成了一只只小天鵝，是那樣的美。
前四個班唱完，終于輪到我們了，我那個激動啊，心都快跳出來了。我們班演唱《小紅帽》，每個人都很認真 、努力地唱著、演著�？墒俏矣X著沒唱一會兒就唱完了，還沒過癮就回到了座位。表演前我們練了多少遍啊，可真正歌詠比賽，好象都還不到一分鐘呢。俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功，的確是這樣的。
頒發(fā)獎狀的時刻到了，先是二等獎的，二年級另兩個班都領了二等獎。我們堅信自己的班一定是一等獎，果然一等獎的班級中有二（2）班。我們已經(jīng)控制不了自己了，紛紛從位置上站起來，有的同學還站到了椅子上。胥雨佳上去領獎，拿回來的時候，我們每個人都想親手去摸一下，我跳得老高，終于摸到了我們班努力而得到的獎狀。
胥雨佳把獎狀雙手給了老師，老師卷起獎狀說：“得一等獎是要感謝你們自己，是因為你們表演的好，才讓我們班得到了光榮的一等獎�！蔽覀兌細g呼起來。我想：這真是一分耕耘一分收獲啊。我們?yōu)楸荣惛冻隽撕芏�，最后得到了這光榮的一等獎，我們是多么自豪呀。
一分耕耘一分收獲作文10
經(jīng)過三個多月的努力學習，我們終于迎來了外語升級考試。
帶著緊張的心情，我進入了考場，一坐下來，我立馬拿起筆答題。哦！寫完了，雖然寫完了，但還是要檢查了啦！我用手指一題一題的仔細檢查，哎，這道題該怎么做呀？一條攔路虎把我給攔住了，是這個還是那個呢？我不確定答案，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，認真回想以前老師教給我們的知識，可算知道正確答案了，檢查了一遍卷子后，我長長的呼一口氣，放下手中的筆，這時，交卷鈴響了，我趕緊把卷子交給老師，走出教室，在回家的路上，媽媽問我心情如何，說實話，我很緊張，雖然已經(jīng)考完了，但成績還沒有下來呢，回到家，我迅速的洗了個澡，躺倒床上，舒舒服服的睡著了……夢中，我沒有考上，而楊君考上了，她比我高0·5分，我被嚇醒了，身上出了一身汗，安慰自己，沒關系，反正夢中和現(xiàn)實是相反的。
翌日晨，我走進教室，從老師那拿到了卷子，——我考上了！我恨不得一蹦三尺高，馬上向媽媽做了個勝利的手勢，她馬上明白了，臉上露出欣慰的表情，媽媽肯定也在為我自豪呢！咦，楊君咋拿到卷子就放進書包里��？原來，考的不理想，看她的表情好難過哦，真為她感到難過，
俗話說，一分耕耘一分收獲，今天之所以取得較好的成績，與我平時的努力息息相關。我要更加努力，爭取取得更好的成績！
一分耕耘一分收獲作文11
金鈴，一個天真、活潑、善良的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
這 本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子 。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深 地 感動了我。金鈴的媽媽從內心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴 已經(jīng) 通過自己的努力，贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》后 ，我 仿佛身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味。 因為我想做好孩子，我要做好孩子。
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的�！�
一分耕耘一分收獲作文12
金秋十月，迎來了收獲的季節(jié)，到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實掛滿枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿……農民伯伯收獲著自己的果實，好一派豐收的景象。而最為中學生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個月，我收獲了許多，我也明白了，有耕耘才會有收獲的真正含義，現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初二，離中考還有一步之遙，我要努力學習，爭取在不久的將來收獲一個又大又豐碩的果實，收獲屬于自己學習上的成功! 我聽過這樣一則故事：一個在沙漠中行走的人，聽到一個聲音的提示，請帶回了一些石子和石塊。到達目的地后，這個人打開包裹，這些石子和石塊都變成鉆石和珠寶。這些鉆石和珠寶是對這個人的回報，因為他付出在先。在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負重而行，談何容易?可這個人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會變成鉆石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價值的石子，而石子卻出其不意的變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報、收獲。 吃得苦中苦，方為人上人。一份耕約一分收獲，我一定會在金秋十月，收獲自信、喜悅和豐碩的“果實”!
一分耕耘一分收獲作文13
我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學會了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對AB式作文學習的心得。
一分耕耘一分收獲作文14
“一分耕耘，一分收獲”，只有付出了努力，才會有收獲。
一年前，我的美術成績十分糟糕，每次美術課，我?guī)缀醵紩蔀椤叭f眾嘲諷”的對象。我再也受不了，于是向好朋友“老張”請教。我們在暑假期間約好在一個時間里由他教我繪畫。
首先，從物體素描開始。他從基礎教，告訴你怎樣畫出立體感，又怎樣畫陰影。聽完他的講話，我興致勃勃地拿起筆畫了起來。雖然我在心里已經(jīng)構好圖，但是畫起來，總是力不從心，手把握筆的力度不準，或歪或斜，或深或淺，方不整，圓不潤。一個小時，時間到了，我們各自回了家。回到家后，我心浮氣躁地躺在床上。漸漸地，內心平靜了下來。我開始回想他對我說的話和我畫畫的過程，發(fā)現(xiàn)了問題所在：畫不出來是因為我平時沒打好基礎，又心不在焉�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！泵靼走@個真諦后，下次見面時，我就努力向短板“進攻”，認真地聽他教學，專心致志地畫，心無旁騖地把技巧記入腦里。每次練習完，鉛筆頭幾乎是平的，手掌黑黑的，橡皮擦少了一截。
終于，我學會了繪畫，已經(jīng)可以與“師父”老張不分伯仲了。同時，我也懂得了“一分耕耘，一分收獲�！钡牡览怼�
在生活中，知識淺了，就要學;才藝薄了，就要練，就如“學在苦中求，藝在勤中練。
一分耕耘一分收獲作文15
“慈母手中線，游子身上衣……隨著朗朗誦讀聲，我們的節(jié)目開始了。
星期二下午，陽光明媚，我們學校舉行了“慶元旦暨‘愛的教育’主題經(jīng)典美文誦讀比賽”。我們班的節(jié)目安排在年段的最后一個。既然是“壓軸戲”，就要是最好的，可看著前面一班比一班朗誦得好，我的心里像十五個吊桶打水一一七上八下。希望快點輪到我們班，好表現(xiàn)自己，又怕沒表現(xiàn)好，影響班級的分數(shù)。
開場的古詩讀完后，音樂響起，小凱首先領讀，把全班同學的心都聚到了一起。輪到我領讀了：“您把老繭……”當我把這句話讀完，心里的石頭落地了，漸漸進入到詩歌意境中去，眼前仿佛看見了一位位只付出不求回報的母親的背影。
一曲母親的贊歌一一《母愛如詩》，被我們讀得蕩氣回腸。經(jīng)久不息的掌聲響徹了整個校園。表演結束了，我們踏著整齊的步伐走下了舞臺。
激動人心的公布成績的時刻到了，我們豎起耳朵，仔細聽主持人公布成績。突然，我們聽到了“四年一班”四個字，我的心幾乎都提到了嗓子里。接著，我們又聽到了“第一名”全班同學也顧不得別班的成績，不由地從椅子上跳了起來，大喊了一聲：“耶！”這個月的努力沒有白費！
想到每天上午、下午，老師不厭其煩地指導我們的讀音、語調、停頓。就連一個小小的換氣，也要全班一致。而我作為領讀，更是字字都高要求，反復體會，找準感情，要求字正腔圓。通過這次活動，我懂得了：一分耕耘一分收獲，只要努力了，就會有收獲。
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