收獲的作文(精選15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文1

　　書山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—題記

　　一粒種子

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。作為一顆忠實(shí)的種子，必須在忠實(shí)的條件下才能茁壯成長(zhǎng)。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。美好的風(fēng)景，美好的事，怎能不激起成千上萬(wàn)風(fēng)流人物的慷慨激昂，怎能不使人心曠神怡呢？可是，究竟是什么東西使優(yōu)雅風(fēng)景如此的完美無(wú)缺呢？使環(huán)境，使條件，使默默無(wú)聞的種子竟顯自己那超人脫強(qiáng)的魅力。也許，小小的種子從未引起名人志士的贊美，即使如此，生命的火花讓它盡相迸發(fā)。雖然是一顆毫不起眼的種子，但寧要在殘風(fēng)斷雪中傲然屹立，也不要在風(fēng)和日麗之下茍且偷生。它要在生命的盡頭展現(xiàn)出自己最高貴的文雅，或許是遺囑光彩奪目的花兒，或許是一棵耀眼的參天大樹(shù)。

　　一個(gè)習(xí)慣

　　細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，態(tài)度決定未來(lái)。所謂繩，總是斷在細(xì)處，所謂事故，總處于松時(shí)。如果說(shuō)習(xí)慣是彼岸的一只孤獨(dú)的小船，那么在生命茫然中的你在此岸，怎樣駛到彼岸呢？不是一味夢(mèng)想，不是一味地去期盼，而是一種動(dòng)力，一種堅(jiān)持。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。自古至今，多少文人志士曾在習(xí)慣的腳下徘徊，又有多少人能在習(xí)慣中找到屬于自己的動(dòng)力。也許，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣需要時(shí)間，但更多的需要?jiǎng)t是我們的持之以恒。所謂習(xí)慣，不是成就偉業(yè)，更不是自己有多高尚，而是動(dòng)力，一種讓人敢于拼搏的動(dòng)力。

　　一種收獲

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所謂收獲，就像秋天里碩果累累，冬天里的雪花滿地，而更像校園里的一棵棵茁壯成長(zhǎng)的參天大樹(shù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)慣在烈火中孤獨(dú)的屹立，只要你在短暫的生命中去把握好的習(xí)慣，讓習(xí)慣在逆境中欣欣向榮，那么，最終得到的將是一種收獲，而收獲的`前提就是養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

　　尾聲

　　播種習(xí)慣，收獲習(xí)行為。收獲的前提是播種，而在播種中則需要一種樂(lè)。所謂樂(lè)，需勤；所謂勤，需苦；所謂苦，就是一種磨練，一種對(duì)精神和肉體的磨練，一種對(duì)意志的磨練！當(dāng)所有的石頭上都開(kāi)滿了花朵，所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物，良好的習(xí)慣將如此豐茂。怎能讓人不陶醉于播呢？

收獲的作文2

　　在人的一生中，會(huì)收獲許多的東西，有人收獲了無(wú)窮的知識(shí)，有人收獲了寶貴的財(cái)富，有人收獲了溫暖的親情。

　　而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會(huì)了我一個(gè)道理，讓我收獲頗多。

　　那是小學(xué)的一節(jié)自習(xí)課，由語(yǔ)文老師擔(dān)任這節(jié)課。本以為又是一節(jié)語(yǔ)文課，但老師并沒(méi)有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著一疊白紙，邁著輕盈的腳步走向了講臺(tái)，隨后拿起一支粉筆邊寫邊說(shuō)道：“今天我們不上新課，來(lái)玩一個(gè)小游戲�！甭�(tīng)到這句話，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿了好奇與期待。

　　老師在黑板上寫了一個(gè)普通但又深?yuàn)W的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫這么一個(gè)字，這又與游戲有何關(guān)系呢？

　　老師把手中的`白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個(gè)小組。當(dāng)大家都拿到了各自的白紙后，老師說(shuō)：“在白紙上寫下你們最重要的五件東西�！�

　　我拿起筆，腦袋里閃過(guò)許多的人和事，但我不能都寫，因?yàn)橄拗浦荒軐懳屙?xiàng)，我在腦海中想來(lái)想去，把每樣想到的東西與另一件做一個(gè)對(duì)比，從而逐一刪減。我發(fā)現(xiàn)，旁邊的同學(xué)都是寫了又擦，擦了又寫，一直在反復(fù)的修改每個(gè)答案。

　　時(shí)間到了，我的答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲，。老師首先讓我們?cè)谖屙?xiàng)中去除一項(xiàng)，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的先選擇了游戲，接著，老師讓我們?cè)偃コ�一�?xiàng)，我選擇了足球，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續(xù)跟往常一樣再去除一項(xiàng)，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開(kāi)始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項(xiàng)了，可游戲還在進(jìn)行中，面對(duì)親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復(fù)雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時(shí)的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因?yàn)橛H人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒(méi)有再讓我們繼續(xù)了，隨手拿起粉筆又寫了一個(gè)字：得。

　　是啊，這普通的兩個(gè)字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)了舍得和選擇。

收獲的作文3

　　十月里的一個(gè)周末，天氣晴朗。媽媽帶我去郊游。

　　與我們同行的還有媽媽單位的幾家人，其中肖揚(yáng)、羅文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。

　　車行不到半小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地------位于郴州郊外的一處風(fēng)景園“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”。

　　雖然曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，但一下車，呈現(xiàn)在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美�。≌克{(lán)如洗的天空下，綿延的群山起伏不定。遠(yuǎn)方，天際下的山巒顯得悠遠(yuǎn)而深邃；近處，山體上那整片的綠色點(diǎn)綴著金黃卻也清晰可見(jiàn)。山腳下被秋色籠罩的建筑便是“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”了。沿著一條小路往前，路旁一片蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，竟有屋后果樹(shù)散發(fā)出的淡淡清香。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。

　　臨近中午，自由燒烤便是重要的節(jié)目了。在一排裝好木炭的.烤箱前，伙伴們也一字排開(kāi)，手里拿著幾只事先備好的肉串，不停地翻動(dòng)著、說(shuō)笑著，一會(huì)兒，天空中便彌漫著我們愉快的笑聲和那誘人的香味。

　　午餐后，大家一道參加這兒特有的拓展游戲。徒手攀巖是大人的節(jié)目，小伙伴們則來(lái)到空中吊環(huán)的設(shè)施前。肖揚(yáng)膽子大，率先嘗試，只見(jiàn)他憋足了勁，縱身一躍，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開(kāi)一只手去抓前方的空環(huán)，交替動(dòng)作，很順利地過(guò)關(guān)了。年紀(jì)稍小的羅文迪此時(shí)卻因?yàn)楹ε露�哭喪著臉不愿參加。輪到我了，雖然也怕，但我不愿讓人認(rèn)為我膽怯，鼓足勇氣后，往前一躍。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過(guò)猛，我的身體失去了平衡，開(kāi)始在上面晃來(lái)晃去停不下來(lái)了，此時(shí)的我已經(jīng)滿臉是汗，兩手生疼。咋辦？伙伴們?cè)谝慌缘募佑凸膭?lì)使我冷靜下來(lái)，摒住一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)空環(huán)，迅速抓��！總算度過(guò)了難關(guān)，完成了游戲。真實(shí)有驚無(wú)險(xiǎn)吶！

　　暮色將至的時(shí)候，我們離開(kāi)“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”踏上了返程，望著窗外的秋色，我們都有些戀戀不舍。今天的經(jīng)歷注定會(huì)給我留下難忘的回憶。人們常說(shuō)秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里，我們欣賞了美景，品嘗了佳肴，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情。在這個(gè)秋天，我收獲了一種面對(duì)未來(lái)緊張學(xué)習(xí)和美好生活的信心和勇氣！

收獲的作文4

　　打開(kāi)《迎奧運(yùn)，促和諧》這本書，我的心馬上被這樣一個(gè)真實(shí)的故事震撼了：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)選手王克楠在男子雙人3米板決賽最后一跳時(shí)，出現(xiàn)重大失誤，他和搭檔彭勃得到破天荒的零分。因?yàn)樗�最后一跳的失誤，一枚到手的金牌化為烏有！王克楠沮喪極了，雙眼紅腫。當(dāng)彭勃浮出水面后，第一個(gè)動(dòng)作就是上前去拍王克楠的肩膀，不停地安慰并一直陪伴著他。

　　在隊(duì)友失誤以后，彭勃首先想到的不是金牌，而是擔(dān)心自己的同伴是否受傷。“比成績(jī)更重要的是友誼”，讀著彭勃發(fā)自肺腑的'話語(yǔ)，我明白了：在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，有一樣?xùn)|西比金牌更珍貴，那就是友誼。是啊，人與人之間，友誼是最重要的。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你需要朋友幫助你；當(dāng)你生病時(shí)，你需要朋友來(lái)關(guān)心照顧你；當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，你需要朋友的寬容與安慰……這一切都是友誼的體現(xiàn)。

　　在我的經(jīng)歷中，有這樣一件事和彭勃的故事相類似，只不過(guò)我卻沒(méi)能像彭勃那樣對(duì)待朋友。

　　那一次，媽媽送我一支閃閃發(fā)光的中性筆，我太喜歡了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。正當(dāng)我用它寫字的時(shí)候，好朋友畢無(wú)憂看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“丹青，你能把這支筆給我用嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，對(duì)她說(shuō)：“好吧，就用一天，明天還我�！蔽业脑捯魟偮洌瑹o(wú)憂拿著筆回到自己座位上，東寫西畫，真是高興得不得了。第二天，我找無(wú)憂還筆。她神情沮喪，怯怯地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，丹青，昨天我不小心把你的筆弄丟了。”我頓時(shí)氣得說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，氣憤地說(shuō)：“那可是我最喜歡的筆，你怎么能隨便弄丟呢？你也太馬虎了！”無(wú)憂被我一罵，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。上課鈴響了，我心里一直惦記著那件事，課一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。中午放學(xué)了，我沒(méi)理才無(wú)憂，自己獨(dú)個(gè)兒走了�；氐郊依�，媽媽批評(píng)了我：“為了幾塊錢一支的筆就和朋友鬧翻了值得么？”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼前不禁浮現(xiàn)出無(wú)憂那傷心委屈的摸樣，平時(shí)我倆可是親密無(wú)間、形影不離呀！丟失了一支筆不要緊，我怎么能丟失最寶貴的友誼呢？下午來(lái)到學(xué)校，我不好意思地對(duì)無(wú)憂說(shuō)：“對(duì)不起，我上午不該那樣對(duì)你。筆丟了可以再買，但我們的友誼是用多少錢都買不到的�！�

　　“金牌誠(chéng)可貴 ，友誼價(jià)更高”。友誼是無(wú)價(jià)之寶，它是人與人之間最美好的東西。有了友誼，人與人之間會(huì)更加和諧；有了友誼，我們的生活會(huì)更加幸福、溫暖。

收獲的作文5

　　我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。

　　我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲(chóng)”，我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡(jiǎn)單的科普讀物，還有如《故事會(huì)》之類的期刊雜志。反正一有新書，我就一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來(lái)就不想放下，甚至達(dá)到廢寢忘食的程度。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸、媽媽睡著了，我再開(kāi)燈起來(lái)看書，或者是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。

　　四年級(jí)開(kāi)始，我讀的.書越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國(guó)古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》，讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什么是開(kāi)拓進(jìn)取，使我們擁有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐溫的《湯姆歷險(xiǎn)記》，法布爾的《昆蟲(chóng)記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。

　　大量的閱讀還使我的寫作水平取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以前我很怕寫作文，總覺(jué)得沒(méi)什么可寫的，作文水平就不怎么高。每當(dāng)在課堂上念其他同學(xué)的作文時(shí)，我就非常羨慕，我多么希望老師也念一念我的作文��！于是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。于是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閱讀起來(lái)。沒(méi)想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開(kāi)始不斷的提高。現(xiàn)在，我寫的作文常常被老師當(dāng)成范文在班上朗讀，這就是讀書給我?guī)��?lái)的收獲。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟愐�想不斷的進(jìn)步，就得不斷的讀書學(xué)習(xí)。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會(huì)常常感到有一種巨大的快樂(lè)陪伴著我們，使我們不斷進(jìn)步，取得成功！

收獲的作文6

　　給樹(shù)苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹(shù)果實(shí)；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥(niǎo)兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂(lè)。

　　但就是，你就是否發(fā)現(xiàn)，無(wú)論就是什么收獲，都有給予在前，這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

　　玩耍與學(xué)習(xí)，取與舍成為難題。

　　比如說(shuō)周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于就是這時(shí)候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，就是玩還就是學(xué)習(xí)？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單

　　當(dāng)然，結(jié)果就是顯而易見(jiàn)的。若理智戰(zhàn)勝一時(shí)的心血來(lái)潮，日清周結(jié)，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度，他的收獲自然就是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時(shí)刻能夠自由支配，沒(méi)有心魔的纏繞，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，成績(jī)自然會(huì)提高；

　　相反，若就是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智，那么，就會(huì)有一個(gè)更大的.心魔來(lái)到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓你渾身不自在，這樣的收獲，當(dāng)然少得可憐，除了游戲中能夠有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的發(fā)奮來(lái)彌補(bǔ)貪玩的惡果呢？

　　比如說(shuō)體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)怎樣辦？找操場(chǎng)的犄角旮旯里躲起來(lái)？——那樣老師必須不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有同學(xué)揭穿，你能夠呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著嘴偷笑——但這樣能夠收獲什么呢？

　　跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強(qiáng)化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又務(wù)必鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還務(wù)必盤算若就是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都就是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲，還會(huì)讓你感到疲憊，緊張。

　　人們不勞動(dòng)，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳。

　　因此，請(qǐng)大家記住，收獲只準(zhǔn)備給有付出的人，只會(huì)送給發(fā)奮的人。

　　這，才就是收獲的內(nèi)涵。

收獲的作文7

　　在小學(xué)的時(shí)光里，在學(xué)校的一節(jié)平淡無(wú)奇的課上，我被一道題難住了，雖然不光我難住了，全班同學(xué)都難住了，在平常的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)怎么做，可是這次······ 我回到家里，像往常一樣，放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是，我在翻開(kāi)數(shù)學(xué)書的那一瞬間，忽然想到了那道數(shù)學(xué)題，那是一個(gè)關(guān)于圖形的奧數(shù)題，不知道為神么，我朋友中發(fā)自內(nèi)心的好奇，這可是第一次，還好作業(yè)不多，我趕緊寫完作業(yè)，拿著這道題好好研究了一番，可是就是不會(huì)做，無(wú)奈，我只好再次請(qǐng)教爸爸媽媽這道題的做法，我一般先去請(qǐng)教媽媽，因?yàn)閶寢尩臄?shù)學(xué)學(xué)的不如爸爸好，所以得先從媽媽這里“下手”，問(wèn)清楚了再向爸爸那里核對(duì)。只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，眼睛緊盯著那到題，過(guò)了好一會(huì)，我問(wèn)媽媽“這道題你會(huì)做了嗎？如果會(huì)做了給我講講”，媽媽本來(lái)想研究一個(gè)晚上來(lái)，可是一想我明天就要用，所以把我爸爸叫個(gè)來(lái)問(wèn)，爸爸研究了一會(huì)，又給我講了一會(huì)，可是到了最后，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)， 我一看，只好由自己去研究了，在爸爸媽媽的分析中，我又在研究了一下終于在我的努力下，完成了這道題。 當(dāng)我做完這道題的時(shí)候，心里不知有多愉快，好像在也沒(méi)有煩惱了一樣。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)，這比你玩一晚上好吧！我笑著說(shuō)“當(dāng)然了”。

　　就如一個(gè)小故事一樣：一個(gè)年紀(jì)很大的木匠就要退休了，他告訴他的'老板：他想要離開(kāi)建筑業(yè)，然后跟妻子及家人享受一下輕松自在的生活。雖然他也會(huì)惦記這段時(shí)間里，還算不錯(cuò)的薪水，不過(guò)他還是覺(jué)得需要退休了，生活上沒(méi)有這筆錢，也是過(guò)得去的！老板實(shí)在有點(diǎn)舍不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開(kāi)前，再蓋一棟具有個(gè)人風(fēng)格的房子。木匠雖然答應(yīng)了，不過(guò)可以發(fā)現(xiàn)這一次他并沒(méi)有很用心地蓋房子。他草草地用了劣質(zhì)的材料，就把這間屋子蓋好了。

　　落成時(shí)，老板來(lái)了，順便也檢查了一下房子，然后把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說(shuō)：“這間就是你的房子了，這是我送給你的一個(gè)禮物！”木匠實(shí)在是太驚訝了！也有點(diǎn)丟臉！因?yàn)槿绻�他知道這間房子是他自己的，他一定會(huì)用最好的建材，用最精致的技術(shù)來(lái)把它蓋好。然而，現(xiàn)在他卻為自己造成了一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。 學(xué)習(xí)也是一樣，讓我們一起努力吧！

收獲的作文8

　　我不太相信，一分耕耘就真有一分收獲。這類的詞藻，我覺(jué)得它們都太空洞，太虛無(wú)縹緲了。

　　一分耕耘，一分收獲，這是在我五六歲懵懂的時(shí)候，爺爺告訴我的。也就是說(shuō)，只要你付出，那么，你一定會(huì)有收獲，但是，童年時(shí)還很幼稚的我們，只看見(jiàn)了自己付出了什么，卻忽視因你付出而收獲到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話。可是，爺爺自己去世的時(shí)候，他曾經(jīng)百般疼愛(ài)的兒孫們卻一個(gè)都不在他的身旁，他就這樣孤獨(dú)地去了，到那時(shí)，我完全否認(rèn)一分耕耘一分收獲這句話了。

　　長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)的事情多了，見(jiàn)識(shí)也漸漸地廣了，俗世間無(wú)數(shù)的事實(shí)也在告訴我，一分耕耘一分收獲，這是符合因果關(guān)系的。于是，我對(duì)這話又開(kāi)始迷茫起來(lái)。

　　得瑟蘭夫婦一直隱居在山里，一天，他們上山采藥，在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一只小鹿，遍體鱗傷，氣息奄奄，因?yàn)橛X(jué)得他可憐，夫婦倆將其帶回家，給他治療傷口。后來(lái)，小動(dòng)物恢復(fù)了健康，夫婦倆就在花園里給它建造了一個(gè)家，把它養(yǎng)成了一只大鹿子。有一天，他們上山采藥回來(lái)，發(fā)現(xiàn)房屋已化為灰燼，原來(lái)，家里著火了。妻子突然想起，他們的寶貝還在家里的搖籃里，當(dāng)她撕心裂肺地沖進(jìn)廢墟后，她發(fā)現(xiàn)那只鹿子正伏在搖籃上面，鹿子卻幾乎要被燒焦。

　　現(xiàn)今社會(huì)，常常會(huì)上映許多泡沫劇，最終的結(jié)局都是善者得其應(yīng)得的'回報(bào)，惡者也會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這些故事雖然是在作戲，但其體現(xiàn)的真理卻很真實(shí)，漸漸地影響著我們的生活。

　　工作35年的保安與工廠里的工人，每天只在工廠門前相見(jiàn)，這是多么一般的關(guān)系呀，但就是因?yàn)槟蔷洹澳愫茫　薄懊魈煲?jiàn)！”，日復(fù)一日的問(wèn)候，給予了他人應(yīng)有的尊重，與其說(shuō)是保安救了工人，不如說(shuō)是工人自己救了自己。與主人相依相守幾年的老母豬，趕也趕不走；平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世間萬(wàn)物，都存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中，相互的關(guān)愛(ài)，是人們最渴望的人情。

　　人們常說(shuō)，一分耕耘一分收獲，童年時(shí)的付出不得回報(bào)，是因?yàn)槟惆褜?duì)回報(bào)的期待定得太高，連你自己踮著腳尖也無(wú)法觸及；像我爺爺一樣，孤獨(dú)老人的臨終，不是因?yàn)椴粓?bào)，而是理解不同。

　　善待他人，一分耕耘，更有一分收獲，懂得付出，或許你的收獲，會(huì)讓你驚異不已。

收獲的作文9

　　“英語(yǔ)戲劇獲得臨安區(qū)第一名了！”我一下子蹦了起來(lái)，往日訓(xùn)練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　英語(yǔ)戲劇排練剛開(kāi)始時(shí)，老師就說(shuō)：“我們只有背熟稿子才能演好這場(chǎng)戲劇�！蔽夷闷鸶遄右豢矗骸爸挥袃删湓挘�這么簡(jiǎn)單，兩句話還不好背嗎？”再仔細(xì)看，咦？這句話什么意思��？到底該怎么讀呢？老師走到我面前，我鼓起勇氣讀臺(tái)詞，老師說(shuō)：“不是這樣讀的，跟我學(xué)�！闭f(shuō)完，老師嘴里冒出了幾句讓人難以讀懂的話，哦，原來(lái)是這樣的，我將老師的話重復(fù)讀了一遍�！班拧�—好的！”我瞪大眼睛，別別扭扭地讀起來(lái)，這也太難了，我有時(shí)閉起眼睛回憶，有時(shí)默讀著句子……反復(fù)讀了幾十遍，終于我背出了臺(tái)詞。

　　過(guò)了幾天，老師說(shuō)：“下面我們開(kāi)始練習(xí)配動(dòng)作�！� 我是一個(gè)病人，需要坐在椅子上打鹽水，我不由自主地瞟向藥水架，真的要打針嗎？我再仔細(xì)一看，還好好好，枕頭是空的'，我拍了拍自己的小心臟，老師一邊做示范一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“開(kāi)始你要與護(hù)士對(duì)視，旁白說(shuō)完臺(tái)詞后，你轉(zhuǎn)過(guò)后咳嗽三聲，接著說(shuō)你的臺(tái)詞，說(shuō)到‘you’時(shí)把手向左上方舉起，說(shuō)‘me’時(shí)將手放回胸口和護(hù)士對(duì)視，等護(hù)士說(shuō)完后目視前方……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，練習(xí)開(kāi)始了，我將目光對(duì)轉(zhuǎn)護(hù)士，雙腳并攏，小手放在雙腿上，一定要；練好這場(chǎng)戲，可一會(huì)兒，哈哈，我捧著肚子小了起來(lái)，一遍一遍地出錯(cuò)著，一會(huì)兒我和護(hù)士對(duì)視著，旁白說(shuō)完時(shí)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，好像沉浸在自己的世界，一會(huì)兒，我說(shuō)起臺(tái)詞入神了竟把動(dòng)作忘了，一會(huì)兒分神沒(méi)說(shuō)臺(tái)詞，可是錯(cuò)誤百出……我們一遍又一遍地練習(xí)著，終于把動(dòng)作練習(xí)好了。

　　星期五，開(kāi)始按照?qǐng)鼍耙粋�(gè)個(gè)錄音，等待著，等待著，終于輪到我了，我來(lái)到話筒旁，看著老師和錄音員，手心里有點(diǎn)出汗，錄音員做了一個(gè)OK的手勢(shì)，我便進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始錄音，我集中精神流利地說(shuō)起臺(tái)詞，老師晃了晃手說(shuō)：“小范，感情再濃烈一些兒�！蔽依^續(xù)錄音，終于錄音成功了 ，最后就是拍攝了。

　　在大家的努力下順利完成拍攝，作品獲得了臨安區(qū)第一名，這一次的演出讓我深刻地體會(huì)到只有付出才有收獲。

收獲的作文10

　　自從五千多年前的母系社會(huì)結(jié)束以后，中國(guó)便形成了一種風(fēng)——男子在女子之上，因此，皇帝理應(yīng)是男子，可是，也有例外，如則天大圣皇帝——武則天。

　　凡是去過(guò)西安的人，無(wú)一不想去看看武則天墓的，這位中國(guó)歷史上唯一的女皇帝在墓前立了一個(gè)無(wú)字碑，從而引出了后人無(wú)限的猜測(cè)。武則天十四歲被唐太宗召進(jìn)宮，封為“才人”賜號(hào)“武媚”，唐太宗死后，其子唐高宗即位，按照當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，先皇的.嬪妃應(yīng)入感業(yè)寺為尼，可是高宗即位不到一年，就把武則天接回宮，封為“昭儀”，公元655年，唐高宗廢了王皇后，立武則天為皇后。

　　武則天生性聰慧，又有政治才干，再加上高宗體弱多病，所以武則天當(dāng)皇后不久便開(kāi)始管理朝政，高宗病逝以后，武則天先后將兩個(gè)兒子扶上皇位，但都不滿意，到了公元690年，67歲的武則天稱帝，改國(guó)號(hào)為周。武則天注重農(nóng)業(yè)發(fā)展，“勸農(nóng)桑，薄賦役”，重用了大量人才，添加了殿試，是歷史上少有的女皇帝。武則天是少有的女豪，就連在墓碑的遺址上也要與其夫李治“女左男右，龍?jiān)谙�，鳳在上”爭(zhēng)個(gè)高低。公元705年，82歲的武則天病逝在上陽(yáng)宮，武則天在位21年，實(shí)際掌權(quán)40多年，被后人尊稱為“則天大圣皇帝”。

　　政啟開(kāi)元，治宏貞觀，第一女皇武則天�？催^(guò)《封神榜》的人似乎都很討厭妲己，可是，我卻蠻喜歡妲己這個(gè)角色，她不滿意女子在男子之下，不滿意一夫多妻，她的性格可以說(shuō)是與武則天相似，在這部戲的開(kāi)頭，妲己說(shuō)的一句話讓我還記憶猶新，——“為何是龍?jiān)谏�，鳳在下？為何說(shuō)男女，而不說(shuō)女男？”而在后面的故事中，妲己也確實(shí)證明了：女子可以賽過(guò)男子。

　　回頭想想，沒(méi)有女子，何來(lái)男子？可是，可惜妲己最后走錯(cuò)了一步，以至為自己留下了千古罪名。孝莊太后先后輔佐了清朝的三代皇帝，是深明大義的皇后；出謀劃策的皇太后，諄諄教導(dǎo)的太皇太后。

　　收獲歷史，漢有緹縈女上書救父；古有木蘭代父從軍；契丹有女豪蕭太后；清有孝莊太后輔佐康熙；唐代有一代女皇武則天。收獲歷史，欣賞妲己的雌雄理論，陰陽(yáng)定論。收獲歷史，誰(shuí)說(shuō)柔勝不了剛？收獲歷史，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？

收獲的作文11

　　在美麗的森林里，動(dòng)物們正在布置會(huì)場(chǎng)，原來(lái)動(dòng)物王國(guó)在今天晚上要召開(kāi)一個(gè)“看看誰(shuí)的收獲大”的比賽會(huì)。比賽快開(kāi)始了，裁判由大象伯伯擔(dān)任，因?yàn)榇笙蟛�伯的大公無(wú)私，是大家公認(rèn)的，讓它當(dāng)裁判，比賽一定會(huì)公平、公正地進(jìn)行，所以大家十分放心。別開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。

　　第一個(gè)是可愛(ài)的小松鼠上場(chǎng)。它一蹦一跳地上臺(tái)，那蓬松的尾巴還有節(jié)奏地上下擺動(dòng)。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地說(shuō)：“大家好，我是快樂(lè)的小松鼠，我今年的收獲可大了，整個(gè)冬天都不用愁吃悉喝，因?yàn)槲乙呀?jīng)儲(chǔ)存了足夠的過(guò)冬糧食。這和我一年來(lái)勤快地采摘松果是分不開(kāi)的'！大家說(shuō)，我的收獲是不是很大呀！”

　　小松鼠說(shuō)完，便逢信地跳下臺(tái)去。臺(tái)下響起一陣掌聲。在一旁評(píng)分的大象伯伯卻沉默不語(yǔ)。緊接著的是小青蛙上場(chǎng)，小青蛙可是個(gè)跳躍能手。它兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿一蹬，便躍上了舞臺(tái)。它用清脆悅耳的聲音演講：“大家晚上好，我是捕蟲(chóng)能手小青蛙，我的捕蟲(chóng)技術(shù)是一流的，今年收獲最大的就是我捉了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的害蟲(chóng)，為農(nóng)民除去了心腹大患，他們的莊稼一定會(huì)得到豐收。我非常高興�！�

　　小青蛙說(shuō)完，臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲。大象伯伯的嘴角頓時(shí)浮現(xiàn)出一絲笑意。小青蛙一說(shuō)完，威武的大老虎便走上臺(tái)去，它張開(kāi)大嘴，露出一口鋒利的牙，讓人望而生畏。老虎大搖大擺地走上臺(tái)去。故意裝出一副善解人意的模樣，皮笑肉不笑地說(shuō)：“我最大的收獲就是我的牙更鋒利了，不用十分鐘，便可以吃完兩只肥兔子！”這時(shí)，臺(tái)下的兔子們都嚇得發(fā)起抖來(lái)。

　　而大象伯伯的眉頭也深鎖了起來(lái)。小百靈煽動(dòng)小巧的翅膀飛到臺(tái)上，興高采烈地說(shuō)：“大家好，我是音樂(lè)家小百靈，我今年收獲最大的是我的歌越唱越好聽(tīng)了，前幾天在森林音樂(lè)會(huì)上，還得了一個(gè)獎(jiǎng)呢！”小百靈說(shuō)完，臺(tái)下也響起了一陣掌聲。大象伯伯依然沉默著。比賽在歡快的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著。一個(gè)個(gè)小動(dòng)物紛紛上臺(tái)亮相……比賽結(jié)果出來(lái)了，大象伯伯開(kāi)始宣布比賽結(jié)果。

　　他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次比賽的冠軍得主是小青蛙，大家知道它為什么是冠軍嗎？”臺(tái)下的動(dòng)物們頭搖得像撥浪鼓似的。大象伯伯說(shuō)：“因?yàn)樾∏嗤芎敛焕�已，專門利人，他所做的是為他人服務(wù)，為別人著想。一個(gè)人不能只想到自己！”大象伯伯說(shuō)完，臺(tái)下響起了一陣熱烈地掌聲。動(dòng)物們對(duì)這個(gè)比賽結(jié)果心服口服。

收獲的作文12

　　走在無(wú)人的大街上，看著瑟瑟的秋風(fēng)帶走一片片金色的葉子，看著高大的法國(guó)梧桐那光禿禿的樹(shù)枝，心中不勝?zèng)鲆�，半晌才恍悟：秋，已�?jīng)悄悄地邁著優(yōu)雅的腳步，給自然萬(wàn)物蓋上了金黃的絨毯。是呀，入秋了，我們也已在初中生活了將近一個(gè)月，不僅有了學(xué)習(xí)上的收獲，也有了許多心的收獲。

　　秋天歷來(lái)是收獲的季節(jié)，勞動(dòng)者們收獲了夏的果實(shí)，而我們則收獲了近半學(xué)期努力耕耘的果實(shí)——期中考成績(jī)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，忐忑的心情終于落地了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)欣喜若狂，正所謂幾家歡喜幾家憂。古人云：“一分耕耘，一分收獲�！痹S多人都曾抱怨過(guò)蒼天，為什么不給予自己成功，但失敗者，你可曾想過(guò)自己是否付出過(guò)，又可曾想過(guò)付出的是否夠換來(lái)成功？做一道加法：“汗水 99。99﹪ 機(jī)遇 0。01﹪﹦100﹪ 成功”，的確，成功的降臨是帶有某種機(jī)遇性的，但那1∕100的幾率是可以忽略的，成功的主要成分還是努力。

　　如若你都沒(méi)有認(rèn)真付出過(guò)，又豈有資格去說(shuō)自己的失敗是因?yàn)闆](méi)有合適的機(jī)遇呢？那么學(xué)習(xí)上要想有收獲，該從哪些方面努力呢？我認(rèn)為努力不僅是指完成老師布置的作業(yè)、安排的任務(wù)，還應(yīng)包括自己主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)我們百利無(wú)一弊，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的目的不僅是學(xué)會(huì)還應(yīng)該是會(huì)學(xué)。另外，考試前的復(fù)習(xí)也十分重要，考試前對(duì)知識(shí)的梳理對(duì)我們掌握知識(shí)有很大的幫助。當(dāng)你真正踏踏實(shí)實(shí)做了之后，成功就離你不遠(yuǎn)了，當(dāng)然了，在考試發(fā)揮時(shí)也要保持冷靜，避免因緊張而失誤。雖說(shuō)有付出不一定有回報(bào)，但是要相信沒(méi)有付出絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，成功往往只眷顧付出努力的人。

　　不過(guò)還有一點(diǎn)，那就是當(dāng)你取得成功時(shí)，不論怎樣開(kāi)心，都要不驕不躁，保持本心，無(wú)論成功是否與你同在，都不要在欲望的驅(qū)使下丟失本心，擁有健康陽(yáng)光的心態(tài)的人，無(wú)論何時(shí)何地都能享受成功。盲目追求，則會(huì)適得其反，所以保持一顆平靜的'內(nèi)心也是很重要的。我漫無(wú)目的的走在落滿黃綠色銀杏葉的小道上，看著昔日綠意盎然的葉扇“零落成泥輾作塵”，心中一陣傷感。抬眼遠(yuǎn)眺，眼前的景色轉(zhuǎn)換了，那是農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎谑崭钚←�，看著他們臉上燦爛的笑容，額頭上晶瑩的汗水，我突然間明白了，成功也如落葉一般會(huì)逝去，有的人還沒(méi)能盡情享受，就已失去了它，所以秋天的真正含義：并不是永恒的失去，是付出，是收獲，是積蓄，亦是等待下一次的如火的涅盤重生。這個(gè)秋天，我過(guò)得悵然若失，也不說(shuō)失去了什么，但值得肯定的是，我似乎悟出了成功的真諦。

收獲的作文13

　　秋天，是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢(mèng)田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開(kāi)墾出來(lái)并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營(yíng)養(yǎng);接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開(kāi)，然后選出大小適中，花生皮完好無(wú)損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長(zhǎng);最后是播種，我們?nèi)�班同學(xué)小心翼翼的'把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過(guò)了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長(zhǎng)大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來(lái)了，花生苗已經(jīng)長(zhǎng)到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?cè)谫Z老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了地里。一進(jìn)入耘夢(mèng)田園，首先映入眼簾的是一片片花團(tuán)錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應(yīng)有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長(zhǎng)的那么茂盛，一個(gè)挨著一個(gè)，擠來(lái)擠去，爭(zhēng)先恐后地讓我們?nèi)フ�呢。開(kāi)始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產(chǎn)線：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過(guò)程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時(shí)我想起了賈老師常說(shuō)的一句話“做事不能有頭無(wú)尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌遥�賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。

　　通過(guò)種花生這件事，我不但嘗到自己種出來(lái)的花生有多么的好吃，而且我感受到了農(nóng)民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

收獲的作文14

　　窗外的秋雨還在不知疲倦地下著，滴答滴答，似在演奏一首屬于秋天的歌謠。

　　“幸虧是在假期，我才有心情感知這場(chǎng)秋雨的美好。”我心里暗暗慶幸道。吃完早飯，寫了一會(huì)作業(yè)，伸伸懶腰，放松一下精神，抬頭往窗外望去，秋雨依舊為天地編織著一條巨大的雨簾，也為我編織著一條不能出去玩乒乓球的障礙。但我并未懊惱，也絲毫妨礙不了我的玩興。

　　于是，我叫來(lái)姐姐，商量了一會(huì)，我們決定來(lái)一場(chǎng)“彈球大賽”。我們的玩法可不是一般的彈玻璃球，而是自創(chuàng)了一種玩法。來(lái)跟我們一起玩玩吧。

　　首先我們找來(lái)了一些玻璃球，每人分了一半。按照預(yù)定，我在原地?cái)[上五個(gè)玻璃球，算是“守擂者”，我是“莊家”，而姐姐是“攻擂手”，是“挑戰(zhàn)者”。姐姐要在距我兩米遠(yuǎn)的地方用玻璃球攻擂，打中一個(gè)，我的五個(gè)球全部失去。我便輸了。

　　比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我顯然占了上風(fēng)，她投出五個(gè)球均未成功。我有些得意了。但見(jiàn)姐姐毫不氣餒，面無(wú)“慌”色，深吸一口氣，將第六發(fā)球彈了出去——只聽(tīng)“砰”一聲悶想，我的一個(gè)“小卒”中彈了！姐姐高興的跑過(guò)來(lái)抓起“俘虜”，如獲至寶一樣捧在手心。

　　看著姐姐興奮的樣子，我很不服氣，減少了“小卒”的數(shù)量，派四個(gè)出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”。不知是碰巧還是實(shí)力，姐姐又成功了！這時(shí)我的.懊惱與姐姐的興奮形成了鮮明的對(duì)比，把旁邊的媽媽也逗笑了。

　　姐姐或許受到了鼓舞，越戰(zhàn)越勇，很快把我的“小卒”全贏了過(guò)去，取得了最后的勝利。姐姐在一旁得意的笑，我卻在那兒思考失敗的原因。

　　我想：姐姐能取勝，最重要的原因不是她的技術(shù)有多好，而是她受到了勝利的鼓舞，有一種沖勁，有一種昂揚(yáng)的斗志，所以才使得她取得了最后的勝利！我又聯(lián)想到最近的寫博的事情上來(lái)，這段時(shí)間媽媽說(shuō)我不勤奮了，其實(shí)也不是不勤奮，緊張的學(xué)習(xí)占據(jù)了我的一部分空閑時(shí)間，喜歡上了乒乓球和學(xué)奧數(shù)又占用了我的時(shí)間。還有最主要的一個(gè)原因是我的博客沒(méi)有以前人氣那么高了，而且也得不到大家的認(rèn)可了，總感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]勁。但通過(guò)這次趣味彈球比賽，我明白了我需要一種向上的精神，一種昂揚(yáng)的斗志，我不會(huì)放棄繼續(xù)努力的，我要和以前一樣，積極主動(dòng)的把事情做好，我要再次榮獲博腕，我相信，有志者事竟成！

　　看來(lái)通過(guò)這次趣味彈球，我的收獲還是不小的！窗外的秋雨是不是也在為我鼓掌呢？

收獲的作文15

　　天空陰沉沉的，心情糟糕透了，在家里坐著發(fā)慌，索性到附近的小公園走走。

　　公園內(nèi)并不多，就這么走著，雙眼盯著地面走著。不知不覺(jué)中，我走上了一個(gè)小山坡，在山坡上看到了一番不同于山腳下的風(fēng)景。在這里，僅剩下的兩株桃花不再爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放了，于是不由得想起了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” 這句詩(shī)，那副景仿佛又朦朧地浮現(xiàn)在眼前。而現(xiàn)在已是五月，桃花早已敗了，沒(méi)有了那些天的生機(jī)，只是一副死氣沉沉的景象。心情依舊郁悶，眼前的景色絲毫不能給心中帶來(lái)幾絲安慰，反倒使其更糟。

　　至少在那小女孩出現(xiàn)之前，一直如此。

　　“媽媽，你看見(jiàn)我了嗎？”耳畔響起了小女孩幼稚的童聲，如鳥(niǎo)鳴般清脆，我正疑惑著小女孩為何會(huì)到這么一個(gè)沒(méi)有一片死寂的地方，轉(zhuǎn)過(guò)頭朝上坡的路望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩歡快的奔跑著、跳躍著，全然不顧在后面緊追不舍的媽媽。“孩子，慢點(diǎn)兒，小心摔著！”“媽媽，你說(shuō)的山頂是這嗎？”“嗯，是的。”這時(shí)我才發(fā)覺(jué)這個(gè)小女孩是個(gè)盲人，她眉目清秀，長(zhǎng)得挺可愛(ài)，很討人喜歡，可惜雙目失明了�！皨寢�，周圍是不是有很多桃花在盛開(kāi)呀？”“是呀，孩子！桃花兒可鮮艷了，瞧，它們開(kāi)的多旺盛�。　薄笆菃�，媽媽？那太好了，真的好美啊！”我頓時(shí)呆住了，立在原地，聽(tīng)這小女孩和她媽媽的對(duì)話，只覺(jué)得心中有一股莫名的`暖流上下翻滾�！昂⒆�，你聽(tīng)到桃花盛開(kāi)的聲音了嗎？”“讓我聽(tīng)聽(tīng)�！毙∨�孩答應(yīng)著，一邊豎起耳朵聽(tīng)著，“聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽，我聽(tīng)見(jiàn)桃花盛開(kāi)的聲音了！”過(guò)了一會(huì)兒，小女孩尖叫道，只見(jiàn)她張大嘴巴，大口大口地呼吸著周圍的新鮮空氣，靜靜地聆聽(tīng)著桃花盛開(kāi)時(shí)發(fā)出的聲音，她是如此愜意的享受著周圍的一切。我多次想提醒她其實(shí)周圍根本沒(méi)有什么桃花，但終于還是沒(méi)有說(shuō)出口。

　　我突然如夢(mèng)初醒，一個(gè)雙目失明的小女孩都能如此陽(yáng)光的生活著，而我心中的一些不愉快又能算什么呢？我難道不應(yīng)該積極陽(yáng)光的看待一切事物嗎？于是，想到這里，我立即轉(zhuǎn)手下山，天空依舊陰霾，但我心中仍有那么一縷陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落。

　　從她身上，我收獲了許多許多… …

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