收獲作文（范例15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲作文1
捧一杯香茗，古詩風韻吟一遍；聆聽書之韻律，樂其逍遙！-----------題記閱讀如初春湖畔拂過的第一縷清風，為成長之弦捋起音符；閱讀如黃昏夕陽下暮靄四合的恬靜之美，為成長之裳點綴薄紗；閱讀如靜謐之夜月色乍明，為成長之星鑲上金邊。邂逅書香，我收獲萬千……書中，我與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說愁緒，與陶淵明共享閑適，與三毛暢游撒哈拉，與余秋雨品茗對弈，傾聽泰戈爾的感慨，和金庸笑傲江湖，看瓊瑤筆下生輝……書中，我與魯濱遜漂流孤島，歷經凄風苦雨，樂觀向上；我相識保爾，獻身革命，齊抗病魔，堅強無畏。
讀《三國演義》，我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采，更欽佩曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的豪情滿懷；讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，我領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我見識到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；閱讀讓我看到了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。的寫照。閱讀讓我感慨李煜問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的愁緒。
閱讀讓我憐惜林黛玉“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知是誰”的憔悴。品讀戴望舒的《雨巷》，賞析徐志摩的《再別康橋》，誦讀《海燕》……我體味到生命的壯麗博大，人生的輾轉無常，翱翔蒼穹的逍遙……又是一個靜謐的夜，我享受著孤星殘月，在肖邦的夜曲中，任思維無限馳騁，在鴻儒的墨跡中，我似乎聽到了樓閣上未梳紅妝的女子低聲吟到“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”……臺頭煤礦子弟學校初三
收獲作文2
我家的院子里面有很多的樹，樹多得像一個小森林。夏天時可以為我們遮太陽乘涼，有樹真好。我們院子里還有很多的花，春天時院子里空氣中總會散發(fā)著淡淡的花香。院子里還有兩個游樂場，里面到處都飄著小朋友的歡聲笑語。院子里的汽車有很多，總是忙忙碌碌的，尤其是早晚和周末都是最繁忙的時候。我很幸運，雖然我沒有住在離學校更近的爺爺家，但是我家院子里也住著好幾位同學。我們一起蕩秋千，一起做游戲，一起摘枇杷……
那一天，我和一個同學去摘枇杷，她跳起來去摘，沒撈著，我又跳也沒撈著，我們連續(xù)跳了四次。等她跳完，我說：“我來。”我使勁地跳了一下，結果落在了不平的.地方，把腳扭傷了，還去醫(yī)院照了片。我還在我家的院子收獲了一次不尋常的摔跤，我騎車到游樂場的積水區(qū)，第一次順利通過。第二次想在水里繞個圈，結果摔了個嘴啃地，車還壓在了我的身上，好痛啊。以后我再也不去危險的地方做危險的事情了。因為院子里面樹很多，也就有很多泥土。
因為螞蟻喜歡泥土，所以螞蟻也很多。我經常跟同學一起捉螞蟻研究螞蟻，我們的研究成果就是發(fā)現(xiàn)了螞蟻會游泳，但是只能游一會，不能游很久。還有一個很重要的研究成果，我們捉螞蟻時想看看螞蟻是否能承受我們指拇的重力，就跟同學一起按了一下螞蟻，發(fā)現(xiàn)它能承受很大的重力，我們又使勁的壓了一下，它動了動觸角后就不動了。我就用葉子沾了點水滴在放螞蟻的葉子上，螞蟻就活過來了！我至今都還沒明白過來，它是怎樣活過來的。我懷疑它是有裝死的本領。是不是因為我給它補充了水分，它又活過來了呢？老師說我們要有詩意般的課堂，我也希望在我家院子里找到詩意般的生活。在春天，我收獲了“春雨細滴滴，悄悄落下地�！痹谇锾�，我收獲了“秋風掃落葉，花兒全凋謝�！毕Ｍ疫�能在夏天和冬天收獲更多的詩句，讓我一年四季都在詩意般的院子里快樂生活！
收獲作文3
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實，我也收獲了知識。
那天，我回到老家，一進門，爺爺奶奶說要去地里，我說：“能帶上我嗎？”奶奶說：“你什么也不會干，去那兒干什么？”我說：“我去看看，順便也學學�！蹦棠搪犃耍驼f：“那好吧！”我就跟著到了地里。
奶奶開始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說：“土不干，可以挖，說完，就找了一個鼓鼓的地方，用手把土挖開，看見有幾顆花生，就把花生撿起來放進籃子里，再把土地上明顯的`花生撿起來說：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽了這句話，就接過籃子，開始干活，干了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有些花生是一根草連起來的，也發(fā)現(xiàn)有些花生鼓鼓的，可是沒有果）3實，我就奇怪了。
回到家里，我問爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來，而且有些還鼓鼓的，沒有果實……我問了許多為什么，累得話都快說不出來了。爸爸就一個一個回答了。
現(xiàn)在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營養(yǎng)，不管是誰，都可以用賤價買它吃。花生默默無聞地奉獻給人們，我感謝它。
收獲作文4
一天傍晚，我專心致志地完成美術作業(yè)時，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？
于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開電腦，上網查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據(jù)電腦上說這原來叫毛細現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽了夸我是個愛動腦筋的好孩子。
回到我的寫字臺前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的點點滴滴就會有新的發(fā)現(xiàn)，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的知識是豐富多彩的`。好奇可能會有意外的收獲；好學就會不斷拓寬知識。怪不得老師經常說生活中的知識取之不盡的呢！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術作業(yè)。
收獲作文5
誰說只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認為，任何時候，只要用心耕耘，都將會有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經意間，進入了小荷，并且成為小荷中的一個會員，我把老師布置的課堂作文，還有學校叫我寫出的心得和個人事跡，利用空余時間把它們發(fā)表在小荷網上，文章都以我個人所見所聞和親身經歷為題來寫，當我在網上看到我的第一篇文章時，我確實激動了好幾天。小荷這種學習網，任何人都能進入，只要你敢于寫作、敢于發(fā)表，共同分享，上網交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時我都想進入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛。
當我申高成功時，我體會到，只要付出，就有收獲。雙休日時，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會馬上進入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊�.文章中，學到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！
收獲作文6
中間是黑色的三腳架，上面放這兩張潔白的樂譜，一邊是左手提著小提琴，右手拿著琴弓的我，一邊是教我拉琴的老師。
應該開始嗎？前面的路似乎被大霧籠罩，不知將通向何處，我的腳步有些猶豫，可是能因為害怕就躊躇不前嗎？當然不可以！我的心強硬地回答道。就算是失敗等在這條路的盡頭，告訴我這就是結果，我也絕對不會放棄眼前任何一秒鐘，追逐，這才是我要走的路。我堅定地提起琴弓……
三小節(jié)終了，我已有些體力不支了，握著琴弓的右手有些發(fā)軟，手心里的汗似乎弄濕了琴弓上的馬尾，琴弓與琴弦的摩擦似乎也因此變得嘶啞。顯然，我早已大勢已去了。失敗已成定局，可是，我該放棄嗎？努力了那么久，怎么可以就這樣放棄？可是我的體力已快要消耗殆盡，難道真的要不顧死活地去拼搏嗎？其實，我只需保持現(xiàn)狀就可以持續(xù)到結束，就像一顆恒星一樣，只要平平淡淡地撐完自己漫長的一生就好，可我偏偏又不甘平淡地結束這一次的切磋。只要我在努力一點，琴聲即可變的圓潤一些，可是接下來還有兩個小節(jié)的樂譜，我還能支撐多久？猛地，腦海里閃過流星的物語：只要燃燒過……只要努力輝煌過，哪怕只有一瞬間，也是閃亮的。我想。于是琴聲變得美妙起來。
一曲終于結束了，最終我還是因為最后一個滑音沒拉準確而敗給了老師�，F(xiàn)在，我還真是身心疲憊。
“你又輸了�！崩蠋熣f。
“對，我又輸了�！蔽衣裰^，情緒低落。
老師埋著頭，收拾三腳架，他的身影背對著我：“輸了又怎么樣？你輸了，不是應該總結原因嗎？為什么一蹶不振？”
我失神的目光有了亮色。
“人生如琴上的弦與弓，黑白交錯，輸贏輪回，你不應該因為幾次失敗而放棄繼續(xù)戰(zhàn)斗下去的.信心與勇氣。以后還有更多的競爭等著你去拼搏�！崩蠋煹脑捜珲囗敚沂帐昂们�，準備迎接未來的挑戰(zhàn)。
后記
那年我xx歲，而今我13歲，從老師那學來的琴技，我已忘卻，唯獨清晰記得的，是從這一場切磋中收獲的那字字珠璣和那些永不退縮的精神。
收獲作文7
生活中處處在收獲，有小的收獲，也有大的收獲，只是你沒有關注到它。比如說，一天的學習到的知識，叫做收獲；四百米跑步進步了一秒，叫做收獲；會做一點點的家務活了，叫做收獲；得到了別人的贊許，也叫做收獲……收獲時時刻刻在你的身邊，它會給予你最甜美的笑容，我也曾經收獲過，那是一個小小的收獲。
小學五年級的畢業(yè)考結束了，看著考后同學們揮手相告，有點酸澀、不舍的味道。不過，終于到暑假了！我一定要好好計劃一下，像是旅游、拜訪好友什么的……在路上，夏天柔柔的風吹拂著我的長發(fā)，我已經盤算好了如何充實而又高興地度過小學的最后一個假期。
回到家中，媽媽正在托著地板，她抹了一把汗，看著我說：“唉，都這么大的人了，連拖地的小事都不幫忙……天天只知道鉆在書堆里，這個暑假你來做家務吧，你應該好好鍛煉一下了。”我有點發(fā)愣，拖地我當然會，做家務就做家務，不用拐彎抹角來這么說我，于是我說：“好啊，反正我清閑得很，家務就包在我身上！”媽媽同意了，“那好，從明天起，你就自己做家務。”
第二天清晨，手機的鬧鈴響了，早餐吃好后，得先用吸塵器吸一下地，然后用濕布擦地板，再用干布，最后用潤滑劑。想是很簡單的，可是做起來我終于知道有多么累人了。還沒有到擦的環(huán)節(jié)呢，汗就慢慢地滲出來，到了最后擦地板時，汗已經完全浸濕身上的衣服了……真累人！我為什么要答應媽媽呢……我有些后悔了�？墒呛蠡谝瞾聿患傲耍热淮饝�，就老老實實去做吧。
暑假的幾天我腰酸腿疼，大腿直難受。當然，晚上也早早地睡著了，睡得很香，還輕輕地打著呼嚕。
不過，八月中旬的'時候就沒有這個感覺了，有可能是因為天天在做家務的緣故吧，看著家在我的打掃下變得干凈整潔，好高興。
初中開學的前一天晚上，我打開了我心愛的日記本，只寫下一句話：我收獲了我的快樂，并且，我知道，經歷磨難的收獲才是甜蜜、幸福的。
收獲作文8
當我提筆寫下這個題目，當我迎著清晨的朝陽走在來考場的路上，當我背著行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開始和我的初中生活說“再見”。不長不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。
最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔哌@里的一切，校園帶不走，操場帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個充滿夢想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢想，讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。
敦睦至善，篤學致遠，我將帶著這個logo，大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣�。但是我能帶走你那句“將來的你一定會感激現(xiàn)在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時見面會上說的話。你讓一個孩子的心中種下了奮斗的`種子。這是你在我學習遇到瓶頸，頹廢懶散時說的話。你讓一個孩子在困境中開出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說的話，你讓一個孩子在人生的轉折點峰回路轉，懸崖勒馬。老師，我將用這句話做我夢想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。最后一次和同學們毫無顧忌的說說話。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>
但是我能帶走成成的踏實，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個完美的青春角色。
同學們，我將帶著祝福上路，莫愁前路無知己，默默關注默默行。相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時候，我收拾一下我的行囊，原來我有這么多收獲。我的學校，我的老師，我的同學們！
我還沒有放下筆，此時我還是一中的學生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！
收獲作文9
夕陽依那樣熾紅;海水依然那樣湛藍;沙灘依然金光，唯有那顆心靈正經雨露洗禮。
小時侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然后，比著貝殼。回家的路上，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎么會有大海呢?那時我收獲到的是純潔的童心。
稍大一點，我們還是拉著手，拿著鏟子，提著小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的.高高的，然后一腳踩在我們堆的小山，然后小山又被我們踩扁了，然后又堆，再踩。拿著揉好的沙蛋，你追我趕，扔來扔去。我收獲到了快樂、和天真。
現(xiàn)在，我們都長大了，是亭亭玉立的少女了，我們不再拉著手，也不再拿著鏟子，提著小桶，只是踩著沙灘，挽起心靈的一份成熟、傾訴。坐在沙灘上，望著大�？癖肌⒑魢[。太陽東升，落日西下，看著海上漁民歸家，看著他們如魚得水，知道日子一直在進行，明白生活要精彩，聽著海鷗的歌聲，踏著余輝，沙灘上留下我們成長的足跡，回頭看一看，原來，生活不等人，我收獲到永遠不要讓后悔取代成長的快樂。
海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，收獲一份屬于我們的成功。
收獲作文10
一次意外收獲暑假里的一天，一大早，我心情格外的好，因為媽媽答應帶我去市里水上公園玩�？墒牵瑒偝赃^早飯，天氣就突然變了，濃云密布，直向房頂壓過來，真有一種“黑云壓城，城欲摧”的勢頭。于是媽媽毅然下了“將軍令”：“我看天快下雨了，不要去了。”我一聽心里別提多難受了，可又怎么辦呢？我一下子沖出門去，到小區(qū)院子里玩。
在小區(qū)西面的一塊土地上，我撿起一根樹枝亂畫起來。不料，就在我涂鴉的時候，幾只小螞蟻爬上了小樹枝，很快就爬到了我的手上，氣急之下，我一下將它們狠狠地甩到地上。恰在此時，我看到了地上的`螞蟻窩，只見它們都在“螞”不停蹄地搬著一塊塊面包渣，來回穿梭，忙忙碌碌，不知疲倦，活像碼頭工人。我一下子被這壯觀的場面吸引住了�！八鼈冊诟墒裁�？它們要去哪里？它們?yōu)槭裁匆谝黄�？……”這時，媽媽從陽臺上喊我：“要下雨了，趕快回屋寫作業(yè)吧！”這句話提醒了我，我恍然大悟，“要下雨了，螞蟻是要搬家�。 笨伤鼈儼峒业貓雒嫣珘延^了，成千上萬只螞蟻不知疲倦，忙忙碌碌，整齊有序地一點點搬運自己的東西。
有時螞蟻還時而用一對又黑又亮的眼睛注視著我，用兩只靈敏的觸角向我打招呼。我也不斷得跟隨搬運隊伍來到螞蟻窩旁。我蹲在窩旁，仔細看起來：只見好多螞蟻搬著比自己大幾倍甚至十幾倍的東西奮力的前進著；對更重的東西，就會有幾只，十幾只，幾十只自然地聚集起來，一起去搬運它；遇到困難時，很自然地會有螞蟻主動停下自己的活，趕快過來幫忙。這么多的東西，這么多的螞蟻，干起活來卻井然有序，很快就搬完了�！芭荆�，啪”幾個大雨點掉在我身上，我趕快跑回家。
晚上，我躺在床上，還在思索著：螞蟻，如果只是一只，它是多么渺小啊，可是聚在一起，居然能完成讓人難以想象的任務，螞蟻太聰明了，它們能清楚認識到自己力量的微弱，團結的力量大無比。一只小小的螞蟻尚能如此，更何況我們人類，如果能團結一致，又有什么樣的困難不能戰(zhàn)勝呢？
收獲作文11
收獲，是我們在身邊隨時都可能發(fā)生，也隨時都可能感受和領悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收獲。
還記得那天，我出去玩了一會，發(fā)現(xiàn)在玩的同時也可以學到不少知識。
我看到幾個小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩(wěn)當，沒有一個石子倒下來，我非常佩服他們。后來，我才發(fā)現(xiàn)，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學到了做事要有耐心。
我又看見了幾個人在打靶子，他們一打一個準，從來沒有空過靶子，我還發(fā)現(xiàn)他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個小瓶子，那個瓶子離周瑜非常遠，而周瑜投了三支箭，都投了進去，他就是靠專注來投箭的�？磥�，一個人無論做什么，都要專注。
我還看到幾個小姑娘在跳皮筋，其中一個個子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過能看出來她很努力地在跳了。后來，她在同伴的鼓勵下，縱身一躍，終于跳了過去。這可以體現(xiàn)這個小女孩有多大的.決心啊!我又學到了做事要有決心。
這這是一次意外的收獲啊!不僅讓我體會了玩的樂趣，還讓我從中汲取了知識，我覺得真是很有意義。
收獲作文12
今天是暑假最后一次來成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說實話，在這里，我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試，寫一篇關于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對，好不容易想出了一個可寫的'素材，又被字數(shù)否認了，結果扣了6分。在平日寫作文時，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。
但自從來了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。
通過更深一步的學習，現(xiàn)在，我的作文遠遠不同于原來了。
先不談好還是壞，先說說字數(shù)，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什么會這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學習情況、生活經歷和興趣愛好。從細節(jié)描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會細心指導。寫得不好，老師不會責罵你，而是耐心啟發(fā)引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！
我堅信，通過這次作文學習，我在平常寫作文的時候和考試中再也不會出現(xiàn)“偏題、語言干癟”這類毛病了，我會再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
收獲作文13
3月6日那天，我們小記者協(xié)會組織我們小記者到東華頤養(yǎng)院采訪和探望老人。
到了東華頤養(yǎng)院，我們小記者的第一個節(jié)目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋果等。其中我的`好朋友譚淑華送的禮物是蘋果，我問她：“你為什么送蘋果呢？”她說：“蘋果代表著平平安安�！蔽揖驼f：“你想得真周到�！苯又覀兊牡诙䝼�節(jié)目是表演。節(jié)目有講笑話、彈古箏、念古詩、唱歌……雖然我和譚淑華沒有表演節(jié)目但是我們班的同學黎芯瑜和關箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個節(jié)目就是自由采訪。我第一個采訪的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤，我問她的第一個問題是“您來這里多久了”，她回答是“1周年”。我問她的第二個問題是“您最喜歡的活動是什么”，她回答是“什么活動都喜歡”。在這次的活動中，我一個采訪了6個人，其中一個是院長。
這次采訪活動讓我懂得了一個道理——我們一定要尊老、敬老和愛老。
收獲作文14
到了收獲的時間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢都有點兒歪斜了。不自覺間，頭微微向右偏著，盯著那些數(shù)據(jù)。
好一會兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自內心的欣慰，又或許就只是剛剛學到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時候應該是開心的。
的確是開心的，這是你努力的成果，你的.脖頸輕微酸痛，你在想著值與不值，但沒有答案。
這是生活，這是現(xiàn)實，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動力。
這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攢著勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強一些。
不管怎么說，這種栽花結果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點，鉆研的更深，才能可能突破。這個突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那么一會，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續(xù)與突破。
可不管怎么樣，腳步是不允許停下來的，一邊行動著，一邊思考著。
收獲作文15
曾有許多名人說過：“失敗是成功之母”或“一份耕耘，一份收獲”之類的話，我也與很多人一樣不相信，認為這是：嘴皮上說，說得容易，根本不切合實際。可在今天后，我卻改變了自己的觀念。在連續(xù)三個學期的努力下，評選“優(yōu)秀三好學生”我連連失敗，我失去了信心，而在這個學期里，我卻意外地不負重托獲得了“優(yōu)秀三好學生”，可以說是意外，但這并不屬于意外，而屬于不懈的努力。
“天上不會掉下陷餅吃”這句話也就告訴我們不能坐以待斃，不努力而等著天上掉下陷餅來，這是空想，也是白日夢。所謂：“一份耕耘，一份收獲”，就是付出一分努力，就會得到一分收獲，你的'收獲自然就是努力得來的，那么要想有收獲，就要付出同樣多的努力。而努力就要實實在在地，比別人多付出地干，更用心地，更認真地。
我感慨道：人生的成功何嘗不是努力所得來的？人生的努力又何嘗沒有成功呢？我的成功就源自努力！
語言概括不了努力。因為努力只在背后，它的成功在最后時刻發(fā)出最燦爛的光芒，這光芒是努力的結晶，這光芒會破云而出，天空晴朗。
請記住這句話：一份耕耘，一份收獲。
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