- 八年級作文我收獲了什么600字 推薦度：
- 我收獲了什么作文 推薦度：
- 我收獲了什么作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我收獲了什么作文優(yōu)秀(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我收獲了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了什么作文1
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了，如果你問我在這個學(xué)期收獲了什么，我可以自豪地說：“我收獲了自信�！�
這學(xué)期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動，我是既興奮又膽怯。
登臺朗讀那天，我在后臺等候表演的`時候，嘴巴里念念有詞，但是因為緊張，總是忘詞。輔導(dǎo)老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說：“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現(xiàn)再自信些，就可以了。”老師鼓勵的話語讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對自己說：“劉一澈你一定會朗讀的很精彩，你肯定行。”輪到我上臺了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺，很沉著、自信地朗誦起來。
經(jīng)過這件事，我變得自信了，上課我敢積極發(fā)言了，班上和學(xué)校舉行活動我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話，不再害羞膽怯了。
我為我這個學(xué)期收獲了滿滿的自信而感到驕傲！
我收獲了什么作文2
以前我不敢一個人睡媽媽屋，可我從那一次在也不害怕了。
有一天媽媽對我說：“我可能一個星期晚上一兩點才來，所以晚上你自己一人睡�！钡酵砩狭�，我害怕媽媽屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不讓我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去媽媽屋睡。我害怕媽媽屋里有鬼但不能不睡覺吧。
我說做就做，直奔媽媽屋，我上床，蓋著被子，窗戶和門都關(guān)著。我心想：沒鬼！沒鬼！心想著一會就睡著了，一點也不害怕！我收獲了勇氣。
我在也不害怕了。
我收獲了什么作文3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了，如果有人問我這學(xué)期收獲了什么，我會說我收獲了團(tuán)結(jié)。
我是如何收獲到團(tuán)結(jié)呢？有一次，我們上校本課，老師讓我們合作做小報。大家都找自己的伙伴做小報，我等了很久，就是沒人和我一起合作。之后我主動站起來，去找組，可是好不容易找到一組，其中一個同學(xué)說：“我不想讓你加入本組，你做事太獨了，一點都不團(tuán)結(jié)。”我只好回到自己的位置上，自己一個人坐小報。老師來看我們做小報的情況，看見我一個人做小報，就對我說：“孩子，你怎么在這一個人做小報呢？團(tuán)結(jié)力量大，你周圍的人色都上完了，你才打完鉛筆稿，做事要為他人著想。”于是，我又去了剛才那一組對他們說：“我會和你們團(tuán)結(jié)共助的�！彼麄兙妥屛壹尤肓四且唤M，共同做完了小報。
團(tuán)結(jié)就是力量，老師的話深深的.印在我的腦海里，以后我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來。
這就是我這學(xué)期的收獲。
我收獲了什么作文4
在以前，一年級的時候，我是一個學(xué)習(xí)很不好的學(xué)生。
有一天，我正在學(xué)校玩，馬上就要上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師問我：這個圖上有幾個正方形？我說：4個。老師說：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學(xué)說：“6個。”老師點點頭：“對的.�！�
我數(shù)著一直都是4個正方形，怎么是6個呢？放學(xué)的時候，我冥思苦想這個問題，這是為什么呢？難道是我不細(xì)心？我滿肚子的疑惑，回到家里，還是一直在思考這個問題，到底是為什么呢？嗨，就是想不出，另外2個正方形在哪兒？
第二天，又到了數(shù)學(xué)課，這回老師是問圖上有多少個長方形。我就數(shù)一數(shù)，滿有自信地舉起手來，說6個。老師說對。這到底是怎么回事呢？我今天是怎么對的，難道我細(xì)心了嗎？對，肯定是的。
原來做事要細(xì)心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細(xì)心。做作業(yè)同樣也要細(xì)心，是的，我收獲了細(xì)心，不再有難事了。
我收獲了什么作文5
我是一個內(nèi)向的男生。剛來這個教室的時候，我很孤獨，因為這個教室里沒有朋友。下午來學(xué)校的時候，我正在看書。教室非常熱鬧。只有我一個人默默看書，一句話也不說。突然，一個人從我身邊匆匆跑過，不小心把我的`書打翻在地板上。我很惱火，因為我碰巧讀到了一個精彩的故事。我還是很期待看到結(jié)局。書掉到了地上，我抬頭看了看那個把我書打掉的人。他很快拿起我的書，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到故事了�！�。他說：“我們交個朋友吧”。我愉快地答應(yīng)了他。
經(jīng)過這件事，我不再孤獨，我獲得了友誼。
我收獲了什么作文6
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的`教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。
今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習(xí)慣都沒有，要想讓他們認(rèn)認(rèn)真真上好一堂課，就必須要設(shè)計有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會設(shè)計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過程中，設(shè)計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認(rèn)識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
我收獲了什么作文7
那是一個星期天。早晨，我預(yù)約好的兩位同學(xué)乘公交車 去上小商品那個地方批發(fā)貨物，因為我們要進(jìn)行一次擺攤的社會實踐。
批發(fā)城里面的東西令我們眼花繚亂，進(jìn)貨口的商品 太多，累得我們拎不動。
我們 進(jìn)晚了貨接著去付錢，錢付完了，我們?nèi)ツ虾饺ベu，我們開始賣了，有老人喜歡的'，有小孩喜歡的，有年輕人喜歡的 。我們有齊聲喊：“賣珍珠了，又好又明的珍珠了�！辈灰粫� ，就招來很多人讓我們生意開的紅紅火火，接連不斷。
可是，下午人就少了，我們想別人望去，各個有精神。
這一會讓我明白了買賣間的公平。
我收獲了什么作文8
“我收獲了品格，這種品格會使我受益終生�！�
自從我學(xué)了《落花生》這篇文章之后，我腦子里就一直在想這到底意味著什么，現(xiàn)在終于明白了。我們要做一個像花生一樣的人，這是許地山的父親告訴許地山的，也是許地山通過《落花生》這篇文章要告訴我們的。
花生外表黑實、粗糙，但可以制油，味道也好，還便宜。它的.用處甚至比人見人愛的蘋果、桃子、石榴這些水果的用處還要多。這就是花生自身默默無聞的奉獻(xiàn)精神的最好體現(xiàn)。所以我要學(xué)花生、像花生，要努力地學(xué)習(xí)，充實自己的內(nèi)心；要認(rèn)真地做事，貢獻(xiàn)自己的力量。這樣才能獲得人生真正的美好品格，而不是成為體面、但浪得虛名的人。
這就是我的收獲。
我收獲了什么作文9
我是一個內(nèi)向的男孩。當(dāng)我第一天來到這個教室里我很孤獨，因為在這個教室里我沒有朋友。下午來到學(xué)校我正看著一本書，教室里熱鬧極了，只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書。突然一個人急急忙忙的.從我身邊跑過，一不小心把我的書碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到了一個精彩的故事。我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢？書掉到了地上，我抬起頭看著把我的書碰掉的那個人，他連忙把我的書撿了起來，并細(xì)心的幫我找到那個故事，還連聲像我道歉，我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到了那個故事”。他說：“我們交個朋友吧”。我開心的答應(yīng)了他。
這件事過后，讓我變得不再孤獨，還讓我收獲了友誼。
我收獲了什么作文10
在小學(xué)這四年里，我學(xué)會了很多很多，也懂得了許多知識，其中最讓我自豪的是，我收獲了勇敢。
記得在上月的幾場籃球賽，因為我們班籃球運動員只有我自己，所以前幾場都以失敗告終。腦海里不斷浮現(xiàn)著媽媽的嘮叨，心里有很大壓力，我決定最后一場單槍匹馬戰(zhàn)勝四一班。
“噓”一聲哨響，比賽開始了。我趁別人不注意，搶到球后便以閃電般的.速度，抱著球向球籃奔去，再終身一躍，第一個球進(jìn)了，第二個球進(jìn)了，第三個球也進(jìn)了……終于以9比1的成績贏了對方。
勇敢，使我戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢，是人類進(jìn)步的階梯，勇敢是通往成功的唯一捷徑，相信我，只要你勇敢，就一定會成功！
我收獲了什么作文11
童年的每一件事都像一顆顆閃閃發(fā)亮的'星星，童年就像廣闊的天空……
一次，爸爸媽媽帶著我去摘草莓。到了草莓園，我看見了一位老伯伯，他應(yīng)該60幾歲了吧？因為他的頭發(fā)都快全白了。我問：老伯伯，老伯伯，草莓園里草莓有沒有全輸啊？”老伯伯回答：
孩子，差不多全熟了。我說：還等什么，快進(jìn)去�！崩喜f：“現(xiàn)在不行�！蔽艺f：“為什么”老伯伯語重心長地說：“你們還沒有戴手套和籃子�！蔽蚁耄喝绻粠Щ@子，該怎么裝啊。
開始摘草莓了，我?guī)Я耸痔祝嶂@子。摘草莓時，我摘了一個又大又紅的草莓，對媽媽說：“媽媽，你看！”媽媽夸贊我：“妍妍，你真棒！”
我收獲了草莓，好開心！
我收獲了什么作文12
在快樂童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識，但讓我最高興的是收獲了成功。
放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學(xué)會了一個新本領(lǐng)騎自行車，我心里很羨慕，我也想學(xué)騎自行車，便對媽媽說，，媽媽說可以我教你，我們來到廣場上，我夸上了自行車，媽媽在側(cè)后扶著，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車也不難，簡直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開手，讓我自己騎，我手握車把但是控制不住車方向。自行車東外西晃，心里很慌亂，手足無措，自行車突然往左邊倒，還好我的腳踩到地上，不然就摔倒了，真是有驚無險，
媽媽告訴我騎自行車的.方法，我經(jīng)過一遍又一遍刻苦練習(xí)終于學(xué)會騎自行車了我收獲了成功心里十分高興，從這次經(jīng)歷中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有許多汗水和失敗，只有失敗后，不言放棄，刻苦練習(xí)才能成功。
我收獲了什么作文13
爬山踏青，是我們家經(jīng)常開展的一項休閑娛樂活動，記得那是一個春日的早上，晴空萬里，我們一家又背上行囊出發(fā)了。春天的山嶺真美��！在漫山遍野的蔥綠中，點綴著五彩繽紛的花朵，鳥兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風(fēng)吹在臉上叫人陶醉。
我們一邊欣賞著美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發(fā)現(xiàn)登山道出現(xiàn)了分岔，爬山的人多往右側(cè)的大道前行，而左側(cè)的小道則無人問津，我在岔道口停下腳步，思考著，小道上很幽靜，而大道上已經(jīng)人滿為患了，從左側(cè)的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的`。于是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認(rèn)為既然大家都從大道走說明那是正確的方向，我們也應(yīng)跟大家走，少走彎路，我則堅持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見，爭論不休。爸爸靜靜地觀察了一會，最后支持了我，二比一，前進(jìn)！
我收獲了什么作文14
前兩天我回老家的時候，奶奶對我說，想讓我體驗體驗勞動的快樂，就給我買了一個花盆和一包香菜種子，并說你把香菜種子種好了，哪怕發(fā)一顆芽，就算成功了，這個任務(wù)很難，你有信心嗎？我堅定的說有。
我先把香菜種子種在了一個花盆里，每天早晚澆水，天天讓它接受陽光的'照射，可是過了三四天都沒長出來，我沒灰心繼續(xù)培植，又過了幾天，居然發(fā)出了一個小小的嫩芽，很小很小，我向成功邁出了一小步，經(jīng)過我的細(xì)心培養(yǎng)，他從小嫩芽變成了小香菜葉，小香菜葉是半圓形，銬齒狀的，并伸著長長的脖子，又過了很長一段時間，小香菜由小變大，我向成功邁出了一大步。
我收獲了什么作文15
國慶長假，我跟媽媽回到姥姥家。走進(jìn)姥姥家的院門口時，我?guī)缀鯂樍艘惶涸鹤拥呐_階上全是密密麻麻的大棗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條紅色的毯子。原來是棗園的棗成熟了，這下我可忍不住了，鬧著要去打棗。外公被我纏得沒了法子，只好依著我：“好好好，明天讓你去打棗。”可是，第二天，雨下個不停。第三天，總算是盼出一個太陽。
當(dāng)我神氣的扛著打棗竿來到棗園時卻又失望又沮喪，因為棗樹個個又高又大，我連梯子也沒有帶怎么打呢？
我圍著一棵棵樹打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察樹枝的高低，發(fā)現(xiàn)有的樹枝很低，我便拿起長竿一陣亂弄，棗子紛紛落下。我越打越精神越打越用力，結(jié)果上千個棗子如同一個個冰雹從空中砸下，其中不少打中了我的.頭。這下我可火了，一屁股坐在地上不起來了。過了會媽媽來撿棗了，我扔下竿子也去撿棗。不一會兒，我們滿載而歸。
豐收的季節(jié)里我收獲了喜悅——勞動的喜悅。
【我收獲了什么作文】相關(guān)文章：
我收獲了什么作文「精選」01-28
我收獲了什么作文09-19
我收獲了什么作文11-07
我收獲了什么作文【薦】09-29
【薦】我收獲了什么作文09-29
我收獲了什么作文【推薦】09-18
我收獲了什么優(yōu)秀作文10-16
【精】我收獲了什么作文09-18
【熱門】我收獲了什么作文09-20
【推薦】我收獲了什么作文09-20