[經(jīng)典]收獲優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的收獲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲優(yōu)秀作文1

　　一生很是平淡的。但只是對(duì)于那些平庸的人來(lái)說(shuō)�，F(xiàn)在想想，小時(shí)的無(wú)知有多么幼稚，回眸莞爾一看，似是在金色夕陽(yáng)的沙粒上，一步步的腳印。

　　也許會(huì)有孤獨(dú)，會(huì)有悲傷，會(huì)有恐懼……但想到之后的收獲……一句話。“值了”。

　　有很多的絆腳石，也有很多的墻壁。四周是灰蒙蒙的，只有向前走。無(wú)聲無(wú)息，忍受寂寞，享盡近似千萬(wàn)輪回，一譚幽夢(mèng)池罷。

　　每個(gè)孩子，小小的心中，蘊(yùn)含著驚天的秘密與能量。他們的理想，往往是大人們不敢想的……沒(méi)有完不成夢(mèng)想的人，只有反之拋棄懶惰的人，怕奮斗的人……還在幾年前，還只是個(gè)只會(huì)對(duì)著窗外流星許愿的`小家伙，只是堅(jiān)韌過(guò)幾年后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的，會(huì)是多么的鎮(zhèn)靜。

　　你會(huì)說(shuō)，不懂什么叫鎮(zhèn)定……但你去想想吧，現(xiàn)在的我，似是歷經(jīng)千萬(wàn)年滄桑的老者，其實(shí)還只是不到十五歲的小娃罷。不懂去學(xué)，去悟！不要與成功說(shuō)再見(jiàn)。也許只是那靈光一閃，就會(huì)有無(wú)比的靈感。但這只是佐料，真材實(shí)料，還是自身的奮斗。

　　不管是任何人，不管我有沒(méi)有權(quán)利去教導(dǎo)，只是想道一句：別吝嗇你的汗水了；可夠身心享樂(lè)的時(shí)間多么？走這一回不容易，每個(gè)人都該有自身的輝煌歲月！去闖蕩，因?yàn)槟贻p！去闖蕩，因?yàn)樽约�！去闖蕩，打造輝煌歲月，每個(gè)人都是輝煌的，那便是這個(gè)世界輝煌！

收獲優(yōu)秀作文2

　　有一首歌曲名叫：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也就是說(shuō)成功的背后永遠(yuǎn)都經(jīng)歷過(guò)一次次失敗。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中同樣也遇到生活中的風(fēng)雨。

　　我學(xué)繪畫(huà)已經(jīng)六年了，每一次參加全國(guó)性的比賽幾乎都能名列前茅�？墒窃谀谴卫L畫(huà)五級(jí)的考級(jí)中，我卻迎來(lái)了連及格線都沒(méi)達(dá)到的不幸遭遇。

　　那天，天空灰沉沉的，我?guī)е�快�?lè)的心情邁進(jìn)了家門(mén)。媽媽一臉嚴(yán)肅地把我叫到了臥室，用極其極其沉重的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“承承，我有一個(gè)非常不好的消息要告訴你，希望你能夠做好心理準(zhǔn)備，你的繪畫(huà)五級(jí)考試沒(méi)過(guò)�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我的腦子一下子蒙了，眼淚似乎立馬就要沖出去，難受地差點(diǎn)就要暈厥過(guò)去了，因?yàn)槲乙恢倍际抢L畫(huà)班里的佼佼者哇！我被這突如其來(lái)的打擊嚇蒙了（我那時(shí)才四年級(jí)），根本承受不了如此大的打擊。

　　媽媽也臉色陰沉的嘟囔著嘴：“聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，那個(gè)老師由于是剛調(diào)來(lái)的，不懂得五級(jí)考試的具體規(guī)則是什么，才讓你們畫(huà)錯(cuò)了素材，導(dǎo)致你沒(méi)有考過(guò)五級(jí)�！蔽衣�(tīng)到后微微地喘了一口氣，心情也隨之好了一點(diǎn)。

　　這或許是我后來(lái)不學(xué)繪畫(huà)的.原因之一吧！但我卻因此提高了自己的抗挫能力。

　　雖然我現(xiàn)在不學(xué)繪畫(huà)了，但我的小心臟卻強(qiáng)大了許多，能比較平靜地對(duì)待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。正如林清玄所寫(xiě)的：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

　　霍金，患上了一種不治之癥，醫(yī)生判定他活不過(guò)三年，可他卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志多活了五十多年，即使去世后，還是那樣的家喻戶曉，英名永受人敬仰！

　　人，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不應(yīng)該軟弱，那些不經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)磨難的人，一旦他面臨風(fēng)風(fēng)雨雨，空虛的內(nèi)心很快會(huì)使他敗下陣來(lái)。因此，你我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一起去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

收獲優(yōu)秀作文3

　　看了《永遠(yuǎn)的雪梅》這部話劇，我被故事中的主人公深深地感動(dòng)了！

　　雪梅——一個(gè)可敬的人民教師。她的愛(ài)心使人感動(dòng)，她工作負(fù)責(zé)。一絲不茍，是人敬佩，她為了學(xué)生忘我的精神使人震奮。

　　劇中，一個(gè)又一個(gè)的`高潮。這些高潮有的可歌可泣，有的使人感動(dòng)，有的有驚險(xiǎn)無(wú)比提起了心……。故事情節(jié)蜿轉(zhuǎn)曲折，高低欺負(fù)，令人回味無(wú)窮。

　　在我眼中，雪梅老師的愛(ài)心與寬容是最令人感動(dòng)和尊敬的，也是這個(gè)世間人們所缺少的。她不嫌棄差生何小強(qiáng)，耐心地教導(dǎo)何小強(qiáng)，使他那顆墜落的心重新燃起了自信。何小強(qiáng)他從小失去母親，但他從殷老師身上找到了他渴望已久的母愛(ài)。殷老師給他過(guò)生日，冒著風(fēng)雪找他。班里的學(xué)生傷到了腳，殷老師背著小女孩麗麗跑到醫(yī)院。安頓好了麗麗。自己卻病了，麗麗的父親不但不感謝殷老師，而且還指責(zé)她，但這一切，殷老師都用她那顆善良的新，原諒了麗麗的父親。

　　人世間處處有真情這句話也是對(duì)的。當(dāng)你匆匆路過(guò)時(shí)，你是否看到這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩，從媽媽?xiě)驯Ю飹昝�，蹦跳著跑到盲人叔叔前，放了一塊錢(qián)，又和媽媽一起走了。是啊，祖國(guó)的花朵是多么可愛(ài)�。�

　　雪梅老師的愛(ài)心與寬容心，為教育事業(yè)不惜犧牲自己的精神使我感動(dòng)敬佩。我更希望世間人人都有愛(ài)心，那么這個(gè)世界將會(huì)充滿美好。

收獲優(yōu)秀作文4

　　那春，那夏，那秋，那冬，依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫，到背著沉重的書(shū)包踏上渴望已久的求學(xué)之路，直至現(xiàn)在的我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十五年。這風(fēng)、這雨的襲擊，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)之門(mén)，使我學(xué)會(huì)一直沉思著，沉思著……

　　十五歲，我收獲一份思索。

　　戲曲·思索

　　從小我就被那電視里的種種人物所迷住了，喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動(dòng)作；喜歡穿著媽媽的長(zhǎng)裙大衣，配著一雙使我摔了無(wú)數(shù)次跟頭的高跟鞋，跌跌撞撞地走著，模仿京劇人物的音色，開(kāi)始對(duì)著鏡子表演起來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不再沉迷于那電視劇人物的喜怒哀樂(lè)了，不再為了高跟鞋而跌倒了，因?yàn)槲颐靼琢耍喝松�不就是一部連續(xù)劇嗎？自己不就是戲中的主角嗎？只要做好現(xiàn)在的自己，這部續(xù)劇不就是很精彩很精彩嗎？那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎？只要你不放棄，演好你現(xiàn)在的角色，不就是很完美嗎？

　　歷史·思索

　　歷史的悠久，歲月的漫長(zhǎng)，意味著什么？意味著好好珍惜現(xiàn)在，不然眨眼間又是一個(gè)歷史。以前我幼聲幼氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屵�，歷史是什么？”嗎猶豫了許久說(shuō)：“女兒，時(shí)間就是歷史，昨天是歷史，剛剛的前一秒也是歷史�！碑�(dāng)時(shí)的'我還不明白，以為歷史就是以前，以前就是歷史。當(dāng)我開(kāi)始接觸歷史，當(dāng)我開(kāi)始尋找歷史，當(dāng)我開(kāi)始重視歷史，歷史就不是純粹的歷史。我開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)“讓那成為一種歷史�！薄安灰�讓這乘務(wù)一種歷史�！蔽叶�得，歷史就是時(shí)間，一秒鐘錢(qián)你是什么，那么后一秒到時(shí)，剛剛的前一秒就是歷史，從山頂洞人的出現(xiàn)到到現(xiàn)在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時(shí)間積累起來(lái)的所以我們要好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒。

　　十五歲，我收獲一份思索……

收獲優(yōu)秀作文5

　　每一個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到許多突如其來(lái)、出乎意料的事情。高興的，悲傷的，驚訝的，陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性，接下來(lái)我來(lái)講講我的意外收獲吧！

　　有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們大約坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，就來(lái)到了大羅山腳下。往前走，映入眼簾的是綠油油，它們有的葉子呈黃色，有的還不想換衣裳，仍穿著像一塊無(wú)暇的翡翠一樣的衣裳。后來(lái)，我又看到了許許多多的大石頭，它們奇形怪狀，形態(tài)萬(wàn)千。有的像一個(gè)大沙發(fā)，有的'像足球，還有的像一群調(diào)皮的小孩子。真美呀！

　　繼續(xù)往前走，就到了半山腰，突然，我看到了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。它就是金河水庫(kù)。水庫(kù)的水真靜呀，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。水庫(kù)的水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。水庫(kù)的旁邊有一條小路，是專(zhuān)門(mén)給欣賞大羅山的人散步的。水庫(kù)旁邊還有一些山石，山石底下的水非常清，清的可以把山石倒映在水中。

　　再往前走，就到了山頂，山頂上有一大片龍脊，龍脊分有四十八塊大石頭，從遠(yuǎn)處看，龍脊好像真的是一條巨大無(wú)比的大龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很有氣勢(shì)。站在山頂上看那些奇形怪狀的山石，它們一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。我看到了一切，仿佛進(jìn)入了大自然媽媽的懷抱一樣。

　　我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大羅山美麗的景色，讓我們留心觀察身邊的一切吧！

收獲優(yōu)秀作文6

　　我今年上四年級(jí)了，想想這幾年來(lái)我最大的收獲就是友誼。

　　我最好的朋友就是一到四年級(jí)的同班同學(xué)茹一，我們倆個(gè)特別有緣分。一年級(jí)的時(shí)候我們就分在一個(gè)班里，那時(shí)媽媽讓我天天坐校車(chē)上學(xué)，正好她也坐校車(chē)，我們天天在同一個(gè)地方上車(chē)、同一個(gè)地方下車(chē)。后來(lái)我去了午托班，在那里我又遇見(jiàn)了她。原來(lái)她也報(bào)了這個(gè)午托班。你說(shuō)是不是很巧呢？到了二年級(jí)，我們一起又報(bào)了拉丁舞，放學(xué)后在一起練舞蹈。三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué)，想著以后就可能見(jiàn)不到她了，沒(méi)想到，在報(bào)名的時(shí)候我卻也遇上了她，原來(lái)她也搬了新家，轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué)。我們又被分到了同一個(gè)班里，而且我家和她家離得更近了，有時(shí)我去她家玩，有時(shí)她來(lái)我家玩，好不快樂(lè)呀！

　　轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)暑假，我們又一起報(bào)了游泳班，剛下到水里，老師開(kāi)始教我們?cè)趺从斡荆�因�(yàn)橐郧鞍职謰寢尪冀踢^(guò)我基本要領(lǐng)，所以不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，但茹一還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我又當(dāng)起了她的'小老師，不過(guò)一會(huì)兒就把動(dòng)作要領(lǐng)給教會(huì)了。我們就開(kāi)始了比賽，游了三個(gè)回合，我只贏了一回，誰(shuí)讓我這個(gè)老師教得好，學(xué)生學(xué)得快呢？

　　好的時(shí)候我們無(wú)話不談，可我們鬧了別扭會(huì)成什么樣子呢？有一次我們?cè)趶V場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我沒(méi)有叫她也沒(méi)有等她，自己跑回了教室。等到下課的時(shí)候，她過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我不夠朋友，她不跟我玩了。我也沒(méi)有向她道歉。從那以后，過(guò)了好久我們都不說(shuō)話。終于有一天我鼓足了勇氣向她道了歉，承認(rèn)了自己的自私，當(dāng)時(shí)她就說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們相對(duì)笑了笑，拉了拉手，和好了。

　　真摯的友誼使我們快樂(lè)，是我們心中的無(wú)價(jià)之寶，以后無(wú)論你在哪里我都會(huì)永遠(yuǎn)為你祝福，愿你我的友誼地久天長(zhǎng)。

收獲優(yōu)秀作文7

　　今年老媽準(zhǔn)備帶我坐飛機(jī)去云南，可我的膽子卻不太樂(lè)意了，因?yàn)槲夷懽舆B老鼠都比不過(guò)，所以自然不敢坐飛機(jī)�？山�(jīng)不住好奇心的誘惑，我還是決定和老媽踏上這飛機(jī)之旅。

　　到了國(guó)際機(jī)場(chǎng)，不時(shí)有飛機(jī)起起落落。這龐大的機(jī)體居然能像鳥(niǎo)兒似的飛翔在天空中，萊特兄弟也真是神了！我不禁贊嘆道。

　　廣播聲響起，該登機(jī)了，我既興奮又害怕，兩種情緒夾雜在一起，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。上了飛機(jī)，我坐在位置上發(fā)呆，安全帶緊緊地系在我的腰部。我默默的等待起飛，但恐懼依然占據(jù)著大腦，一條條飛機(jī)出事的新聞閃現(xiàn)在腦海里，我可不想自己坐的這架飛機(jī)像馬航一樣。

　　不久，飛機(jī)開(kāi)始緩緩移動(dòng)，我的心更加緊張。飛機(jī)上很安靜，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己的`心跳聲。不一會(huì)兒飛機(jī)伴隨著巨大的轟鳴，開(kāi)始快速奔跑，只感覺(jué)飛機(jī)向上一斜，就飛上了天，我的臉也從剛才的“大蘋(píng)果”變成了“大白紙”，我朝窗邊望去，下面的人和房子都變得像玩具般大小了。此刻，我也沒(méi)那么害怕了，反而感到有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲沂斋@了一種我從未有過(guò)的東西。我朝窗邊張望，云和天的顏色層次分明，非常漂亮。從未看到過(guò)這么美的景色，白云悠閑地在天空中游蕩著，十分愜意。

　　幾個(gè)鐘頭過(guò)去，飛機(jī)開(kāi)始下降，我的心又像坐過(guò)山車(chē)一樣，忽而上升或者下降，不久飛機(jī)便平穩(wěn)降落到了目的地。

　　這次坐飛機(jī)，你知道我收獲了什么嗎？對(duì)，正是勇氣，只有面對(duì)自己的恐懼迎難而上，才會(huì)收獲勇氣戰(zhàn)勝恐懼。

收獲優(yōu)秀作文8

　　“種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)美好日子…”我哼著歌一蹦一跳的走向我的那片“的田野”。

　　經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)的殺蟲(chóng)，澆水，施肥，殺蟲(chóng)，澆水，施肥…我的'小青菜終于了，長(zhǎng)成了綠油油的大青菜。

　　今天，我拿好了工具，與奶奶一起奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。來(lái)到田地，我們就開(kāi)始拔青菜。一開(kāi)始，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，每次拔的時(shí)候，不是自己跌個(gè)跟頭，就是把菜拔壞了。于是，我拔得菜量慘不忍睹，少的可憐。之后，奶奶交給我一個(gè)訣竅。那就是先把土弄松一點(diǎn)，然后再拔。聽(tīng)了奶奶的話，我拔得速度快多了，效率也快了。過(guò)了很久很久，我們累得滿頭大汗，菜也已經(jīng)快拔好了。于是，我們便準(zhǔn)備。Let’go！我們回家吧！

　　回到家后，我便開(kāi)始給奶奶打下手，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉焱砩弦�煮我自己種的小青菜呀！給菜去泥巴，洗菜…終于干完了。我把菜給奶奶送了上去，不一會(huì)兒，幾盆香噴噴的菜就被端上了桌。我瞧了瞧，哇！這么多好吃的！有青菜肉丸湯、青菜炒香菇，居然還有糖醋排骨。噢耶！都是我的最?lèi)?ài)耶！

　　開(kāi)飯嘍，我急忙拿起筷子，沖向那一盤(pán)盤(pán)美味的佳肴，便開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。奶奶在一旁笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著，又沒(méi)人跟你搶?zhuān)　蔽腋吲d的笑了笑。也不知道是不是第一次吃自己種的東西，感覺(jué)特別香，特別好吃。那一頓，我吃了好多好多，雖然之后我也吃了很多次那樣的菜，可是，總覺(jué)得沒(méi)有這一次的好吃、美味。

收獲優(yōu)秀作文9

　　人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于收獲了，只要你有了收獲，你的生活就將充實(shí)，你的精神世界就會(huì)感到滿足，你的生命就邁進(jìn)了一小步。但，收獲也分為幾大類(lèi)：知識(shí)上的收獲；工作上的收獲；精神上的收獲。

　　我的收獲是屬于知識(shí)上的收獲：我在小學(xué)六年的生活中、學(xué)習(xí)里收獲可是很大的喲！

　　比如：一年級(jí)時(shí)老師教我們讀拼音。漸漸地我便學(xué)會(huì)了：“a、o、e、i，、ü……”老師還教我們寫(xiě)漢字，慢慢地我便學(xué)會(huì)了：“上、下、左、右……”更妙的是我會(huì)背一兩首古詩(shī)了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！本鸵�?yàn)檫@些老師還特意發(fā)給了我獎(jiǎng)狀呢！

　　時(shí)間如火箭似的，一晃我就會(huì)寫(xiě)日記了。寫(xiě)日記這個(gè)辦法還真絕呀！不僅可以練字，還可以把我們一天里有趣的事情給記錄下來(lái)，長(zhǎng)大后還可以拿出來(lái)翻一翻，看一看，回憶以前我們的快樂(lè)生活是怎樣度過(guò)的.，發(fā)生過(guò)哪些事。

　　漸漸地我便學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。作文就更有趣了，不但可以將我們的情感抒發(fā)在里面，而且還可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)感和寫(xiě)作能力呢！作文也分為很多種的：寫(xiě)人，記事，寫(xiě)景……也有很多種寫(xiě)作方法：倒敘，順敘，插敘……

　　現(xiàn)在我感覺(jué)我的頭腦充實(shí)了，我比以前懂事了，那就是我最大的收獲。至今我才發(fā)覺(jué)原來(lái)收獲的感覺(jué)是多么快樂(lè)��！

收獲優(yōu)秀作文10

　　九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。

　　那天下午，我?guī)е�我心�?ài)的紫色小鋼筆，高高興興去上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們要寫(xiě)生字，我拿出我的鋼筆來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后我把心愛(ài)的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。

　　回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯(cuò)，改錯(cuò)后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來(lái)后就找不到的小鋼筆了。

　　找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤(rùn)了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，但是班里這么多學(xué)生我哭了，他們一定會(huì)笑我的，所以我只好先問(wèn)我前面的同學(xué)，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒(méi)有？”她說(shuō)“沒(méi)有”。正在這時(shí)我看到她手里拿的.鋼筆和我的那支一模一樣，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)一定是我的，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看到過(guò)她用過(guò)，所以，頓時(shí)，我的眼里冒出火花，生氣地說(shuō)：“我要跟你絕交”。

　　當(dāng)時(shí)，許澤菲一臉茫然地看著我，因?yàn)樗�不知道我為什么跟她絕交，但她竟也沒(méi)問(wèn)為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。

　　回到家，我正要做語(yǔ)文作業(yè)，我在語(yǔ)文書(shū)里看到了鋼筆，原來(lái)，鋼筆夾在了書(shū)里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。

　　第二天，我低著頭走到許澤菲面前說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我認(rèn)為你拿了我的鋼筆還矢口否認(rèn)�！痹S澤菲說(shuō)：“沒(méi)事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。

　　經(jīng)過(guò)這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相包容，互相友愛(ài)，互相信任。這樣才會(huì)收獲友誼，開(kāi)出美麗的友誼之花。

收獲優(yōu)秀作文11

　　收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂(lè)的！農(nóng)名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步，父母的收獲是子女的進(jìn)步！而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的'人來(lái)說(shuō)，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的語(yǔ)文老師！

　　新語(yǔ)文老師姓唐，名建紅，開(kāi)學(xué)第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說(shuō)話直爽，有啥說(shuō)啥，同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松，每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章，每天都會(huì)給我們講她讀的書(shū)以及她本月的目標(biāo)，極少講課本里的內(nèi)容，但出奇的是周考時(shí)，全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了讀書(shū)，僅僅一個(gè)月，我竟然讀了三本書(shū)，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無(wú)選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹(shù)等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。

　　除了讀書(shū)，在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，當(dāng)我們?nèi)�班�?tīng)到歌名時(shí)都笑了，可能覺(jué)得這歌很過(guò)時(shí)，但聽(tīng)了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己?jiǎn)�？我�?ài)上這首歌，甚至可以說(shuō)著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽(tīng)說(shuō)老師的故事后，我極為震驚：老師畢業(yè)于西北大學(xué)，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái)，老師拒絕了，后來(lái)她來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師，但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽(tīng)后很是好奇，老師為什么不答應(yīng)她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴(yán)吧！

　　收獲是細(xì)微，是渺小的，是不足以來(lái)說(shuō)的，但我深深的覺(jué)得，我的收獲是極多的，是說(shuō)不清的，我深知這是精神上的收獲！

收獲優(yōu)秀作文12

　　從前，有個(gè)叫丁丁的同學(xué)，他很喜歡玩具，不愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　有一次，他做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)小木偶，對(duì)丁丁說(shuō)：“我?guī)�你去”玩具�?guó)“�！蹦抢镉懈鞣N神奇的玩具，丁丁一聽(tīng)到玩具，眼睛突然一亮，高興極了，就爽快的答應(yīng)了。不過(guò)丁丁反而又為難的說(shuō)：“我這么高，你那么矮，你要我跟你一起去，這不行把！”小木偶笑著說(shuō)：“這怎么不行？�？次业�！”然后小木偶用手一揮，就變出了一個(gè)蘋(píng)果，讓丁丁吃了它，結(jié)果丁丁跟小木偶一樣高了。于是丁丁和小木偶就可以出發(fā)了，不一會(huì)兒，丁丁和小木偶到了一個(gè)山洞口，上面寫(xiě)著“玩具王國(guó)”四個(gè)大字，丁丁聽(tīng)到玩具國(guó)到了，就興奮的'跑進(jìn)去，他剛走進(jìn)去就看見(jiàn)各種各樣神奇的玩具。比如會(huì)飛的魔法棒，可以跑的玩具馬……這些都是自己沒(méi)有玩過(guò)的呀！丁丁頓時(shí)看呆了，迫不及待的跑了過(guò)去，伸手就想拿玩具，可不料，這個(gè)玩具居然會(huì)說(shuō)話，只聽(tīng)它說(shuō)：“要拿玩具先回答問(wèn)題�！币�?yàn)槠綍r(shí)積累的少，根本不喜歡答題。但丁丁還是選擇了回答，開(kāi)始給題了，玩具說(shuō)：“兔子眼睛為什么是紅的？”丁丁想了想，絞盡腦汁的想，還是不知道該怎么回答，最后丁丁羞愧萬(wàn)分，因?yàn)樗�在上學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書(shū)，所以他羞愧萬(wàn)分。

　　叮鈴鈴……鬧鐘叫了，丁丁被吵醒，他睜開(kāi)眼一看原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。丁丁自從做了這個(gè)夢(mèng)后，就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了優(yōu)秀的好學(xué)生。

收獲優(yōu)秀作文13

　　秋風(fēng)徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了，我收獲了友誼。我一個(gè)人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。

　　做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶，于是我向別的同學(xué)借，林宇欣借給了我，我說(shuō)：“謝謝”。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書(shū)包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說(shuō)：“我還給了你呀”。林宇欣生氣地說(shuō)：“哪里，你給我找出來(lái)呀”。說(shuō)著便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說(shuō)出了幾個(gè)字：“我討厭你”。便出去玩了，在也沒(méi)有理她。

　　我在樓下走著，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大樹(shù)的葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見(jiàn)自己的鋼筆，我會(huì)怎樣呢，我想著，覺(jué)得應(yīng)該向林宇欣道歉，我望著天空，這時(shí)的天似乎比什么都更藍(lán)，天空好像在對(duì)我笑，那次，我收獲了友誼》。我看著美麗的天空走回教室。突然，我和一個(gè)同學(xué)撞到了。一看，原來(lái)是林宇欣，我想說(shuō)什么全都忘了，她卻先發(fā)話了：“對(duì)不起，謝謝你把我的鋼筆放在了書(shū)包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的.朋友�！薄拔椅摇�…”“不說(shuō)就是原諒了，我們一起去玩吧！”她溫暖的手拉著我，讓我收獲了友誼。

　　走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風(fēng)呼呼的吹著，就算再大的風(fēng)也吹不散我們的友誼。

收獲優(yōu)秀作文14

　　人人都有意外收獲，有的是練出來(lái)的，有的是畫(huà)出來(lái)的，而我的意外收獲，是騎出來(lái)的！

　　那一次，正好我上完課順路，就去姑姑家玩。姑姑的兒子才四年級(jí)，但自行車(chē)卻騎得特棒，溜冰也溜得有模有樣的，有時(shí)他騎車(chē)去大街上逛，我也想騎，但誰(shuí)叫我從來(lái)都很膽小，以前學(xué)騎自行車(chē)，硬是不肯讓爸爸把后面的兩個(gè)輔助輪給那掉，所以也就一直沒(méi)學(xué)會(huì)�！鞍�，如今我想騎也沒(méi)份兒了！”我暗自想道。這時(shí)，弟弟又在騎車(chē)，我又只能飽眼福飽不了“腿�！绷恕Ｎ艺鏋槲夷菚r(shí)沒(méi)學(xué)好自行車(chē)而遺憾。我只能呆呆地站在原地看他騎。

　　這時(shí)姑父好像知道我很想騎似的，馬上叫弟弟不要騎了，還把自行車(chē)推過(guò)來(lái)說(shuō)他教我。我雖說(shuō)是想騎，但真的要我騎我還是不敢，我忙說(shuō)不要不要，但姑父卻說(shuō)：“你來(lái)騎吧，不就是怕摔跤嗎？哪個(gè)人學(xué)稀車(chē)不摔跤的啊？”我便多少鼓了些勇氣，騎上了車(chē)，我腳蹬著踏板，生怕自己從車(chē)上摔下來(lái)，我在前面騎，姑父在后面推，但是這對(duì)我沒(méi)什么效果——我仍沒(méi)學(xué)會(huì)騎。爸爸見(jiàn)我這樣，就親自上陣來(lái)教我，他叫我人坐挺，看前方，身子別亂動(dòng)，我一一照做，的確有效果，慢慢的，我有點(diǎn)學(xué)會(huì)了。我接著騎，竟然學(xué)會(huì)了！我高興壞了！騎著車(chē)往這騎往那騎，似乎一點(diǎn)也不累，因?yàn)轵T車(chē)的感覺(jué)太自由了！我真沒(méi)想到，花了兩個(gè)小時(shí)不到的`時(shí)間，我就學(xué)會(huì)了騎車(chē)，太不可思議了！這真是個(gè)意外！

　　哈！兩個(gè)小時(shí)學(xué)騎車(chē)，說(shuō)給別人聽(tīng)還當(dāng)我在說(shuō)謊！其實(shí)，我也很意外！但是，我對(duì)這個(gè)意外收獲還是很滿意的。因?yàn)樗�畢竟讓我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，甚至沒(méi)有摔一個(gè)跤！這意外收獲太出乎我意料了，但是這么美好的意外，我還是要永遠(yuǎn)記住它，記住它這個(gè)騎出來(lái)的意外收獲。

收獲優(yōu)秀作文15

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。

　　首先，我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的`收獲。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。

　　語(yǔ)文：認(rèn)識(shí)了很多新字、學(xué)習(xí)了比較組詞、形近字組詞、詞語(yǔ)搭配、填合適的動(dòng)詞、修飾詞、近義詞、反義詞、量詞、疊詞、造句、上下結(jié)構(gòu)相同的字、左右結(jié)構(gòu)相同的字、品字結(jié)構(gòu)相同的字、多音字、把字句、被字句、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、看拼音寫(xiě)句子、四字詞語(yǔ)、AABB式、ABCC式、AABC式、ABAC式、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、背誦課文、背誦默寫(xiě)古詩(shī)、排列句子、閱讀短文回答問(wèn)題、看圖寫(xiě)作文等等。我還記住了一些名言、讀書(shū)的諺語(yǔ)、還知道了我國(guó)最早的郵票、各朝代的詩(shī)人，更重要的是從知識(shí)中懂得了很多道理！

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)了倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題、兩步應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)百千萬(wàn)、數(shù)位、位數(shù)、讀寫(xiě)五位以內(nèi)的數(shù)、克、千克、輕重的比較、多位數(shù)乘一位數(shù)、估算、計(jì)算三位數(shù)四位數(shù)加減法、等等。

　　在家中，我學(xué)會(huì)了自己整理房間，有時(shí)，還幫爸爸媽媽疊被子、做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。

　　下學(xué)期里，我決定更加努力，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)偬岣咭恍�。我想，只要我付出了辛勤的勞�?dòng)，你一定會(huì)有很大的收獲！

　　有時(shí)我比較好動(dòng)，學(xué)習(xí)不太踏實(shí)，注意力不集中，上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，我要改正這些不足。做一名全面發(fā)展的好孩子。

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