收獲的作文4篇（必備）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
公共汽車上，突然來了個剎車，站在后面的一位奶奶沒站穩(wěn)，扶著欄桿晃晃悠悠。我下意識的扶了一下幫她站好，婆婆沖我笑了笑：夸獎了一句，就覺得十分快樂。
在生活中，別人冤枉了你，而醒悟冤枉你，想向你道歉時，當你說：“沒關系，都是朋友，唔，不用了啦!沒那么復雜……我原諒你啦!”你就會收獲到快樂。
這是生活中的快樂，在精神上也很容易收獲快樂。
新華書店，無意間我看見了一本《蜘蛛和螞蟻》，我拿起書看了一會兒，自己仿佛在那童話世界里享受，和蜘蛛一起玩，帶我在這個童話世界遨游······不知不覺一個下午過去了，天已漸漸地黑了，書店的服務員摸了一下我的頭，說：“小朋友，天黑了，該回家了。
楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》在名著書城新上市了!我聽到這個消息后，十分高興，下午就和媽媽趕到名著書城，看了大約兩個小時，我真的是大飽眼福，后面的.時光，我一直在書海里漫游，真的是津津有味!可到了晚上，稀里糊涂的我才想起還有一篇作文沒寫，結果那天，我做到了很晚，被老媽劈了一頓!
快樂就在生活中，大家和我一起收獲快樂吧!
收獲的作文 篇2
暑假，我做了個實驗，想知道陽光對植物生長起著怎樣的作用。
為了讓實驗更嚴謹，我設計了一組對比實驗：首先，我找來一樣大的兩�；ㄉ蛢蓚�盆子，把花生分別種進兩個盆里，再澆水，編上號。我把1號放在陽光下，2號放在黑暗的柜子里。過了二天，1號花生長出了嫩芽，綠綠的.，生意盎然。2號花生的莖又細又白，幾乎是透明的，莖桿很長。兩天后，1號花生長至2厘米多了，伸展出了兩片綠葉，莖變粗了。2號花生長至5厘米，比1號花生高了2厘米，但葉子不是綠的，莖很細。又過了幾天，1號花生莖有5厘米左右。2號花生莖有10厘米。這時，我產生了一個疑問，為什么黑暗中的花生會比陽光下的花生長得快呢?查找資料，知道了2號花生沒有陽光，就不能進行光合作用，所以它迫切地需要陽光，拼命生長，因此變得又白又細長。而陽光下生長的1號，由于陽光促進葉綠素的生成，使其進行光合作用，生成自身所需的營養(yǎng)物質，所以莖桿粗壯，反而長得沒有2號那么高。那如果將2號花生放到陽光下，它會不會變得跟1號一樣呢?我將2號花盆也入在了陽臺上，可是它一天比一天枯黃，不久便死了。為什么會這樣，是不是之前長時間生長在黑暗中，反而讓它不適應陽光的環(huán)境呢?懷著這樣的猜測，我上網(wǎng)查了相關資料，原來，植物長時間的避光，真的會影響植物進行光合作用。
通過這個實驗，不僅培養(yǎng)了我的動手動腦能力，還讓我收獲了科學知識，只要我們用心觀察、去實踐，才能找到找開科學大門的鑰匙。
收獲的作文 篇3
放學時下了一陣小雨，我連忙跑回阿姨家，姐姐們還在上自習課，家里就只有我和阿姨。
阿姨給我講了一個故事，一個關于腦癱孩子成長的勵志故事。上小學時，老師和同學都瞧不起他，可他一點兒也不在乎，只是想著當他生出來的一刻，上帝爺爺覺得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來，他又充滿了自信。別人自己可以快速的扣好扣子，可對他來說這是高難度動作，他只能讓媽媽幫著扣；別人一小時可以做完的作業(yè)，他卻要多用兩小時，甚至更多的時間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來都不放棄，一直哆嗦的將作業(yè)寫完。
上了中學，別的孩子打籃球，跑步，做各種運動，他也跟著做，把自己當成一個正常孩子快樂的成長，同學老師漸漸也把他當成正常人了。他活動起來很困難，搖搖晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鴨，可他從來都不在乎，他沒有因為自己是腦癱，因為他人的嘲笑而放棄自己，他對記者說：“永不放棄�。 边@四個字艱難的從他口中蹦出。
考大學時，因為寫字速度太慢，受時間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢寐以求的大學失之交臂，他先上大專，后來是本科，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，他開心的準備走向社會。
可哪料，沒有一家公司愿意錄取他，原因是動作太慢。他無奈開始賣報紙，他突然靈機一動，在每份報紙間都放一份維修電腦的廣告，終于有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，后來生意越來越好，他也開了一家公司，當起了老板，正一步步邁向成功！
阿姨說這個人他永遠不會忘記，我也永遠不會忘。上帝給你關了一扇門，也總會給你開一扇窗。努力就會有收獲，功夫不負有心人。在做任何事我們都要堅持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經歷風雨，怎么見彩虹”，受了挫折的陽光才會更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個人學習的。
當然光有堅毅要想成功是遠遠不夠的，還要打牢基礎，有了好的地基才可以蓋出完美的大樓。平日里，我總是不把學習當回事，課上常常不聽講，認為沒什么好學的，體育課上跑步也趁老師不注意時走路，一走就是半圈�，F(xiàn)在想想是多對不起自己，白白浪費了那么多學習的大好時光，跟他比起來，我是多么的幸福，我有著健康的.身體和健全的大腦，我理應更加努力的好好學習才是。
在無意的談話中，我知道阿姨原來曾在四川當過一名教師�，F(xiàn)在老師在我心中更加偉大了，她是一盞指路明燈。在此我感謝我的老師——阿姨，謝謝您給予我了如此寶貴的財富。��！金色的收獲！
收獲的作文 篇4
放寒假了，媽媽說每天給我梳頭我都會說很疼，自己學會梳頭就會好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學會了。
梳頭其實不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過我自己學了一個梳頭的方法，現(xiàn)在我講給大家聽聽，讓你們來評價評價吧！
首先把頭發(fā)全部散開，用梳子先梳順，要不然在扎的時候會比較疼。通順以后，就開始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見頭發(fā)的'縫隙后停住，這時不要把梳子松開，利用梳子和一只手從梳子梳下來的縫中將頭發(fā)分開，左右兩邊分開后就開始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開時是憑著感覺的，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡單扎起來，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛的�。�
剛才我講的是扎兩個辮子的方法，這個方法還不錯吧，學會后我很有成就感呢！
下次再跟大家討論扎一個辮子的方法吧！
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