收獲作文【優(yōu)秀4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的收獲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提醒我們：“請(qǐng)記住，人是為別人而生存的。我們的精神生活和物質(zhì)生活都依賴(lài)著別人的勞動(dòng)，我們必須以同樣的分量來(lái)報(bào)償我們所領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受著的東西�！�

　　一個(gè)人如果只考慮自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，結(jié)局將是讓人難以忍受的。

　　就像耕作一樣，播種、插秧與除草，每一個(gè)栽培的動(dòng)作，農(nóng)夫們都必須盡心盡力地付出，在秋收時(shí)間尚未來(lái)到前，他們都明白，唯有努力付出才會(huì)有豐碩的收獲。

　　巴勒斯坦境內(nèi)，有兩個(gè)名為“海”的湖泊，這兩個(gè)著名的湖泊各有各的特色。

　　其中一個(gè)叫“加黎利�！保�是一個(gè)很大的湖泊，水質(zhì)清澈甘甜，可以供人們飲用，因?yàn)楹�底清澈無(wú)比，連魚(yú)兒們?cè)谒�中悠游的景象也清晰可�?jiàn)，而附近的居民更是喜歡到此處游泳和嬉戲。

　　加黎利海的四周全是綠意盎然的田園景觀(guān)，因?yàn)榄h(huán)境清幽，許多人將他們的住宅與別墅建在湖邊，享受這個(gè)有如仙境的美麗景致。

　　另一個(gè)名為“死海”，也是個(gè)湖泊，然而，正如其名，水是堿的.而且有種怪味道，不僅人們不敢拿來(lái)飲用，連魚(yú)兒也無(wú)法在這個(gè)湖泊中生存。

　　在它的岸邊，連株小草都無(wú)法生長(zhǎng)，更別提人們選擇在這里居住了。

　　令人好奇的是，這兩個(gè)湖泊其實(shí)同出于一個(gè)源頭。

　　后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，它們會(huì)有這么大的不同，是因?yàn)椤耙粋�(gè)有‘接受’也有‘付出’;另一個(gè)則是，‘接受’后便‘存留’起來(lái)”。

　　原來(lái)，在加黎利海里，有入口也有出口，當(dāng)約旦河水流入加黎利海之后，水會(huì)繼續(xù)流出去，如此一來(lái)，水流不僅生生不息，也會(huì)不斷地循環(huán)更換，水質(zhì)自然清澈干凈了。

　　至于死海則只有入口沒(méi)有出口，當(dāng)約旦河水流入之后，水就被完全封鎖在死海里。于是，在這個(gè)只進(jìn)不出的湖泊中，所有的污水或廢水也全都匯聚在這里，因?yàn)橹恢�自私地保留己用，最后的結(jié)果便如它的名字，成為沒(méi)有人愿意親近的死海。

　　因?yàn)榭细冻�，加黎利海的收獲，正是干凈的湖水與熱鬧的人潮，它就像辛勤耕作的農(nóng)夫，天天耕耘，努力付出，自然會(huì)得到應(yīng)有的成果。

　　至于一味地接受而沒(méi)有付出的死海，結(jié)果則是貧瘠與足跡罕至。它就如一個(gè)不問(wèn)付出只問(wèn)收獲的農(nóng)夫，撒下種子之后，便任由秧苗生長(zhǎng)，即使雜草叢生、土壤干涸也置之不理，那么到了秋收時(shí)節(jié)，他又怎么能看見(jiàn)豐收的景象呢?

　　有付出才會(huì)有收獲，唯有不斷流動(dòng)更替的水才會(huì)充滿(mǎn)氧氣，如此魚(yú)兒們才會(huì)有舒適的生存空間，為湖泊增添生命活力。

　　有舍才會(huì)有得，只要不吝于付出，在付出的同時(shí)，我們便能騰出新的空間，容納新的機(jī)會(huì)。

收獲作文 篇2

　　懂得付出的人自我能夠收獲歡樂(lè)，假如你有5個(gè)蘋(píng)果，其它4個(gè)都分給了別人，你并沒(méi)有失去四個(gè)蘋(píng)果，而是會(huì)得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏歡樂(lè)，可是有多少人不明白付出能夠獲得歡樂(lè)……

　　那件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我至今都不會(huì)忘記：三年前的2月13號(hào)晚上，我和好朋友去幫忙一位社區(qū)阿姨管理游園活動(dòng)，我們負(fù)責(zé)的是一個(gè)套圈活動(dòng)。一開(kāi)始參加我們負(fù)責(zé)的游藝活動(dòng)的隊(duì)伍還很冷清，原因是規(guī)定有些難，每套中三次才給一張獎(jiǎng)券。之后我們更改了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，改為套中一個(gè)就獎(jiǎng)一張券，就這樣，我們的`隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，往后一看，哇！隊(duì)長(zhǎng)得都排到了門(mén)口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著發(fā)獎(jiǎng)券，忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒汗水便順著臉頰流了下來(lái)，但我們的內(nèi)心是被歡樂(lè)充盈著的。很快我們的獎(jiǎng)券就發(fā)完了。

　　當(dāng)別人看到我們的成果時(shí)，都說(shuō)我們很能干，由于我們?nèi)蝿?wù)完成得出色，阿姨給了我們好多獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人20元錢(qián)呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　我們?cè)趲兔�別人中獲得了歡樂(lè)，我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兊膸兔�，使更多的人獲得了歡樂(lè)，我是幸福的。

收獲作文 篇3

　　20xx年春，我沐浴與煦的東風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈，終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏，與英語(yǔ)親密接觸的往事，像一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前……

　　使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度，得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我與它在電視里邂逅，卻如見(jiàn)故人，遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙，我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長(zhǎng)篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過(guò)了不久，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，同學(xué)為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動(dòng)與不能淺嘗輒止的渴望。

　　都德說(shuō)：語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開(kāi)人們心中的一扇大門(mén)，讓你領(lǐng)略門(mén)外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮，它奔放直率，洋溢搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情，雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車(chē)，維也納輝煌的音樂(lè)廳的.大門(mén)……有了這把鑰匙，可以聆聽(tīng)到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群�，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……

　　一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于自己的案前。

收獲作文 篇4

　　人生中充滿(mǎn)意外，而我就在意外中收獲丟失的溫暖�！�—題記

　　冬日的陽(yáng)光總是十分溫暖而又珍貴的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是父親吧！不知何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，站在窗前，眺望遠(yuǎn)處，汽車(chē)的喧囂、飛馳、鳴笛也成了耳邊的一種習(xí)慣，亮白色的汽車(chē)靠近，遠(yuǎn)離，我又一次從欣喜轉(zhuǎn)為失望，又不是父親。

　　“爸爸！”我在嘴里咀嚼著，反復(fù)地咀嚼著，眼睛轉(zhuǎn)向窗外漆黑的天空，黎明！他坐在我身邊，像是明白了我的意思，皺了皺眉頭道：“今天還是你自己去上學(xué)！我來(lái)不及了，馬上就要走了！”空氣凝固了，吸進(jìn)嘴里的全是冰冷，我點(diǎn)點(diǎn)頭，苦笑了一下，有時(shí)連我們父女倆同坐在餐桌上吃早飯都是十分珍貴的.，只記得那天的寒風(fēng)比任何時(shí)候都寒冷，吹進(jìn)了胸腔中，心臟也是冰冷的。

　　不知從何時(shí)起，我對(duì)父親的態(tài)度日漸冰冷，我們倆中間似隔著一道看不見(jiàn)的墻——冰冷。從父親回家時(shí)欣喜到現(xiàn)在的失落，我也漸漸地變著。

　　臨近過(guò)年，父親總算在家歇著了，我也準(zhǔn)備著期末考。零零星星下起了小雪，深冬的早晨更加冷清，一切靜悄悄的，透過(guò)玻璃，還可以看見(jiàn)對(duì)面屋頂上蓋著薄薄一層雪，隱隱約約還可以看見(jiàn)屋頂原本的黑色，有時(shí)，公雞還會(huì)有幾聲長(zhǎng)鳴，提醒人們到點(diǎn)起床，伴著聲聲長(zhǎng)鳴的是狂風(fēng)的呼嘯，甚至還有幾聲狗的狂叫，我不情愿地從被子中爬起，迷迷糊糊地進(jìn)行洗漱、穿衣，狠狠地壓著牙刷，心想過(guò)幾天就要結(jié)束了，撐過(guò)去。

　　到餐廳時(shí)，爸爸正在吃早飯，我徑直向我的座位走去，坐下，默默吃起了早餐。靜默，只有咀嚼和吞咽聲，突然他問(wèn)道：“今天怪冷的�！蔽倚牟辉谘纱鸬溃骸笆前�！”他眼角翹起：“我今天送你吧！”“��！好�。　蔽毅读艘幌滦睦锖芤馔�，父親拿起鑰匙去開(kāi)車(chē)。我望著半黑半白的天邊，微微綻開(kāi)了笑容。

　　在那最后的幾天，父親也許是為了彌補(bǔ)以前，他今天接送，而我也很樂(lè)意不去擠公交。寒假時(shí)還帶我們?nèi)�揚(yáng)州、無(wú)錫玩。我和父親和解了，變回了以前。

　　在那個(gè)冬天，我意外地收獲了一份濃厚的溫暖，深沉的父愛(ài)！

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