收獲作文【必備】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”是呀，只要付出就會有收獲，有耕耘就會有回報，今天我要說的是，我學(xué)漂移板這件事，它讓我感受到成功的喜悅。

　　今年暑假的一天，我跟著爸爸媽媽去文體中心玩，看到許多人在玩漂移板，他們都像魚兒一樣自由自在地游來游去，我看了之后非常羨慕，我決定要學(xué)會漂移板，于是爸爸從網(wǎng)上買了一副給我，我開始學(xué)了，我先扶著文體中心花壇的欄桿滑，但是，有好幾次都劈叉了，于是，我讓爸爸拉著我，可是，漂移板的速度太快了，人還沒跟上，板已經(jīng)走了，我一看，不好，還沒來得及跳下板，就已經(jīng)摔了一跤，于是，我有點不想學(xué)了，突然我想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話，算了，繼續(xù)學(xué)，劈叉了我把它拉回來，每天晚上都練習(xí)，有時侯練的兩腿很痛，走路都難受，但是我沒放棄，終于在暑假快結(jié)束的`時候，我學(xué)會了漂移板，我收獲了成功。

　　通過學(xué)漂移板這件事，讓我感受到做任何事，只要堅持不懈，抱著永不放棄的決心，就會成功，同時讓我深深感受到成功的喜悅。

收獲作文 篇2

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的.成績，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學(xué)的腳下。而這個同學(xué)也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學(xué)的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？當(dāng)我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計較收獲。

收獲作文 篇3

　　埋下一顆種子，收獲一院花香；栽下一棵樹苗，收獲一片綠蔭；撒下一粒稻谷，收獲來年豐收。而我收獲了一路書香，原因不是別的，正是因為我家什么都不多，唯獨書多。也許正是因為這個，我愛上了閱讀，時常暢游在書的海洋里。

　　第一次見到書在什么時間我不記得了，媽媽說在我6個月開始，只要一有時間她就拿起書給我講動聽的故事，當(dāng)時，書對于我來說還是個“稀有物種”，也就伸出小指頭翻看圖片。雖然我不認識幾個字，但圖畫的意思我能略懂一二，所以還是興致盎然——今天看這幾幅圖是這個意思，過些日子再看又可以翻譯成另外一種意思。于是，一百多頁書，我能看上半年。也許，就是從那時開始，我喜歡上了閱讀。每天晚上睡覺之前都要纏著爸爸媽媽給我講故事，沒幾天，爸爸媽媽的故事也滿足不了我這個好奇鬼，于是，媽媽就下載了好多好聽的寓言故事、中國神話故事、名人故事、歷史故事到U盤里，放在車子上讓我隨時隨地享受“閱讀”的樂趣。等我上了幼兒園，媽媽就開始教我認字，慢慢地，從媽媽陪讀到我參與閱讀，自主閱讀，進而喜歡閱讀、愛上閱讀。

　　讀一本書就像在品嘗一道可口的美食，每一道美食中有甜的、苦的、酸的、辣的……比如《百問百答》通過自然界動、植物的蛻化、演變，眾所周知的蝴蝶的一生讓我深刻領(lǐng)悟了人生實苦，要想更美麗驚艷的綻放，就要靠自己堅持不懈的努力和拼搏；又比如《七尋記》，因為書中感人的.情節(jié)而酸了眼眶，因為書中奮不顧身的孤注一擲而辣了心弦，但讀完全書，也為自己收獲了善良，天真，勇敢而感到甜蜜。對我來說，每讀一本好書都好像和大文豪們在見面，從書中領(lǐng)會到他們通過文字傳達的各種情感。我們中國的如：巴金、沈從文、曹文軒、魯迅……有的善于抒情，有的善于寫實，各有各的擅長；還有日本的川端康成、安房直子；美國的馬克吐溫；俄國的列夫、托爾斯泰普希金；還有諾貝爾獎得主——泰戈爾，有的略帶憂郁，有的風(fēng)格幽默，各有各的特點；不論是我國的大文豪還是國外的著名作家，他們通過文字表達的精彩，就像每個人不一樣的性格，而讀書是很好的對自己品性的塑造和提升。

　　讀書可以開闊我們的視眼，陶冶我們的情操，增長我們的知識，提高我們的寫作水平，還可以讓我們的課外生活更加多姿多彩。如果說書是海洋，我就是暢游在海洋中的魚兒，如果說書是甘霖，那我就是吮吸知識甘霖的海綿。但愿人生很長，我能永遠收獲這一路書香。

收獲作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了。在這個寒假里，我有很大的收獲。

　　以前，我雖然不是過著飯來張口，衣來伸手的日子，但我還是不愿意做家務(wù)事，今年寒假剛開始的時侯，我還是不愿意做家務(wù)事。媽媽又要我在家里做家務(wù)事。我想：“這不是存心欺負我嗎？”我對媽媽說：“你要我做家務(wù)事可以，但我有一個要求，就是今年的肉丸我要吃一半。”媽媽同意了，于是我做完寒假作業(yè)就做家務(wù)事，小年那天，我在家里把窗戶都擦了個遍，除夕前一天，爸爸對我說：“你要自己做肉丸子�！蔽抑缓猛�意。

　　除夕那天，我吃著香噴噴的`肉丸子，坐在鋪了墊子的地上，看春節(jié)晚會，高高興興的過了年。

　　寒假結(jié)束后，我明白了一個道理：一份耕種，一份收獲。