收獲作文(共4篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文 篇1

　　時光擱淺，琉璃光年，回憶曾經(jīng)走過的美麗與溫柔，多少次無奈與心傷，多少次喜悅與微笑……輾轉(zhuǎn)間，經(jīng)歷了這些成長后滿是收獲的柔光。

　　忘不了我是如何用力摔上門，又是如何用力鎖住與母親心靈交流的閘門。漫無目的地走在街邊，腦海里卻一直浮現(xiàn)著大門即將碰上的剎那母親眼角的抖動。大概母親真的失望了吧，一次次失敗終將那顆一直滿懷期望的心擊碎。可誰知我一直很努力很努力呢？冗雜的思緒若玻璃杯的裂紋在心底蔓延開來。

　　傍晚，清風帶著夕陽的溫暖掠過發(fā)梢。抬頭望，暮色四合。天邊半邊溫和，半邊晶瑩，橙黃的日光透過無數(shù)窗欞，臆想中的夕陽該是美得凄美，美得悲婉。可如今，輕觸溫暖的發(fā)絲，卻悟不到半點悲傷，那醉人的光影已驅(qū)散內(nèi)心的憂郁。的確，夕陽不像朝霞總令人感到生機，不似朝霞的出現(xiàn)能帶來淡淡的緋紅，此時的`我知道，夕陽是不在乎這些的，她依舊爛漫，依舊溫柔，依舊是黃昏時最美的舞者，帶著希望靜等明日的熱烈奔放，即使這每分每秒的靜默等來的不一定是欣賞。

　　我釋然了，失敗不代表終結(jié)，這也許是在為完美的綻放蓄勢，高潮時盡情微笑，低谷時準備微笑。滿目橙黃間，收獲的是不離不棄的希望，是不懼失敗的垣然，是不畏失落的從容……

　　轉(zhuǎn)身朝家的方向走去，習慣性地抬起頭，想要一如既往地找到那個等待我的身影，然而，冰冷的窗前空蕩蕩的。我有些失落地低下頭，繞過那堵墻，卻與一個身影撞了個滿懷。抬頭一看，熟悉的面孔、慈祥的笑容溫婉如水。片刻的緘默，母親拿出抱在懷里的外套搭在我的肩上，“穿上吧，飯做好了。”話語中沒有半點責備，我竟不知道該說些什么，一瞬間，我被母親的牽掛融化成愛的體溫。

　　望著母親的背影，心中收獲的凈是細膩的母愛，原來，母愛是這樣詮釋的。

　　多想讓時間的鐘停止，停止在收獲的那一刻。將這些得到與收獲折疊成一只只小船，陪伴我一路漂泊，一路成長，一路收獲……

收獲作文 篇2

　　歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流…… ——題記

　　“地獄”之書

　　我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們?nèi)胨瘯r所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍�？梢哉f書是我的成長伴侶。

　　難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！

　　“煉獄”之音

　　我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終于堅持下來了。

　　現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

　　鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！有鋼琴伴我成長，成長的`歲月里歌聲飛揚！

　　“天堂”之光

　　每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

　　我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……

　　在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

　　一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

　　有人說，我們的生活就是一個以一個的夢。我們在夢里哭了笑了難過了開心了，當夢醒后又開始另一個夢。那些不愿意從夢里醒來的人就永遠留在了回憶里。我想，我的成長就是在一個不醒的夢里度過的。這一路上，我不停地回憶，不停地追溯，把自己扔在褪色的時光里。腦海里總是重覆放映著一個個童年的片段，一幕幕年少的心情，一張張如花的笑靨。沒有驚心動魄，沒有轟轟烈烈，也沒有大喜大悲，簡單又純真的畫面縈繞不去。

收獲作文 篇3

　　“黑黝、黑黝！”，在農(nóng)家小屋的前面，有一個人名叫王東，他正在栽樹呢！今天是植樹節(jié)嗎？不是。那他為什么要栽樹呢？別急，聽我慢慢道來。

　　原來在王東家正東面是太陽照射最多的地方，這里陽光燦爛，艷陽高照，十分炎熱，王東便想了一個好辦法，那就是植樹，看看，他正在植樹呢！只見他手拿一把小鏟子，用力地刺向泥土，挖了挖土，就把小樹苗放進土坑，再把它填滿，又拿起水壺給小樹苗澆水，水滴像一個個淘氣的小娃娃，撲向小樹苗。一陣風拂過，小樹苗的樹葉隨風擺動，像一雙雙小手在舞動，表示開心。王東的額頭上也布滿了細細的汗珠，但又不一會兒，細細的汗珠，變成了豆狀，一粒粒晶瑩剔透的汗珠像斷了線的珠子一般不停地往下落，但是，王東的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜蜜。

　　就這樣，過了好幾個春夏秋冬，小樹苗也經(jīng)歷的風吹日曬，小樹苗終于憑著自己的力量和毅力，勇敢地挺了過來，王東也很高興，看見小樹苗長成了今天的大樹，心想：哈哈，太棒啦！我有乘涼之處了。想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)樹枝像一把翠綠的雨傘，他十分驚奇也很激動：要不……說干就干，他搬來梯子，拿著剪刀“咔嚓，咔嚓！”一把美麗的雨傘就誕生了！王東又搬來椅子，躺在樹蔭下，迷迷糊糊地睡著了，但樹像在笑著。

　　在西邊的一個小山坡上，綠草青青 ，一群馬兒正在奔跑著。它們無憂無慮、自由自在地比賽、玩耍，累了就吃一口清涼的`青草，這是個牧場，牧場的主人對這群馬特別好。在這群馬的旁邊，

　　有一匹奄奄一息的馬兒，它正驅(qū)在野草堆里睡覺，它的神情是絕望的，它已經(jīng)很瘦了，但它不能吃青草，因為它以前無憂無慮地工作，現(xiàn)在想干也干不動了。

　　在生活中，有很多人口口聲聲說先苦后甜，勤勞總有收獲，但他們自己做到了嗎？我們要向植樹人學習，不要當草地中的瘦馬！

收獲作文 篇4

　　那次的課前5分鐘演講，似電影片段般在腦中回旋，永不能忘，因為那一次，我收獲特別多。

　　早在一周前，我就開始認真準備，從內(nèi)容選擇到演講形式，為了給大家留個好印象，我每天寫完作業(yè)，便拿著稿子，站在鏡子前，抬頭挺胸，張大嘴巴朗讀。我信心滿滿，對登臺演講充滿了期待。也許是鏡子里只有我一人，所以腦子里根本沒有“緊張”這個詞。

　　可是后來，真要上臺了，我發(fā)現(xiàn)原來那個信心滿滿的自己不見了。

　　周三第二節(jié)語文課，終于在大家的期盼中來了！沒錯，今天的課前5分鐘演講是我。老師沒來之前，大家都在認真背詩，候課，我卻如坐針氈。坐在凳子上，我低頭看著稿子，心卻砰砰地跳個不停，搓著衣角的手早已汗津津的了，此時的大腦卻一片空白�！霸趺匆坏疥P(guān)鍵時刻就掉鏈子�。俊蔽易�也不是，站也不能，感覺教室似個大火爐，我無法讓自己安靜下來。汗也開始冒出來，清脆的上課鈴聲，更加劇了我的心跳。

　　“唉，豁出去了！”我深吸一口氣，硬著頭皮走上了講臺。站在臺上，瞬間聚集了所有同學的目光，下面一點聲音都沒有，大家都笑臉望著我，等我開口。我的心要跳出來似的，手腳也不聽使喚了，滿臉潮乎乎的。

　　我悄悄地握緊了拳頭，再舒開，反復三四次，終于穩(wěn)住了情緒，開始了今天的演講。盡管聲音不太大，還有些顫抖，下面卻安安靜靜的，大家聽得很認真。我的語氣漸漸緩和，終于抬頭快速地看向大家，只見我的同桌，正用鼓勵的眼神看向我。我越發(fā)放松了，聲音如在家練習時一樣的.自然大方起來。

　　在同學們熱烈的掌聲中，我結(jié)束了自己的演講。當我邁著輕松的腳步，帶著舒心的笑容，回到座位時，感覺今天收獲特別多。

　　在演講過程中，我收獲了老師和同學們的真誠情誼，提升了自己的勇氣和信心，我真正體會到：凡事只有全力準備，才會自如應(yīng)對。我會把這個永遠記在心中，勇敢面對成長中的各種困難的。

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