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我的收獲作文(精品15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的收獲作文1
俗話(huà)說(shuō)“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)”。可見(jiàn)誠(chéng)信在我們生活中多么重要。
有一次我舅舅要結(jié)婚，我們?nèi)冶还媚棠萄?qǐng)去參加舅舅的結(jié)婚酒席，媽媽臨行前囑咐我周五把作業(yè)都寫(xiě)完。才能參加這個(gè)宴席，我鄭重其事地答應(yīng)了。
周五放學(xué)到家，我放下書(shū)包就想玩，可想到媽媽說(shuō)過(guò)要在周五把作業(yè)寫(xiě)完。想到這兒我飛速的把作業(yè)拿到了桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一篇寫(xiě)字本，之后我陸陸續(xù)續(xù)的把語(yǔ)文作業(yè)都寫(xiě)完了。當(dāng)完成了語(yǔ)文作業(yè)我很開(kāi)心，語(yǔ)文作業(yè)可是一項(xiàng)大頭作業(yè)呀！
數(shù)學(xué)作業(yè)也就一兩項(xiàng)，二十分鐘就寫(xiě)完了，我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候也一筆一畫(huà)地寫(xiě)，我很快便工工整整 的完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，慢寫(xiě)不停筆肯定能寫(xiě)好。寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)我開(kāi)始去讀書(shū)了。媽媽晚上回了家看見(jiàn)我在專(zhuān)心致致地讀書(shū)不解地問(wèn)我：“你不寫(xiě)作業(yè)在干什么？”我高興地說(shuō)：“我把作業(yè)都寫(xiě)了。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你是一個(gè)有誠(chéng)信的好孩子�！�
沒(méi)有誠(chéng)信何來(lái)尊嚴(yán)，遵守諾言就像保衛(wèi)你的`榮譽(yù)一樣。這句名言一直激勵(lì)著我，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。今天我諾守誠(chéng)信周五便完成了周末全部的作業(yè)。
我的收獲作文2
星期六那天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
我今天的心情非常的復(fù)雜，因?yàn)槲医裉煲蜅顕?guó)瑩老師說(shuō)再見(jiàn)了！楊老師是擔(dān)任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì)了我怎樣調(diào)色和畫(huà)畫(huà)的技巧，有幾次我畫(huà)的畫(huà)還被評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)。媽媽看到我得到老師的好評(píng)，臉上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！
在畫(huà)畫(huà)期間從中得到了很多開(kāi)心和快樂(lè)，也結(jié)交了很多小朋友，唯一難過(guò)是：“我即將要離開(kāi)小朋友們和老師了”！真的有些不舍，不過(guò)天下哪有不散的宴席呢！
最后一節(jié)課那么快就來(lái)臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋，把自己想畫(huà)的.畫(huà)畫(huà)在環(huán)保袋上，我畫(huà)了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯?xiàng)l。畫(huà)完之后懷著不舍的心情，帶著自己的作品依依不舍的走出了教室。
我的收獲作文3
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我唱著歌又蹦又跳走在放學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多高的'小男孩坐在秋千上哭泣，我心想：不管他吧，繼續(xù)回家。想到這，我便繼續(xù)前進(jìn)。
可是，我看見(jiàn)他哭得很厲害，心軟了，便問(wèn)他：“你怎么了？為什么在哭？”
那男孩聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭擦干淚水，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用很平常的聲音說(shuō)：“我沒(méi)哭�！�
“你沒(méi)哭？那你眼睛怎么紅紅的，袖子上還是濕的？”
“反正我沒(méi)哭！”
“你說(shuō)吧，到底怎么了？”我邊說(shuō)邊拿出一根棒棒糖，“說(shuō)了這個(gè)給你！”
男孩見(jiàn)了，眼睛一亮說(shuō)：“好吧！但先把棒棒糖給我�！�
“給你，這下你可以說(shuō)了吧？”
男孩接了棒棒糖說(shuō)：“是這樣的……”
“原來(lái)，都不想跟你做朋友啊！這有什么好哭的，那我做你的朋友吧！”
男孩聽(tīng)了高興地跳起來(lái)喊道：“太好了！但是，你要每天來(lái)這里集合！還要給我拿棒棒糖！”
“好！”
從此，秋千那里總會(huì)有一個(gè)背著書(shū)包，拿棒棒糖男生和吃著棒棒糖的小男孩在歡聲笑語(yǔ)。
我的收獲作文4
大雨過(guò)后的一個(gè)早晨，一連串整齊的腳印引起了人們的注意。我也是其中一個(gè)腳印。
那天早上，因?yàn)殂U筆用完了，我去小區(qū)里的`小書(shū)店買(mǎi)鉛筆。但是天空就像一張猴子的臉——當(dāng)你說(shuō)的時(shí)候，它會(huì)改變。大雨一來(lái)就來(lái)，雨滴如兵般沖下。大雨過(guò)后，天還是陰天。突然，一個(gè)拄著拐杖走路的小女孩出現(xiàn)在我的眼前。但是路上的一塊小石頭把她絆倒在潮濕的地上，泥土弄臟了她雪白的衣服。我趕緊跑過(guò)去把她扶了起來(lái)。她桃一樣的臉突然紅了，說(shuō):“謝謝！”。但我一時(shí)大意，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)受傷！”我一邊說(shuō)，一邊拿出紙巾，把他身上的泥擦掉�！白屛�?guī)湍慊丶野�，因�(yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以路很滑�！倍@次終于趕緊點(diǎn)頭了。
一路上，她沒(méi)有害羞，而是給我講了她童年的趣事。說(shuō)笑間，不知不覺(jué)來(lái)到她家門(mén)口。我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)...在回家的路上，一系列整齊的腳印映入眼簾——那是我們剛才走路時(shí)留下的腳印。
這次，幫助別人，意外收獲了一個(gè)朋友，一份幫助別人的快樂(lè)！這不是意外的收獲嗎？為什么不做呢？
我的收獲作文5
一份耕耘，才有那一份收獲。在收獲的秋天里，我收獲的是冬棗。
記得小時(shí)候回老家，我看見(jiàn)老姑門(mén)前有一棵小樹(shù)苗，我就問(wèn)老姑：“老姑，這是棵什么樹(shù)？”“哈哈，這個(gè)是冬棗樹(shù)，是我們自己栽上的。”“那我可以一起培植它嗎？”“當(dāng)然可以�！倍�(huà)不說(shuō)，我給它澆水、施肥，早上修剪枯葉，晚上拔除雜草。我還天天對(duì)棗樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)呀，你可要長(zhǎng)得好好的，給我們帶來(lái)好吃的冬棗哦！”
十一長(zhǎng)假間，我又回了老家，發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)苗，如今已長(zhǎng)成了大樹(shù)，樹(shù)干又長(zhǎng)又粗，葉子翠綠欲滴，枝繁葉茂。看！在那樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了冬棗，它們晶瑩剔透，果子上還有小露珠，一看就讓人口水直流。那棗有紅的，有黃的`，有綠的。我不禁隨手摘了幾個(gè)冬棗吃，又酸又甜。而且很健康，沒(méi)一點(diǎn)農(nóng)藥，肥料都是有機(jī)的，真是綠色食品！這樣好看、好吃又健康的冬棗誰(shuí)不喜歡呢？
有勤勞，有努力，才會(huì)有收獲。我收獲了冬棗，我明白了有耕耘，才會(huì)有收獲。
我的收獲作文6
那天，我們?cè)谏弦魳?lè)課。當(dāng)同學(xué)們盡情的陶醉在音樂(lè)的世界時(shí)，一聲響亮的雷聲劃破了教室的寧?kù)o。
這時(shí)，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái)外面早已烏云密布，一聲聲驚天動(dòng)地的雷聲斷斷續(xù)續(xù)地朝這邊劈來(lái)，金色的閃電似乎是整個(gè)天空唯一的光亮。教室里，同學(xué)們?cè)練g樂(lè)的心情也變得烏云密布了。同學(xué)們?cè)僖渤幌氯チ�，一雙雙焦急地眼睛向教室外面望去。這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落了下來(lái)。瞬間就變成了傾盆大雨。有的同學(xué)看到了自己的家長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，有的同學(xué)還在左顧右盼的在雨中尋覓。反正我們乘班車(chē)的'同學(xué)是沒(méi)有希望了，我在心里沮喪的對(duì)自己說(shuō)。
下課鈴響了，教室外面的家長(zhǎng)有的打著五顏六色的雨傘，有的穿著五彩繽紛的雨衣來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我們趕班車(chē)的同學(xué)們正盤(pán)算著怎么盡快到班車(chē)上。我看見(jiàn)有的同學(xué)一路狂跑，濺得到處都是水。還有的同學(xué)跟別的要好的同學(xué)打一把傘。
我緊緊地攥著衣角，大步大步的淋著雨向班車(chē)的方向走去。猛然，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)小小的身影打著一把小花傘向我跑來(lái)。啊，是我的好朋友XXX。我在她的傘下，感到一股暖流流進(jìn)了我的心田。此刻，雨很大，但是很美好！
在這個(gè)雨天，我收獲了朋友之間最珍貴的友誼。
我的收獲作文7
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：去吧！
就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō)：不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀！后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的.話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
四年級(jí):1505949639
我的收獲作文8
在這個(gè)暑假，我收獲了許多。但是，最難忘的一件事就是學(xué)游泳。
一天，爸爸帶我們一起去九龍山游泳。我們來(lái)到了兒童區(qū)，那里的水很淺，我心里以為就是這么淺的水。正在我得意的.是時(shí)候，爸爸說(shuō)后面還有呢！
來(lái)到了深水區(qū)，我看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐像一條條魚(yú)一樣在水里穿梭著，我非常羨慕，爸爸好像看透了我的心思，他說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”“想學(xué)。”我回答到。
爸爸開(kāi)始教我游泳了，當(dāng)時(shí)我以為游泳最簡(jiǎn)單不過(guò)了，爸爸說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，別浮躁，要仔細(xì)學(xué)。”他開(kāi)始給我示范動(dòng)作了，要兩手打開(kāi)，要學(xué)會(huì)換氣。我在一旁仔細(xì)地聽(tīng)著，爸爸教完了，該我下水了。剛下水時(shí)，我就小心翼翼地游著。后來(lái)我得意洋洋地游著，沒(méi)換氣結(jié)果喝了一大口水，身子也慢慢的往下沉，我心一急，雙手開(kāi)始打水，爸爸看見(jiàn)了，連忙來(lái)救我。
爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！焙髞�(lái)漸漸地我游熟練了，也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣像魚(yú)兒快活地游了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是我們家的游泳健將了。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，不管是小朋友還是大朋友，做事要細(xì)致，不能馬馬虎虎，記住這句千古名言，“心急吃不了熱豆腐”和“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
我的收獲作文9
彈古箏是我的愛(ài)好之一，我學(xué)了四年古箏，卻一直沒(méi)有勇氣去參加比賽，這一次在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓足勇氣去參加了一次古箏比賽。
那天很早媽媽就帶著我出發(fā)了，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，臺(tái)上已經(jīng)有選手在表演了。我戴好準(zhǔn)考證和媽媽坐在臺(tái)下，這時(shí)我的.心里就像有小兔子在上躥下跳，臉上也露出了焦慮的表情，媽媽看到了對(duì)我說(shuō)：“寶貝不要緊張，一會(huì)兒你上臺(tái)之后就把臺(tái)下而觀(guān)眾當(dāng)成小動(dòng)物，你就當(dāng)給小動(dòng)物們表演節(jié)目�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里沒(méi)那么害怕了，這時(shí)媽媽又說(shuō)：“你就把平時(shí)練習(xí)時(shí)的水平表現(xiàn)出來(lái)就可以了�！蔽疑钌畹狞c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您放心吧，我一定好好表現(xiàn)�！边^(guò)了一會(huì)兒，到我上場(chǎng)了。我走到舞臺(tái)中央，只見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓一片，我心里想著媽媽的話(huà)，深深的向觀(guān)眾鞠了一躬，便開(kāi)始彈奏起來(lái)，我全神貫注，屏息凝神，一個(gè)個(gè)指法在我的指尖飛舞，一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流出。比賽曲目不一會(huì)兒就演奏完了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲！我心里竊竊私語(yǔ)：其實(shí)也沒(méi)有想象中那么害怕呀！
通過(guò)這次比賽，我收獲了第一張獲獎(jiǎng)證書(shū)，更收獲了勇氣，無(wú)論做什么事情都要勇往直前。
我的收獲作文10
這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得了快樂(lè)！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的位置和方向、復(fù)合統(tǒng)計(jì)表、兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩(shī)、如何寫(xiě)通知、寓言教會(huì)了我很多真理、深厚的傳統(tǒng)文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的.趙州橋等等。
我也喜歡閱讀課外書(shū)籍，比如變色龍為什么會(huì)變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來(lái)保護(hù)皮膚。它的皮膚里有許多色素細(xì)胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什么用？它可以使?jié)駶?rùn)的眼睛靈活，去除有毒物質(zhì)，并洗去眼睛的灰塵！課外書(shū)籍中有很多有趣的知識(shí)，所以每個(gè)人都應(yīng)該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書(shū)！
這樣，我獲得了很多知識(shí)，我將努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)獲得更多的知識(shí)。
我的收獲作文11
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，只要是對(duì)我們有幫助的書(shū)，我會(huì)每天拿著它讀。
每次老師布置當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，我不怕因?yàn)槲易x過(guò)那么多的書(shū)，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。
有一次，我們補(bǔ)習(xí)班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法，叫做“超級(jí)變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點(diǎn)題，這篇文章就完成了。
這時(shí)，我想到以前的書(shū)中有一篇文章跟愛(ài)的主題差不多，就回憶文章的內(nèi)容，想不起的就用我自己的`語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí)，我覺(jué)得課外書(shū)對(duì)兒童，特別是我們，對(duì)我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書(shū)，而不喜歡看對(duì)自己有幫助的書(shū)呢?
我的收獲是從四面八方涌來(lái)，可是我對(duì)我的課外書(shū)卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對(duì)我說(shuō)“農(nóng)民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書(shū)里，卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。
我的收獲作文12
這個(gè)星期我很高興，因?yàn)槲以跂|城區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我心中不禁感慨萬(wàn)千。
那還是去年年底的時(shí)候，我報(bào)名參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的初賽。每天放學(xué)回家以后，首先我必須完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，接下來(lái)我還要完成奧數(shù)以及英語(yǔ)等課外班的作業(yè)。等我拿出為大賽準(zhǔn)備的短文進(jìn)行背誦的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)很晚了。剛開(kāi)始的幾天我信心百倍，每天都能按計(jì)劃背兩三段�？墒侨奶煲院�，我的熱情就沒(méi)那么高了。每天都有背不完的.新單詞，每天都有記不完的新句型，再加上不斷襲來(lái)的困意，終于有一天我堅(jiān)持不住了，我對(duì)媽媽大聲喊道：“我不背了，我不參加大賽了�！边@時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做主，不管你怎么選擇，媽媽都同意�！边@時(shí)，我心里亂極了，我一會(huì)兒想，放棄吧，反正媽媽也不說(shuō)我。可一會(huì)兒我又想，還是堅(jiān)持一下吧，要不然前幾天的努力就白費(fèi)了。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后我走過(guò)去鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)自己，我要參加比賽！”
經(jīng)過(guò)這件事情，我不僅收獲了榮譽(yù)，還收獲了一個(gè)做人的道理。干什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得勝利。
我的收獲作文13
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次護(hù)蛋活動(dòng)。那天早上，媽媽給我準(zhǔn)備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護(hù)好，就像媽媽保護(hù)我一樣，因?yàn)槿ツ晡业淖o(hù)蛋失敗了。到了學(xué)校，老師檢查了同學(xué)們的蛋，我把我的蛋放在口袋里，圓鼓鼓的。
上體育課時(shí)，我總是小心翼翼的`用手保護(hù)著蛋。可是有的同學(xué)整理書(shū)包的時(shí)候就碎了，可我還好著呢！有的同學(xué)蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護(hù)蛋成功。
上語(yǔ)文課時(shí)，我撫摸著蛋，生怕它從口袋滑下來(lái)，上廁所時(shí)，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節(jié)課我都過(guò)的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來(lái)一看，沒(méi)有碎，我的運(yùn)氣真是太好了！放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)我：“蛋碎了沒(méi)有啊�！蔽腋吲d地回答說(shuō)：“我成功啦”
這次是我第一次護(hù)蛋成功！
我的收獲作文14
光陰如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ)，此次國(guó)培亦然，已經(jīng)接近培訓(xùn)的尾聲了，回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國(guó)培給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、交流的平臺(tái)，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓(xùn)增加的是知識(shí)，交流拓寬了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長(zhǎng)。
總之，這次的學(xué)習(xí)讓我明白了很多，有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的.學(xué)習(xí)�？傮w來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習(xí)，集思廣益，各抒己見(jiàn)，大家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)，在聆聽(tīng)中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂(lè)，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
我的收獲作文15
四月十日，天氣陰沉沉，太陽(yáng)被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但絲毫擋不住我們?nèi)杠S的心，因?yàn)樵谶@天，學(xué)校舉行了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
剛開(kāi)始，我并沒(méi)有抱多大信心，認(rèn)為差不多就行了，但是秦博涵看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我一定會(huì)跑第一”，我就沉下心，靜觀(guān)其變。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)一聲槍響，蹲在起跑線(xiàn)上的秦博涵便像箭一樣沖了出去，只見(jiàn)他面色緊繃，雙手握拳，目視前方，使足全身力氣向前沖，仿佛周?chē)腵一切都與他無(wú)關(guān)，在經(jīng)過(guò)我們班級(jí)所在的區(qū)域時(shí)，同學(xué)們也卯足力氣為他吶喊、加油，這放佛給他注入了新的力量，你看哪，他跑的更快了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把別人甩在了身后，不負(fù)眾望的得了第一名。
比賽結(jié)束后，我不禁對(duì)著秦博涵豎起大拇指，對(duì)他說(shuō)：“真棒”！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班在跑步上幾乎包攬所有的第一，我知道，這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員精心付出的結(jié)果，成功的因素不僅僅在于速度，還有堅(jiān)持。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們收獲的不只是獎(jiǎng)狀，還懂得了：堅(jiān)持，是邁向成功的關(guān)鍵！
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