（精華）實(shí)用的收獲的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè)的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。 剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯(cuò)的動(dòng)物，看著看著，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！ 路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！ 這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話又說(shuō)對(duì)了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！ 最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的`。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“�。　焙么蟮某岚�，比

　　作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！ 這一次來(lái)我知道了不少，真 意外的收獲 下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè)的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。 剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯(cuò)的動(dòng)物，看著看著，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！ 路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！ 這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話又說(shuō)對(duì)了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！ 最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。

收獲的作文 篇2

　　這段時(shí)間我讀了《森林報(bào)》，這本書(shū)非常好，很長(zhǎng)知識(shí)。我體會(huì)到見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物的生活方式，讓我了解到森林中的大事，稀有的小獸靈鼬，小偷遇見(jiàn)小偷，長(zhǎng)耳耗是個(gè)狡猾的小偷，可是在有一天，他也遇見(jiàn)了一個(gè)小偷，一聽(tīng)見(jiàn)老鼠的騷動(dòng)聲，老鼠就會(huì)立即死在它的麼爪之下，只要草地上一有兔子跑過(guò)的聲音，長(zhǎng)耳耗就會(huì)立即撲上去，兔子掙扎了一下，也死在了長(zhǎng)耳耗麼爪之下。

　　我們的.第一森林通訊員讓我們掌握了很多有用的知識(shí)，比如用電，防火等。

　　候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)大遷徙讓我了解到鳥(niǎo)的習(xí)性，還有堅(jiān)持不懈的精神，如果候鳥(niǎo)不堅(jiān)持在空中飛翔，它們就會(huì)在半路失去生命。

收獲的作文 篇3

　　記得在我八歲的時(shí)候，有一天，天氣格外好，我和爸爸高高興興地去街上買(mǎi)東西。走著走著，我看見(jiàn)一位阿姨掏口袋時(shí)不小心從身上掉下來(lái)10元錢(qián)。我連忙跑過(guò)去把錢(qián)撿起來(lái)交給了父親。心想：今天可真走運(yùn)，正好讓爸爸給我買(mǎi)點(diǎn)好吃的。沒(méi)想到，爸爸盯著錢(qián)看了好一會(huì)兒，把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你必須把錢(qián)還給失主！”

　　“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。

　　“這是做人的原則！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　“這是我撿到的，又不是我拿的，我不還！”我大聲地抗議道。

　　“孩子，拾到東西要交公，這是一種美德！”爸爸很平和地對(duì)我說(shuō)。

　　從爸爸的話中我已經(jīng)知道，他的'決定是沒(méi)有商量的余地的。

　　我抬起頭看了看四周，到處都是來(lái)來(lái)往往的行人，沒(méi)有人知道我撿了錢(qián)，我再次把目光投向了爸爸。

　　盡管沒(méi)有人看到，更無(wú)人知道，我是在什么時(shí)候撿到的錢(qián)。但我清楚地知道，我必須把錢(qián)還給失主。我飛快地跑過(guò)去叫住了失主，阿姨感激地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！你真是個(gè)懂事的好孩子！”爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。那天發(fā)生的事至今讓我無(wú)法忘記。我深深體會(huì)到爸爸對(duì)我的教育，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻讓我收獲到了濃濃的愛(ài)！

收獲的作文 篇4

　　在幾天前，我們班曾上過(guò)一節(jié)難忘的公開(kāi)課。

　　要和我們班合作的是樂(lè)清市的樂(lè)清育英學(xué)校的陳傳敏老師，他不高，有點(diǎn)胖，但是他的笑容仿佛有魔力一般，令我感到十分的親切，上課時(shí)，老師總是提出一些比較有難度的問(wèn)題，常常令我抓耳撓腮，剛想舉手，老師就提出了下一個(gè)問(wèn)題，郁悶，我暗想：以后要快點(diǎn)舉手，錯(cuò)了也沒(méi)什么關(guān)系，終于請(qǐng)到我了，可能比較緊張，所以我讀得不怎么好。這節(jié)課令我收獲許多，使我知道，母愛(ài)是偉大的，母親沒(méi)有殷實(shí)的財(cái)富，可卻愿意為我們付出全部，媽媽的愛(ài)，象山一樣厚重，像水一樣柔和!我們要好好的孝順為我們努力工作的母親。我覺(jué)得陳老師他上的.課十分精彩，而且，很有心，給我們打印了材料，是我們對(duì)課文了解得更加深刻。他的字很漂亮，他還獲得浙江省教師書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。他的朗讀也很好，原來(lái)在六年間，他不僅獲得了樂(lè)清市教壇新秀、溫州市骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而且還在26歲時(shí)代表溫州市參加"浙江省第六屆青年教師閱讀大賽"，獲得了這個(gè)評(píng)比項(xiàng)目溫州市歷史以來(lái)的最好成績(jī)--第二名（一等獎(jiǎng)），震動(dòng)了樂(lè)清、溫州小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界。

　　課后陳傳敏老師還是送了我們一本書(shū)，作者是梁曉聲，書(shū)名是《母親》，而且他很細(xì)心，在目錄前寫(xiě)了"贈(zèng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)同學(xué)"而且，還有他的親筆簽名呢！

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