我收獲了什么作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了什么作文1
收獲？收獲是什么？我覺(jué)得只要有付出，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)下學(xué)期的有一天，放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)課代表讓我?guī)兔Πl(fā)卷子，我一張一張地發(fā)到每個(gè)同學(xué)手上，當(dāng)我發(fā)到最后一張的時(shí)候，那張?jiān)嚲砩暇谷粵](méi)有寫(xiě)名字。于是，我走到講臺(tái)上大聲問(wèn)“誰(shuí)的卷子還沒(méi)有發(fā)？”大家都在互相議論試卷，沒(méi)有一個(gè)人理我，我又重復(fù)了一遍，可還是沒(méi)人理我。怎么辦呢？老師也不在，馬上就要放學(xué)了，晚上的作業(yè)就是改試卷，那個(gè)“無(wú)名氏”如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿到卷子，肯定會(huì)回來(lái)找的，算了，我等一會(huì)吧。
想到這兒，我拿出作業(yè)，準(zhǔn)備邊寫(xiě)邊等他。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，可試卷的主人還沒(méi)有來(lái)。我看了看手表，已經(jīng)5點(diǎn)多了，他怎么還不來(lái)？這么晚了，我還沒(méi)回家，媽媽該著急了�？蛇@卷子怎么辦？正想著，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“怎么還不回家呀？”我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽摸著我的'頭，欣慰地說(shuō)：“你做的對(duì)，做事就得有始有終，你記�。簬椭鷦e人，就會(huì)快樂(lè)自己，媽媽陪你一起等�！�
最后試卷的主人終于出現(xiàn)了，他非常感謝我和媽媽的堅(jiān)持等待，我也因此體會(huì)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)，收獲到了幫助別人的快樂(lè)。
我收獲了什么作文2
我收獲了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》。
寒假的一天，老師突然發(fā)了一條信息，要求：我們班共看一本書(shū)——《狼王夢(mèng)》，并做閱讀卡。我看到這條信息很興奮，因?yàn)槲姨貏e喜歡看書(shū)。
過(guò)了幾天，這本書(shū)已經(jīng)到了，我迫不及待地把書(shū)拿過(guò)來(lái)看。這時(shí)媽媽說(shuō)了一句話提醒我，“不能看太多，一天讀一個(gè)小時(shí)�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)媽媽：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榭炊嗔�，�?duì)眼睛不好，會(huì)近視的�！蔽覈@了一口氣，說(shuō)：“哦，那好吧�！�
我把媽媽的`手機(jī)拿過(guò)來(lái)定時(shí)間，現(xiàn)在九點(diǎn)，我把時(shí)間定成十點(diǎn)，到點(diǎn)就結(jié)束。
后來(lái)，這本書(shū)我不停地閱讀，不久，就到了一小時(shí)了，我合起書(shū)頁(yè)，依依不舍地放在書(shū)架上。
寒假里，我閱讀這本書(shū)，收獲了一本書(shū)。自從我讀了這本書(shū)，懂得了一個(gè)道理，只有努力才會(huì)成功。
我收獲了什么作文3
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.星期天，我來(lái)到小區(qū)學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的，我還不懂騎自行車(chē)，所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續(xù)騎。我終于會(huì)騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì)騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò)，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò)，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì)，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì)呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì)。我又練了好幾次，連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續(xù)騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著說(shuō)：“你答應(yīng)學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說(shuō)：我覺(jué)得很慚愧，又開(kāi)始學(xué)了，經(jīng)過(guò)努力認(rèn)真地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會(huì)有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。
我收獲了什么作文4
秋姑娘悄悄地走來(lái)了，莊稼成熟了，水果成熟了，我也有了自己的收獲。
大雁往南方飛了。哦，是人字形唉。大樹(shù)上的葉子也神不知鬼不覺(jué)地變黃、變紅了。風(fēng)呀，來(lái)吧，讓這些夢(mèng)幻的葉子飄落下來(lái)，這種場(chǎng)景就像仙女下凡一樣。葉子落滿小路，走在上面，仿佛上面有一層松軟的棉花。
莊稼成熟了，高粱臉紅地低著頭，玉米長(zhǎng)出了金黃色的頭發(fā)，身上常穿的那件美麗的綠外衣已經(jīng)換上黃色的裙裾了，農(nóng)民們正一車(chē)一車(chē)地把高粱和玉米送到家中，臉上漾著說(shuō)不出的甜美。
水果也成熟了，穿著一身紅衣的石榴，還帶著王冠呢；還有又大又圓的葡萄一串一串的，好誘人哦；那紅通通的'大蘋(píng)果似乎正散發(fā)著香氣呢！再看果農(nóng)伯伯的笑臉，那合不攏的嘴，我似乎看到他們正在大把大把數(shù)著鈔票呢！
當(dāng)然，秋天不僅收獲了莊稼和水果，更讓我學(xué)到了很多知識(shí)，語(yǔ)文課上，我學(xué)到了很多愛(ài)國(guó)名句，名言，詩(shī)詞，英語(yǔ)課學(xué)到了很多單詞和語(yǔ)法，數(shù)學(xué)課上我學(xué)到了長(zhǎng)方體的體積計(jì)算、分?jǐn)?shù)乘除法，英語(yǔ)課上，我學(xué)到了很多單詞和語(yǔ)法……
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，收獲了莊稼，收獲了水果，也讓我收獲了無(wú)窮的知識(shí)。
我收獲了什么作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些收獲。有的收獲了成功，有的收獲了知識(shí)，有的收獲了豐碩的果實(shí)，還有的收獲了積極向上的精神……今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我收獲了什么。
在我四、五歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么騎自行車(chē)。在一條條傷口上，在那一次次自行車(chē)倒地的聲音中，在一次次悲慘的教訓(xùn)中……我終于學(xué)會(huì)了騎帶輔輪的自行車(chē)。
在二年級(jí)，我又有了新的.追求。每當(dāng)看到同學(xué)能自由地騎兩輪自行車(chē)，他們騎車(chē)的技術(shù)、動(dòng)作、速度、神態(tài)，似乎與自行車(chē)融為了一體，好像自行車(chē)就是他們的一雙腿。我也想騎這樣的自行車(chē)。我讓媽媽給我買(mǎi)了一輛很大的自行車(chē)，還讓媽媽把輔輪取下來(lái)。媽媽不同意取下輔輪，說(shuō)那樣容易摔倒，說(shuō)等爸爸回來(lái)教我騎車(chē)。
爸爸從外地回來(lái)了，他把自行車(chē)輔輪取了下來(lái)，然后耐心地教我騎自行車(chē)。他讓我觀察別人怎么騎車(chē)，然后輕輕地推著我的自行車(chē)，我小心翼翼地踩著腳踏板。漸漸我已經(jīng)騎得很快了，我得意洋洋。因?yàn)椴粚Ｐ�，我摔倒了。爬起�?lái)后，我繼續(xù)練，后來(lái)我更小心了。慢慢地我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我終于明白了“天下無(wú)難事，只怕有心人”的道理。我收獲了什么？我收獲了怎么騎自行車(chē)，我收獲了背后付出所得到的快樂(lè)。
我收獲了什么作文6
有的人收獲了自信，收獲了快樂(lè)，有的人收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了教訓(xùn)，而我在一次圍棋比賽中收獲了堅(jiān)持，收獲了成功。
比賽是在國(guó)慶期間舉行的，通過(guò)兩天的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于殺進(jìn)了最后一盤(pán)決勝局，升段是否成功，成敗在此一舉。我緊張極了，心里忐忑不安，像揣著一只小兔子，七上八下地跳著。越緊張失誤越多，開(kāi)局就極其不利。面對(duì)對(duì)手的步步緊逼，腦子一片空白，豆大的汗珠順著臉頰慢慢地流下來(lái)，腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的抖了起來(lái)。就在我準(zhǔn)備認(rèn)輸時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出送我進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)爸爸充滿期待的目光，還有一再的`叮嚀“在賽場(chǎng)上保持沉著冷靜，堅(jiān)持就是勝利“，我的心一下子平靜了下來(lái)，腦子也恢復(fù)清明。我開(kāi)始尋找對(duì)方的弱點(diǎn)，慢慢地設(shè)局，果然沒(méi)過(guò)多久，對(duì)手如我預(yù)計(jì)的那樣中了我的圈套。只見(jiàn)他那上揚(yáng)的嘴角漸漸地彎了下來(lái)，臉色也晴轉(zhuǎn)多云，繼而陰沉沉的，兩指捏著棋子，不知往哪下手，最后搖了搖頭，深深地嘆了一口氣：“我輸了”。這時(shí)我恨不能按上兩只翅膀，飛到看臺(tái)上，告訴爸爸我勝利的喜訊。
從這件小事中，我收獲了堅(jiān)持。
我收獲了什么作文7
收獲？收獲是什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了成功，而我收獲了陽(yáng)光。
當(dāng)陽(yáng)光，撒滿光輝的時(shí)候；當(dāng)藍(lán)天，湛藍(lán)無(wú)即的時(shí)候；當(dāng)白云，悠悠飄蕩的時(shí)候，我已經(jīng)知道，我的童年要在這---親愛(ài)的校園里，度過(guò)每一分、每一秒。因?yàn)�，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽(yáng)光般的夢(mèng)。
每當(dāng)走向林立的教學(xué)樓，每當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒落在校園時(shí)，我們便開(kāi)始了歡樂(lè)而又充實(shí)的一天。在寬敞的教室上課；被陽(yáng)光照耀的閃亮的教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的`心聲！在廣闊的操場(chǎng)玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了陽(yáng)光帶給我的喜悅。
陽(yáng)光，她無(wú)處不在。你笑時(shí)，她在你神采飛揚(yáng)的臉上；你哭時(shí)，她正在為你試擦著面龐的淚滴，為你撫平心靈的創(chuàng)傷。我們既然來(lái)到了這個(gè)世上，就讓陽(yáng)光充滿我們的心扉，永駐我們的心房。
讓心收藏陽(yáng)光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自己的心房。
我收獲了什么作文8
“一份耕耘，一份收獲，”只有付出努力，才會(huì)有收獲。如今，我的收獲有很多，友誼、幸福、勇氣、知識(shí)……其中，讓我印象最深刻的是：我收獲了成功。
那時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車(chē)，總是怕摔跤，只能在旁邊望洋興嘆，眼巴巴地看著朋友們騎著自行車(chē)像風(fēng)一樣自由穿梭，我真羨慕呀！別人行，我也肯定行。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
我先一腳踩著腳踏，一腳踩著地，就這樣慢慢地滑了一會(huì)。我覺(jué)得應(yīng)該可以了，就把另外一只腳放在腳踏上去，結(jié)果沒(méi)有掌握住平衡，摔了一跤。我把爸爸叫來(lái)扶著車(chē)子，但是我還是騎得歪歪扭扭，身子一斜，又趴地上了�？粗鴦e人騎得那么容易，自行車(chē)仿佛聽(tīng)他們的話似的.，我怎么反而是跟著自行車(chē)跑呢。我揉了揉摔腫的膝蓋懊惱不已。我垂頭喪氣地把車(chē)子往那一扔，不想練了，可又一想，大家都會(huì)騎了，就我不會(huì)，那大家不得笑話我？做什么事情總是因?yàn)槔щy而放棄，那我永遠(yuǎn)不會(huì)成功。想到這，我更加努力了，趕緊讓爸爸來(lái)扶著我繼續(xù)學(xué)。不一會(huì)，爸爸一松手，我居然也能像我的朋友那樣自由的飛奔穿梭了！
通過(guò)這次自行車(chē)練習(xí)，讓我明白了，做任何事情，沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有付出，就沒(méi)有成功。成功與汗水、努力、堅(jiān)持是分不開(kāi)的。
我收獲了什么作文9
在這即將畢業(yè)的小學(xué)生活里，我收獲了很多，其中我記憶深刻的就是這件事讓我收獲了成功。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的老師讓我參加美術(shù)大賽。我聽(tīng)了這個(gè)消息感到害怕。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有參加過(guò)這種大型活動(dòng)。老師讓我每天練習(xí)畫(huà)畫(huà)，仿佛一直在畫(huà)畫(huà)世界里度過(guò)的，都忘了吃飯了，我這種緊張害怕的心情，不但沒(méi)有消失，反而更緊張，更害怕了。我看見(jiàn)別的班選去參加比賽的人都很自信，好像自己就是第一名。為了給班級(jí)添光，我只能更加的努力超越別人。
離大賽越來(lái)越近了，我身體已經(jīng)不受控制了。直哆嗦，心跳的很快，感覺(jué)呼吸不了了。但我還是堅(jiān)持下來(lái)迎接大賽。幾天后過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，我全神貫注的盯著畫(huà)畫(huà)本，認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)。一小時(shí)過(guò)后交自己的畫(huà)。比賽過(guò)后通知我去領(lǐng)獎(jiǎng)，并且是第一名，我高興的說(shuō)不出話了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有感受過(guò)成功，也沒(méi)有感受過(guò)成功的`喜悅。老師目的是讓我有自信，積極的參加各種活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)不懈努力就會(huì)成功。
這是我六年來(lái)收獲的成功，但我也不會(huì)驕傲要去向更好的成功去奮斗，這樣才會(huì)對(duì)得起六年來(lái)老師的栽培和教育。
我收獲了什么作文10
在小學(xué)六年的過(guò)程中，我收獲了很多，收獲了豐富的知識(shí)。收獲了高分的喜悅。在小學(xué)六年的過(guò)程中，我變了許多，從小時(shí)到不懂世界，到現(xiàn)在的成熟。從小時(shí)的外向變成了愛(ài)假笑的現(xiàn)在。但是我身邊有對(duì)于我最重要的人，縱觀世俗百態(tài)，唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。
朋友是可以容忍你所有小脾氣，他們見(jiàn)過(guò)你最丑的一面，也毫不嫌棄的安慰你，見(jiàn)過(guò)你哭的'最烈的一面，也仍然愿意去擁抱你。鯨魚(yú)是群居動(dòng)物，他們用聲波尋找同伴�？墒澜缟嫌幸活^最孤獨(dú)的鯨魚(yú)叫聲二十五赫茲鯨魚(yú)至今，世界只有一頭，他的.同伴聽(tīng)不見(jiàn)他低沉的喊聲。我其實(shí)是一個(gè)比較難懂的人，就連我身邊的親人都無(wú)法知道，我都在想些什么。
有次學(xué)校組織畢業(yè)擴(kuò)展活動(dòng)。經(jīng)理一天半的玩耍中，我們迎接了最后的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)浮橋的23個(gè)人，每個(gè)人都安全通過(guò)。迎來(lái)最后一個(gè)人根本沒(méi)有想到老師上去的時(shí)候，我把所有力氣都放在這個(gè)小小的木板上。生怕老師摔下來(lái)，在最后一刻，一想到要畢業(yè)了。淚就一下忍不住了，朋友見(jiàn)狀紛紛來(lái)安慰。在教官的演講下，我們都互相擁抱，互相安慰。
忽然想起一部電視劇中男主角說(shuō)的一句話，人間最美好的事不過(guò)于最好的朋友，就在身邊。
我收獲了什么作文11
從小到大我經(jīng)歷了很多開(kāi)心快樂(lè)的事，唯有一件事不僅讓我收獲到了快樂(lè)，而且還收獲了成功。
有一次，我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)好多人都在騎自行車(chē)，他們千姿百態(tài)的換著動(dòng)作，我羨慕極了！
第二天我要求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爸爸同意了，晚上我飛速吃完晚飯，和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)，爸爸說(shuō)：“自行車(chē)主要練得是要掌握平衡�！蔽疑狭俗孕熊�(chē)，剛開(kāi)始車(chē)子?xùn)|倒西歪的'，爸爸說(shuō)：“要抓緊方向盤(pán)�！蔽覄傋プ》较虮P(pán)爸爸就慢慢地推起來(lái)，后來(lái)爸爸推得越來(lái)越快，我有一點(diǎn)兒會(huì)騎了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我會(huì)了！”爸爸松開(kāi)了，之后我就越騎越不穩(wěn)，最后我還是摔了！當(dāng)時(shí)坐在地上哭的時(shí)候爸爸安慰我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事，只要有恒心，有魄力，勇于戰(zhàn)勝挫折，都能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新站了起來(lái)了！
我擦干了眼淚經(jīng)過(guò)一天天的磨練，我終于會(huì)騎自行車(chē)了！爸爸媽媽看到我的成長(zhǎng)，為我豎起了大拇指，我也高興極了！
俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信通過(guò)這次我收獲的不僅僅是騎自行車(chē)，更是一種堅(jiān)毅的品質(zhì)，是收獲成功的喜悅！
我收獲了什么作文12
人生就像一場(chǎng)旅行，一路走過(guò)，我們會(huì)有很多很多的收獲，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，構(gòu)成了我們與眾不同的人生。
金秋時(shí)節(jié)，我懷著一路的好心情，踏一條幽徑，來(lái)到了奶奶的棗園里。
棗園里的.棗子形態(tài)各異：有的已經(jīng)為秋的到來(lái)漲紅了臉；有的正在讓秋給它畫(huà)著另一半沒(méi)有畫(huà)完的妝容；還有的用遮羞布擋著發(fā)綠的身子不讓秋來(lái)給她梳妝。它們像一只只小精靈坐在大樹(shù)這架秋千上，在竊竊私語(yǔ)，我猜它們津津樂(lè)道的，是剛才看到的好景象。
“棗熟得可真好��！”我不禁喃喃道。經(jīng)過(guò)奶奶的允許后，我系上袋子，帶上手套兒，大步跑向棗樹(shù)，左搖搖樹(shù)，右撿撿棗，玩得不亦樂(lè)乎。但是，我卻忘了棗樹(shù)上有很多刺兒，我爬上樹(shù)摘棗子的時(shí)候，一根刺兒扎進(jìn)我的手里，鮮血直流，嚇得我從樹(shù)上摔了下來(lái)。這時(shí)，鳥(niǎo)兒的歌聲不再動(dòng)聽(tīng)，仿佛在嘲笑我一樣。待奶奶幫我包扎好傷口后，我又鼓起信心，與棗子大干了一場(chǎng)。最后，看著那一筐筐棗子，我體會(huì)到了豐收的喜悅。
我相信人生是精彩的，就如同我收獲了喜悅一樣。朋友，你收獲了什么呢？
我收獲了什么作文13
有耕耘，才會(huì)有收獲。而我有一個(gè)很大的收獲，就是勇氣。
我的膽子小，從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，從我出生到上幼兒園就是媽媽爸爸送我，到家以后也是和爸爸媽媽在一起。晚上不敢一個(gè)人在黑屋子里待著，從臥室到衛(wèi)生間或任何一個(gè)房間都必須把所有燈打開(kāi)。這次去上海，媽媽安慰我，不要讓我害怕。我們藍(lán)溪行進(jìn)打擊樂(lè)要開(kāi)啟為期三天的上海之旅，我迫不及待地上了去往上海的高鐵。
第二天，我們開(kāi)始了比賽前緊張的訓(xùn)練，但是，我們并不緊張，我們很開(kāi)心，老師和教官們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，怕我們生病，給我們倒水，吃飯的時(shí)候老師給我們盛菜，趕上了同學(xué)過(guò)生日老師給我們切蛋糕。晚上回到賓館，老師跟我們說(shuō)了注意事項(xiàng)，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。大家的關(guān)懷給了我莫大的勇氣，使我不再害怕。
第三天，我們就比賽勝利了。其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的'是我們開(kāi)闊了視野，知道了團(tuán)隊(duì)精神，我還收獲了勇氣。
這份珍貴的勇氣，是來(lái)自同伴們和老師的關(guān)懷，是來(lái)自團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，更是這次活動(dòng)我收獲的最寶貴的財(cái)富。
我收獲了什么作文14
快樂(lè)像天邊五顏六色的彩虹，又像果樹(shù)上又酸又甜的果子。在今天下午，作文班的課堂上，我收獲了快樂(lè)。
早上，媽媽突然告訴我，下午要試聽(tīng)一節(jié)作文課。我一聽(tīng)，一個(gè)勁地?fù)u頭，我害怕自己會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)兇巴巴的老師，我特別不想去。媽媽給我做了很多的思想工作，她耐心地對(duì)我說(shuō):“你放心吧，這位老師不會(huì)是你想的那樣兇巴巴的老師，這個(gè)老師非常的溫柔，課上的也特別的.好�！痹趤�(lái)的路上，我還在想，給我們上課的到底是一位什么樣的老師呢？是一位戴眼鏡的老奶奶還是一位長(zhǎng)滿胡子的大叔呢？與此同時(shí)，我的腦海里又出現(xiàn)了老師兇巴巴向同學(xué)大吼大叫的畫(huà)面。
我還是硬著頭皮來(lái)了。剛一走進(jìn)教室，就看到老師正在給同學(xué)們放電影。因?yàn)檫�沒(méi)有上課，同學(xué)們都在津津有味的看電影，我可是最愛(ài)看電影的呢！我想：這樣上課還不錯(cuò)。上課了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師原來(lái)是一個(gè)特別溫柔的老師，她的個(gè)子不怎么高，但是她非常關(guān)愛(ài)我們，她說(shuō)話的聲音非常柔軟，像玫瑰花瓣一樣。我剛聽(tīng)了一會(huì)兒就已經(jīng)著迷了，僅僅只上了半節(jié)課我就已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)課堂。在這節(jié)課上，我不僅收獲了知識(shí)，我還收獲了無(wú)限的快樂(lè)。
我收獲了什么作文15
秋天，是個(gè)收獲后的季節(jié)，果樹(shù)上結(jié)出了果實(shí)，蔬菜成熟了……我也有許多收獲，比如，我學(xué)到了許多知識(shí)，我自己能自己在家了……但是我要講的是學(xué)京胡。
鋼琴練得人很多，但是京胡卻很少有人練，可是我為什么要學(xué)京胡呢？因?yàn)槲覡敔斔┖暮芎�，并且京胡是我�?guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器。別看他只有兩根弦，但是想拉好他卻不是很容易的事。
我拉京胡基本功，里外弦就拉了三年了，聽(tīng)那種聲音我的'耳朵都快長(zhǎng)繭字了，媽媽不想我受“折磨”就請(qǐng)了一個(gè)老師叫我。
老師看我拉的基礎(chǔ)不錯(cuò)，就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子，可真不好拉，我每次要不就是把里弦拉成外弦，就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯(cuò)，害的爸爸每次我一拉就把窗子關(guān)上，媽媽雖然不會(huì)拉，但是媽媽的耳朵聽(tīng)的能力很棒，每一次都能聽(tīng)出我拉的是高了還是低了，漸漸地，漸漸地，漸漸地我的耳朵也很靈了，我可以提醒自己拉的怎么樣了，爸爸媽媽也覺(jué)得我來(lái)的越來(lái)越好了，于是爸爸就把窗戶打開(kāi)了，并且還有一兩個(gè)爺爺奶奶在我家樓下聽(tīng)呢�。ㄟ@是剛剛發(fā)生的事情）
這就是我的收獲，怎么樣？
我收獲了什么作文16
辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了成功。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我來(lái)到了廣場(chǎng)上玩耍，看著別人騎著自行車(chē)像小馬一樣快樂(lè)地奔跑，心里羨慕不已。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)自行車(chē)�！眿寢屝χf(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題�！蔽液蛬寢屭s忙跑回家，把閃閃亮亮的自行車(chē)推了出來(lái)。
剛開(kāi)始我雙手緊緊地握住車(chē)把，雙腳踩到踏板上，準(zhǔn)備騎，誰(shuí)知?jiǎng)傭T了一丈之遙，我就重重地摔在了地上。我勇敢地站了起來(lái)，拍了拍身上的土，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我現(xiàn)在幫你扶住車(chē)座。只要保持平衡，就能騎得遠(yuǎn)，只要努力就能成功�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我重拾信心，騎上了自行車(chē)，我按照媽媽的`方法來(lái)做，騎了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)有人推我了。
我往后看了看，誰(shuí)知媽媽站在離我很遠(yuǎn)的地方，心里一緊張，車(chē)搖搖晃晃地倒了，我的腳摔得真疼。媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼，我痛苦地說(shuō)：“疼，我真想放棄�！眿寢屶嵵仄涫碌卣f(shuō)：“堅(jiān)持到底，才能成功�！蔽胰諒�(fù)一日地練，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
這件事讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，直到把困難打倒為止，這樣才能收獲成功。
我收獲了什么作文17
每個(gè)人的生活中，都會(huì)充滿了多姿多彩，有苦有樂(lè)，有酸有甜，有成功有失敗，有收獲有損失，有人收獲了金錢(qián)，有人收獲了成就，而我收獲了友情。
記得那次在黃金海岸，我在兒童嬉水區(qū)里邊游泳，那邊可棒了，不但可以在水里游泳，還有水上滑梯，水上蹺蹺板之類的。
我戴上了泳帽，媽媽則在一旁幫我拍照，我感覺(jué)身體被泳衣勒的好緊��！可是沒(méi)辦法，看別人玩的我好眼饞啊！我看到有一塊牌子上寫(xiě)著水深八公分，兒童請(qǐng)?jiān)诔扇伺阃氯胨�。八公分？我不知道自己有沒(méi)有八公分，于是我想試試看，我手抓著鐵欄桿，小心翼翼地下水了，水剛好到我的胸口。這時(shí)我看到我的'左前方有一個(gè)人沉在水底不停地?fù)潋v，于是我便拉著她的脖子拼命的往上拖，那個(gè)人終于被我拉出了水面，睜開(kāi)了眼睛對(duì)我說(shuō)謝謝你救了我。那個(gè)女孩叫任淑云，學(xué)游泳時(shí)不小心打了個(gè)滑。后來(lái)我分了我的零食給她，和她一起學(xué)了游泳，原本在水底不敢睜眼睛的我，現(xiàn)在可以睜開(kāi)眼睛了呢！多虧了這個(gè)女孩，我們成為了好朋友。
其實(shí)，要想收獲很簡(jiǎn)單，只要真心對(duì)待別人，友好一點(diǎn)，到哪里都會(huì)受歡迎的。
我收獲了什么作文18
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因?yàn)槭斋@不同！
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的'九月，是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習(xí)并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題，但我現(xiàn)在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)上有不懂得就要問(wèn)老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢問(wèn)了老師。老師講得很細(xì)，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種好習(xí)慣，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。不懂裝懂真的只會(huì)害了自己！
收獲會(huì)使我們不斷成長(zhǎng)，九月的收獲伴著我成長(zhǎng)，我也會(huì)用成長(zhǎng)來(lái)證明我的收獲。
我收獲了什么作文19
當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)，迎接新知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手學(xué)習(xí)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)拍著你的肩膀來(lái)稱贊你？當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著你的頭，指出你的不足？—是老師！
老師的鼓勵(lì)，使我有了勇氣！老師的鼓勵(lì)，使我天天向上！也正是我的勇氣，讓我恢復(fù)了自信！
記得有一次，有一群老師來(lái)聽(tīng)課，那一節(jié)課是語(yǔ)文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上去，老師講課時(shí)，總微笑著，老師講得繪聲繪色，講完后提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答。這時(shí)，我把手舉得高高，老師叫到了我，我站了起來(lái)解答時(shí)說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，一看到聽(tīng)課的'老師，我就非常緊張，心“撲通，撲通”地跳，直到老師的眼睛看著我，我就知道了，原來(lái)，老師是在鼓勵(lì)我，我一定要把問(wèn)題回答好，想到了這里，我一下子提起神來(lái)，說(shuō)得不是斷斷續(xù)續(xù)，而是有頭有尾，繪聲繪色！說(shuō)完后，老師又向我微笑，我讀懂了老師的笑：表現(xiàn)得非常好，希望能夠再接再厲！
下課后，我開(kāi)心極了，就像一只歡蹦亂跳的小猴子！
這一次以后，我收獲了自信，收獲了勇氣，同時(shí)也收獲了快樂(lè)！我每天表現(xiàn)得非常棒，成績(jī)也越來(lái)越好，我也越來(lái)越有自信心，你覺(jué)得呢？
我收獲了什么作文20
今天我們就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活，我真是收獲了非常多的東西，我不僅收獲了成功收獲了，喜悅更加美好的事，我收獲了一些知心的好朋友。
回想一年級(jí)時(shí)，我根本不知道朋友有的`什么樣的意義，當(dāng)時(shí)我想朋友可能就是在一起玩一玩而已，所以沒(méi)有用心去交朋友，而是和我前面的小女孩玩玩。到了二年級(jí)，我也是沒(méi)有什么朋友直到三年級(jí)。
三年級(jí)時(shí)是我第一次遇到她的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她只是我組的一個(gè)組員，可老師說(shuō)，一個(gè)組長(zhǎng)只能當(dāng)一個(gè)月，后面就要讓組員組長(zhǎng)，讓他們嘗嘗做組長(zhǎng)的滋味，這樣就會(huì)好好的學(xué)習(xí)。我就是在挑選的時(shí)候遇到她的，但我們聊了幾天后發(fā)現(xiàn)，我們的性格幾乎完全符合，而且特別能聊得來(lái)，每天下課我都會(huì)去找她玩。我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間已經(jīng)有四年了，至今我們還在一個(gè)班，這可能就是所謂的緣分吧。
到了六年級(jí)，我又遇到了一個(gè)知心的朋友，我們會(huì)為了一些小事而吵得不可開(kāi)交，而很快又會(huì)復(fù)合，會(huì)因?yàn)橄矚g同一種只有一個(gè)的東西而搶來(lái)?yè)屓�，�?huì)一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩。
現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我們?nèi)齻�(gè)人馬上就要去不同的地方上學(xué)了，在這個(gè)暑假里，我一定要和她們?cè)偻赐纯炜斓耐嬉粓?chǎng)。
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