- 相關推薦
這節(jié)課，收獲滿滿作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的這節(jié)課，收獲滿滿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這節(jié)課，收獲滿滿作文1
老師在黑板上寫了幾行字：“風雨聲讀書聲聲聲入耳。家事國事天下事事事關心。讀死書，死讀書，讀書死�！�
老師提了一個問題1+1=？同學們的回答千奇百怪，有的說等于1，有的說等于王，有的說等于田，還有的說等于3，4，5，6......
“來吧，這節(jié)課提問題！”老師說。提問題？哦！不！我喜歡看書，但very very討厭看科普書，因為科普知識面非常小，是個“窮光蛋”。算了算了，我還是先睡了吧。
“人有206塊骨頭”、“有外星人”、“陵墓”、“人上天”、“像沙子一樣多”，70-100，“掉了又長”……這就是我零零碎碎聽到的奇聞趣事，更多的時間我都在呼呼大睡。
“女生提問！”老師說。教室里瞬間安靜了，哎，女生的面子都被空調風吹走了，怪不得文科的女生那么多，選理科的男生那么多。
終于，有女生提問了！第一個女生問的是：什么時候3+4=1？結果被另一個女生秒回：3天+4天=1周。第二個女生問：海洋館為什么沒有大白鯊，有的說大白鯊太大了，有的`說養(yǎng)不起，還有的說大白鯊太兇了，總之，大家議論紛紛。
通過這節(jié)課我知道了：讀書死記硬背，不會變通，靈活運用，不加入自己的思考，十分死板；不關心自然社會，不用心體會世間百態(tài)是不對的。
這節(jié)課，我收獲滿滿。
這節(jié)課真讓人腦洞大開
這節(jié)課，收獲滿滿作文2
上課了，老師在黑板上寫了幾行字:風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳、家事國事天下事，事事關心、讀死書、死讀書、讀書死。問:“誰能說一說對這句話的理解?”同學們都不說話了，后來老師就開始講解了……
老師講完之后，又提出了一個問題:1+1=?同學們的回答真是千奇百怪，有的'回答田、有的回答11、有的回答王、還有的回答2。
老師又讓同學們提問題，大家都爭先恐后地要提問題，有的人提：人有多少骨頭？有些人知道、有些人不知道，有的人提：最大的陵墓是什么?沒有一個人知道，知道的也不回答，這不還是不知道嗎？
特別是謝明宏同學提出:人平均每天掉多少根頭發(fā)?有些人回答錯了，有些人不回答。后來謝明同學自己說是50一100根，這個回答讓我們?nèi)嗳藧佬叱膳?/p>
輪到女同學提問題了，但只有兩個女同學起來提問題，剩下的都沒有問題，我估計她們都是不知道提什么。
有一個女同學提：人們?nèi)庋劭梢钥吹蕉嗌兕w星星?只有一個人起來回答，且回答錯了，后來這個同學宣布了正確答案。還有一個女同學提：世界上最大的哺乳動物是什么?有好多同學站起來回答，但只有一個人回答對了。
這節(jié)真是讓我們腦洞大開，但我忘帶腦了，把腦放在家。
我太喜歡這節(jié)課了。
這節(jié)課，收獲滿滿作文3
老師在黑板上寫了幾行字：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。寫完老師忽然提出一個問題“1+1=？”同學們爭先恐后地回答，有的說等于2，有的說等于田，有的說等于甲，還有的說等于由、王…，老師說，竟然答出來了，就自己出題吧！
第一位同學（謝明宏）問道：人類平均一天會掉多少根頭發(fā)？有的同學說100---150，有的說4----6，謝明宏說：錯，正確答案應該是“50根�！�
第二位是廖梓媛的`同學，她問：人類一共有多少塊骨頭？第一位同學說：206塊，果不其然，答實竟然真的是206塊，哇，不會是看書多的人呀！
第三位同學就是我，我問大家3加4什么時候等于1？有一位同學問我是不是題出錯了？我說不是。有一位同學說：3+4=7，一個星期是7天。
我頓時目瞪口呆，突然明白了黑板上的意思：讀書死記硬背，不會變通、靈活運用，不加入自己的思考，十分死板。不關心自然、社會等，不用心體會世間百態(tài)是不對的。
這節(jié)課，收獲滿滿作文4
上課了，老師在黑板上寫了幾行字：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心；讀死書，死讀書，讀書死。老師寫完后問我們這句話是什么意思？有的同學說：“讀書不能死讀書，要靈活運用，不能只讀書，還要關心別的事情�！崩蠋熣f：“這句話的意思是讀書死記硬背，不會變通，靈活運用，不加入自己的思考，十分死板，不關心自然、社會等，不用心體會世間百態(tài)�！蔽覀兟犃硕颊f：“哦！原來是這樣呀！”
老師又提出了一個問題：1+1=？同學們的答案真是千奇百怪，有：二、田、王……
老師又讓我們自己提問題，大家都爭先恐后地舉手。有一個同學說：“正常人一天掉多少根頭發(fā)？”同學們聽了都趕緊摸了摸自己的頭發(fā)。這時有同學回答了：“4根或6根�！碧釂柕哪莻�同學說不對，穿黃衣服的.同學說：“0~1億根之內(nèi)�！蓖瑢W們哄堂大笑。我們都猜不出來，老師便讓提問的那個同學說正確答案，那個同學說：“50根到100根。”同學們都驚恐地尖叫起來，老師告訴我們，頭發(fā)掉的同時還會長出來，我們聽了這才放下心來。
老師問誰還有問題，一個女同學說：“在什么情況下3+4=1？”另一個同學回答：“3+4=7，七天又等于一周。”提問的女同學點點頭。
想提問的同學還有很多，老師只好不讓我們提問，但有的同學還在提問，好是煩人！這節(jié)課真是讓我們腦洞大開，我們也玩得很開心。
這節(jié)課，收獲滿滿作文5
星期五上午，老師在黑板上寫了幾行字：讀死書，死讀書，讀書死，意思是:讀書死記硬背，不會變通，靈活運用，不加入自己的思考，十分死板，不關心自然、社會等，不用心體會，世間百態(tài)是不對的。
這時老師提出了一個問題:1+1=？，同學們的'回答千奇百怪，有的同學回答:“等于王”。有的同學回答:"等于田。有的同學回答:“等于1�！边�有的同學回答:“等于3、4、5、6、7。因為一只公狗加一只母狗，生了一只狗是3只狗，生了2只狗是4只狗，生了3只狗是5只狗”……這回答真是讓我匪夷所思。
老師讓同學們自己提問題，其他同學回答，大家爭先恐后地舉手，都想讓同學們回答自己心里的問題，同學們提問題，大家回答。同學們真是異想天開，腦洞大開呀!
特別是穿黑褲子的男同學問，“人一天能掉幾根頭發(fā)?”大家都回答不出來，那個人就說:“70-100根”。手機一查，他說的對。
大家提的問題太多了，這里就不一一來講了。
這節(jié)特殊的課真讓人腦洞大開。