收獲作文（精品4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)窗子時(shí)我已經(jīng)醒了。我的眼睛睜開(kāi)一個(gè)狹長(zhǎng)的小縫環(huán)視著四周，臥室的墻壁白的有些刺眼。鬧鐘還沒(méi)響，這說(shuō)明我還可以再睡一會(huì)。但是，此刻我已經(jīng)睡意全無(wú)，不知道是不是這秋來(lái)得太突然。我躺在床上思考這秋天的到來(lái)。突然，一陣響聲打破了我的憧憬——鬧鐘響了。我起身穿好衣服走上街頭。

　　天已有些涼了但是卻依然阻止不了我探索的熱情。走在街上，看人們熙來(lái)攘往，看這個(gè)季節(jié)給一切的一切勾勒上一層典雅的金邊……為什么人們總是這么忙碌，忙碌到查覺(jué)不到秋的到來(lái)。我不明白，為什么人們總是沉浸再自己忙碌的世界里不肯停下腳步觀賞身邊一絲美麗；為什么人們直到精疲累盡才會(huì)說(shuō)一句“哦，秋天到了、”。

　　數(shù)字化的生活漸漸的使人們察覺(jué)不到大自然的曼妙，既然都是亞健康狀態(tài)又為何不放下手頭的工作出來(lái)走一走感受一下自然界的美麗呢？

　　在這個(gè)美麗的季節(jié)里就讓我們放下一切來(lái)感受大自然的.美妙吧！感受清晨太陽(yáng)從海面緩緩升起帶來(lái)的一抹光彩，感受秋風(fēng)的指尖輕輕劃過(guò)樹(shù)梢而帶來(lái)的一絲清涼，感受陽(yáng)光游過(guò)樹(shù)梢的縫隙將光斑撒在草地上的俏皮，更要感受忙碌了一年在秋天輕輕梳理之前的收獲而收獲的一絲輕松！

　　忙碌的人們，你們還滿意么？！

收獲作文 篇2

　　今天老師陪我在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完作業(yè)的時(shí)候天已經(jīng)黑了。一出教室，天完全黑了，大樹(shù)的影子像怪獸一樣。小門(mén)已經(jīng)關(guān)了，只能走遠(yuǎn)路，走大門(mén)，我特別害怕。

　　想想，走大門(mén)是多么的可怕，漆黑的路，那么遠(yuǎn)……幸運(yùn)的是，中學(xué)部的同學(xué)放學(xué)了！我快步地跟著中學(xué)部的同學(xué)一起走，防止壞人發(fā)現(xiàn)我是斗雞群中的一只小雞。路上，別說(shuō)壞人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，連中學(xué)的大斗雞也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我�？墒牵�好景不長(zhǎng)，一拐彎，大同學(xué)都散開(kāi)了，又是我孤單一人。怎么辦呢？三十六計(jì)走為上，“跑！”

　　我撒腿就跑，我覺(jué)得我一定跑的比《小雞快跑》里跑的最快的.小雞跑的還快。終于到大門(mén)了！哎呀，卡呢，門(mén)禁卡呢，沒(méi)卡怎么進(jìn)門(mén)呢？冷靜、冷靜，門(mén)卡、門(mén)卡快出來(lái)！嘿，原來(lái)卡就在我的脖子上。刷卡，進(jìn)了院以后，我接著撒腿開(kāi)始跑。跑呀跑，跑到樓里，不等電梯了，我直接跑上樓。沖到了房門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)屋，關(guān)好門(mén)。

　　哎呀，書(shū)包還落在門(mén)外邊了，趕緊打開(kāi)門(mén)，把書(shū)包取回來(lái)。耶，終于平安到家了！

　　這次天黑獨(dú)自回家，我不僅記住了教訓(xùn)“一定要認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)”，更收獲了勇敢和智慧！

收獲作文 篇3

　　時(shí)間像白駒過(guò)隙，一晃眼，一學(xué)期就過(guò)去了。

　　這學(xué)期我的收獲很多，以前我上體育課的時(shí)候，跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確，經(jīng)常摔跤，不過(guò)現(xiàn)在在體育老師的幫助下，我跳遠(yuǎn)的.動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們?cè)陔娔X上畫(huà)鹿，我卻總是畫(huà)成了“四不像”，不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我畫(huà)得越來(lái)越準(zhǔn)確了......我覺(jué)得這學(xué)期最大的收獲是：以前我每天讀書(shū)時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴，而且讀的都是注音版的，還配有許多插圖的書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和閱讀，漸漸地，我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音，插圖稀少，還有200多頁(yè)的書(shū)了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂(lè)園》等世界文學(xué)名著。這些書(shū)讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，還讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)了!在這學(xué)期，我還結(jié)識(shí)了許多新伙伴，有憨厚的郭凱銘，還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候，我們都玩得不亦樂(lè)乎，在嬉戲的過(guò)程中，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)。

　　再過(guò)幾個(gè)月我就要上三年級(jí)了，那時(shí)候我要更加努力，因?yàn)橐环指�耘，才有一份收獲。

收獲作文 篇4

　　煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙著我前進(jìn)。

　　記得那天由于早上起床遲了，導(dǎo)致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學(xué)校，我只好和同學(xué)借筆。下課了，我著急想上廁所，沒(méi)有把鋼筆蓋好。結(jié)果，上完廁所回來(lái)一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學(xué)道歉，可他非要我重買一支。我問(wèn)他多少錢，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。

　　中午我悶悶不樂(lè)的回到家一句話也沒(méi)有說(shuō)，就到書(shū)房里做作業(yè)了。我慢悠悠地做完作業(yè)手里握著筆，眼睛望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，心里想著如何跟媽媽開(kāi)口說(shuō)這件事。我越想心里就越著急，心里越難受，我想著一個(gè)又一個(gè)的理由，手里一次又一次按動(dòng)著筆，心里更加的不安。平常我都會(huì)在吃飯的`時(shí)候和媽媽聊著今天學(xué)校里發(fā)生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧著想事情。媽媽問(wèn)我：”今天班級(jí)里發(fā)生了什么事。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：”沒(méi)什么事情。”媽媽似乎看出了點(diǎn)破綻：“今天你是不是遇到了點(diǎn)煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。要是讓媽媽知道我用壞了同學(xué)的鋼筆，媽媽一定會(huì)打我的�！翱煺f(shuō)呀！”媽媽著急了，看著媽媽的樣子，我還是誠(chéng)實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)出了事情。媽媽還是說(shuō)了我?guī)拙�，但他依然給我買了那支鋼筆，還給了那位同學(xué)。

　　煩惱，雖然會(huì)讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長(zhǎng)，也可以在煩惱中體驗(yàn)中收獲快樂(lè)！

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