(熱)收獲的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的收獲的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　如果有人問我：“你在寒假收獲了什么呀？”我就會(huì)回答：“快樂！”讓我來講講我是怎樣獲得這些快樂的吧！

　　我學(xué)習(xí)的時(shí)候很快樂！朗讀課文讓我很快樂，我和媽媽，你一句，我一句地讀著課文，這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我和媽媽飽含感情的朗讀課文。

　　我和媽媽一起學(xué)習(xí)英語句型，讓我很快樂。當(dāng)我聽了媽媽的講解，把課后的練習(xí)題做完后，我總是對(duì)一下答案，每次我都大筆一揮，驕傲的寫出一百分，在那一刻我最快樂，因?yàn)槠穱L到了小小成功的喜悅。當(dāng)然有時(shí)候，我也會(huì)答不到一百分。

　　我和媽媽比賽寫字帖的時(shí)候，我很快樂！經(jīng)過練習(xí)，我由以前30分鐘寫一頁，進(jìn)步到了15分鐘寫兩頁，有時(shí)居然還能超過媽媽。那時(shí)我很快樂，因?yàn)槲覈L到了進(jìn)步的喜悅。

　　我交了新朋友，我很快樂！我和好朋友們玩撕名牌、紅燈綠燈停雖然我和小伙伴們相識(shí)不太久，可并不影響我們歡快的玩鬧在一起。天黑了，我和小伙伴們玩放彩菊（一種點(diǎn)燃了會(huì)來回旋轉(zhuǎn)并且會(huì)吐出彩色火苗的煙花）我們一開始在地上點(diǎn)燃，后來大著膽子在手上點(diǎn)燃之后扔出去，再后來我們把彩菊放到盒子里點(diǎn)燃，看它在焦急的'在盒子里撞來撞去，找不到出口，直到整個(gè)盒子燃燒起來。和小伙伴玩的時(shí)候我很快樂，因?yàn)槲覈L到了友誼的滋味。

　　和爸爸媽媽去趕海，我很快樂，我們?cè)趲r石縫隙里找到胖嘟嘟的大海參，掀開巖石捕捉四散而逃的小螃蟹，在清水洼里追逐游走的小魚，三小時(shí)后，我們滿載戰(zhàn)利品快樂而歸。

　　這個(gè)寒假，真快樂呀！

收獲的作文 篇2

　　窗外，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，天地間一片雪白。疫情當(dāng)中，人們雖不能出門，但都在用自己的辦法為祖國(guó)加油。有的為武漢捐獻(xiàn)，有的在網(wǎng)上為祖國(guó)加油，還有的在一線救治病人。我也在用自己方式為祖國(guó)加油……

　　天天呆在家里算什么事，我也要做些什么才好。喜愛畫畫的我一下你就想到了畫畫這一方式。多言不如少言，少言不如實(shí)干。我立即打開手機(jī)，點(diǎn)開繪圖軟件，準(zhǔn)備打稿。畫什么呢?這場(chǎng)疫情，貢獻(xiàn)最大的就是醫(yī)生了，那就把他們神圣的形象畫出來吧。

　　一個(gè)醫(yī)生的形象慢慢出現(xiàn)在了紙的中央，他張開雙臂，神情堅(jiān)毅，用自己的身軀擋住病毒，護(hù)著身后的病人，對(duì)我們負(fù)責(zé)。他們堅(jiān)守在一線，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)用自己的生命保護(hù)著我們，為我們負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。這種舍己為人，有責(zé)任心的精神使我感動(dòng)，我們感謝他們。他們一身的正氣散發(fā)著金光，光明，正義，終將驅(qū)逐黑暗。醫(yī)生面前的就是陰暗的病毒了，病毒所在之處都是黑暗的，但醫(yī)生散發(fā)的金光正一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散著黑暗，光明與黑暗的碰撞正拉開一場(chǎng)戰(zhàn)役。我相信光明終將戰(zhàn)勝黑暗，醫(yī)生們也絕不會(huì)退縮。因?yàn)樗麄兊纳砗筮�有我們，還有國(guó)家。這是一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)役，沒有炮火，醫(yī)生就是戰(zhàn)士，我們都在為他們加油!也相信這場(chǎng)疫情終將會(huì)過去，剩下的，唯有光明!畫上還配有一句話：別怕，我們一直都在，我會(huì)為你們負(fù)責(zé)。這張戰(zhàn)役的插圖到此結(jié)束。

　　窗外潔白的雪花一片一片落下，這每一片雪花都包含了我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)醫(yī)生的信任。新聞上說，我們僅用10天的'時(shí)間就建成一個(gè)醫(yī)院——火神山醫(yī)院。這種速度被稱為中國(guó)速度，這是我們團(tuán)結(jié)的結(jié)晶，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)祖國(guó)的信任，這場(chǎng)戰(zhàn)役我們必勝!

　　我們都在用自己的方式為祖國(guó)加油，這場(chǎng)疫情也讓我更感受到了醫(yī)生的負(fù)責(zé)任，一位又一位病人從醫(yī)院走了出來，他們一直在用自己的方式保護(hù)我們，讓我愈發(fā)敬佩。責(zé)任是大樹城墻，讓我們依靠;是火焰陽光，讓我們溫暖。我也要做一個(gè)有責(zé)任心的人，為身邊的朋友，父母，事情負(fù)責(zé)。

　　天下興亡，匹夫有責(zé)!

收獲的作文 篇3

　　掌聲是世界上最動(dòng)聽、最優(yōu)美的聲音。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它能激勵(lì)我們；當(dāng)我們怯懦不前時(shí)，它又能給我們勇氣。掌聲又是一種表示贊同的語言，它會(huì)給你信心，給你力量。

　　今天，我們來到教室以后，就看見老師拿出一只可愛的玩具狗，并對(duì)我們說：今天咱們來玩一個(gè)游戲，首先讓一個(gè)同學(xué)去另一個(gè)教室，我們大家把這只玩具狗藏好，然后叫這位同學(xué)出來找，大家則用掌聲的輕重來提示他距離玩具狗的遠(yuǎn)近。

　　老師話音剛落，我便高高的舉起手說：我來找！老師說：好，這局就讓吳宇森來找吧。我心想：太好了，這么小的教室還能難倒我，我一定很快就能找到。我邊想邊走進(jìn)另一個(gè)教室。沒過多久，老師就叫我出來了，于是，我迅速走到教室中間，準(zhǔn)備開始我的探索之旅。

　　我先是小心翼翼的向左挪了一小步，掌聲并不熱烈，我又試探性地向右邁了一小步，掌聲比剛才熱烈了一些，這給了我很大的信心。于是，我隨著掌聲繼續(xù)向前走，掌聲也越來越強(qiáng)烈。當(dāng)我走到高博揚(yáng)同學(xué)身邊時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直如雷貫耳，我覺得我應(yīng)該離寶藏不遠(yuǎn)了，我停下來左翻翻右看看，先是把高博揚(yáng)的書包拿出來里里外外翻找一遍，并沒有玩具狗的蹤影。我又把他的.桌子挪開，四下查看，依然沒有收獲。正在我一籌莫展的時(shí)候，他椅背上搭著的衣服引起了我的注意，玩具狗會(huì)不會(huì)藏在這件衣服下面呢？我伸手掀起衣服，果然看到了玩具狗，這時(shí)，掌聲如潮水般向我涌來，我驕傲地拿起玩具狗交給老師�；氐阶�位后，我心想：掌聲的魔力可真大呀！讓我這么容易就找到玩具狗了。

　　通過這次游戲，我懂得了掌聲的魔力，掌聲會(huì)指引我走向成功的道路，掌聲是陪伴我們成長(zhǎng)的最美聲音。

收獲的作文 篇4

　　有人收獲了知識(shí)，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲每個(gè)人的收獲都不同，我則在游泳中收獲了快樂和自信。

　　昨天晚上，爸爸帶著我們?nèi)�家到體育館去游泳，我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門買好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。

　　哇！池里人真多呀！池中有大人，有小孩，他們穿著各種鮮艷的游泳衣，會(huì)游的一會(huì)兒自由式，一會(huì)兒游蛙式，好自在哦！實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會(huì)兒，不會(huì)游的只好借助泳圈，顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水，借助泳圈在邊上游。爸爸看見了說：?jiǎn)⒔葸^來，爸爸教你。我有點(diǎn)害怕，在爸爸和媽媽的勸說下，我放下了泳圈隨著爸爸來到了泳池中間。

　　爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游，我的身體要往下沉的.時(shí)候，爸爸就會(huì)托住我，不讓我嗆到水。咦！這個(gè)方法不錯(cuò)，我開始放下心里包袱，兩手用力地劃，雙腿用力的在水里蹬。幾個(gè)來回后我真的有進(jìn)步了，能堅(jiān)持兩分鐘不下沉。

　　我好開心哦！離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)，他還說游泳不光可以鍛煉身體，還可以鍛煉一個(gè)人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí)，一次又一次的浮浮沉沉，我雖然游的不是很好，但我收獲了這份快樂和自信。

　　我相信，我只要堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像魚兒一樣自由自在在水里暢游。

收獲的作文 篇5

　　二年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束了，我回想起這半年來的高興、痛苦的事，這些事在我眼前浮過……

　　還記得那次拔河比賽嗎？第一次，我們一起使勁，也沒有拔過我們的對(duì)手，我們幾個(gè)男生鼓勵(lì)自己，暗暗憋足了一股氣，爭(zhēng)取下一次一定要贏回來。拔河比賽又開始了，我們的屁股都快坐到地上了，終于贏了！我終于體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的'力量帶來的快樂！

　　還有很多有趣的活動(dòng)，比如：愛心捐款、畫展等，都讓我很難忘，也學(xué)到了很多東西。

　　這一學(xué)期過得真快樂！

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