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實(shí)用的收獲的作文大全[8篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的收獲的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
收獲的作文 篇1
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò):“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng):播種一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!边@句話在我耳邊旋轉(zhuǎn)著,徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因?yàn)椴シN的這顆種子,就是命運(yùn)。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文,英語(yǔ)這類科目成績(jī)一般都不會(huì)考的很差。唯獨(dú)理科。雖還未接觸物理,化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”:學(xué)不好數(shù)學(xué),想提高物理化學(xué)?難!自己的數(shù)學(xué)本就不是很好,要考試中再來(lái)個(gè)附加題,腦子就完全“轉(zhuǎn)不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗(yàn)算,哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔?無(wú)奈,分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了,這數(shù)學(xué)難嗎?我覺(jué)得不難,原因在哪里?明了,是自身太粗心。可問(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí),老師對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去,數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了:96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說(shuō),還是不理想。這不是你真正的水平,還是需要提高。我低頭不語(yǔ),可心中卻不是滋味:到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)?出來(lái)之后,心里像被塞了東西,總是窩在心里;氐郊遥改刚f(shuō):比上次高了一點(diǎn),但還需要努力。這時(shí),轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力,那我豈不是還可以考好?頓時(shí),心里沒(méi)東西了。我知道,我收獲了行動(dòng)。
這時(shí),老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的'第一次測(cè)驗(yàn)。92。雖不是很理想,但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次,第三次,一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”:我能保持下去嗎?能不退步嗎?關(guān)鍵時(shí)期,老師對(duì)我說(shuō):努力一下,你就能保持滿分!努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測(cè)驗(yàn)中保持了100分的成績(jī)。我知道,我收獲了習(xí)慣。
這時(shí),父母對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的習(xí)慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題,背誦并默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn),自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”,而是學(xué)會(huì)幫助別人解決數(shù)學(xué)難題,為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久,班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看。可他卻問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎?這題數(shù)學(xué)老師都有不會(huì)的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受,但我也不好惹啊。諷刺地對(duì)他說(shuō):我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服氣,但書(shū)還是被我借到了。可能是轉(zhuǎn)念一想,聽(tīng)出了我話中有話。而我回到家中轉(zhuǎn)念一想,我好像收獲了性格,是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí),我對(duì)我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運(yùn)的結(jié)局是如何。但我相信,既然播種了性格,一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí),便是命運(yùn)帶給我的光明之路。
后記:
文章雖然是隨手一記,但的確說(shuō)了自己內(nèi)心的聲音。任由時(shí)光荏苒,也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上,成為命運(yùn)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
收獲的作文 篇2
“荷葉會(huì)沾水嗎?”當(dāng)老師向我們提這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們馬上被這個(gè)難題問(wèn)住了。到底荷葉會(huì)不會(huì)沾水呢?帶這這個(gè)疑問(wèn),我們一起來(lái)揭曉答案吧。
只見(jiàn)老師先拿來(lái)一盆裝滿水的盆子,右手拿著一片荷葉,將荷葉重重地壓到水底,荷葉的反面還不時(shí)冒著氣泡。當(dāng)老師把荷葉從水中拿出,向上一展,接下來(lái)一幕讓我們都目瞪口呆:荷葉從上到下沒(méi)有一處濕的地方,與剛才沒(méi)有放入水中時(shí)一模一樣,而老師把樟樹(shù)葉子放到水盆里時(shí),葉子如同一個(gè)溺水的人一樣,濕淋淋的。我們?cè)囍鴮⑺蔚胶扇~的表面,但水珠卻像在滑滑梯似地往下掉。老師問(wèn)我們:“為什么荷葉不會(huì)沾水?”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的人說(shuō):“是不是荷葉特別光滑?真是不可思議!币灿腥藛(wèn):“是不是荷葉上有毛?”我情不自禁地問(wèn):“這片荷葉會(huì)不會(huì)是假的呀?”說(shuō)完,我還用手摸了摸,確實(shí)是真的荷葉。因?yàn)槲覀兌紱](méi)答對(duì),老師最后告訴我們答案。原來(lái),荷葉的`表面附有無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu),用電子顯微鏡觀察這些乳突時(shí),可以看到在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒?茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米-納米雙重結(jié)構(gòu),使荷葉與水珠接觸的面積非常有限,因此,水珠只能在荷葉上滾動(dòng),而不能留在荷葉表面。
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),聽(tīng)了老師的解答,我恍然大悟。心想:原來(lái)這就是荷葉不沾水的奧秘呀!如果有一天,我能發(fā)明出不沾水的衣服,這樣一來(lái)就不會(huì)被雨水淋到了,該有多好呀。
大自然里還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
收獲的作文 篇3
二十多天的寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,我從其中收獲了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,才能走向成功。
放寒假前,我的班老師就提前布置了寒假作業(yè),還有一項(xiàng)活動(dòng)呢!就是在放寒假的二十一天里,每天都要堅(jiān)持打卡練字、閱讀。聽(tīng)說(shuō),最后還要評(píng)比發(fā)獎(jiǎng)品呢!
聽(tīng)了這個(gè)消息,我非常興奮,而且非常積極地參加活動(dòng),心里暗暗發(fā)誓:我一定要堅(jiān)持下去!
寒假放假?zèng)]過(guò)幾天,活動(dòng)就開(kāi)始了,剛開(kāi)始的時(shí)候,我非常認(rèn)真地閱讀,非常認(rèn)真地練字?墒牵瑳](méi)過(guò)三四天后,我的興奮勁過(guò)去了,眼看著鄰居家的那幾個(gè)小孩都在玩這玩那,再看一看我,每天要練字、閱讀,甚至還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做我的寒假作業(yè),一點(diǎn)玩的.時(shí)間都沒(méi)有,我的心里真是羨慕嫉妒恨。
又過(guò)了幾天,我開(kāi)始對(duì)這個(gè)活動(dòng)心不在焉,我實(shí)在是忍不住了,心里像是抓癢似的。還沒(méi)過(guò)幾天呢,我就把筆撂了,沖出家門(mén)和那幾個(gè)小孩一塊玩耍,漸漸地,我似乎忘了這個(gè)活動(dòng)了。
“光陰似箭,日月如梭”,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)寒假過(guò)去了,我走向了新的學(xué)期,可是,我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的字一個(gè)個(gè)都變得非常工整漂亮,可我的字卻不如之前了,這時(shí),我才明白了這個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,才能走向成功。
今后,我不能做事半途而廢了,一定要一直堅(jiān)持下去,這樣才能走向成功!
收獲的作文 篇4
這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)。上語(yǔ)文課,我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,比如我們?nèi)绻〉昧顺煽?jī)一定不要驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜,?duì)待學(xué)習(xí),我們一定要謙虛。我還明白了做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)。還有遇到困難時(shí)不能退縮,而要勤于思考,迎難而上,這樣不但可以鍛煉自己,還可以增長(zhǎng)知識(shí)。語(yǔ)文課上我學(xué)到的知識(shí)還有很多很多呢!
數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)讓我收獲也不少。這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)了乘法、除法,還學(xué)會(huì)用已學(xué)知識(shí)提問(wèn)題,解決問(wèn)題。品德老師教我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電,我還知道了以前沒(méi)有紙的`時(shí)候,人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字,而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的。音樂(lè)老師教會(huì)了我們很多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,還讓我們邊唱邊跳呢!我們別提多高興了!
這些都是我這學(xué)期的收獲,如果沒(méi)有老師的辛勤付出,我們也學(xué)不到這么多知識(shí),所以我要感謝所有的老師,真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了!
收獲的作文 篇5
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里,我得到了不少的收獲。我把自己的時(shí)間安排的滿滿的,報(bào)了寫(xiě)作、英語(yǔ)、數(shù)奧班、還報(bào)了我最最喜歡的吉他班。
星期三的下午,我和媽媽提前來(lái)到了學(xué)校,先去買(mǎi)了一把漂亮的`吉他,我把吉他拿在手里,真的是愛(ài)不釋手,心里無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng),就希望老師快點(diǎn)到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師終于來(lái)了,老師是一對(duì)一教我的,我開(kāi)始上了第一堂吉他課。從那一天開(kāi)始,我每次都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),學(xué)了沒(méi)幾天后,我就能把小星星這首歌彈給媽媽聽(tīng)了,但是我知道,一定還要繼續(xù)努力,不能放棄。除了彈吉他我還有一個(gè)收獲,就是學(xué)會(huì)了游泳,游泳是爸爸教我的,第一次去游泳館游泳我還真的是很緊張,連下水都不敢下,是爸爸鼓勵(lì)我,我才肯下地水。爸爸先教我練習(xí)憋氣,我趴在爸爸的手上,把頭慢慢地沉下去,身體就慢慢地浮了起來(lái),這時(shí)我在不知不覺(jué)中才發(fā)現(xiàn)爸爸的手已經(jīng)放下了,他讓我打開(kāi)雙臂用力地劃,腳也隨著敲了起來(lái),我既然可以一個(gè)人游了,僅僅只用了一個(gè)半小時(shí)就學(xué)會(huì)了。哈哈!我學(xué)會(huì)游泳啦!這真是讓我和爸爸媽媽都出乎意料啊!
這就是我暑假里意想不到的收獲,雖然我把時(shí)間排的很忙,但是一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦,確非常的開(kāi)心。
收獲的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的收獲,果實(shí)是農(nóng)民的收獲,獎(jiǎng)牌是運(yùn)動(dòng)員的收獲,優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過(guò)半,我也有了自己的`收獲。
回顧一個(gè)月的暑假生活,我的收獲還真不少,但是最值得一提的,還是我學(xué)會(huì)了“指繪”!爸咐L”與傳統(tǒng)的“手繪”不同,所謂“紙繪”,就是使用平板電腦或者手機(jī),下載專門(mén)的繪畫(huà)軟件,屏幕就是畫(huà)布,手指就是畫(huà)筆?梢赃x擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類型的繪畫(huà)工具,還可以調(diào)整畫(huà)筆尺寸、透明度等,同時(shí)利用指尖與屏幕接觸時(shí)的不同力度實(shí)現(xiàn)氤氳的效果。
有一天,我無(wú)意中在網(wǎng)上看到了指繪作品,發(fā)現(xiàn)別人畫(huà)的效果非常好看,線條是那么優(yōu)美,構(gòu)圖是那么清晰,顏色是那么迷人,簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我暗下決心,我也要試一試,學(xué)會(huì)指繪。
我下載了APP程序,然后找到畫(huà)布,選擇了工具,就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)?此坪(jiǎn)單的繪畫(huà)程序,操作起來(lái)可比我想象的難多了,我的手指不由自主地抖著,畫(huà)筆也一會(huì)粗一會(huì)細(xì),畫(huà)出來(lái)的畫(huà)更是慘不忍睹,線條像蟲(chóng)子一樣彎彎曲曲地爬在畫(huà)布上,物體的輪廓也變了形,誰(shuí)也看不出我畫(huà)的究竟是什么。我又試了幾次,手指頭還是不聽(tīng)使喚,進(jìn)步也不明顯,和別人的作品簡(jiǎn)直天壤之別。
我傷心極了,開(kāi)始反思為什么自己畫(huà)得這么難看,原來(lái)是我太心急了,這回我耐下心來(lái),觀看了“新手指南”,又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后,認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始作畫(huà),這下果然比之前好多了,我的心里美滋滋的,快活地像只小鳥(niǎo),我不能驕傲,還得多多練習(xí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)地實(shí)踐,我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫(huà)了,指繪水平有了很大提升。
這件事使我明白:做任何事情都要有耐心,研究好方法之后再去做,一定能取得事半功倍的效果。正所謂,只要功夫深,鐵杵磨成針!
收獲的作文 篇7
一個(gè)星期六,我去外面買(mǎi)早點(diǎn),就有了一個(gè)意外的收獲。
我剛準(zhǔn)備過(guò)馬路,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人喊到:“丫頭,丫頭,等一下!”我?guī)е苫蟮难酃馔闹芸戳丝矗瑳](méi)有誰(shuí)呀。剛好綠燈亮了,我正要往前走,一個(gè)人跑來(lái),說(shuō):“丫頭,畫(huà)張像吧?”見(jiàn)我直發(fā)愣,又說(shuō):“不要錢(qián),最多花你15分鐘。”我想:反正不要錢(qián),畫(huà)張也沒(méi)什么壞處。于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他見(jiàn)我同意了,便從包里拿出兩把椅子,一個(gè)文具盒,開(kāi)始畫(huà)了。過(guò)了一會(huì)兒,好多人都來(lái)看,我簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園里的大猩猩,被人參觀,那感覺(jué)實(shí)在不爽。又過(guò)了一會(huì)兒,WMH路過(guò)這里,她媽媽笑了笑畫(huà)像?”我真是啞巴吃黃連:有苦說(shuō)不出,早知道,我就不來(lái)畫(huà)了。唉!眼瞅著紅燈變成了綠燈,綠燈又變成了紅燈?赡侨诉是不緊不慢地畫(huà)著。我急得像熱鍋上的螞蟻,差點(diǎn)兒就團(tuán)團(tuán)了,可不行,畫(huà)像的'時(shí)候不能動(dòng)。
收獲的作文 篇8
四天的軍訓(xùn)生活馬上就要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得可真快啊!在這里的每一天都能讓我學(xué)不少有用的東西,每一天都能交到新的朋友,每一天都是勞累又辛苦的一天,每一天都是快樂(lè)又開(kāi)心的一天。
最后一天訓(xùn)練了,馬上就要離開(kāi)我們的教官了,雖然他平時(shí)都很?chē)?yán)厲,但他也有溫柔的一面,上午,我們彩排了兩遍,第一遍彩排時(shí),同學(xué)們都精力旺盛,就跟真的要開(kāi)始表演了一樣認(rèn)真嚴(yán)肅。總教官開(kāi)始讓各班教官帶領(lǐng)各班去臺(tái)前展示,第一個(gè)班來(lái)了,他們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)走到了臺(tái)前展示自己四天以來(lái)的訓(xùn)練成果。一班的表演結(jié)束了,二班的表演結(jié)束了,三班的表演也結(jié)束了,馬上就輪到我們班了,教官開(kāi)始把我們領(lǐng)到臺(tái)前,并喊起了響亮的口號(hào),我們的表演也結(jié)束了,我也瞬間放松了起來(lái)。有的班表現(xiàn)很好,有的班并不怎么樣,可能因?yàn)樗麄兲o張所以才做的不怎么樣,第二次彩排跟第一次彩排一樣,只不過(guò)過(guò)為了節(jié)省時(shí)間就不展示了直接就可以走了。
下午的時(shí)候家長(zhǎng)都從門(mén)口涌了進(jìn)來(lái)看我們表演,我們站得比上午時(shí)站的`還要好,還要直,同學(xué)們也非常的認(rèn)真,表演開(kāi)始了,一班和其他班都表演完了,該我們?nèi)チ,我看到其他班都十分的?yōu)秀,就懷疑是否能拿到一等獎(jiǎng),我們上臺(tái)表演時(shí),我拼命喊口號(hào),我的同學(xué)也非常認(rèn)真,后來(lái)我們表演結(jié)束了。總教官開(kāi)始頒獎(jiǎng),我們得了一等獎(jiǎng)!我和同學(xué)都非常高興,教官也很開(kāi)心。
這次的軍訓(xùn)讓我感覺(jué)到了真正的辛苦以及勞累,同時(shí)也讓我感受到了真正的開(kāi)心與自豪,在這的每一天都能交到好朋友。
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