收獲作文[合集5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　“小小少年，非常少煩惱……”但是自從進入初中之后，快樂非常少露臉，煩惱頻頻出現(xiàn)。體育課是為了中考，看電影是為了寫觀感，就連春游秋游也不能令人高興。但是，當真正的快樂出現(xiàn)的時候，那滋味，比吃了蜜還甜！

　　我是一個業(yè)余古箏愛好者，我對自己的的水平還是比較滿意的。年初，學(xué)校要舉行一個元旦慶�；顒樱�我再家中拼命練習(xí)，并叫上幾個好友，設(shè)計了一個小節(jié)目。正當我興致勃勃地找班長報我們的節(jié)目時，她卻對我們說：“節(jié)目已經(jīng)夠了，而且你們的人數(shù)不多，節(jié)目中又不能顯出自己的獨特才能，你們就不要去表演了�！蔽业南Ｍ�頓時破滅了。人數(shù)少，不能顯示出個人的獨特才能？這是什么意思？我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想，沒關(guān)系，只要我努力就行了。于是，我報考參加了第n屆江蘇省考級曲目大賽。我比以往更加努力的練習(xí)。終于等到那一天了！在媽媽的陪伴下，我坐車去揚州比賽。候場廳內(nèi)人挨人，人擠人，他們都是各個音樂學(xué)校的精英們。我有點緊張，但是我不害怕，我相信我自己是琴藝，我更相信功夫不負有心人。輪到我啦，我深吸了幾口氣，笑著走向了比賽的'舞臺。鞠了個躬，便開始彈了起來。一個個小小的音符從我的指尖輕輕流過，鉆進觀眾與評委的腦海里，我偷偷的抬起頭，看見評委正在點頭微笑。琴弦輕輕地滑過我粗糙的手指，我自己也深深沉醉在其中。一曲彈畢，我看見評委臉上掛上了笑，我暗暗高興，但仍然有些擔心。

　　等待比賽結(jié)果的這段時間是非常非常難熬的，終于要公布結(jié)果了，三等獎，不是我。二等獎，也非我。一等獎，一等獎……啊，是我，是我！真的是我！我好快樂！這種感覺就像吃了十桶蜂蜜似的，甜甜的，蜜蜜的……

　　在黑暗中，也會有陽光；在邪惡中，也會有善良；在痛苦中，也會有幸福；在煩惱中，也會有快樂……讓我們拋去所有煩惱，收獲更大的快樂！

收獲作文 篇2

　　人生最難忘的是什么？是快樂，還是知識，還是......如果問我，我必然會回答你——當然是那不可忘卻的小學(xué)生涯中的快樂友誼了！

　　我喜歡無憂無慮的一二年級，在那時候，在我在玩耍上面花時間的時候，我收獲了快樂純真的友誼——她是一個爽朗的女孩，也是我的第一位朋友，他的眼睛炯炯有神，好似一朵小花，每天都帶著快樂的花蕊，我好似一個小小的蜜蜂，被她所吸引，也時常嘴角帶著微笑。她喜歡我們叫她知秒，因為她說時間很重要，她喜歡時間，珍惜時間，愛護時間，她希望自己也像時間一樣，能控制好自己的生活！

　　我喜歡大局為重的三四年級，在那時，我開始了緊張又快樂學(xué)習(xí)，因為媽媽常說：＂五年級是一個河，四年級就是一個洞，只有繞過這個洞，才能看到大河，才能有機會度過大河，看到我更寬廣的藍天！＂三年級我學(xué)習(xí)很差，一直是在七八十的分數(shù)線上，爸爸媽媽都很著急，但是我卻提不上來，我就仿佛掉進了坑中，那一陣自我真的好難過，但是那個天使一樣的女孩出現(xiàn)時，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有掉下去，而是被別人抓住了手臂，從那以后，這位天使一樣的女孩就幫我學(xué)習(xí)，和我一起努力，我的分數(shù)開始一點一點的提升，他也一樣，我們一起進步的那段時光，我真的好懷念！

　　我喜歡手腳并用的五六年級，那時不再花大量時間玩耍，而變成了學(xué)習(xí)，之所以我五年級很輕松快樂，是因為我四年級提前學(xué)了五年級的知識，所以學(xué)起來比較容易，比較易懂，但在六年級的'我就不這么輕松了，我開始有點穩(wěn)不住成績，忽高忽低，十分不穩(wěn)定，我的同桌很調(diào)皮，我也無法和他一起學(xué)習(xí)，更無法像他請教，自已也有點被他帶壞，開始控制不住自己。所以上學(xué)期學(xué)習(xí)一直下降，但下學(xué)期成了我的幸運期，我因為上課說話被老師調(diào)位子，遇到了我的新同桌。他是一個很自強自立的女孩，只要她辦的事情，我都很放心，他唱歌非常好聽，學(xué)習(xí)也比我更上一籌，而起很乖，他就像是我小學(xué)的榜樣。從那以后，她成了我的小老師，我們在一起上下學(xué)，在一起討論問題，在一起嬉戲打鬧，快樂無比……但時光逃去如飛，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，還有三天的時間我就要離開母校，離開班級，離開同學(xué)，離開老師，離開朋友了，在離別的時候，我希望同學(xué)快快樂樂，希望老師青春常在，希望學(xué)校越辦越好，更希望大家到了新的學(xué)校，能找到一份屬于自己的友誼，屬于自己的快樂！

　　小學(xué)六年，我收獲了很多最讓人不舍得是那段友誼，如今快要分別了，祝我們‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’能把我這段友誼延續(xù)下去！

收獲作文 篇3

　　一分耕耘，一分收獲。我們只有付出，才會有巨大的收獲。我天生就膽小，連一只小飛蟲也害怕。漸漸地我發(fā)現(xiàn)膽小是只“攔路虎”，這只老虎是紙做的，一捅就破。你看，我就戰(zhàn)勝了這只“攔路虎”。

　　一個陽光明媚的周末，我和媽媽爸爸一起到奶奶家云。剛到奶奶家，我就被這熱鬧的氣氛所吸引。走進家里，我突然發(fā)現(xiàn)我放在奶奶家的自行車被比我小兩歲的弟弟輕松自如地騎來騎去。媽媽對我說：“看你這么膽小，連自行車也不會！”聽了這話，我暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)會騎自行車。吃完午飯，送走了一撥又撥客人，我偷偷練習(xí)騎自行車。剛坐上自行車，坐也坐不穩(wěn)，自行車東倒西歪，媽媽看了，捧腹大笑！在媽媽的攙扶下，我勉強算得上是“騎”自行車。媽媽微微松手，我便像受驚的老鼠一樣。正當我春風(fēng)得意時，媽媽一下子松了手，我腳蹬得很快，我嚇得不敢睜開眼睛�！斑恕币宦暎�自行車撞到了墻，把我撞得人仰馬翻，還碰了一個包。我心想：“干脆不學(xué)這討厭的自行車”�？墒�，一種決心讓我堅持不懈。

　　第二次，我坐在自行車上，用盡吃奶的力量學(xué)好把手，一蹬，奇跡發(fā)生了，我竟然可以自己輕松地騎自行車�？墒牵�我正得意洋洋時，鄰居家的'小狗又跑過來，追趕著我，我一不小心又撞到了墻上，我疼的放聲大哭，這時媽媽走過來對我說：“要成功就必須有付出，付出了就不要計較收獲，一分耕耘，一分收獲，努力就有回報�！甭犃藡寢尩脑挘�像是一張手帕為我擦干了淚水。

　　第三次，我能輕松自如的騎自行車了。下午，爸爸回來大吃一驚，他沒有想到我竟然會騎自行車。我自豪地說：“我不是膽小鬼了！”

　　雖然我傷痕累累，但我依然很快樂！

　　我學(xué)會了自行車，克服了一個困難，戳穿了一只“攔路虎”。我只知道了前方有更多的攔路虎等我云戳穿，更知道要成功，就要有付出！

收獲作文 篇4

　　收獲的季節(jié)來臨了，空氣里彌漫著收獲的味道。農(nóng)民們收獲了糧食，同學(xué)們收獲了成績，而我收獲了友誼。

　　金黃的秋天，送來了上學(xué)的九月。開學(xué)了！同學(xué)們蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，在歡聲笑語中天空變得淺藍，沒有浮云的點綴，天空就像一塊空靈的水晶一樣。進了學(xué)校，之前之前的同桌急忙跑下來說：“這是我們的新教室，走！我?guī)�你參觀參觀吧！”這才知道以前的同桌跟我分到了一班，上樓梯的時候我差一點摔倒了，不過幸好有同桌在我身邊陪伴。到了教室依然看到曾經(jīng)的同學(xué)們聚在一起，我開心極了！可一不留神把墨水瓶倒翻了，墨水瞬間灑的到處都是。同學(xué)們紛紛給我紙巾，叫我擦一擦。一瞬間，我感到了友誼的關(guān)心。

　　老師來了，為我們分發(fā)新書�！鞍。∥矣幸槐緯�不見了！”我著急地說，心想：完了！我要完蛋了！可在這時，同桌幫我找到了。頓時，我焦躁不安的'心情平靜了下來。

　　友誼是一杯水或是一本書，或是給你一個溫暖的擁抱，或是……在我眼里，友誼就是遇到困難，她能幫你分一擔；在你快樂時，她能與你分享。感謝生命中遇到她，我的同桌，也是我的朋友。

收獲作文 篇5

　　炎熱的夏天，有一次我去公園玩，看見有幾個人正在泳池里游泳，猶如可愛的小魚一樣自由自在，我羨慕極了，于是，便讓奶奶給我報了一個游泳班。

　　一周后，奶奶把我送到了游泳館門口，她不能跟我進去了。于是，我壯著膽子跟著教練走進了游泳館。教練先教我動作，她給我示范了一下”蛙泳“的.動作，我一看就會做了，于是就練了幾下。教練看我做得還不錯，就讓我先扶著池邊在水里走了走。我心想：多簡單呀！于是便自不量力地松開了邊，可是突然我的手一滑，身體就開始下沉，我咕咚咕咚地喝了兩口水，心里想：好難受呀！我不想死呀！就在這時，一只有力的大手把我拉了出來，原來是在邊上一直關(guān)注我的教練把我救了起來。我咳嗽了幾下，教練關(guān)心地問我：”好點了嗎？學(xué)游泳不要著急，你現(xiàn)在就像一個還不會走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？學(xué)什么本領(lǐng)都要從頭學(xué)起，一步一個腳印，扎扎實實地練才行�！奥犃私叹毜脑挘�我使勁地點點頭。于是，教練讓我再練動作，并更加仔細地指導(dǎo)我的動作：蛙泳的腿上動作分為收、翻、蹬、夾。收的時候不用太快，稍微一翻，快速蹬出，用力夾緊。手上動作也分為三部分：首先雙手抱水，其次將兩手夾緊，最后將手推出。就這樣我一直認真練習(xí)到下課。

　　第二次上課，教練同意我背”浮漂“下水了。經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我終于學(xué)會游泳了。我一直堅持練習(xí)，如今，我已經(jīng)是一名”游泳健將“了。其實，這不只是收獲了一個本領(lǐng)，還收獲了一個道理：干什么事，都要從一點一滴處做起，不積跬步，無以至千里。我的這個收獲真是太有意義了！

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