[優(yōu)秀]收獲的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文6篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。

　　春燕萌飛，留下來棕色的.碗型燕雀，只有一些耐寒的鳥兒，像鴿子、麻雀，依然每天早出晚歸，叫聲婉轉(zhuǎn)……

　　秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽(yáng)曬著，在陽(yáng)光下歡笑著。

　　一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng)，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。

　　“媽媽，玉米掛完了，我去玩了�！本G褲子男孩說�！昂�，去吧。”男孩媽媽答應(yīng)了。

　　蘋果樹上掛滿紅紅的果實(shí)，水靈靈的，偶爾傳來小鳥稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹杈上，有一個(gè)漂亮的鳥巢，巢里有四只可愛的小鳥，“嘰嘰”林里穿出親鳥的應(yīng)聲。

　　母雞帶著小雞出來了，它們吃著玉米粒和小蟲子；好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓?jiān)跇渖暇o張的盯著樹下要追它的狗，狗因?yàn)樯喜蝗�樹而氣的汪汪大叫…�?/p>

　　這收獲的季節(jié)，是多姿多彩的。

收獲的作文 篇2

　　平日里我總想做家務(wù)，媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，不讓我干。假期里的一天，媽媽說讓我午飯后擦桌子，我爽快地答應(yīng)，這種小事還能難倒我，沒門。

　　沒想到，午飯后，我就想“罷工”。桌子上有水、油，三四個(gè)大骨頭“聳立”在桌上，還有我掉的兩顆米粒，大芹菜還向我微笑。媽媽看了看我的表情，會(huì)心的笑了笑，說：“我說你來干�！薄跋劝压穷^、米粒、芹菜用抹布趕進(jìn)垃圾桶”，媽媽說，我趕快去做，可是桌上還有油漬，媽媽說把抹布弄濕，噴上洗碗液，經(jīng)過這一擦，還不是特干凈。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細(xì)“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我得意地看著媽媽，媽媽也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過這次擦桌子，我知道了，勞動(dòng)也能收獲快樂�？此坪�(jiǎn)單的'擦桌子，也要有好辦法，才能事半功倍，學(xué)習(xí)更是如此。

收獲的作文 篇3

　　秋雨過后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍(lán)天下，陽(yáng)光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的'花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。

　　為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開始收集關(guān)于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進(jìn)瓶子里。我放下水瓶，伸出手來，手指輕彈在一朵花上�；ɡ倮锏挠晖蝗粌A盆而下，真是壯觀!松、竹、梅素有“三友”之稱。他們的無畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的葉子，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉(zhuǎn)，仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進(jìn)瓶子里，因?yàn)樗鼈冇星锾焯赜械拿馈Ｎ铱粗�這個(gè)五顏六色的瓶子，里面充滿了秋天的夢(mèng)。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮。花瓣和樹葉似乎在說話，一個(gè)接一個(gè)地講述著秋天的故事。

　　一個(gè)又一個(gè)秋天的故事，都裝進(jìn)我的瓶子里，我將永遠(yuǎn)留在記憶里......

收獲的作文 篇4

　　枯樹又長(zhǎng)新芽，落花又結(jié)花苞，一年的大好風(fēng)光又來到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房?jī)?nèi)更是如此，靜的一根針掉落的聲音都是那樣清晰可聽。

　　寫字是一項(xiàng)講究，寫的時(shí)候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來暴燥，對(duì)這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。

　　那次，也許是我學(xué)書法的最大的一次收獲。

　　那一次，還是一如寂往的安靜，老師不在，我有點(diǎn)沾沾自喜，想“老師不在，那我豈不是能做一些小動(dòng)作？”想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。

　　果不其然，正當(dāng)我在紙張上漫無目的的亂涂亂畫時(shí)，老師突然回來了，原來他故意放緩腳步，探著頭正看著我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓(xùn)斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來，他卻對(duì)我說：

　　“寫書法最重要的`是心靜，人們常說，字如其人，心靜下來，用心寫，才能寫的好。但如果你總是不能專注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫好，練好。”

　　聽了這番話后，我不禁有些慚愧。

　　是呀，老師說的又何常不對(duì)，過后，我開始慢慢的用心寫，而不是亂寫，只見房?jī)?nèi)，一個(gè)小女孩認(rèn)真寫字，那是多么專注哇。

　　這次的收獲，使我對(duì)書法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。

　　殘花開了，柳樹綠了，教室的小姑娘也漸漸長(zhǎng)大了……

收獲的作文 篇5

　　陽(yáng)春三月，我們踏著明媚的陽(yáng)光，排著整齊的隊(duì)伍，哼著悅耳的小曲，向南宋官窯博物館出發(fā)了。

　　到了南宋官窯博物館的門口，就看見一座座陳列有序的陶瓷品，聽工作人員的.介紹這是八百年前南宋時(shí)期打造起來的，至今還能完好無少損，想必一定是稀世珍寶呀！特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精致，栩栩如生。隨后，工作人員又帶我們來到當(dāng)年人們制作陶瓷的地方，正中間有一個(gè)大坑，仿佛看到了當(dāng)年人們制作陶瓷的情形。

　　一切參觀完后，也就是吃飯的時(shí)間到了，大家組成一個(gè)一個(gè)小組，鋪上桌布，大家拿出自己的零食，狂吃一陣后，大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。

　　時(shí)間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩點(diǎn)鐘了。于是，我們這些“游擊隊(duì)隊(duì)員”又向八卦田前進(jìn)。聽說八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設(shè)計(jì)的，里面還種著八種莊稼，為了證明，同學(xué)們都分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻谷等。我們把八卦田全繞遍了。看看時(shí)間，差不多還有一個(gè)多小時(shí)。老師又讓我們?cè)谠�地休息一�?huì)兒，我們這些好動(dòng)的孩子可站不住腳。聽同學(xué)說，小溪里有許多蝌蚪，我們聽見這消息，急忙放下書包，拿起瓶子去抓蝌蚪，我可是抓蝌蚪的老將，一下手就抓到了兩只。我高興地不得了。

　　很快就三點(diǎn)了，也就意味著我們?cè)摶貙W(xué)校了。這回春游的收獲可真不小啊，還抓來了兩只蝌蚪。

收獲的作文 篇6

　　有一次，我去白鹿外國(guó)語(yǔ)考試，那一場(chǎng)，是令我最難忘的。

　　我走進(jìn)考場(chǎng)，看見我的同學(xué)林希鑫己經(jīng)坐在里面，我連忙找了一個(gè)位置坐下，拿出我的筆，準(zhǔn)備迎接考試。

　　監(jiān)考老師先把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我迅速地寫起來。寫到第三面的時(shí)候，我碰到了一道難題，我絞盡腦汁地想，可是，還是不會(huì)做。于是，我便去求助林希鑫，我用手勢(shì)告訴他是哪道題目，他也用手勢(shì)回答了我，可是，他實(shí)在是太快了，我只看見了一個(gè)“7÷″其它的我都看不懂，我對(duì)他擺了一個(gè)無奈的手勢(shì)，還對(duì)他說：“我看不懂！”他沒有聽到聲音，只是看我的.動(dòng)作和口型就知道了我看不懂。于是放慢了動(dòng)作，一步一步地告訴我。可惜我還是未看懂他飄逸的字。我深知，如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，可是會(huì)直接被取消考試資格的。但他絲毫沒有退縮，還在細(xì)心地，一步一步地告訴我，我為了節(jié)省時(shí)間，也把全部的心思都集中到看林希鑫的手勢(shì)上。等他重復(fù)了第十次的時(shí)時(shí)候，我看懂了他的手勢(shì)。于是對(duì)他比劃一個(gè)0K，他便也開始埋頭苦干了。

　　這次考試我收獲了很多，原來，我身邊就有一個(gè)好朋友——林希鑫。我還知道以后考試不能讓別人告訴我答案，不然，可能會(huì)害了他。不知道就是不知道，要實(shí)事求實(shí)，不能讓別人告訴我答案，如果遇到難題，就只有一個(gè)辦法——努力學(xué)習(xí)！

【收獲的作文】相關(guān)文章：

意外的收獲_關(guān)于收獲作文02-15

收獲的作文06-09

收獲作文12-28

（經(jīng)典）收獲的作文11-09

收獲的作文【經(jīng)典】10-22

【經(jīng)典】收獲的作文08-08

【精選】收獲的作文09-18

收獲作文12-27

（經(jīng)典）收獲作文01-26

[經(jīng)典]收獲的作文12-20