開學(xué)的收獲作文
開學(xué)了,我們有升上一個年級,肯定會有所收獲的,以下是小編整理的開學(xué)的收獲作文,歡迎查看,僅供大家參考交流。
開學(xué)的收獲作文【1】
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們,我就高興的沒法用文字和語言來表達。
經(jīng)過了兩個月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:
一、學(xué)好了課本的知識
在課下預(yù)習(xí),畫出不理解的詞,并查找意思標在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。課本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開闊了我們的'視野,還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細修改,讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級做練習(xí)冊的時候經(jīng)常問家長不會的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會一邊的去讀題,按我想的來寫。課上老師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多,這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的,每當(dāng)我們有一點兒進步,老師的臉上就會洋溢著笑容,所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學(xué)的收獲作文【2】
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,就開學(xué)兩個星期了。
雖然在學(xué)校里生活,不能像在家里一樣自在,天天都呆在空調(diào)間里面,并且還有一大堆作業(yè),不能想干什么,就干什么。但是,在學(xué)校里可以和同學(xué)們在一起,上課的時候認真地聽講,下課盡情地玩耍這樣的有規(guī)律的生活,也是非常有趣味的和有意義的。這種生活使我可以學(xué)到更多的知識,變得更加的睿智,交到更多的朋友。
開學(xué)第一周我們班有一個競選活動,我競選的是圖書委員。這次競選是我的第二次競選,我雖然不像第一次那樣語無倫次,但還是有點小緊張。我為了這次競選,我準備了很多材料。不過,可能其他競選者更加打動同學(xué)們,更加獲得其他同學(xué)的認可,最終我輸給了其他競選者,我有點傷心。我的老媽安慰我說:“人的心會隨著人所需要承受的東西,而改變大小,你現(xiàn)在承受了的挫折,是為了擁有更強大的心臟承擔(dān)以后的'更重要的事情。”而現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,不會再像原來那樣暗自哭泣,我會勇敢的面對競選的失敗,變得更加堅強!
開學(xué)的收獲遠遠不止這些,開學(xué)的收獲會從成績到品質(zhì),從品質(zhì)到……
開學(xué)的收獲作文【3】
漫長的一周過去了,這一周我們上了七天課,因為還沉浸在寒假的悠閑和自在中,這七天我度日如年,感覺已經(jīng)度過了半個學(xué)期。
這個學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開學(xué)作業(yè)會少一些,但我們新學(xué)期剛換了語文老師,一開始就給我們布置了好多作業(yè),每天一篇作文、一頁字帖和課外閱讀是鐵打不動的,還有根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置寫生字、生詞、背誦等,光完成語文作業(yè)就要很長時間,何況還有數(shù)學(xué)英語及各門副科作業(yè)。唉!我們語文老師真是新官上任三把火呀!
在寒假里,老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的部分內(nèi)容,所以學(xué)起來得心應(yīng)手,我從而更深切地體會到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個很大的'收獲,我悟出了取得好成績的方法:成績的高低取決于“勤”與“懶”,這個“勤”的標準很低,只要把老師布置的作業(yè)都認認真真地完成。這看似簡單,實際很難,如果做到這一點,想成為年級第一也不難。再說這個“懶”,其實每個人都很懶:誰在寫作業(yè)時沒有偷工減料?誰把每一個知識點都背得滾瓜爛熟?誰把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的,完成的質(zhì)量決定了成績。
我想:我以后就要”勤“一些,認真完成每一項作業(yè),成功沒有捷徑,我只要堅持這樣做,就一定能達到我的學(xué)習(xí)目標。
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