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種地后獲得收獲的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的種地后獲得收獲的作文,希望能夠幫助到大家。
種地后獲得收獲的作文1
“清明前后,種瓜點豆”。今天下午,學校組織我們初一和初二年級,共同去學校的種植基地,去體驗種地的辛苦過程。
剛到基地,我們就興致勃勃的去拿種地的工具:大小鐵鍬,鐵耙和水桶,我也躍躍欲試,順手拿起一把鐵鍬,跟著人群一塊走到地里,卻又不知該怎么干?還沒種地的時候,我們以為把土堆起來不就行了,有點不以為然,心想力氣活沒什么好學的,可是拿到工具卻茫然了。李老師一看就知道什么地方該打埂,什么地方不該打,就好像熟悉自己手上的掌紋似的。我看著她動作熟練的翻著土,又很快般就把一條長長的'壟筆直的呈現(xiàn)在眼前,我心中不禁有一種敬佩之情。我學著李老師的樣,比葫蘆畫瓢的打起了埂兒,結果還是歪歪扭扭、東倒西歪的打不好,我們向一些干過農活的男生們求助,最終我們總算把這個東倒西歪的梗擺正了。把中間的空地擺平了之后,這項浩大的工程總算是弄完了。
打完梗兒,老師叫了幾個女生去挖坑,挖的坑要深一點兒,而且兩個坑之間的距離大概有一扎寬,大約挖了十幾個坑后,就去大棚里移苗。大棚里邊的小苗真多呀!我雖然分不清小苗的種類是什么,但是聽他們說,葉子小的就是茄子苗,于是我們將根系飽滿的小苗放進了桶里,但是當我們要把桶拎回地里的時候卻發(fā)現(xiàn)太沉了,仔細一看,原來是里面的土占了2/3的重量,我們想著根連著土拔出來會種的更好,可是拎不動的原因就是因為每一個根上黏著的土都太多了。把一大堆土放回了大棚的地里之后,我們就開始下苗兒、澆水。最后全部完成了,我們班是第一個完成任務的!
這次的活動,讓我感受到了農民伯伯的勞苦,春天他們辛辛苦苦的播種,夏天又要殺蟲,秋天忙著收獲。他們?yōu)槲覀兲峁┝素S富充足的糧食,讓物質基礎得以保障。不管風吹日曬,不管雷雨陣陣,農民們總是勤勞的無私的為人們服務。
種地后獲得收獲的作文2
說干就干,我蹦蹦跳跳地跟著大姨來到田里,望著平整過土地,我迫不及待地對大姨說:“我要種地”,大姨笑呵呵對我說:“心急吃不熱豆腐,我給你拿家伙。”說完,大姨拿出一個機器,上面寫的是小型玉米播種機,說是機器,其實就是一個近似長方體,上粗下細,頭兒尖尖的東西。我心想:“這怎么種地呀?”大姨仿佛看出我心思,對我解釋道:“機器里下面有一個尖尖的頭,便于插入土中,中間是一個裝種子的盒子,最上面有兩個把手,手可以把住。”
說完,大姨親自我示范,只見他先打開種子盒的上蓋,把玉米種子和進去,再關上盒蓋,然后把播種機放在地里,底端要對準播種玉米的位置,雙手按住把手快速的下壓,再慢慢地拔出,就完成一次播種。種子進入地里了嗎?我懷著好奇心扒開大姨剛剛種的地方,果然里面有三粒種子。
太神奇了,我趕緊把機器要過來,也照著大姨的樣子壓播種機器,種下了第一棵種子。接著第二顆、第三顆……不一會就種完了一壟地,真是太好玩了。不知不覺中,我已經種完了一塊田地。
看著自己的勞動成果,我高興極了。爸爸感嘆道:“你是趕上好時候了,我小時候種地是牛拉犁式的,種完地累的腰酸背痛的”。我問:“什么是牛拉犁式的?”爸爸解釋說:“牛拉犁式的,就是牛在地上先拉出一條溝,然后人們彎腰向地里撒種子,再把溝埋上!蔽衣犕暌院,“這么難啊”我回答道。
這時候大姨走過來,說:“要說最累還是數(shù)我小時候,那時候我們種地是用鋤頭刨的`,必須有一個人拿鋤頭刨一個坑,然后另一個人往里面放兩三粒種子,最后一個人把坑埋上。這樣要三個人分工合作完成,既慢又累。哪像你現(xiàn)在可以直著腰,毫不費勁的把種子放進土里”
聽他們這么一說,我仿佛覺得眼前的小型播種機放發(fā)出耀眼的光芒。
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