（優(yōu)）收獲的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　秋天是收獲的季節(jié)，各種果實(shí)都在這個季節(jié)成熟、收獲。“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

　　我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。

　　車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時間過得可真慢，兩個小時之后，我們終于到了懷柔

　　我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。

　　我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的`鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。

　　小小的栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。

　　這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實(shí)也不容易做好。

　　今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因?yàn)槲沂斋@了勞動的快樂！

收獲的作文 篇2

　　一年一度的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在每位教師的期待中，正式拉開了帷幕。與往年一樣，我懷著一顆求知的心，以最大的熱情投入到這場盛宴中。時光飛快，為期一周的第一階段集中培訓(xùn)，又要落幕了，心情有些激動又有些不舍�；叵脒@幾天暑假生活是多么的充實(shí)多么難忘!

　　在這次培訓(xùn)中即開闊了眼界又提高了認(rèn)識，更重要的學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高了自身的工作能力!除了豐富多彩的內(nèi)容，今年的培訓(xùn)更重視教育教學(xué)技術(shù)。每年都有新變化，每年都有新內(nèi)容。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓一切變得可能!各科老師共同研修一個課題，從中借鑒有益于本學(xué)科的內(nèi)容，各取所長為己使用，學(xué)到了很多知識。這是最大的與眾不同!相信在這個炎炎的夏日，收獲一定是滿滿的!我們努力!用技術(shù)武裝自己!

　　在這個“時新月異”甚至是“分秒新異”的信息時代，喘息之間，即是萬變，如此叫我們?nèi)绾尾粚W(xué)習(xí)!尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不僅改變著教育方式和教學(xué)過程，也改變著教師分析和處理教育教學(xué)問題的思路。面臨著教育信息化和課程改革的新形勢，對于我們廣大的中小學(xué)教師來說，這既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，所以我們更應(yīng)該主動的將自身的教育技術(shù)能力的提高和業(yè)務(wù)能力的提高提到日程上來，把握這次寶貴的暑假培訓(xùn)機(jī)會，努力提高自己的綜合教育教學(xué)能力!

　　我認(rèn)為在語文教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容與教育新技術(shù)的結(jié)合應(yīng)該是很有實(shí)效的。結(jié)合多媒體，結(jié)合ppt演示文檔，結(jié)合最新的社會資訊，同時也體現(xiàn)出“大語文”的時代觀念，能讓學(xué)生收獲更大，學(xué)習(xí)效率更高，老師的教學(xué)也是事半功倍!由于是最新的社會資訊，最重要的是調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主動性和積極性!下面我就舉例說明一下我在以往的作文教學(xué)中(材料積累)是如何引導(dǎo)學(xué)生的`。每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學(xué)們來說，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動力，最重要的也是我們議論文寫作難得新鮮素材!于是我就可以選取奧運(yùn)會中一些感人的故事做成演示文稿集合其比賽現(xiàn)場放給學(xué)生看，讓學(xué)生在接受起來更直觀形象!也可以將眾多感人的有論證力，有說服力的事例做成思維導(dǎo)圖，形成一個新鮮例群!讓學(xué)生掌握起來更系統(tǒng)!

　　相信在這個炎炎的夏日，收獲一定是滿滿的!我們努力!用技術(shù)武裝自己!努力超越自己!

收獲的作文 篇3

　　今天我們要去神笛陶藝村了，我異常興奮。我們一切就緒之后，就迫不及待準(zhǔn)備出發(fā)了。到了那里，我們走了一段路，我發(fā)現(xiàn)路右面全布布滿了綠油油的白菜，接著我們就進(jìn)了一個小教室，那里的解說員叔叔講的頭頭是道。接下來，我們?nèi)チ四嗨窂d。首先，拿起一塊大陶泥，然后手沾水，打開開關(guān)開動轉(zhuǎn)盤。邊用手扶著兩邊使它慢慢變圓，手再沾一下水，大拇指用一點(diǎn)力按陶泥的中間，杯子就做成了。看到這個小杯子，我真是百感交集呀，這就是我來陶藝村收獲最大的.寶貝！

　　我的收獲

　　這學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)會了很多知識。

　　在語文課上，我跟任老師學(xué)會了許多漢字、學(xué)會了看圖寫話、背會了三字經(jīng)、學(xué)會了成語知識。在數(shù)學(xué)課上，我跟林老師學(xué)會了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。

　　在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識，很多歌曲，怎么發(fā)音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學(xué)會了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還教會了很多簡單的英文歌。這學(xué)期我的收獲很大，我要繼續(xù)努力。

收獲的作文 篇4

　　放學(xué)時下了一陣小雨，我連忙跑回阿姨家，姐姐們還在上自習(xí)課，家里就只有我和阿姨。

　　阿姨給我講了一個故事，一個關(guān)于腦癱孩子成長的勵志故事。上小學(xué)時，老師和同學(xué)都瞧不起他，可他一點(diǎn)兒也不在乎，只是想著當(dāng)他生出來的一刻，上帝爺爺覺得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來，他又充滿了自信。別人自己可以快速的扣好扣子，可對他來說這是高難度動作，他只能讓媽媽幫著扣；別人一小時可以做完的作業(yè)，他卻要多用兩小時，甚至更多的時間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來都不放棄，一直哆嗦的將作業(yè)寫完。

　　上了中學(xué)，別的孩子打籃球，跑步，做各種運(yùn)動，他也跟著做，把自己當(dāng)成一個正常孩子快樂的成長，同學(xué)老師漸漸也把他當(dāng)成正常人了。他活動起來很困難，搖搖晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鴨，可他從來都不在乎，他沒有因?yàn)樽约菏悄X癱，因?yàn)樗�人的嘲笑而放棄自己，他對記者說：“永不放棄��！”這四個字艱難的從他口中蹦出。

　　考大學(xué)時，因?yàn)閷懽炙俣忍�慢，受時間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢寐以求的大學(xué)失之交臂，他先上大專，后來是本科，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，他開心的準(zhǔn)備走向社會。

　　可哪料，沒有一家公司愿意錄取他，原因是動作太慢。他無奈開始賣報(bào)紙，他突然靈機(jī)一動，在每份報(bào)紙間都放一份維修電腦的廣告，終于有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，后來生意越來越好，他也開了一家公司，當(dāng)起了老板，正一步步邁向成功！

　　阿姨說這個人他永遠(yuǎn)不會忘記，我也永遠(yuǎn)不會忘。上帝給你關(guān)了一扇門，也總會給你開一扇窗。努力就會有收獲，功夫不負(fù)有心人。在做任何事我們都要堅(jiān)持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，受了挫折的陽光才會更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。

　　當(dāng)然光有堅(jiān)毅要想成功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要打牢基礎(chǔ)，有了好的地基才可以蓋出完美的大樓。平日里，我總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，課上常常不聽講，認(rèn)為沒什么好學(xué)的，體育課上跑步也趁老師不注意時走路，一走就是半圈。現(xiàn)在想想是多對不起自己，白白浪費(fèi)了那么多學(xué)習(xí)的大好時光，跟他比起來，我是多么的'幸福，我有著健康的身體和健全的大腦，我理應(yīng)更加努力的好好學(xué)習(xí)才是。

　　在無意的談話中，我知道阿姨原來曾在四川當(dāng)過一名教師�，F(xiàn)在老師在我心中更加偉大了，她是一盞指路明燈。在此我感謝我的老師——阿姨，謝謝您給予我了如此寶貴的財(cái)富。��！金色的收獲！

收獲的作文 篇5

　　在這次的“遨游漢字王國”的活動中，所有同學(xué)都參與到了其中，我們的收獲那可是太豐碩了。

　　在這次活動中，我們懂得了許多有關(guān)于漢字的知識：有歇后語的由來、類別；有趣味性很強(qiáng)的字謎。但我記憶最深的還是“漢字的演變”

　　漢字的演變經(jīng)過了七個過程：甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——草書——行書。我覺得這幾種漢字就像七個美麗的仙女，各有各的特點(diǎn)：甲骨文 是最早的文字之一，生動有趣，那文字就好像一幅幅美麗的圖畫；金文是刻在青銅器上的，由于在古時候，人們把青銅器說作金，所以把它叫做金文。由于金文是刻 在青銅器上的，所以很少有彎曲點(diǎn)；篆書典雅和平，隸書十分專重；楷書端莊，也為楷模；草書狂野奔放，行書像云似水，流暢無阻……

　　不僅如此，連漢字書法也讓人大飽口福。那一個個傳神的書法漢字使人如癡如醉，一個個都跳離了格子，蹦蹦跳跳的玩耍著。它們一個個跳起了優(yōu)美的舞蹈，向我們展示了它那別有風(fēng)趣的姿態(tài)。讓我領(lǐng)略到了漢字書法的“美”，更充分的理解了漢字書法的“韻味”。

　　這次的.綜合性學(xué)習(xí)使我知道了漢字的演變，字體的特點(diǎn)和漢字書法的魅力等等。花那么多時間來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容，那可是“半真半假”——值了。這次活動給我們帶來的好處那可是“兩輪夕陽”，是什么呢？就靠你猜猜嘍！總而言之，這次的收獲那可是十分豐碩的。

收獲的作文 篇6

　　一花一世界，一葉一菩提，彼時偶然間，收獲滿心田。

　　——題記

　　愿如種子一般，執(zhí)著堅(jiān)韌。

　　記不清那是何時了，只猶思那些日子云重，壓人難抑：我正為繪畫考級準(zhǔn)備，卻遭了瓶頸，惆悵之余，不知如何領(lǐng)悟。

　　依舊是灰蒙蒙的天，嘆息罷，坐在窗臺發(fā)呆，無意間垂眸一瞟，瞳孔倏地睜大：花盆里竟有一點(diǎn)綠意傲然于灰蒙之中，細(xì)枝幼苗上不過綴葉兩三片，想伸手撫之一撫，都怕折了這柔弱的新生，“這大抵是那日隨手棄在這的那籽�！斌@愕不已，未曾盼一粒小籽能穿破這土，未曾希冀這籽可以收獲苗，更未曾奢望偶然時收獲這抹綠意。

　　綠，映入眼簾，眸連心，偶然間，收獲好心情，收獲破土之志，抬起筆，靜練繪畫，仿佛看到心里的種子正拼力地拱著悶重的泥土。

　　又不記過了何許時日，只記得那偶然收獲的綠透過灰蒙，松軟了塵封的心種的泥土。

　　習(xí)畫，不免有覺乏味，去陽臺晾毛氈，只是一瞥：盡管無人照料不只是瘦弱的綠了，而是愈來愈高的藤，悠悠攀上檐兒，藤高處，有花在搖曳，亦有藏于葉間者，蕩呀蕩的，似在打秋千般，生機(jī)勃勃，苗也收獲了蕊呀。碧綠得神圣，叫顫顫欲觸的人害怕褻瀆了頑強(qiáng)。只靜靜地看，偶然間，有思緒在成熟：葉脈花瓣上翡翠般的紋路，自然的筆法指點(diǎn)著我改掉深淺不一的墨跡，只待我采擷；這數(shù)日，苗變化頗多，無時不在執(zhí)著生長，我怎敢乏味？

　　綠，夾黃花開，彩相宜，偶然間收獲筆法筆觸，更感不屈之深厚，再抬筆，平添勁頭，仿佛看到心里的種子將在收獲的'執(zhí)著之露的澆灌下發(fā)芽。

　　我靜盼偶然中收獲必然之果。

　　偶然里，我收獲一株綠葉黃花；偶然里，我收獲繪畫之技；偶然里，我收獲花草世界里執(zhí)著堅(jiān)韌的精神，那精神激我前進(jìn)，勿于灰蒙中放棄生長，篤定，只為綻放結(jié)果。

　　有的種子生來只會開花，而有的種子生來卻為了結(jié)果，而我愿做后者，沖破困難，有人生碩果。

收獲的作文 篇7

　　20xx年10月28日

　　星期二下午第三節(jié)課是我盼望已久的俱樂部活動，我興高采烈地來到了象棋俱樂部的地點(diǎn)。

　　終于開始上課了。葉老師問：“你們還記得上星期上了什么嗎？”因?yàn)槲疑蟼�星期感冒了，沒聽到課，于是我小聲地問坐在旁邊的王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是復(fù)習(xí)第一次的.內(nèi)容。”于是，我也（大聲地）回答：“知道�！比~老師見我們都知道，就開始上課了。

　　葉老師先拿出棋盤，拿出一顆“馬”，放在了棋盤的正中間，問：“這個馬可以走幾個地方？”我們異口同聲回答：“八個�！薄罢l來下一下是哪八個地方？”葉老師又問。我們都爭先恐后地舉起手來。葉老師指了批那個最先舉手的同學(xué)。他走上前去，把八個地方全走光了。

　　接下來，葉老師又選了班長和副班長。不一會兒就選好了。班長上去報(bào)名字了，沒想到，那個班長竟然不認(rèn)識字。我們班很多名字都被他報(bào)錯了。

　　葉老師又教了其他很多知識，但老師講得很快，老師講完了一個知識，又講另一個知識時，我就把前面講的知識給忘了。

　　回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽耐心地說：“你以后去上俱樂部活動時，一定要帶上本子和筆。下棋也像語文課一樣，要記錄的�！�

　　聽了媽媽的話，我想：不論學(xué)什么知識，都要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，俗話說得好：好記性不如爛筆頭！

收獲的作文 篇8

　　如果我是蜜蜂，鮮花就是我的收獲；如果我是鮮花，陽光就是我的收獲；如果我是陽光，天空就是我的收獲。

　　化學(xué)課，鈴聲響，同學(xué)們又緊張起來。可怕的不是化學(xué)老師，而是那即將“置我們于死地”的化學(xué)測試卷。一想到滿是紅叉叉的試卷，我便覺如坐針氈。

　　該來的`終究還是來了。發(fā)卷，讀題，做答案。令我始料未及的是，我的心情逐漸由恐慌變得平靜，最終竟有些欣喜！選擇題——都是昨天老師為我們講過的類型題；填空題——都是教材中的基礎(chǔ)知識；實(shí)驗(yàn)題——都是各類熟之又熟的化學(xué)方程式；計(jì)算題——只要細(xì)心便能夠輕而易舉地解答出來。

　　答完，收筆，檢查。而后，我信心十足地走上講臺，將試卷交給老師�！肮�喜你，全都對了！”老師對我莞爾一笑。原來，認(rèn)真聽講，及時復(fù)習(xí)便是獲得高分的法寶。難怪孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”

　　我是蜜蜂，用勤勞面對鮮花，去收獲甘甜的果實(shí)；我是鮮花，用真誠擁抱陽光，去收獲無限的芬芳；我是陽光，用奮斗迎接天空；去收獲成功的喜悅。

　　我收獲，我快樂！

收獲的作文 篇9

　　生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學(xué)期的音樂考試。

　　一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的`，而我沒怎么練習(xí)，怎么辦?我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊!我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了!

　　考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張!還未到我，趁現(xiàn)在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎?老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真(蒸)的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準(zhǔn)備唱歌。

　　音樂響起來了，我必須要跟上節(jié)奏，否則老師會馬上叫我下去的。我靜下心來，認(rèn)真地聽著音樂。馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發(fā)現(xiàn)我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現(xiàn)，我剛剛的緊張消失了。

　　回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎?怎么后來就不緊張呢?喔!我明白了!我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。

收獲的作文 篇10

　　在我的成長中有歡聲笑語，也有別人不知道的憂傷……

　　我不知道該用什么詞語或者是怎樣的一句話來詮釋它，從小到大我也有許許多多的夢想，但是沒有一個堅(jiān)持到底的，也沒有一個是我堅(jiān)信著去努力的。所以我沮喪。

　　我的夢想是如此的.簡單，看著大哥哥大姐姐從身邊走過，他們的衣服，他們的背包是那樣漂亮。他們是那么干凈，那么高大，那么美麗；那么的遙不可及。我再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個子，弄得臟兮兮的衣服和褲子，在配上手上快化掉的冰淇淋，頓時，連吃冰淇淋的心思都沒有了。好希望自己可以一夜之間長大，像大哥哥大姐姐一樣，穿上漂漂亮亮的衣服，高高大大的個子，配上很酷的書包，再加上花不完的零花錢，真是美極了

　　為此我煩惱，持續(xù)了好長時間……

　　有一天，我把我的秘密講給了老師聽，從此和老師成了好朋友。

　　漸漸的我逐漸明白，其實(shí)讓人快樂的東西有很多，努力后的收獲更讓人欣喜。我這些小小的憂愁微不足道，因?yàn)槔蠋煾嬖V我：書中自有黃金屋，老師還告訴我，知識可以改變命運(yùn)。這些都可以得到，只要你努力。漸漸的我變了，從以前的膽怯變得自信——在我積極地回答問題之后，在同學(xué)們的感嘆下揭開難題之后，在參加比賽獲獎之后，在取的驕人的成績之后……得到更多的是同學(xué)們的掌聲和羨慕的眼神。

　　從此我的世界里陽光普照，每天我都邁著輕快地步伐，在哥哥姐姐面前我展現(xiàn)的也是最自信燦爛的笑容。

　　聰明的你，只要相信自己，付出行動你也可以的，讓我們攜手共進(jìn)吧！

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